2023年中小学教师家访工作计划范文（16篇）.docx

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1、2023年中小学教师家访工作计划范文（16篇）2023年中小学教师家访工作计划范文（通用16篇）2023年中小学教师家访工作计划范文篇1一、家访的现实意义新课程标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们，单纯 依靠教师是搞不好教育的，必须和家长密切配合，家访是必不可 少的。家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师 和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面 了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质 得到健康全面的发展。因此教师要想提高学生的素质，管理好班 级，必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的，必须 也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解

2、学生的家庭教 育背景，大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以 了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想, 科学的教育方法等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际， 特制订本学期家访工作计划。二、家访目的要求1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，2、了解学生家长教育孩子的方式方法。家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲 目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也 会大大影响教师的情绪。4、时间的选择与控制家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以 在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的 工作。5、内容和方

3、法家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生 取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难 可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜， 一把钥匙开一把锁。三、家校结合，培养全面发展的新人学生的成长和发展是学校、家庭、社会相互作用的结果，其 中主要的是学校教育。但学校教育是否有效，还要得到家庭和社 会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。 我们要家校联手，共育新人，做到以下几点：1、变“请进来”为“走出去”：改变以往的随意请家长进校 “训话”为主动走进家庭，将意见和建议送到家庭中。2、变“被动家访”为“主动家访”：主动家访，防患未然,使家长能主

4、动配合学校做好工作，达到事半功倍的教育效果。3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”：应加大 与家长的交流，使学校教育和家庭教育形成合力，增强教育的力 度。总之，树立良好的社会风气，提高全本学生素质，要靠学校、 家庭、社会的共同努力，我们十分重视家庭教育这块阵地。我们 会一如既往地做好家访工作，为学校整体工作再上一个新台阶而 加倍努力。2023年中小学教师家访工作计划范文篇5为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果， 我们要搞好家访的工作，加强学校与学生家长的沟通，以更有利 于学校的教育教学工作。老师进行家访，会让学生感受到老师的 关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一

5、个触动。教师、 家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现 将我进行家访的计划如下：一、统一思想，明确家访的主要任务1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学 生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学 生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面 了解，才有助于提高教育工作的针对性。2、向家长反映学生在校的表现。向家长介绍学校开展的主要 教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发 展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有 的放矢。4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指

6、导，必要 时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量 出解决问题的办法。二、家访途径打电话提前预约，登门家访。三、参与人员全体任课教师。四、整体策化，实施方案根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案， 做到有目的、有计划地进行家访。要体现家访的灵活性，师生之 间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。家访谈话要有方向、 有目的，要讲究艺术，不漫无边际地闲聊。随时保持热情，使家 长对谈话感兴趣。五、时间安排1、从20_年9月开始，用两周时间完成对“问题学生”进行家访，主要由班主任与任课教师结对子一对一家访、帮抚。2、以村庄为单位分区域，对全体学生进行家访。从20年9月开始，

7、12月30日前完成第一轮家访。从14年 2月到4月完成第二次回访。六、做好家访记录，及时反馈每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家 访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录 下来。并把相关材料上交政教处。同时根据学生在校内的学习、 行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新 分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深 化教育。总之，在家访中，既能向学生家长面对面地宣传教学改革的 发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社 会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取 得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解

8、与配合。同时 通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面 听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉 改进教学方法，提高教学水平。因此，有计划、有目的地搞好家 访工作，是因材施教全面搞好教学工作的重要手段。2023年中小学教师家访工作计划范文 篇6一、家访的目的：家访教师教育的延伸，家庭教育的补充。学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是教师 教育。但教师教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持， 尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解 学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生

9、在校表现 情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法;征求 学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、 教育学生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意 程度。二、家访时间：一年8月年12月三、家访前的准备工作1、了解学生家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱 好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家 访的实效。2、时间的选择与控制家访时间选择在双休日、学生下午放学，学生也在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的休息。3、提前预约家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲 目家访，这样学生家长很可能不在家

