第11课 《过秦论》同步习题 2022-2023学年高二语文上学期备课“三件套”（选择性必修中册）.docx

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1、部编版高中语文高二年级选择性必修中册过秦论同步练习一、选择题1.选出下列加点字注音全部正确的一组A.膏腴(yu)藩篱(fan)靖山(xido)蒙恬(tian)B.逡巡(qiin)锋铜(dl)蹑足(niV)墨翟(zhai)C.谪戍(zh6)鞭笞(chi)黔首(qian)囊括(nang)D.照名城(hul)户牖(you)棘矜(ji)赢粮(yin)2.下列句子中书写全对的一句是A.当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。B.秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗链之费，而天下诸侯已困矣。C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而

2、抱怨。D.蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。3.对加点的词语解释不正确的一项是A.不爱珍器重宝肥饶之地爱：吝惜。B.委命下吏命：命令。C.才能不及中人中人：平常的人。D.一夫作难而七庙琛作难：起事、首倡。4.下列哪一项不含通假字A.蒙故业，因遗策 B.天下云集响应，赢粮而景从C.合从缔交，相与为一 D.百有余年二、理解性默写1 .贾谊在过秦论中论述秦国毫不费力取得了西河之地，得益于“, 实行变法图强的主张、正确的战争策略，为以 后秦王扫六合、吞八荒奠定了基础。2 .秦始皇派遣大将蒙恬到北方去修筑长城并固守边境，把匈奴赶退七百余里，使得匈奴长时间 不敢南下进击中原。

3、贾谊过秦论中“，两 句就是对此事件效果的概括。3 .贾谊在过秦论中指出秦的过失即灭亡的根本原因在于“4 .贾谊用 “, , , ” 短短四个句子就写出了陈涉高举义旗并得到天下热烈响应的情况。5 .陈涉揭竿而起，一呼百应，并不是因为陈涉地位超然。对于陈涉的身份，贾谊在过秦论 一文中交代的很清楚：“，”出身 贫寒和地位低贱，却能天下响应，只因为天下苦秦久矣。6 .过秦论一文中“, ”形象地描 写了秦始皇得到天下后，派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。7 .过秦论中秦始皇北却匈奴，焚书愚弄百姓，收缴天下的兵器，又派遣精兵强将把守要害， 自认为江山永固的句子是：, , O8 .为了削弱天

4、下的百姓的武力，秦始皇, , , 。”自以为江山永固，可万世为王。可贾谊却认为制止暴乱的最好办法不应该 这样，而是施以仁义。9 .过秦论中最直接反应秦始皇用严酷的刑罚来奴役天下百姓的一句是10 .过秦论中，贾谊用“, ”两句总结了秦王朝的 愚民政策。11 .贾谊文采斐然，在过秦论中便用一组排比,“，形象概括了秦始皇仰仗武力征服天下诸侯，登上 皇帝宝座，奴役天下百姓。三、课堂训练阅读下面的文言文，完成15题。范滂，字孟博，汝南征羌人也。少厉清节，为州里所服，举孝廉、光禄四行。时翼州饥荒， 盗贼群起，乃以滂为清诏使，案察之。滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自 知臧污，望风解印绶去。迁

5、光禄勋主事。时陈蕃为光禄勋，滂执公仪诣蕃，蕃不止之，滂怀恨， 投版弃官而去。郭林宗闻而让蕃日：“若范孟博者，岂宜以公礼格之！今成其去就之名，得无 自取不优之议邪？ ”蕃乃谢焉。复为太尉黄琼所辟，后诏三府掾属举谣言，滂奏刺史、二千石 权豪之党二十余人。尚书责滂所劾猥多疑有私故滂对日臣之所举自非贪秽奸暴深为民害岂以污 简札哉以会日迫促，故先举所急，其未审者，方更参实。若臣言有贰，甘受显戮。”吏不能诘。ZZZZZVZZZS/v*/滂睹时方艰，知意不行，因投劾去。太守宗资先闻其名，请署功曹，委任政事。滂在职，严整 疾恶。滂外甥西平李颂，公族子孙，而为乡曲所弃，中常侍唐衡以颂请资，资用为吏。滂以非 其人

