小班健康：情绪小怪兽.docx

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活动目标：1、在游戏中认识日常生活中笑、生气、哭的情绪变化，并产生相应的体验。2、学习用语言表达感受，用适当的方式表达、调节自己的情绪。3、体验关爱、分享的快乐。活动重难点：正确认知自己的情绪，学习控制自己的情绪。活动准备：1、材料准备:音乐，相关材料2、心理准备:幼儿坐成半圆形。活动过程：一、游戏找朋友导入，引起幼儿兴趣。通过游戏帮助幼儿熟悉同伴，拉近与教师、同伴的心理距离。二、创设情境，引导幼儿体验感受情绪的变化。1 .介绍三个大班幼儿，吸引幼儿的注意力。2 .情境:三名幼儿在一起玩耍，很开心，结果开始争抢玩具，相互开始生气，最后 一名幼儿没有抢到玩具，开始哭。（通过创设情境让幼儿更直观的对这三种情绪变化的过程产生共鸣，帮助幼儿理 解。）三、幼儿体验。.L尝试用语言去讲述自己的感受及情绪经验，并学学笑、生气、哭时的表情。3 .引导幼儿讲述“生气、难过哭时可以做些什么？”4 .师幼共同小结几种表达自己情绪的方式：可以独自呆一会儿消消气；可以对别人说出生气的原因；为别人想一想；或者 轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、听听音乐、做做游戏等等，这样很快就会好了。游戏情绪小怪兽，让幼儿明白生活中要做个笑宝宝。带领幼儿玩一些简单的游戏，如:吹气球、熊和木头人、拔萝卜等。