10、，白白浪费时间和精力，也 会大大影响教师的情绪。4、内容和方法家访学生的家庭情况、问题学生，家庭困难的学生有困难。 家访的谈话方法，不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把 锁。5、学生分类：学困生家庭困难生留守生急需帮助生正常生其他学生四、家访时注意的问题：1、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学 模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。2、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子 要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己 的教育特色。3、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、 个性特点等。4、教师在家访活动中要特别注意安

11、全，严禁搭乘“三无车 辆”，提倡步行家访。5、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的 覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是 特长生、优等生、潜力生等。6、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举 止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给 学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、 家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、 批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。2023年中小学教师家访工作计划范文篇7为了贯彻落实上级开展的“百名干部下基层，千名教师联万 家”活动精神，提高我校教师职业道德修养和教育教学水平

12、，努 力打造一支德艺双馨的教师队伍，特此拟定六年级任课教师个人 家访活动计划。一、家访范围：六年级任课教师要全员定期家访，覆盖全部学生家庭，主要 了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长 反馈学生在校学习情况及表现，听取家长意见和建议。对经济困 难、学习困难、留守儿童及单亲家庭、思想及学业上有重大变化、 进城务工随迁子女、残疾学生等六类学生家庭进行重点关注，要 根据每个学生情况，建立跟踪回访制度。二、家访目标：1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以 及在家庭做家务中的表现情况；2、了解学生家长教育孩子的方式方法。3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设

13、。4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。6、向家长汇报学生在校情况，便于家长能有的放矢地采取教 育措施。7、增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生 之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。三、家访途径：以实地登门家访为主要形式，个别长期在外的学生家长可以电话、网络联系四、活动要求家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”（即 前面提到的六类重点家访对象的学生，在此次实地走访的基础上, 建立跟踪回访制度）；要落实家访内容：把教育的政策措施进家庭, 学校办学思想进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转

14、化措施 进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师 个性化关爱进家庭;要讲求实效：让学生知道教师家访的目的和意 义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师 情况，家长知道学校教育改革的举措，教师知道学生的家庭情况 成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道学生的 特殊现状，学校知道家访收集的家长意见和建议;遵守纪律：家访 教师不让学生家长派车接送，不接受家长宴请，尊重家长，态度 和蔼，语言大方文明。五、做好家访记录，及时反馈每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家 访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录 下来。并根据学生在校内的

15、学习、行为表现，结合家访中了解掌 握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案 和措施，不失时机地对学生进行深化教育。2023年中小学教师家访工作计划范文篇8随着社会的发展，教育面临着许多新的课题。在学校工作中， 教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育，而抓家庭教育又 是提高学校教育工作水平的新途径，因此，学校不可避免地要掌 握与家长交往，指导家庭教育的科学方法。从某种意义上说，家 庭教育比学校教育更复杂。在家庭教育指导中，我们应特别重视： 对家长教育思想、教育观念的指导；对家长家庭教育基本规律的指 导以及每个家庭的“个性”特点。一、联系与沟通要教育好老师学会与家长的沟通。成功的

16、家访首先是能让家 长接纳你，信任你。因此，第一次见面的讲话，就显得非常重要。二、家访也要提前备课学生减轻了课业负担，自由时间多了，活动空间大了，对缺 乏自制能力的小学生来讲，如果引导不好，很容易误入歧途。因 此，学校应抓时间挤时间，经常到学生家里去家访。经常家访， 可以读懂每个学生，缩短师生之间的心理距离，挖掘每个学生的 潜能，充分调动学生、学校和家庭三者的积极性，形成合力。家 访前也要提前“备课”，做好充分准备，这样家访才能取得比较 满意的效果。要考虑好以下几个问题。1、目的性和期望值3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。5、纠正

17、家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。6、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家 长共同探讨教育孩子的问题。7、家访后要及时记录和整理，不断经验教训。三、家访重点1、落后生，查找落后的原因及在家表现。2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。3、问题生，随机家访。四、家访准备1、了解学生家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱 好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家 访的实效。2、明确目的每次家访前，教师要认真细致地备此次家访要达到什么目的? 如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符 不符合学生的实际？3、时间的选择与控制家访

