2023年北京卷作文深度解析及导写（设计思路+审题立意+范文展示+素材链接）-备考2024年高考语文作文热点素材速递速用.docx

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1、2023年北京卷作文深度解析及导写(作文评析+设计思路+审题立意+范文展示+素材链接)一、真题回放(适用地区：北京)【北京卷】微写作(10分)从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。不透露所在 区、学校及个人信息。(1)近年来，微信公众号成为信息传播的一种重要媒介。班级准备创建 自己的公众号，但对是否需要创建，同学们意见不一。请说明你的观点和理 由。要求：理由充分，条理清晰。(2)文学社社刊拟开设“花开纸上”读书专栏。请你从经典的文学作品 中选-一个与花卉有关的场.景，从自己的感受出发，写一段短评。要求：写出 作品名，符合作品内容；条理清晰，语言简洁。(3)请以“心跳得那么快”为

2、开头，写一首小诗或一段抒情文字。题目 自拟。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。阅读下面的材料，根据要求写作。(50分)从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。(1) “续航”一词，原指连续航行，今天在使用中被赋予了新的含义， 如为青春续航、科技为经济发展续航等。请以“续航”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。为新时代续航，从个人角度，我们要不断强化自身本领，不断提高自身能力， 不断完善自己为续航提供持续动力。现如今，我们在考场中奋笔疾书，在千军万 马过独木桥的竞赛中奋勇争先。这，就是在强化自身本领，这种强化自身学习的 本领是为了以后达到

3、更高一层的学习境界，掌握更高一级的学习本领创造有利条 件。这种学习本领的阶梯式的提升，伴随着自身能力的不断提升。当我们在强化 自身本领时，提高自身能力时，自然而然的就逐步完善了自己，逐渐向一个完人 进化。当我们每一个个体都成为了趋于完美的个体，那么我相信，我们的学习能 力、工作能力终将作用于集体上，使得集体也逐步趋向于完美。个体推动集体发 展不正是我们新时代续航的目的吗？而我们通过完善自我不也是为新时代续航 提供了充足的动力吗？为新时代续航，从集体角度，则是要提供稳定环境，多彩的舞台和道路的引 领。续航，离不开的关键词是发展，发展必要条件就是一个稳定的环境，这也是 我党我国一直在努力追寻的，反

4、帝反封建战争、反法西斯战争、国共战争、抗美 援朝、对印自卫反击战、对越自卫反击战等等，先辈们通过这一场场战争赢得了， 我们现如今的稳定环境，当今世界环境波诡云遹，我们的综合国力不断强盛，可 能不再需要通过热战来赢得发展环境，但也需要适当的亮亮肌肉，警告下宵小。 续航，也离不开为个体提供发光发热的舞台，铁人王进喜，公仆焦裕禄，好战士 雷锋，国土钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇、李兰娟，人民教师张桂梅这一 个个响亮的名字离不开时代这个大舞台，他们在那个艰苦奋斗的年代，在如今这 个蒸蒸日上的时代因突出的能力与贡献而被人民所铭记，他们的人生价值也是因 在祖国这个大舞台中才得以实现。续航，更加离不开的是道路

5、的指引，“马列毛 邓三科学发展观以及新时代中国特色社会思想”，就是道路指引的最好的诠释。方向正确，才能事半功倍，方向错误，行百里也成了无意义的事儿。而道路指引, 应该是也必须是集体智慧的结晶。为新时代续航，因为我们虽然已经取得了伟大成就，但是却有着更大的抱负 理想，所以要牢记使命继续前行。那么，就让我们新时代的新鲜血液，迸发新的 朝气与新的动力，推动个人与集体续航到新的历史纪元吧！从现在开始，从此刻 开始！续航续航之于雄鹰是在威压的天空中连续扶摇直上，翱翔天宇；续航之于海燕是 在怒吼的大海上不断高傲飞翔，呐喊胜利；续航之于个人是在无常的人生中阵厉 奋发，笃行不怠。因此，作为时代青年，要提高人生

6、的续航能力，如雄鹰，似海 燕，战困难，增能力，长见识，奔赴远大前程，承担时代重任。提升人生的续航能力，需要以“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”的乐观 与自信面对失意与迷茫。“不如意处人人有，未放心时事事非”，失意与迷茫弥 漫在人生的路途，阻碍人生航行，而唯有乐观与自信似一缕清风吹散失意、迷茫 的阴霾，振奋疲惫的精神，提升续航能力。曾记否，一代圣贤孔子，“再逐于鲁， 削迹于卫，伐树于宋，穷于商周，围于陈蔡，“累累若丧家之犬”，可谓失意 矣，然而他以“岁寒方知松柏”的信心，洞察时代，守其道，弦歌不断，为儒学 之道续航；曾记否，一个逍遥诗人，判知杭州，知密州，被贬黄州，放逐惠州， 流落僧州，“心似已

