统编版三年级语文下册期末检测模拟卷(一)-(含答案).docx
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1、统编版三年级语文下册期末检测模拟覆-X含答案)保密启用前三年级期末模拟卷(一)考试范围:第一到第八单元;考试时间:100分钟;总分:100 三年级语文题号一二三四总分得分一、基础与运用(本大题6小题,共33分)1 .(本题8分)根据拼音写出相应的汉字。活 pG莲 p 6 ng花 bdnxi a n 细6 u 尔 j(i 拢 w u 蹈 吹fU2 .(本题4分)把下面的成语补充完整。自相井底翩翩起()()竽充数掩耳( )铃矛()无忧无()杯弓蛇()()人忧天 之()3 .(本题4分)选词填空.坚固 牢固(1)只有掌握记忆方法,不断巩固复习,知识才能掌握得()。(2)这个建筑物特别(),经历了上千
2、年的风风雨雨,仍然完好无损。4 .(本题8分)词句段运用。(1) (2分)请按照下列要求各写两个词语:AABC 式:ABAC 式:(2) (2分)照样子,用自己的话转述别人说的话。例:老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就 怕漏!”老婆婆说,管他狼,管他虎,她什么都不怕,就怕漏。顾客提出:“把我那棉袄里的棉花拽掉,改成夹袄,让我提前 在秋天就能穿上合时的新衣服吧J【重点解析】本题考查的是对古诗词的识记,需要学生熟读古诗词并准确默写 对应诗句。出自唐朝杜甫的绝句,迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕 子,沙暖睡鸳鸯。出自宋朝苏轼的惠崇春江晚景,竹外桃花三两枝,春江水暖 鸭先知。篓蒿满地
3、芦芽短,正是河豚欲上时。出自宋朝曾几的三衢道中,梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山 行。绿阴不减来时路,添得黄鹏四五声。出自唐朝白居易的忆江南,江南好,风景旧曾谙。日出江花 红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?出自宋代王安石的元日,全诗:爆竹声中一岁除,春风送暖 入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。出自唐代杜牧的清明,全诗:清明时节雨纷纷,路上行人欲 断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。出自唐代王维的九月九日忆山东兄弟,全诗:独在异乡为异 客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。出自唐朝韦应物的滁州西涧,独怜幽草涧边生,上有黄祜深 树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。出自唐朝白居
4、易的忆江南,江南好,风景旧曾谙。日出江花 红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?出自宋代曾几的三衢道中,梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山 行。绿阴不减来时路,添得黄祜四五声。三、阅读与理解(本大题10小题,共27分)(一)(本题13分)阅读下面的材料,完成812题。田忌赛马战国的时候,齐国的国君齐威王非常喜爱赛马,他经常和自己 的大臣进行骑马比赛。规则是:每次比三场,胜者可得到一大笔钱。 大将田忌虽然家里养了不少的马,但每次比赛,总是输给齐威王,心 里总是不大高兴。有一次,从魏国逃到齐国的孙膑也随田忌前去观看赛马。孙膑 看到齐威王和他的大臣赛马时,把马分成上中下三等分别比赛,田忌 的马脚力虽然赶不上
5、齐威王的马,但相差不太大。孙膑了解了这些情 况后,就胸有成竹地对田忌说:“下次比赛时,你放大胆子,我自有 办法让你赢不久,又举行赛马了。和过去一样,第一次齐威王放出的是上 等马,孙膑对田忌说:“放下等马出场J田忌一脸疑惑:“这不是明 摆着输吗? ”孙膑笑着说:“好戏在下面。”第一场比赛,田忌当然输 To第二场比赛,齐威王放出场的是中等马,孙膑叫田忌放上等马出 场。那上等马一出场果然厉害,扬起四蹄,飞快向前冲,很快跑到了 前面。田忌赢了!第三场是齐威王的下等马与田忌的中等马比赛,结 果田忌又赢了。田忌按照孙膑的办法,两胜一败,赢得了一千两黄金。齐威王输了,觉得很奇怪,问田忌:“以前你老是输给我,