18、时间最好选择在学生放学后或双休每次家访前，学校要认真细致地“备”此次家访要达到什么 目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期 望值符不符合学生的实际？2、了解学生家访前，学校要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱 好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家 访的实效。3、提前预约家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲 目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也 会大大影响老师的情绪。4、时间的选择与控制家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以 在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的 工作。5、内容和方法

19、家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生 取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难 可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜， 一把钥匙开一把锁。三、家校结合，培养全面发展的新人学生的成长和发展是学校、家庭、社会相互作用的结果，其中主要的是学校教育。但学校教育是否有效，还要得到家庭和社 会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。 我们要家校联手，共育新人，做到以下几点：1、变“请进来”为“走出去”：改变以往的随意请家长进校 “训话”为主动走进家庭，将意见和建议送到家庭中。2、变“被动家访”为“主动家访”：主动家访，防患未然, 使家长能主动

20、配合学校做好工作，达到事半功倍的教育效果。3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”：应加大 与家长的交流，使学校教育和家庭教育形成合力，增强教育的力 度。总之，树立良好的社会风气，提高全本学生素质，要靠学校、 家庭、社会的共同努力，我们十分重视家庭教育这块阵地。我们 会一如既往地做好家访工作，为学校整体工作再上一个新台阶而 加倍努力。2023年中小学教师家访工作计划范文篇9趁着这次假期，我们学校决定进入学生家中与学生父母沟通, 做家访工作，为了保证在家访过程中让家长配合工作，我们事先 做好家访工作计划，并且按计划进行先后工作。我们学校的学生里学校大都不是很远，着给我们家访提供了 便利，为

21、了气家访做好工作，我们要做好准备工作，随心的人员， 班主任，其他老师，人数不能太多，所以安排两人为一组进行家 访。一、规划路线按照我们家访的原则，重点访问的是家境困难的贫困学生， 毕竟他们的家境需要做好相应的调查工作，并组好开学安排工作 计划，对于访问的路线，我们会从从学校最远的区域开始，每个 学生花费变天时间了解，主要的交通工具是学校的小型校车，有 学校驾驶员驾驶，组成三人慰问团，共同去了解情况，为了避免 一些不必要的事情发生，我们学校规定了很多相关的规划，对于 学生的基本工作操作都必须要做到一点，就是要按时，按质量完 成，每个人都要达到基本的素质要求。同时必须要做到接触到家 长，在去家访前

22、做好家访时间安排，并且询问好家访的具体时间 计划，保证自己家访工作顺利完成，并且要经过学生家长的同意 才能够去，不然出现无功而返的情况会严重影响到基本的工作情 况的。二、了解学生家庭情况当天进入到学生家中，我们会分两路，一路是来接学生家中 的情况，主动与家长沟通，然后查看学生的生活环境，调查家庭的一些基础设施，如果非常不好我们还会带一些礼品作为慰问之 物给他们一些礼品，让他们知道我们学校非常重视学生的学习， 同时也传达学生读书的好处，毕竟很多家里贫困的学生的家中为 了减轻负担会不让学生上学，或者对他们上学支持的少，所以为 了避免出现这样的情况，我们就必须要让家中多重视学生的学习, 让学生未来可

23、以有一个更高的可能，同时对于学生家里的左右邻 舍去了解他们对其评价，弄清楚学生家中是否有弄虚作假的情况, 着也是通过另一个放慢去接触学生的另一面，看在其他人眼中学 生的情况如何。三、了解学生在家学习情况最终要的一个就是要了解学生在家中的学习情况，是在家里 面玩游戏，还是在做作业，对于这些情况我们应该与学生的父母 弄清楚，讲明白，把事情交代好保证学生在家认真学习，同时让 家中监督学生学习，让父母做好更重学习计划，在家也不能落下 学习的基本情况，做好教学的基本措施保证学生学有所成。2023年中小学教师家访工作计划范文 篇10为了提高老师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支 德艺双馨的老师队伍，