7、灰之木，身如不系之舟”，可谓迷茫，然而他以“谁怕，一 蓑烟雨任平生”的乐观，振奋精神，豁达前行，为精彩生命续航。两人在生命之 难之处，以乐观与自信，擦拭了心灵尘埃，注入前行能量，续航精彩人生。因此， 乐观和自信是续航人生的良药。提升人生的续航能力，需要以“谦冲而自牧”“江海下百川”的清醒与自知 面对得意与骄傲。“傲不可长，可极”，自得与骄傲生长在世人的心中，常常迷 惑心智，招致失败，阻碍人生航行，而唯有清醒和自知似一阵凉雨洗涤得意、骄 傲的浮躁，清醒认识自我，提升续航能力。可见，一代名臣蔺相如，面对强秦, 据理力争，收完璧归赵之功；脆不惧，护赵王之尊严。因而，他得以位居上卿， 然而并不因此而骄

8、傲得意，清醒自知，先国家之急，避让廉颇，终获将相和，使 得他的生命得以航行，使得赵国得以航行。反观，一代建雄曹操烧乌巢，战官渡， 定北方，然志得意满、自得骄傲，战赤壁，中敌计，落荒逃，使得统一大业得以 搁置。两人一清醒自知，自得骄傲，而功业相反，结局相异，可观，清醒与自知 方可续航精彩人生。因此，清醒和自知是续航人生的关键。揆诸当下，部分时代青年或“躺平”“摆烂”，失去续航的乐观与自信；或 “自得，“浮躁，忘却续航的清醒与自知。而青年，处于人生拔节孕穗的关键 时期，负国家繁荣昌盛的时代重任，要以乐观与自信寻找前进的动力，褪去生命 的暮气，提升续航能力；需要以清醒与自知探寻生命的意义，清除生命的

9、浮躁, 提升续航能力。如此，年方不负青春，不负时代，不负人民。续航近些年来，“续航”这个词成为了一个热门的关键词，无论是在广告、产品 中还是我们的日常用语中都频繁出现。它早期的含义是指船只或飞行器等的连续 行驶或飞行能力。“续航”这个概念的进步，非常符合人们对于品质生活追求的 目标。如今，“续航”的含义已经不仅仅限于行动，而是在社会生活的各个层面进 行延伸。无论是科技、社会、文化、心理等等，都可以设置“续航”的相关内容。在现代社会，具有续航能力的产品尤其受到了人们的关注。随着科技的不断 发展，许多产品的续航能力日益增强，如智能手机、平板电脑、电动汽车等。这些产品的引入使我们的生活更加方便和自由

10、。虽然续航能力是消费者购买 产品的重要衡量标准，但其实不仅仅产品，人们生活的种种方面都需要续航。首先，青春需要续航。一个人的青春只有一次，许多年轻人都曾为了自己的 梦想和奋斗而吃尽苦头。虽然青春年少常常意气风发，但随着岁月的流逝，往往 能力自然而然会下降。所以，生活中需要保持对于青春的追求和热爱，保持自己 努力奋斗的状态，为人生加油加速，这样续航时间才会更长。其次，科技发展需要续航。如今，全球正在以科技为先导的快速发展，科技 创新的速度之快，短短数年就足以淘汰一些老旧技术甚至产品。我们现在所拥有 的一切成就，是过去努力奋斗的结果。今天，我们仍需要不停的创造和研究，为 未来提供更优秀的技术和产品

11、。最后，社会文化需要续航。社会文化是人类发展的核心因素，它是历史与 现在、传统与现代、民族与国际性交织的文字，是人类智慧、创造、历史与未来 的集中体现。社会文化延续和发展，一直是人类社会发展的经典表现。无论什么 样的社会、什么样的文化，都渴望有一种继续前进的动力，以推动它源源不断地 发展。综上所述，“续航”这个词应用广泛，可以扩展到生活的各个方面。无论是 产品，还是社会、文化发展等方面。我们需要具有增强的续航能力和调节能力， 既要耐力充足，又要坚韧不拔。只有这样，我们才能以最好的状态，面对生活中 遇到的各种挑战。续航思路：为梦想续航，就让汗水尽情地挥洒吧，可将之与笃定的信念、坚持的 热爱联系起