6、怎 么今天赢了? ”田忌笑着说这次获胜,并非靠马力,是靠孙膑所教的计谋J 田忌把孙膑教的办法一五一十地告诉了齐威王,又说:“孙膑是名将 孙武的后代。这个人足智多谋,精通兵法,是一位难得的人才。大王 要不要见见他? ”齐威王听了,高兴地说:“孙膑这么有本事,我要好好请教他J齐威王向孙膑请教兵法后,见他果然智谋过人,马上就任命他 为军师。齐国的军队在孙膑的治理下,战斗力越来越强了。8. (2分)解释下列词语。胸有成竹:比喻做事之前已作好充分准备,对事情的成功已有了十分的把握。一五一十:比喻叙述从头到尾,源源本本,没有遗漏。9. (4分)阅读下面一段话,完成练习。孙膑看到齐威王和他的大臣赛马时,把马
7、分成上中下三等分别比 赛,田忌的马脚力虽然赶不上齐威王的马,但相差不太大。孙膑了解 了这些情况后,就胸有成竹地对田忌说:“下次比赛时,你放大胆子, 我自有办法让你赢J(1) (2分)请在括号里给加点字选择正确的读音,用“ 画出来。sGi ch a y 1 ng赛(sGisGi) 差(chd ch a )赢(yinying)(2分)这段话中的“这些情况”指哪些情况?田忌的马脚力虽然赶不上齐威王的马,但相差不太大。10. (2分)孙膑让田忌的下等马与齐威王的上等马比赛时,田忌 一脸疑惑。田忌疑惑什么?田忌的下等马赛不过齐威王的上等马,却还用它来比赛。11. (2分)齐威王输了,觉得很奇怪,他奇怪什
8、么?以前你老是输给我,怎么今天赢了?12. (3分)根据文章内容完成下列表格。田忌齐威王结果下等马(对)上等马 田忌输上等马(对)中等马田忌赢中等马(对)一下等马田忌赢_【重点解析】8. 本题主要考查对词语的理解。胸有成竹:比喻做事之前已作好充分准备,对事情的成功已有了 十分的把握。一五一十:喻叙述从头到尾,源源本本,没有遗漏。9. (1)本题主要考查学生对生字读音的掌握能力。差:chG错误:话说差了; chd不同,不同之点:差别。cha i 派遣去做事:差遣。(2)本题主要考查对内容的理解能力。从“田忌的马脚力虽然 赶不上齐威王的马,但相差不太大J可知,“这些情况”指的是田忌 的马和齐威王的
9、马相差不大。10. 本题主要考查对内容的理解能力。从“和过去一样,第一次齐威王放出的是上等马,孙膑对田忌说: “放下等马出场J可知,威王放出的是上等马,而孙膑的计策是放 下等马,田忌感到非常疑惑。11. 本题主要考查对内容的理解能力。从“齐威王输了,觉得很奇怪,问田忌:“以前你老是输给我,怎么今天赢了? ”可知,之前都是齐威王赢了,这次他输给了田忌, 觉得非常奇怪。12. 本题主要考查对内容的概括能力。从“第一次齐威王放出的是上等马,孙膑对田忌说:“放下等马 出场;第一场比赛,田忌当然输了 J可知,田忌的下等马(对)齐 威王上等马,结果是田忌输啦。从“第二场比赛,齐威王放出场的是中等马,孙膑叫
10、田忌放上等 马出场。那上等马一出场果然厉害,扬起四蹄,飞快向前冲,很快跑 到了前面。田忌赢了!”可知,第二场田忌的上等马对齐威王的中等 马,结果是田忌嬴了。从“第三场是齐威王的下等马与田忌的中等马比赛,结果田忌又 赢了。”可知,第三场田忌的中等马对齐威王的下等马,结果是田忌 赢了。(二)(本题14分)阅读下面的材料,完成1316题。找骆驼从前有个商人,他的一只骆驼走失了。他找了很多地方都没找到, 心里很着急。这时候,他看见一位老人在前面走,就赶上去问:“老 人家,您看见一只骆驼了吗? ”老人说:“你问的那只骆驼,是不是左脚有点跛? ”“是的J“是不是左边驮着蜜,右边驮着米? ”“不错J“是不是
11、缺了一颗牙齿? ”“对极了!您看见它往哪儿去了吗? ”老人说:“那我可不知道J商人愤愤地说:“别哄我了,(可能一定)是你把我的骆驼藏起 来了。要不,你怎么知道得这样详细? ”老人不紧不慢地说:“干吗生气呢,听我说。刚才我看见路上有 骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见 路的左边有一些蜜,右边有一些米,所以想骆驼驮的一定是这两样东 西。我还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了,你应该顺着它的脚印去找J商人听了,照老人的指点一路找去,(竟然 果然)找到了走失 的骆驼。13. (2分)给短文拟个合适的题目,写在文前的横线上。14