24、日前，湖北在全省70万名中小学老师中开 展了 “课内比教学、课外访万家”活动。一场轰轰烈烈的老师课 内比武、课外家访活动在荆楚大地展开。活动要求，我省中小学老师要利用一支粉笔、三尺讲台，透 过说课、讲课展示最基本的教学技能，开展技能比赛。此外，老 师们要全员定期家访，覆盖全部学生家庭，主要了解学生家庭基 本状况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反馈学生在校学 习状况及表现，听取家长意见和推荐。对生活困难、学习困难、 留守儿童、思想及学业上有重大变化、进城务工子女、随班就读 残疾学生等六类学生家庭进行重点关注，要根据每个学生状况， 建立跟踪回访制度。一、家访目标：1、了解学生在家的学习、家庭教

25、育状况、社会交往状况，以 及在家庭做家务中的表现状况；2、了解学生家长教育孩子的方式方法。3、征求家长对老师教学、班级、学校管理的意见和建设。4、向家长宣传党的教育政策及带给先进的教育信息。5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。6、向家长汇报学生在校状况，便于家长能有的放矢地采取教 育措施。7、增进学校与家庭、学校与社会、老师与家长、老师与学生 之间的理解，增强育人意识、职责意识，共促教育和谐发展。二、家访途径：以实地登门家访为主要形式。三、活动要求家访要面向全体学生，个性是突出重点，做到“六回访”（即 生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家 庭【单亲家庭思

26、想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工 子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上， 建立跟踪回访制度）；要落实家访资料，做到“七必进”（即教育的 政策措施进家庭，学校办学思想进家庭，贫困生资助方案进家庭， 学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅 导进家庭，老师个性化关爱进家庭。）；要讲求实效，做到“八明 白”（学生明白老师家访的目的和好处，家长明白学生在校学习表 现状况，家长明白学生的任课老师状况，家长明白学校教育改革 的举措，老师明白学生的家庭状况成长环境，老师明白家长对孩 子的期望和期盼，学校明白学生的特殊现状，学校明白家访收集 的家长意见和推荐。）；要遵

27、守纪律，做到“十不准”（不准要求家 长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不 准收受家长馈赠的钱、物，不准理解家长的吃请和报销开支，不 准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考 等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教，不准在 家访中与学生家长发生矛盾，不准在家访中参与违法违纪的行为活动，不准借家访名义宣传封建迷信思想和散布有违背党和国家 政策的言论。）四、做好家访记录，及时反馈每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家 访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录 下来。并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌 握的资料

28、，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案 和措施，不失时机地对学生进行深化教育。五、时间（日程）安排：1、十月八日收看省里组织的相关视频会。2、十月九日收看林区教育局组织的视频推进会。3、十月十二日参加板桥学校组织的“访万家”活动的培训会。4、十月十二日至二十日，走访学校周边的十个学生。5、十月二十一日，全体老师分成三个组到最偏僻的最边远的 相思岭村对23个学生进行家访。6、十月二十二日以后，对我校剩余的三十几个学生进行家访。7、不定时定形地进行“六回访”。总之，在家访中，既能向学生家长应对面地宣传教学改革的 发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社 会上的各种行为表现

29、，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对老师工作的理解与配合。同时 透过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与推荐，全面 听取社会各方面的意见，用心弥补教学过程中的不足之处，自觉 改善教学方法，提高教学水平。2023年中小学教师家访工作计划范文篇11一、家访的必要性家访&教师教育的延伸 家庭教育的补充。学生的成长和发 展是教师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是教师教 育。但教师教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持， 尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。我们的具体要求是：1、变请进来为走出去2、变被动家访为主动家访主动家访，防患未然，使家长能主