12、来。“续航”一词源于对载具连续航行的描述，但在今天的使用中，它已经被赋 予了更加广泛的含义。除了连续航行的意义外，它还代表了人们不懈追求梦想的 持久力量。让我们笃定信念，坚守热爱，尽情挥洒汗水，实现梦想的续航。梦想续航需要坚定的信念作支撑。每个人都应该有自己的理想和抱负，这是 激励我们不断向前的原动力。人们在面对世界巨大的变迁和挑战时，只有坚定 的信念才能帮助我们坦然面对困难、不畏艰辛，继续前行。在实现梦想的道路上， 我们可以确定一些适合自己的目标，坚定自己的信念，提高自己在生活和事业上 的自信心。坚持梦想需要持续的努力和付出。这个时代已经远离了轻松的成功，我们必 须始终以更高的身份要求自己，

13、尽自己的全力去实现梦想。时刻保持对目标的热 爱，不断创新，一丝不苟地进行每一步，持之以恒地付出辛勤的汗水和努力。坚 持梦想需要我们在平凡的日子里牢记使命。梦想的续航也需要我们正确看待成败。在追寻梦想的道路上，我们难免会遭 遇失败和挫折。然而，这些阻碍让我们更加地坚守信念，不断地吸取教训，并 在取得成功时更加感悟到了自己的价值。因此，在了解自己的梦想的同时，也要 正确看待成败，保持积极的心态，持续地朝着目标努力，让梦想的续航变得更加 积极向上。总之，“续航”不再仅仅是载具的航行，而是一个探究人心和生命的内在力 量的概念。在实现梦想的续航中，我们需要坚定的信念，持续的努力和正确看待成败的态度。每个

14、人都应该找到自己的梦想，坚守初心，用自己的汗水和努力去走向成功的路上。只有这样，我们才能将梦想的续航一直延伸，一直不断地前行。续航思路：为时代续航，就让教育的步伐更加坚定吧，可将之与关注孩子的思想 健康、传承社会美德联系起来“续航” 一词最初是用于表述载具的连续航行，但现在它已经被赋予了更加 宽广的内涵。在当代社会中，“续航”不再只是代表载具的航行，更多的是体现 出时代的续航。在这个凝聚着人类繁荣和发展所需内在力量的时代，教育是发扬 这一生命的内在力量的重要途径。因此，我们应该更加关注孩子们的思想健康, 并传承社会美德，让教育的步伐更加坚定，实现时代的续航。我们应该给予广大孩子更多的关注，特别

15、是思想健康方面的关注。当今社会, 随着科技的发展，孩子们面临着外部环境带来的各种挑战和困境，如网络暴力、 侵权贩卖等问题。这些现象在一定程度上侵蚀了孩子们的思想健康、带来了各种 心理和行为问题。为了继承时代的续航，我们应该加强对孩子思想健康的管理和 维护，以确保他们在学习和生活中健康成长。我们应该传承社会美德，以创造更好的教育环境。在我们持续地追求时代续 航的同时，积极地传承着和发掘着社会美德，不仅可以实现真正的人类文化积淀 和教育方式，更重要的是，可以引导和塑造新时代的人，为时代的续航做出贡献。 通过教育方式和学习环境共同传承和弘扬社会美德，不仅可以为青少年的心理和 行为提供支持，更可以创造

16、出一种真正适合社会要求的时代内涵和价值观。我们必须加强对教育步伐的坚定，促进时代的续航。教育是培养孩子们成为 更好人的重要手段。我们应该加强学校教育和家庭教育的互动，注重特长培育和 全面成长，为孩子们提供多样化的选择和展示自我的空间。同时，还应该加强环 境建设和制度规划，创造出一种更为适合现代社会发展和成长的教育模式。总之，“续航”不仅仅只是载具的连续航行，更包含了时代的续航，代表了 人类文化和成长方向的持久实现。今天，教育已经成为实现时代续航的重要手段。 因此，我们应该更注重孩子们的思想健康，传承社会美德，加强对教育坚持的支 撑，为实现时代的续航而不断努力。续航续航，原指连续航行，是一种持续

17、前进的能力。在当今社会，续航这个词被 赋予了新的含义，如为青春续航、科技为经济发展续航等。这些新的含义，反映 了人们对生活质量的追求，对未来的期待，以及对自我完善的努力。本文将从三 个方面论述续航的意义和价值，并提出相应的建议。续航是一种生命力的体现。生命是有限的，但人们总想延长生命的长度，提 高生命的质量。为青春续航，就是要保持年轻的心态和活力，不让岁月在脸上留 下痕迹，不让时间在心中留下遗憾。为青春续航，需要有健康的生活方式，积极 的心理状态，丰富的知识储备，广泛的社会交往，以及不断的学习和创新。这样， 才能让自己在不同的年龄段都有不同的风采和价值。因此，我们应该珍惜我们拥 有的每一天，努