6、，寝而不召。资迁怒，捶书佐朱零。零仰日：“范滂清裁，犹以利刃齿腐朽，今日宁受笞 死，而滂不可违。”资乃止。后牢修诬言钩党，滂坐系黄门北寺狱。滂后事释，遂还乡里。建 宁二年，遂大诛党人。诏下，急捕滂等。督邮吴导至县，抱诏书，闭传舍，伏床而泣。滂闻之 日：“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊，出解印绶，引与俱亡。滂日：“滂死则祸塞, 何敢以罪累君，又令老母流离乎！ ”其母就与之诀，滂白母日：滂从龙舒君归黄泉，存亡各 得其所。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚。”母日：“汝今得与李、杜齐名，死亦何恨。既 有令名，复求寿考，可兼得乎？ ”滂跪受教,再拜而辞，行路闻之，莫不流涕。时年三十三。（选自后汉书.范滂

7、传，有删改）注龙舒君：范滂之父范显，曾为龙舒侯国相，时已故。李、杜：指当时的贤臣李膺、 杜密。1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.尚书责滂所劾甚多/疑有私故/滂对日/臣之所举/自非贪秽奸暴/深为民害/岂以污简札哉/ B.尚书责滂所劾甚/多疑有私/故滂对日/臣之所举/自非贪秽/奸暴深为民害/岂以污简札哉/ c.尚书责滂所劾甚多/疑有私故/滂对日/臣之所举/自非贪秽/奸暴深为民害/岂以污简札哉/ D.尚书责滂所劾甚/多疑有私/故滂对日/臣之所举/自非贪秽奸暴/深为民害/岂以污简札哉/ 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.投版，即辞官。版，

8、官吏朝会时执的朝版，记事以备遗忘。B.举谣言，指朝臣向朝廷列举民间诋毁官员的流言的一种制度。C.功曹，古代官职，为郡守、县令的主要佐吏,主管考察记录业绩。D.北寺狱，东汉由宦官掌管的监狱，主管监禁、审讯大臣。3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.范滂在冀州因灾荒而动荡时，被委任为清诏使前去巡行查办，刚到州境，贪官污吏就慑于其 廉直刚正，弃官而逃。B.范滂主动劾奏刺史、二千石权豪共达二十多人，即便受到尚书的贵备，也不惜生命进行弹劾， 可惜时局混乱，其志向难以实现。C.范滂在暂任功曹一职时，面对任命他外甥做官的问题，他不徇私情，坚决认为李颂不是合适 人选，将此事压下不办

9、。D.范滂最后用自己死得其所劝说其母不要悲伤，其母深明大义，非但没有阻止他的决定，还对 他进行了安慰和教诲。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）若范孟博者，岂宜以公礼格之！今成其去就之名，得无自取不优之议邪？ （4分）汝今得与李、杜齐名，死亦何恨。既有令名，复求寿考，可兼得乎？ （4分）5 .当郭揖提出“与俱亡”的建议时，范滂是如何回应的？他为什么这样回应?请简要说明。（3分）同步练习答案一、选择题1. C （A项中的“峰”应读“y6。”。B项中的“翟”作姓多数念“zhdi”，此处应念“di”。 D项中的“赢”应为ying。）2. B （默写中常因同音而写别字，A项中的“候”应为“

10、侯”，C项中“抱”应为“报”，是 “报复”之意。D项中的“崛”应为“倔”，是通假字。）3. B （“命”意为“生命”，把自己的生命交给秦的下级官吏，而不是命令。）4. A （B项中的“景”通“影”，C项中的“从”通“纵”，D项中的“有”通“又”。）二、理解性默写1 .内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。2 .胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。3 .仁义不施而攻守之势异也。4 .斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。5 .然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。6 .良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。7 .自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。8 .收天

11、下之兵，聚之咸阳，销锋镐，铸以为金人十二。9 .执敲扑而鞭笞天下。10 .于是废先王之道，焚百家之言。11 .振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下。三.课堂训练1. （3 分）A2. （3分）B （举谣言，指朝臣为了解民风民意而搜集民间评论官吏的歌谣等返奏朝廷。）3. （3分）B （不是“主动劾奏”，而是遵奉诏书行事。）4. （4分）（1）像范滂这样的人才，难道应该（或“怎么能够”）按照属下参见上司的礼仪 （或“官方的礼节”）来要求他吗（呢）？现在你成全他辞官的美名，莫非自己要选择不好的 议论吗?评分建议：“公礼”、“格”、“去就”、“得无”各1分。（4分）（2）你