30、动配合教师做好工作，达 到事半功倍的教育效果。3、变谈话方式家访为请家长参与教育活动我们深深感到，教师单一的教育收效甚微，应加大与家长的 交流，使教师教育和家庭教育形成合力，增强教育的力度。随着社会的发展，教育面临着许多新的课题。在学校工作中， 教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育，而抓家庭教育又是提高学校教育工作水平的新途径，因此，教师不可避免地要掌 握与家长交往，指导家庭教育的科学方法。从某种意义上说，家庭教育比教师教育更复杂。在家庭教育 指导中，我们应特别重视：对家长教育思想、教育观念的指导；对 家长家庭教育基本规律的指导以及每个家庭的个性特点。要教育好教师学会与家长的沟通。成功的家

31、访首先是能让家 长接纳你，信任你。因此，第一次见面的讲话，就显得非常重要。 家访时要注意斟酌语言，措词要有分寸，千万不可因失言导致失 礼。二、家访要做好准备工作1、了解学生家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱 好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家 访的实效。2、明确目的每次家访前，教师要认真细致地备此次家访要达到什么目的？ 如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符 不符合学生的实际？3、时间的选择与控制家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的 工作。4、提前预约家访前，必须

32、与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲 目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也 会大大影响教师的情绪。5、内容和方法家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生 取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难 可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜， 一把钥匙开一把锁。实践证明，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解 教师的教育教学情况，学生的在校表现，也取得了家长对教师和 教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的感情，能起到 协调配合，共同促使学生进步的作用。因此，教师家访前也一定 要备好课。2023年中小学教师家访工作计划范文篇

33、12为贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设 的若干意见、全国家庭教育工作规划精神，充分发挥“家访” 在对学生进行思想教育工作的重要作用，有效地促进学校教育和日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过 长，以免耽误家长的工作。4、内容和方法家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生 取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难 可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜， 一把钥匙开一把锁。五、家访时间安排家访一般不占用教学时间（特殊情况除外），主要安排在双休 日或下午放学，一天可访问2人。2023年中小学教师家访工作计划范文篇2家访工

34、作的完成对于学生的成长而言自然是不可缺少的环节, 尤其是老师与家长的互动较少的情况下往往很难反馈学生在校期 间的表现，相对应的便是学生在家的学习状况无法得知详细情况 自然难以开展教学工作，为了解决这类问题还是应该开展家访工 作并制定合理的计划比较好。针对家访工作的开展应当先收集学生在校期间的信息才行， 所以无论是教学工作还是班级管理都要加强力度才能够产生相应 的.效果，重要的是教学过程中学生的表现需要进行重点观察以便 于在家访期间更好地与家长进行交流，再加上家庭教育也是学生家庭教育的有效衔接，促进未成年人健康成长，推进社会主义和 谐社会建设，学校特制定学生家访工作计划如下：一、家访目的学生家访

35、工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教 师全面贯彻党的教育方针、热爱学生、关心学生的具体体现。通 过走入学生的家庭，将学生近期的在校表现向家长反馈，同时全 面、客观地了解学生的家庭环境、家庭成员的结构、学生的成长 史、家长的教育观，以及学生的社会交往表现等，可以更好地有 针对性地对每个学生的个体差异采取有效措施、有的放矢地展开 教育。二、家访内容1、宣传党的教育方针、有关教育法律、法规和学校规章制度， 宣传正确的教育思想和育人方式；引导家长利用亲情关心感化自 己的孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法；宣传学校 的办学思路、办学理念、办学策略，让家长了解学校。2、与家长交流沟通，深

36、入了解学生的成长环境和在家表现, 同时将学生在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习 惯以及生活等方面的情况向家长反馈。3、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生 增强安全防范意识，进一步落实定期联系制度，加强学校、家长、学生委托监护人之间的联系。三、家访范围班级学生的家长或监护人，尤其是单亲家庭学生、外来务工 子女、家庭贫困生、留守学生及小商贩家庭子女的家长或监护人。四、家访要求：1、强化班主任、辅导员工作职责。班主任、辅导员老师是本 班学生家访活动的主要责任人。2、对单亲家庭学生、留守学生、外来务工子女、家庭贫困生 学生及问题学生可采取深入家庭的家访方式；对在外地工作的家