18、力提升我们自身的续航能力。续航是一种创新力的体现。科技是经济发展的重要动力，也是社会进步的重 要标志。为科技续航，就是要不断推动科技的发展和应用，解决人类面临的各种 问题和挑战，提升人类的生活水平和幸福感。为科技续航，需要有敢于探索的精 神，勇于实践的态度，坚持创新的理念，以及合作共赢的理念。这样，才能让科 技在不同的领域和层面都有不同的突破和贡献。因此，我们应该敞开我们心灵的 窗户，积极拥抱我们周围的变化和机遇。续航是一种责任感的体现。人类是地球上最高级的生物，也是地球上最大的 消费者和污染者。为地球续航，就是要保护地球上的自然资源和生态环境，减少 人类对地球造成的伤害和负担，实现人与自然和

19、谐共生。为地球续航，需要有尊 重自然的观念，节约资源的习惯，低碳环保的行为，以及参与公益的意识。这样， 才能让地球在不同的时代和空间都有不同的美丽和魅力。因此，我们应该肩负我 们社会的使命，积极为我们共同的家园贡献我们自己的力量。总之，续航是一种能力、一种精神、一种责任。无论是个人还是社会、无论 是现在还是未来、无论是国内还是国际、无论是自然还是人文、无论是物质还是 精神，在各个方面都需要有续航这个共同目标和追求。只有这样，我们才能在这 个多变的世界中，保持自己的竞争力和影响力，实现自己的梦想和理想。亮相前言：每个人的一生都像一部舞台剧，时而高潮迭起，时而平静如水。而在生命的 各个阶段中，总有

20、那么一些时刻，是需要我们亮相的。一场期望已久的演出，一次长期技艺学习的成果展示，一个新计划的公开启 动等等。这些时刻，伴随着我们的是划时代的历程和挑战，也是我们与他人沟通 交流、展示自我能力和吸引他人关注的机会。每一次亮相，都充满着个人和团体 的荣誉与成就。我记得，最心悸的一次亮相是在小学七年级文化艺术节上的朗诵比赛。我选 择了钱钟书先生的围城作为朗诵课文，翻阅书页，一行行的注释和钱先生的 经典译注，让我沉浸在旧上海的雨巷里，仿佛我就是生活在那个飘满雨丝的夏季。 毫不掩饰的激动和胆怯，意味着我并不是粉饰决定，内心更是晦暗难懂的波澜。当听到老师们宣布我的名字，我感到自己仿佛到了亚运会，汗水早已把

21、白色 的衬衫染成了深色。我脑海里不断回荡着那句“亮相是要发光的”，但我的心情 变得无比沉重，仿佛万里无人驾驭的长车压在我的心口。在走到舞台的那一刻, 我仿佛又回到了那个雨巷里，心怦怦乱跳，思绪却一片空白。周围已不再有熟悉 的脸庞和靠山，仅余的锐利视线穿过了麻木的大脑半径向前，向观众席望去。这一刹那，我眼中的可排除性和羞耻多于恐惧。每一个荣誉和成功的背后， 其实都存在着巨大的付出和不安。但是，我仍旧非常幸运，因为有支持我的人, 因为有自己的努力，我从机会中获益，走进舞台，或许，我已开始变得更加勇敢。除了学校中的经历，还有在家庭中的亮相。每一次亲戚家的聚会，我就会成 为备受瞩目的存在，每一个亲戚都

22、会过问我的成长，我的爱好，我的未来等等。 这一切，是因为他们希望我能够出人头地，能够获得更多的荣誉，成为更好的我 自己。每一个亮相的时刻，都伴随着我的茁壮成长。在现实生活中，人们会因为亮相而产生情感上的波动。我想起年少时第一次 亮相的情景，一时间，内心有些感慨和情感复杂。这些点滴的背后，蕴含着每一 次亮相的意义和价值。亮相，也许是一次艰苦的体验，但却值得大家去努力实现。 每一次亮相，最终的感悟，是让你清晰的认识到自己和他人在达成目标、实现梦 想方面，都是互相支持、互相促进的。总而言之，亮相是一种勇气和无畏，是一种突破自我和实现自我价值的机会。我们将拥有更多的机会享受成功的喜悦，在人生中留下光彩

23、照人的喜怒哀乐，成 为更好的自己。结语:无论是在学校、在灵魂上、在工作、在人生中，相信每个人都会在某个时刻 亮相。而变得更加成长和强大，需要我们获得更多经验、接纳更多的挑战和机会。亮相生活中，有许多亮相的瞬间与时刻，大到联合国大会等国际会议中中国代表 的亮相，小到在比赛中风貌展示的亮相。诸如此类，不胜枚举，但这些瞬间与时 刻，总值得一个人去铭记，去回味，去分享，比如我的亮相我，有着比较内向的性格，不善言辞，颇显羞涩之态，思考瞻前顾后，行动 谨小慎微，说话细语如蚊。不过，这都已经是过去式了。而改变我的，就是那一 次次亮相，那一次次对观众来说微不足道的亮相，对我来说却是足以改天换地的 亮相。那是我