12、. (2分)用画去文中括号里不恰当的词语。可能 竟然15. (3分)第11自然段中有一个词对于概括第10自然段的大意 很有帮助,这个词是指点:根据这个词可以将第10自然 段的大意概括为:老人指点商人找骆驼 。16. (3分)根据短文内容完成下面的表格。骆驼的特征老人的根据左脚有点跛路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅左边骇蜜,右边驴米路的左边有一些蜜,右边有一些米缺一颗牙齿骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印17. (4分)读了这篇短文,你学会了什么?从老人指点商人找骆驼可以看出老人是一位聪明,善于留心生活 的人。我也要学习您留心观察事物的好习惯。【重点解析】13 .本题主要考查学生概括标题的能力。概
13、括文章标题,要注意 抓住要事件、主要人物、中心思想或关键词句来思考,此处可以抓住 主要事件命题,如:找骆驼。14 .本题主要考查学生对词语的理解及运用。一定是表示确定, 符合此处商人的态度,果然表示在意料之中,符合语境。15 .本题主要考查学生对文段的概括能力。仔细阅读第十自然段 可以发现,本段主要写了老人指点商人找骆驼。16 .本题主要考查学生筛选信息的能力。完成此题,抓住关键信 息“刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的 左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,所以想骆 驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙 齿印,所以知道它缺了一颗牙齿
14、。”便可得出答案。17 .本题主要考查学生对文章内容的理解和人物形象的分析,从老人指点商人找骆驼可以看出老人是一位聪明,善于留心生活的人。 完成此题时,抓住老人的人物形象来表达,写出感悟即可。四、习作(本大题1小题,共30分)23.(本题30分)学写作文。请你在下列词语中任选三个,编一则小故事,写一篇不少于300 字的作文。要求内容完整,中心突出。小草 沙粒 水珠 大象 阳光 森林 月亮 小溪【例文】森林灾难月亮悄悄降临。小溪唱着优美的催眠曲。凉风习习,森林里的树 木在睡觉。整个森林十分安祥。可是谁也不知道,一场灾难正在悄悄 降临。第二天一大早,年长的老槐树最先发现有人开着卡车来到森林里, 它
15、急忙召集大家,开了一个简短的会议。”今天一大早,”老槐树清了 清嗓子,“我就发现一种用两条腿走路的动物,率领着一只只有着圆 圆的脚东西来来到了咱们森林J“据说,用两条腿走路的这种动物叫做人,而脚是圆圆的那 种东西叫做卡车我们不知道他们来这干什么,所以才召集大家 开会。”老槐树继续补充到。“他们来干什么?还用问,自然是找食吃, 对我们没多大威胁。”多嘴的小柳树说道。“不,事情一定不是那么简 单。”梧桐树心情沉重地说道:”这种新的动物或许会引发一场灾 难J梧桐树的一番话引起了大家的深思。忽然,很多树木都感到一阵 剧痛。低头一看,原来是人在用电锯锯着树。只见老槐树爷爷摇了摇 头,叹了 口气,说道:“
16、灾难降临了,森林王国的臣民们”话没 讲完,老槐树就倒下去了。随即倒下的是小柳树,梧桐树几年过去了,森林变成了一片沙漠。再也没有那郁郁葱葱的森林, 也没有那清澈见底的小溪,那皎洁的月光也被乌云遮住了美丽的面庞。 剩的,只是沙漠。【重点解析】本题考查想象作文。审题:题目要求从所给的词语中任选三个,编一则小故事,写一篇不少 于300字的作文。内容分析:作文要求把几个毫无关系的词语,通过联想串联成一则动人的故 事。充分发挥想象,首先想好故事发生的时间、地点,有哪些人物, 他们之间发生了什么故事,揭示了什么道理。可恰当采用比喻、拟人 等修辞手法,让故事中的人物形象个性鲜明;也可适当添加一些环境 描写,以
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