37、 长，可通过电话、信函等方式进行家访。另外，还可采取家校E通 等其他方式与家乡进行沟通交流。3、每一个教师在做好家访的同时要记好家访记录。4、班主任和各任课老师要协调好家访的学生。5、全班的家访率应不得少于班级总人数的80%,到家庭家访 的应不得少于20%o6、在8月15日前完成家访五、家访方法：1、推心置腹，相互理解。2、注意信息反馈。3、持续性与重点性相结合。六、家访应注意的问题：1、要全面了解学生。2、要提前预约。3、要注意家访时间的选择。4、家访后，注意对学生的督导，以巩固家访效果。七、宣传要求本次暑期家访活动各级部要做好新闻宣传工作，每个级部在 八月一日前在充分了解本级部家访情况的前

38、提下上报一篇宣传报 道，学校将择优推荐到媒体。一年级家访问题1、孩子暑期的作息时间是如何安排的？2、孩子在暑期阅读了哪些书？3、孩子的自理能力如何？如何培养？4、孩子有哪些兴趣爱好?有无利用暑期时间培养他的哪方面 的兴趣？（可和问题三联系起来）5、有无针对一年级孩子的学习情况利用暑期来给孩子做一些 加强？（如练字等）6、进入二年级学习段应做好哪些准备？（句子训练、写话）二年级家访话题1、了解学生暑期生活安排（如，内容安排、作息时间安排）2、了解学生平时在家的生活习惯（如，吃饭穿衣,自己的事 情自己做）3、了解学生的小天地（如，房间的布置、学习场地）4、请家长介绍学生性格特点、兴趣爱好。5、进入

39、中年级学习段应做好哪些准备？（钢笔字、习作要求等）三年级级部暑期家访话题1 .针对期末考试成绩不理想的学生，和其家长交流如何在暑 假中正确地引导孩子学习。2 .和家长谈谈如何培养孩子的读书兴趣。3 .重视孩子假期在家的表现，及时和老师联系，形成良好的 家校互动。4 .让孩子在假期中学习之余加强锻炼，劳逸结合。四年级家访话题1、了解学生暑期生活安排（如，内容安排、作息时间安排）2、如何关注孩子的心理健康教育3、如何引导孩子形成良好的行为习惯。4、进入高年级学习段应做好哪些准备？（阅读量和速度、课外 阅读）五年级家访话题1、了解学生暑期生活安排（如，内容安排、作息时间安排）2、如何关注孩子的青春期

40、教育3、交流本次期末考试得失。4、进入毕业年段应做好哪些准备？西校区暑期家访的几点建议一、简单介绍学校情况简单介绍梅岭小学的教学理念，举行的大型活动及取得的成 绩二、简单介绍班级的整体状况三、重点介绍孩子一年来在学校学习与生活的情况1、行为习惯（联系“八好”标准来谈）2、学习习惯（写字姿势、课堂倾听、思考发言的习惯;按时完 成作业习惯，预习习惯等）3、提出希望及暑期生活建议：作息时间有规律，多阅读课外书籍；帮家长做些力所能及的事；在家长的协助下，多和同伴交往、交流；锻炼身体，增强体质，全面发展；根据期末考试情况做些相关辅导工作；四、了解家长对学校及老师的建议2023年中小学教师家访工作计划范文

41、篇13随着教学的进展，我们教师对学生的情况也越来越了解。但 是，毕竟在小学的时间里，学生有大部分的时间都是在家中度过， 对于学习和生活，父母的影响力依旧很大。为了能让学生们都能 加强学习状态。我们需要父母在家中的时候一起配合教导。这样 才能更好的完成教育学生的任务。家访的目的，不仅仅是我们去了解学生，而且还有让家长去 了解在学校中的学生，更是要让学生，了解自己的状况，了解老 师和家长对他的期望。为此，我对这次的家访做出计划如下：一、班级的情况分析我们班共有学生.人，男生.人，女生.人。从数量和情况上看， 想要短时间内完成家访是很难的，只能由近到远的慢慢完成这份 工作。为此在工作前，我要先分析学