24、刚上高中的第一个假期，我在商场里看到了一次”挑战小主持人”活 动。台上的参赛者多数都是一些小弟弟、小妹妹，但是他们自信的模样却像是我 的大前辈！那时我心中的那团火被点燃了！回家以后一段时间里，我便开始努力 学习相关知识，并熟知了一些代表性的主持人。中最喜欢的当属撒贝宁，我真想 成为他那样的人。心动不如行动，我开始了疯狂的自虐式的练习，为了字征腔圆，我日复一日 地咬筷子练习口齿，甚至用上了民间秘技：口含石头练发音，口含热水软为. 了仪态中正，我在身上绑了一根根木棒，矫正身姿，强迫自己长时间按规范的丁 字步站立，以形成长期的肌肉记忆。但是身体上受的苦痛其实都不算什么。真正 难以逾越的鸿沟是：我不敢

25、在大庭广众之下大声说为此，我苦恼了，我沮丧 了，甚至有些失望了。还好身边一直有妈妈陪伴，这道鸿沟，也是她帮助我跨越（2）舞台上，戏曲演员有登场亮相的瞬间。生活中也有许多亮相时刻： 国旗下的讲话，研学成果的汇报，新产品的发布每一次亮相，都受到众 人关注；每一次亮相，也会有一段故事。请以“亮相”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。作文评析创设社会生活情境、个人体验情境，在解决问题中鼓励个性化思考和表 达。微写作第（1）题创设社会生活情境，对是否创建班级微信公众号发表观 点、陈述理由。熟悉的生活情境有助于引发考生思考，激发表达热情，展现 考生解决真实

26、问题的能力。第（3）题创设个人体验情境，“心跳得那么快” 形象生动、引人遐想，以此为开头进行小诗或抒情文字的创作，有很大的想 象空间，便于学生展示独特的感受和体验。综合多种情境设置题目，体现真实的学习生活，在对分析问题、解决问 题能力的考查中凸显语文学习的典型过程与方法。微写作第（2）题要求学生从经典文学作品中选一个与花卉有关的场景写 一段文学短评。这道题既有为文学社社刊专栏投稿的社会生活情境，也有自 主提取个性化文学阅读经验的个人体验情境。考生作答的内容与真实语文学 习密切相关，可以联系课内所学，也可以调动自己的文学阅读积累，在复杂 的任务情境中展示富有创造性的学习成果。发挥价值引领作用 在

27、语文读写中获得思想启迪和精神熏陶。 过去的。她首先动员爸爸作为我的初始听众，亮相熟练以后，后来她又拉来了的 三五知己好友，熟悉这种氛围后，最后她甚至开始拉着我“流窜”于各大公园之 间，为的是，给我提供一次次在陌生大众面前亮相的机会。我理解她的付出，也 逼迫着自己勇敢的迈过心里那道坎。在一次次的广场亮相中，我终于逐渐打开了 自我，终于成为了我们那一片广场舞小有名气的MC： “下面欢迎老来俏舞团为 我们带来一曲最炫民族风广场舞，DJ放音乐，现场的观众们，请给他们一些鼓 励，Make Some Noise 1 ! ! ”在这一次次民间亮相中，锻炼了我，也更加鼓舞 了我，之后我也参加了那个“挑战小主持

28、人”比赛，并获得了奖，如今在学校的 广播站里我也占据了一席之地！这就是我亮相的经历，一次次的广场亮相是我成长的积淀，在比赛中脱颖而 出的亮相证明了我的成长，在校广播站中的亮相体现了我的热爱。这些亮相是我 成长的足迹，我很享受，我很珍惜！因为亮相，才能让别人知道你，你才能展现 真我！素材链接在现代社会，“续航” 一词已经逐渐从其原始的航行领域延伸到了更广泛的 层面，例如科技创新和绿色生活等。本文将围绕科技创新和绿色生活两个方面, 探讨如何实现可持续发展，为社会和环境带来更美好的未来。一、科技创新：引领产业升级与经济发展科技创新作为推动经济持续增长的重要动力，对于续航至关重要。通过科技 创新，我们