12、现在能够和李膺、杜密齐名了，死了又有什么遗憾呢。已经有了美好的名 声，又要追求长寿，（这样的好事）能够同时得到吗？评分建议：“恨”、“既”、“令”、“寿考”各1分。5. （3分）（1）回应：范滂拒绝逃跑，慷慨赴死。（2）原因：他不肯连累别人，也不愿因出 逃而让母亲流离他乡。评分建议：回应1分，原因2分。【参考译文】范滂，字孟博，是汝南征羌人。从小磨砺出高洁的节操，受到州郡和乡里人的钦佩，被推 举为孝廉和光禄四行。冀州地区发生饥荒，盗贼纷纷而起，于是（朝廷）任用范滂为清诏使，派 他前去巡行查办。范滂走马赴任，慷慨激昂，有澄清天下污秽的志向。等他到达冀州界，太守、 县令知道自己贪污受贿，听说范滂来

13、了，都抛下官印绶带逃走。升迁为光禄勋主事。当时陈蕃 担任光禄勋，范滂执行属下参见上司的礼仪拜访陈蕃，陈蕃没有阻止他，范滂觉得很遗憾，扔 下笏板弃官而去。郭林宗听说后，责备陈蕃说：“像范滂这样的人才，难道应该（怎么能够） 按照属下参见上司的礼仪来要求他吗（呢）？现在你成全他辞官的美名，莫非自己要选择不好 的议论吗?陈蕃于是向范滂道歉。（范滂）又被太尉黄琼征召。不久皇上下诏三府衙门的属官呈 报反映官吏好坏的歌谣，范滂举奏了二十多个刺史和享有二千石俸禄的权贵。尚书责备范滂弹 劾的人太多了，怀疑他有私心。范滂回答说：“我检举的，如果不是贪污腐败、奸邪残暴，深 深地祸害百姓的人，（我）难道会因为私心而使

14、奏章受到玷污吗?因为召开三公会议的日子迫近 了，所以我先举奏了最紧要的；那些没有查清的，将要进一步查实。如果我的话有与事实不符 的地方，我甘愿接受死刑。”（负责审理的）官吏无话可说了。范滂看到当今的时势正处于混乱 的时候，知道自己的志向不能实现，于是呈递弹劾自己的状文辞官。太守宗资此前就听说范滂 美好的名声，（于是）请求朝廷让范滂暂任功曹，并把政事交给他处理。范滂在任功曹期间，严 厉地整治他痛恶的人和事。范滂外甥一一西平人李颂，是王侯之家的子弟，被同乡的人所不齿。 中常侍唐衡把李颂请托给宗资，宗资任命他做小官。范滂却认为他外甥李颂不是合适人选，就 把这件事压下不办。宗资把怒气转嫁到书佐朱零的身

15、上，鞭打书佐朱零。朱零仰起头说：“范 滂（这样做）是清明的裁断，好像用锋利的刀刃切割腐朽的东西。今天我宁愿受鞭打而死，但范 滂（的裁决）不能违背。”宗资于是作罢。后来牢修诬告朝中有人结党营私，范滂获罪被拘禁在 黄门北寺监狱。后来范滂的案情查清，范滂就回到乡里。建宁二年，朝廷大肆诛杀钩党之人。 诏书下达，紧急缉捕范滂等人。督邮吴导到县，手捧诏书，（把自己）关在传舍（驿舍，供外交 使节和传递政府文书者休息的地方）中，伏床哭泣。范滂听说这件事后，说：“（这）一定是因 为我呀！”当即赶到县狱。县令郭揖十分吃惊，走出官衙，丢下官印，拉着范滂要和他一起逃 走，范滂说：“我死了灾祸就可以平息了，怎么敢因为我的罪名连累您，又使得我的老母流离 他乡呢！”范母前来和滂诀别，范滂告诉母亲：“我跟随先父去黄泉，是死得其所。只是希望 母亲大人割舍这难以割舍的恩情，不要再增添悲伤了。”他的母亲说：“你现在可以和李膺、 杜密齐名了，死了又有什么遗憾呢！已经有了美好的名声，又要追求长寿，（这样的好事）能够 同时得到吗？”范滂跪下来接受母亲的教诲，再三拜别而去。经过的人听见了，没有人不被感 动得流泪。这一年，范滂三十三岁。