完整的发生在肺里的气体交换 PPT课件.ppt
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1、第二节发生在肺内的气体交换学习目标知识目标知识目标 1、通过测量胸围差等活动,会描述肺与外界气体的交换过程。2、通过资料分析等活动,会描述肺泡与血液的气体交换过程。能力目标能力目标:通过观察模型与演示实验,提高观察、判断、推理以及科学实验能力。情感态度价值观目标:情感态度价值观目标:通过本节课的学习,进一步理解生物体结构与功能是相适应的特点。(一)自主学习(一)自主学习阅读教材阅读教材P47第第1、2自然段。自然段。1、是呼吸系统的主要器官,它位于是呼吸系统的主要器官,它位于 内,左右各一内,左右各一个,左肺有个,左肺有 叶,右肺有叶,右肺有 叶。叶。2、一分钟大约呼吸、一分钟大约呼吸 次。次
2、。阅读教材阅读教材P4849正文完成下题。正文完成下题。3、胸廓横向的扩张和收缩,是、胸廓横向的扩张和收缩,是_的结果。胸廓容积的变化还和的结果。胸廓容积的变化还和_有关。有关。4、观察下图、观察下图“膈肌的运动膈肌的运动”吸气时,膈肌吸气时,膈肌_,膈顶部,膈顶部_,胸廓的上下径,胸廓的上下径_。呼气时,膈肌呼气时,膈肌_,膈顶部,膈顶部_,胸廓的上下径,胸廓的上下径_。(二)合作探究(二)合作探究1、演示演示膈肌运动模型(膈肌运动模型(教材教材P49)图中玻璃管相当于人的图中玻璃管相当于人的,两个塑料管相当于,两个塑料管相当于 ,气球相当于,气球相当于,橡皮膜相当于,橡皮膜相当于,外面的罩
3、相当于外面的罩相当于。气球在什么情况下胀大?在什么情况下回缩?气球在什么情况下胀大?在什么情况下回缩?讨论:胸廓的变化与呼吸有什么关系呢?是由于胸廓扩大导致吸气,还是讨论:胸廓的变化与呼吸有什么关系呢?是由于胸廓扩大导致吸气,还是因为吸气后使胸廓扩大?因为吸气后使胸廓扩大?总结:当肋间肌与膈肌收缩时总结:当肋间肌与膈肌收缩时胸廓容积变胸廓容积变肺的容积变肺的容积变肺内气压肺内气压于外界气压于外界气压外界气体外界气体肺,人体完成了吸气运动,当肋间肺,人体完成了吸气运动,当肋间肌与膈肌舒张肌与膈肌舒张胸廓容积变胸廓容积变_肺的容积变肺的容积变 肺内气压肺内气压于外界气压于外界气压外界气体外界气体肺
4、,人体完成了呼气运动。肺,人体完成了呼气运动。2、阅读课本、阅读课本P50资料分析,对比环境中的气体和呼出的气体表格,资料分析,对比环境中的气体和呼出的气体表格,思考:思考:人体呼出的气体和环境中的气体有什么人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别差别?在在实验装置实验装置中为什么要设置甲瓶?中为什么要设置甲瓶?观察实验现象乙比甲的石灰水明显观察实验现象乙比甲的石灰水明显 ,这一现象说明呼出的气体比吸,这一现象说明呼出的气体比吸入的气体中含有较多的入的气体中含有较多的 。3、空气中的氧气进入血液中的红细胞一共穿过了、空气中的氧气进入血液中的红细胞一共穿过了几层细胞膜几层细胞膜?(提示:(提示:1
5、、结合课本、结合课本P51来思考。来思考。2、氧气和二氧化碳的运输要依靠红细胞)、氧气和二氧化碳的运输要依靠红细胞)进一步讨论:空气中的氧气总共穿过几层细胞膜才能被组织细胞所利用进一步讨论:空气中的氧气总共穿过几层细胞膜才能被组织细胞所利用呢?二:肺泡与血液的气体交换二:肺泡与血液的气体交换 参照下图进行实验,参照下图进行实验,反复几次,观察三角瓶里反复几次,观察三角瓶里的石灰水发生了什么变化?的石灰水发生了什么变化?这说明了什么?这说明了什么?现象:现象:吹气的石灰水变浑浊,打气的石灰水无明显变化。吹气的石灰水变浑浊,打气的石灰水无明显变化。结论结论:人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的
6、高。人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的高。对比气体含量的区别:对比气体含量的区别:二种气体相比二种气体相比,环境中和呼出的气体氧气含量,环境中和呼出的气体氧气含量都比二氧化碳高;都比二氧化碳高;同种气体相比同种气体相比,呼出的气体中,氧气含量减少,呼出的气体中,氧气含量减少,二氧化碳含量增加。二氧化碳含量增加。肺泡有哪些特点有肺泡有哪些特点有利于气体的交换?利于气体的交换?1.肺泡数量多;肺泡数量多;2.肺泡外包绕着毛细血管;肺泡外包绕着毛细血管;3.肺泡壁很薄,只有一层上皮细肺泡壁很薄,只有一层上皮细胞。胞。三、肺泡与血液的气体交换三、肺泡与血液的气体交换2 2、概述肺泡与血液的气体交
7、换过程?、概述肺泡与血液的气体交换过程?氧气氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的同时,血液中的二氧化碳二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。气体交换的原理气体交换的原理扩散作用扩散作用一种气体总是从一种气体总是从多多的地方向的地方向少少的地方的地方运动,直到平衡为运动,直到平衡为止,这叫做气体的止,这叫做气体的扩散作用扩散作用。妈妈在厨房里炒菜,在书房里的妈妈在厨房里炒菜,在书房里的小朋友为什么能嗅到炒菜的香味小朋友为什么能嗅到炒菜的香味?肺泡和血液气
8、体交换的过程肺泡和血液气体交换的过程点击看动画由于肺泡里充满了刚吸进来的新鲜空气,所以由于肺泡里充满了刚吸进来的新鲜空气,所以肺泡肺泡里氧气里氧气含量比血液含量比血液多多:氧气就会:氧气就会从肺泡进入血液从肺泡进入血液。而血液从全身带来了二氧化碳,所以而血液从全身带来了二氧化碳,所以血液里二氧化血液里二氧化碳碳含量比肺泡含量比肺泡多多:二氧化碳就会:二氧化碳就会从血液进入肺泡从血液进入肺泡。有机物有机物 氧氧 二氧化碳二氧化碳 水水 能量能量肺中的氧气最终被运到哪里去了?肺中的氧气最终被运到哪里去了?氧气最终是在哪里被利用的?氧气最终是在哪里被利用的?线粒体线粒体呼吸作用:呼吸作用:组织细胞组
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