29、可以实现产业结构升级，推动经济转型，提高社会生产效率。首先，加大科技研发投入是科技创新的基础。政府和企业应加强科研投入, 支持高校和科研机构的基础研究，培养一批有创新精神的科研人才，推动科技成 果转化为实际生产力。通过技术创新，提高产品的附加值，从而促进经济的持续 发展。其次，发展战略性新兴产业是实现科技创新续航的关键。我们应把握世界科 技发展的趋势，发展新能源、新材料、生物技术等战略性新兴产业，促进经济结 构的转型升级，实现可持续发展。最后，深化科技体制改革，激发创新活力。我们需要优化科技管理体制，打 破利益固化，让科技创新成果更好地服务于经济发展，推动经济高质量发展。二、绿色生活：倡导节能

30、环保，共建绿色家园绿色生活作为续航的另一重要方面，对于实现可持续发展具有重要意义。通 过倡导节能环保的生活方式，我们既可以减轻对自然资源的压力，也可以保护生 态环境，实现人与自然和谐共生。一方面，提高公众的环保意识是绿色生活的前提。我们应当加强环保教育， 普及绿色生活理念，让更多的人参与到绿色生活的实践中来。通过提高公众的环 保意识，从源头上减少环境污染，实现绿色续航。另一方面，推广节能环保的生产技术和产品，也是实现绿色生活的关键。政 府和企业应积极推广绿色建筑、绿色交通、绿色家居等节能环保产品，引导消费 者转向绿色消费，减少能源消耗和环境污染。总之，科技创新和绿色生活共同推动可持续发展，为我

31、们的社会和环境注入 新的活力。我们应当以科技创新为经济发展续航，加大科技投入，发展战略性新 兴产业，深化科技体制改革。同时.，倡导绿色生活，提高公众环保意识，推广节 能环保产品，共建美好家园。让“续航”的力量，为我们的未来带来光明与希望。科技创新与绿色生活是可持续发展的两大支柱。通过加大科技研发投入、发 展战略性新兴产业、深化科技体制改革等措施，我们可以实现产业升级和经济转 型，推动社会持续发展。同时，通过提高公众环保意识、推广节能环保产品等方 式，我们可以实现绿色生活，保护生态环境，实现人与自然的和谐共生。面对未来，我们有信心在科技创新和绿色生活的共同推动下，实现可持续发 展，为我们的子孙后

32、代创造一个更美好的世界。精彩语句保险为生命蓄水，远见替幸福续航。鸿雁因团结而远翔，生命因热血而续航。为人生充电，给前途续航。承保为生活蓄水，互保为幸福续航。人生就像电池，你需要不断地续航，才能保持新鲜感。走向成功不只一条道路，不管选择哪一条道路，只要始终带着“奋斗”上路， 就一定能够续航出发，在人生舞台上发光发亮。高考，不仅仅是一次测试，也是一次重要的思想教育，选择具有时代精 神和思想意义的话题和素材，考生在写作和阅读中，思考体会其价值内涵， 产生情感的共鸣和思想的启迪，有助于培养考生热爱美好生活和奋发向上的 人生态度，增强社会责任感和历史使命感。在写作上，引导考生回顾与展望，以积极、自信的心

33、态迎接新生活。大作文第（1）题“续航”，这一词语原义是连续航行，但在科技产品极 大丰富的今天被广泛使用，并被赋予新的含义。作文导语中举出“为青春续 航” “科技为经济续航”两个例子，既形象地解释了 “续航”的意思，又提 示了写作的话题和领域。“为青春续航”，提示考生可以思考自身。高中生 活即将结束，走过三年疫情，恢复正常生活，如何在人生的新阶段接续航行、 继续成长？ “科技为经济续航”，则提示考生可以将思考拓展到更广阔的空 间。关注科技、社会和国家层面的提升、进步与发展，思考已走过百年奋斗 历程的中国人民怎样谱写更加绚丽的华章。题目时代气息鲜明，内蕴丰富， 侧重考查论述能力，有一定的思辨空间。

34、考生可以从“续航”的必要性、途 径、目的、价值、原因等多个角度去理性、深入地思考，用积极的态度面对 个人成长的新阶段、国家发展的新征程。大作文第（2）题“亮相，这一词语最初源于戏曲，在生活中同样被广 泛使用。作文的导语提示了生活中三个亮相时刻：“国旗下的讲话，研学成 果的汇报，新产品的发布”。“国旗下的讲话”“研学成果的汇报”都是考 生熟悉的学校生活和学习的场景，考生可以迅速建立生活经验与作文题目的 关联，回顾自己或他人“亮相”的体验与经历；“新产品的发布”则提示考 生可以联想到更多层面的“亮相”，如科技创新产品的问世、中国式现代化 新理念的提出等等。“亮相”一词的语义显豁，取材空间广阔，同时

