综合素质评价自我陈述怎么写？.docx

《综合素质评价自我陈述怎么写？.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《综合素质评价自我陈述怎么写？.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、综合素质评价自我陈述怎么写?问：综合素质评价自我陈述怎么写？解答：1、认识自己：简单介绍自己，陈述个人特点肯定自己：写出个人特长（特长即你与其他人不一样， 更优秀的地方，是一个区分点）2、以及个人经历中最有感受（成长）的事（成果）比如申请入学的理由（一方面是我的特点特长适合这所 学校，描述这方面时要注意根据语气，不要产生自夸的文笔, 一方面是这所学校对我的成长会很有帮助），为什么选这所 学校，避免对大学的描述。3、发展自己：比如进入高校的努力方向（即成才目标，理想成为什么 样的人才）1 .综合素质评价自我陈述 篇一在政治上，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会 公益活动，主动投入捐款救灾行列

2、，用微薄的力量，表达自 己的爱心，做一个文明市民。在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正， 目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练 习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法, 养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的 弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识 与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有 进一步提高。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野， 增长知识，不断充实自己。还利用假期参加电脑培训，并取 得结业证书。生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭 节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学， 对班

3、级交给的任务都能认真及时完成。我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育 竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。高中三年生活使我清醒地认识到自己的不足之处，如有 时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我 将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情 务实的精神面貌去迎接未来的挑战。2 .综合素质评价自我陈述篇二我富有助人为乐精神，积极参加捐书、捐款活动，为“希 望工程”尽自己一点绵薄之力。我参加青年志愿者服务队， 为欲返乡的打工者送水送温暖。作为一名班长，我在班级各 项活动中都能起带头作用，对工作认真负责，富有主人翁精 神，能做老师的得力助手。我认真遵守学校纪律，热爱班级

4、 集体，积极参加学校或年段组织的各项集体活动，如校运会、 篮球赛，为班级夺得不少荣誉。我的劳动积极性强，不怕脏, 不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。学习上我自觉、认真，学习方法较灵活，能科学安排好 时间。有竞争意识，分析问题、解决问题能力较强。我课前 做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师， 能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使 我的知识系统化。学习成绩保持在年段前茅，在会考中取得 8科优。我热爱体育活动，认真上好体育课，积极参加体锻，体 育成绩优秀。我加入校篮球队，曾代表学校在市女篮比赛中 获三等奖。我热爱各项文体活动，兴趣广泛，经常利用课余 时间画画，阅读各类进步

5、书籍。但我还存在缺点，如对不良行为不敢大胆批评。我们是 跨世纪的人才，任重道远。3 .综合素质评价自我陈述篇三我是一个活泼开朗的女生，能自觉遵守中学生守则，我 乐观向上，活泼开朗。与同学能够和睦相处，乐于帮助其他 同学解决各种困难，但有时也会闹一点小矛盾。积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心 热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体， 经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论问题、解决问 题，积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外 活动；我在家能尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长 的好孩子，邻居的好榜样。我学到了很多知

6、识，思想比以前有了很大的提高，希望 以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，当然我也深刻 认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有 三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。4 .综合素质评价自我陈述 篇四高中三年里，我一直担任班长，可以说这一历练将是我 人生中一笔非常宝贵的财富。通过为班级服务，为同学服务, 我感到很快乐很充实，而且还锻炼了自己，这将为我以后人 生道路的选择拓宽了途径。当然，三年的高中生活，知识的增长与能力的提高是必 须的。高中三年里提高自己的努力，老师的指引，同学的帮 助，自己的学习成绩有很大程度的提高。而且，在待人处事 方面，自己也有了许多新的认识。

7、在与老师、同学的交流与 交往中，不仅增长了自己的知识，而且也使自己与老师、同 学的情谊更深了。三年的时光里，自己不仅从书本中学到了 许多知识，而且从老师、同学的身上学到了不少的知识。在三中的三年中，我始终严格要求自己，认真遵守中学 生的基本道德规范和学校的规章制度，做好表率，认真带好 头。三年中，我参加了不少的课外实践活动与体育活动，这 不仅提高了自己的实践能力，锻炼了身体，而且丰富了自己 的社会阅历。总之，高中三年的时光就要过去，无论是甘甜还是心酸, 无论是欢乐还是痛苦，无论是成功还是失败，高中生活一定 会成为我人生中最为珍贵的一次回忆。因此我的高中生活是 用拼搏的汗水浇灌的，是用喜悦的泪水

8、筑成的！5 .综合素质评价自我陈述 篇五在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以 自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和 世界观，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构 完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年，为实现人生 的价值打下坚实的基础。在学习上，端正了自己的学习态度，努力的改正自己有 缺点的地方，同时，向老师和同学学习到一些有用的学习方 法，不断改进自己的学习方法，提高自己的学习效率。三年 来，除了专业知识的学习外，通过对在图书馆借的课外书的 阅读，扩展了自己专业以外的知识。在校期间，也参加过很 多次的考试，期末考试，计算机等级考试，英语等级考试， 通过考

9、试，使我更加明白了自己哪些地方不足，也发现了学 习中存在的新问题，这让我在以后的学习中会更有目的性， 可以有的放矢的学习。在课余时间看了许多的名人传记，使我树立了正确是世 界观、人生观和价值观，有了更明确的判断是非能力。思想 上的进步让我在学习和平常的生活上能做到自律、自学、自 省。因此始终能保持一种积极向上生活的态度。在生活中，大学时期的校园生活是丰富多采的。在大一 刚进校的时候，我也积极参加了系学生会的招聘，并有幸成 为系学生会的成员，而系学生会的经历大大锻炼了我的工作 和交际能力，开阔自己的视野。在校期间参加了校里面的唱 歌比赛，并获得了校”十佳歌星”的称号，比起名次更重要 的是我收获了许多精神上的东西，让自己在做事情的时候比 以往多了份从容。如果说大学生活给了我什么的话，那就是 友谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友，经历让我的思维 灵活，可以从多种角度考虑问题。为以后的人生道路做了铺 垫。