42、生们的居住地址，对家访的先 后顺序做做好规划。接着，再通过顺序，进行准备和工作。考虑 到部分同学的家住偏远，必要的情况下，我也可能要做好准备或 让家长和自己约定好时间互相见面。二、学生的准备进行家访，对学生们是不能隐瞒的，不仅不能隐瞒，我还必 须要带动他们的积极性，要让他们认识到家访的目的并不是为了 批评他们，而是为了鼓励他们。根据过去的经验，学生们对家访 的印象确实不好。但我要努力的改变这个印象，让同学们认识到， 学校和家庭，其实是一样的。三、家长方面的通知去家访之前，和家长做好联系也是必要的。为了能不给家长 添麻烦，我必须简单明了的说明家访的目的。也注意不要让家长 给学生压力，防止学生产生

43、抗拒。为此，和家长们的交流就变的 非常重要。我应该定好时间后就将信息发到群里，进行家访之前， 单独和家长联系。四、自我的准备最后，也是最重要的，面对这次家访的准备。为了维持好学 生的自尊和自信，也为了让家长配合我们的教学。我如何去完成 自己的工作就显得非常重要了。而且还要面对一名孩子的家长，这 个准备量也非常的大了，为此，我必须尽早准备，及时的准备！五、结束语家访这个词，确实小时候的自己也非常的不喜欢，但是成为老师，我也喜欢这些同学们，我必须去改变他们对这个词的理解! 相信这次的家访过后，大家都会有不一样的改变！2023年中小学教师家访工作计划范文篇14家访时要注意斟酌语言，措词要有分寸，千万

44、不可因失言导 致失礼。所以我们在家访前一定要做好准备工作。具体为以下 几点：1、了解学生家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱 好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家 访的实效。2、明确目的每次家访前，教师要认真细致地备此次家访要达到什么目的? 如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符 不符合学生的实际？3、时间的选择与控制家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以 在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的 工作。4、提前预约家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲 目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪

45、费时间和精力，也 会大大影响教师的情绪。5、内容和方法家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难 可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜， 一把钥匙开一把锁。实践，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师 的教育教学情况，学生的在校表现，也取得了家长对教师的理解 和支持，而且还可以加深教师与家长的感情，能起到协调配合， 共同促使学生进步的作用。因此，教师家访前也一定要备好课。总之，树立良好的社会风气，提高全体学生素质，要靠教师、 家庭、社会的共同努力，我们十分重视家庭教育这块阵地。通过 家访，我们了解学生在

46、家里的一些表现，获得对学生情况整体而 全面的认识，并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况，得到 家长的配合与支持，争取赢得更多良好的社会声誉。2023年中小学教师家访工作计划范文篇15为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果， 我们要搞好家访的工作，加强学校与学生家长的沟通，以更有利 于学校的教育教学工作。老师进行家访，会让学生感受到老师的 关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、 家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我进行家访的计划如下：一、统一思想，明确家访的主要任务（一）了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所 访学生家庭情况进行

47、尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影 响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做 全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。（二）向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长 介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。（三）与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心 发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中 有的放矢。（四）向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导， 必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同 商量出解决问题的办法。二、通过切实开展工作，家访成果显著（一）通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭， 为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。（二）通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第 一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。（三）以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进成长路途中不可缺少的自然要认真对待，所以在前期的准备工作 中可以向其他拥有经验的老师进行请教以便于增长见识，毕竟是 初次接触家访工作自然要给学生家长留下良好的印象才行，实际 上考虑到主要是以交流为主则需要在家访过程中做好详细的记录 才行，无论是学生在家的表现还是家长的监督都要在