35、导语还 提示“每一次亮相，也会有一段故事”,这意味着，亮相的时刻可能较短， 但相关的故事可能较长，个中的况味可能很深，这有利于展现学生对生活的 不同体验，展现学生在记叙类文本的写作甚至是创作上的才能。文题分析试题由写作材料、写作提示和写作要求组成。在标题上，它是命题作文一一以“续航”为题目；在文体上，要求写议 论文；在写作要求上，要求“论点明确，论据充实，论证合理”，这需要考 生对材料思考要有明确的认知，并能有有理有据的论证过程；另外要求“语 言流畅，书写清晰”，这也是对考生整体的语文能力的考查，能体现出一个 考生的语文思维和逻辑能力。材料展示的是词义的变化现象。“续航”本义是特指船舶、飞机等

36、交通 工具的连续航行，如今它的含义有了新变化。“为青春续”“科技为经济发 展续航”中的“续航”的含义为“给某种事物的生长或发展过程提供动力和 帮助”。这里的过程可以是青春成长的过程、经济发展的过程、文化发展的过程， 实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程等等。在写作中，我们可以选定某个过程，并思考为这个过程提供动力和能量 的因素。这些因素如同燃料一样，能够为过程的持续和完成提供源源不断的助推 力。比如，梦想、奋斗、毅力就是为个人成长续航的强大动能，科技就是为 经济发展续航的重要动能，新时代青年的青春力量就是为中国梦伟大征程续 航的最好动能。总之主旨是在事物生长或发展的过程中，需要持续不断的坚 持，

37、和助力支持的动力。题目解析试题要求考生要有发散思维，由“续航”这个词结合自身成长、社会发 展而产生联想、思考，做到由虚到实的转换。“续航”本义是连续航行，它原本是指不停止的飞行，而根据现实文化、 社会背景的影响，它能产生引申义：为青春续航，为经济发展续航，“等” 字意味着我们也可以继续延伸：为生命续航，为梦想续航，为时代续航 考生可结合自身的思考，以及所积累的素材，从三个横向展开的分论点加以 论证；也可以将论证过程进行层层深入，从三个纵向展开的分论点加以论证， 由浅入深地论证出续航的必要性一一“续航是什么” “为什么续航”“怎么 续航”“续航会怎样。论点明确，思路清晰，整体性较强。材料列举了生

38、活中某些领域的亮相时刻，给考生提供了选材范围，进一 步考查学生的联想能力以及发散思维。“每一次亮相，都受到众人关注；每- 次亮相，也会有一段故事”，直接点明亮相的意义和价值。同时、对作文内 容增加了 “合理”的要求，考查学生叙述故事的逻辑能力；对”细节描写” 的要求，考生在叙述亮相前后的故事时，除了要结合现实写事记人、内容充 实，还要有细节描写。特别指出，这次习作考生应落实到“行动”上，即如何才能完成“续航” 呢？我们知道续航时间就是设备能持续工作的时间，它跟设备的电源，设备 的功率有关。电源储存电量越多，设备功率越小，那么它的续航能力越强。 同理，事物本身的性能越好，对外消耗的能量越小，它的

39、续航功能就越强， 发挥的作用就越大。如（可参考）：为生命续航，就让生命更健康的存在吧， 可将之与公共环境卫生、强身健体意识联系起来；为梦想续航，就让汗水尽 情地挥洒吧，可将之与笃定的信念、坚持的热爱联系起来；为时代续航，就 让教育的步伐更加坚定吧，可将之与关注孩子的思想健康、传承社会美德联 系起来。命题解读微写作第题：创设社会生活情境，对是否创建班级微信公众号发表观点、陈 述理由。熟悉的生.活情境有助于引发考生思考，激发表达热情，展现考生解 决真实问题的能力。第题：要求学生从经典文学作品中选个与花卉有关的场景写一段文学 短评。本题既有为文学社社刊专栏投稿的社会生活情境，也有自主提取个性 化文学

40、阅读经验的个人体验情境。考生作答的内容与真实语文学习密切相关, 可以联系课内所学，也可以调动自己的文学阅读积累，在复杂的任务情境中 展示富有创造性的学习成果。第题：创设个人体验情境，“心跳得那么快”形象生动、引人遐想， 以此为开头进行小诗或抒情文字的创作，有很大的想象空间，便于学生展示 独特的感受和体验。作文第题：材料举出“为青春续航”“科技为经济续航”两个例子，既形 象地解释了 “续航”的意思，又提示了写作的话题和领域。“为青春续航”， 提示考生可以思考自身如何在人生的新阶段接续航行、继续成长。“科技为 经济续航”，则提示考生可以从经济、科技、社会等方面展开思考。也可以 从“续航”的必要性、

41、途径、目的、价值、原因等多个角度去理性、深入地 思考，用积极的态度面对个人成长的新阶段、国家发展的新征程。第题：材料给出了生活中三个亮相时刻：“国旗下的讲话，研学成果 的汇报，新产品的发布”。“国旗下的讲话”“研学成果的汇报”都是考生 熟悉的学校生活和学习的场景，考生可以迅速建立生活经验与作文题目的关 联，回顾自己或他人“亮相”的体验与经历；“新产品的发布”则提示考生 可以联想到更多层面的“亮相”，如科技创新产品的问世、中国式现代化新 理念的提出等等。材料中“每一次亮相，也会有一段故事”意味着亮相的时 刻可能较短，但个中况味很深刻，有利于展现学生对生活的不同体验。审题指导2023年北京市高考语

42、文试题的大作文依旧采用二选一模式，依旧延续了 命题作文的试题类型。议论文命题紧扣时代发展，整个文题能够激活考生对 青春与科技、潮流与时代的思考，富有时代与发展双重气息。记叙文从戏曲 引入到生活中不同的亮相时刻，从个人的亮相瞬间到国家向世界的每一次亮 相。(1)议论文的“续航”沿用了命题作文的一贯思路，题目中也提到“续 航”在今天被赋予了新的含义。提到“续航”就要考虑下面几个问题，即： “续航”的原因，从哪些方面“续航”以及如何“续航”。材料中提到青春 与科技的续航，给了考生比较明确的方向，可以通过科技促进经济发展，这 也与近期神州十五号载人飞船顺利返航遥相呼应。考生更应该考虑到，科技 的发展是

43、为人类助力，在续航中，要关注弱势群体，彰显人文情怀。这提醒 着考生一定要关注到时代的发展，融入时代，挺膺入局，担起青年的责任与 使命，康续青年精神。（2）记叙文的“亮相”沿用了命题作文的一贯思路，“亮相”由戏曲演 员登场亮相引出，记叙文的命题意图在于对个人成长的感悟，材料中提到生 活中的亮相时，给出了比较明确的方向：生活中也有许多亮相时刻：国旗下 的讲话，研学成果的汇报，新产品的发布写作具体“亮相”时，应该有 广度，学生可以选择这几种列举的亮相来写，还可以围绕自己生活、学习拓 展出类似的不同的“亮相”来写具体感人的相关人物和事情；写作时还要注 意立意深度，我们的每一次亮相，不仅是自己的对外展示

44、，更是青年精神的 一种彰显，注意把个人发展融汇于中华民族的伟大复兴之中，做到立意深刻。写作指导题目“亮相”，考生可以叙述个人的一次亮相前后发生的故事：课堂上 展示讨论成果、竞选学生会干部、国旗下的讲话等等，注意心理活动的描写； 也可以讲述他人或群体的亮相故事：奥运健儿为国争光、中国航天员集体亮 相、中国最帅天团亮相阅兵式、科研工作成果亮相展现大国实力（C919、中国 高铁）等，每一次亮相，都受到众人关注。所以如何选择讲故事的材料，如何 把精彩亮相背后的故事讲出来，是写作致胜的关键。立意角度作文角度一：思考续航主体与客体关系，阐发二者的相互关系，思考如何能 够更好地“续航”。角度二：辩证看待“续

45、航”的利弊，积极达成能够促进 个人、社会、国家发展的“续航”。角度三：“续航”量力而行，需要兼顾结果和过程，在追求好的结果之 时也追求合理的过程。作文角度一：回顾学习经历，分享成长故事，“亮相”是人生中的重要一步。角度二：顽强拼搏，为国争光，赛场“亮相”实现人生价值。角度三：隐姓埋名为国铸剑，惊天动地“亮相”.实现大国腾飞。参考立意1 .用青春力量为中国梦伟大征程续航2 .用科技为经济发展续航3 .用创新为文化发展续航4 .用梦想、奋斗、毅力为青春成长续航范文展示续航续者，延续也；航者，前行也。换一种理解方式，续航可谓之：继续前行!为什么要叫做继续前行呢？因为奋斗已进入了新的时代！向前看！前人所做 的一切，都可称之为：推动我们的国在历史长河中不断前行。而如今，他们口中 的Z世代已经逐渐接过了他们手中的接力棒，作为新时代宠儿的我们即将接过这 份荣誉，这份责任，这份矢志不渝的崇高理想，继续前行！这将是一场实现社会 主义现代建设的续航，这种续航是站在巨人的肩膀上再次实现新发展，再创新成 就，再实现中国民族的伟大复兴，再次屹立于世界民族之林。那么，为新时代继续前行，为新时代续航，又该如何做呢？