举办主题比赛活动总结.docx

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1、举办主题比赛活动总结1.举办主题比赛活动总结篇一这次演讲比赛结束了，作为组织者，我也是对于此次学 校进行的演讲活动来做总结，同时也是为了更好的去在下次 活动之中做的更好。学生进行演讲比赛，这不但是能锻炼学生们的演讲能 力，同时也是可以让学生们在这次的活动之中得到很多的学 习，从演讲稿的准备，到演讲比赛之中的发挥，这些都是需 要付出很多，才能有一定的收获，而活动的组织同样如此， 这是我第一次的组织比赛活动，所以也是有一些做的还不够 好的地方，当然这也是不可避免的，没有最完美的，只有尽 可能的做到更好，在筹备的阶段，我也是去参考之前的比赛, 以及在网上去找一些做的好的比赛活动方案，去了解清楚， 然

2、后和老师们一起去把主题定好，并且把任务给分配好，前 期的一个工作很多，也是偶尔我是顾及不到的，而这也是得 到很多老师的帮助，他们也是有些是活动经验丰富，有些参 与过这些活动，来告诉我哪些是可以调整的，哪些又是可以 去优化的，从准备到比赛活动的开始，我们的筹备也是在不 断改变之中做地尽可能的好。演讲比赛的活动之中，学生们也是积极的参与进来，大 家都是拿出自己秀的那一面来，比赛也是分外的精彩，也是身学习英语的潜力，增强自信心。9 .举办主题比赛活动总结篇九为弘扬中华民族的优秀传统文化，激发学生对硬笔书法 的兴趣，养成良好的书写习惯，激发学生对祖国灿烂文化和 语言文字的热爱之情，增强学生写规范字、用

3、规范字的意识, 结合语文新课程标准对学生写字方面的要求，丰富学生的校 园生活，给学生一个展示自我的舞台，提高学生的审美素养 和文化素养，我校举行了 “书写文学经典，展现汉字魅力” 硬笔书法大赛。我于三周前制定了本次活动的方案，经教务处审批和我 们组成员讨论后形成了详细的活动方案。xx月1日将比赛的 通知发到各班，各班语文老师对学生进行此项活动的宣传。 全校三个年级十二个班全部参加比赛，各班的活动时间与内 容由各老师指定，每班选拔五名选手参加校级比赛。在我校会议室，选拔的60名选手全部参加了比赛，在 20分钟的时间内，学生全部完成了指定内容的书写，上交了 高质量的书法作品。在我校书法专业老师的评

4、判下，选出了 x份优秀的书法作品。本次书法大赛作品质量较高，比赛中 涌现出一批优秀的学生，在当天，我们还将获奖作品在学校 进行展出。从比赛反馈的情况来看，效果突出，各班书写内容与语 文古诗文教学内容紧密结合，校级比赛更是选择了经典出 师表中的选段，既提升了学生的文学修养，减轻了学生的 学习负担，又提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、 美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文 字的热爱，甚至掀起了同学们书写优美汉字的热潮。10 .举办主题比赛活动总结篇十以“先进、青春、使命、奉献”为主题的演讲比赛终于 在我们的期待中如期举行了。本次演讲比赛是由我部主办， 学生会其他部门协办的，

5、旨在让全部师生都能更好地学习提 高我系学生的演讲及表达能力，激发广大学生的演讲及表达 能力，激发广大学生关注社会的热情。本次演讲比赛的筹备工作在本部同学的共同协作努力 下如期、顺利地进入比赛的预决赛，之后，为扩大活动的影 响力度，增强比赛选手的积极性，提高活动的质量，我部又 接连举行了两次预赛，在我部部领导、各班班主任的大力支 持下，在学生会的各位干部的共同协作下，终于在大家的翘 首期盼下顺利拉开演讲比赛总决赛的帷幕。整个比赛在主持人认真的主持下；在精彩的娱乐片段节 目的点缀下；在选手激情的发挥下进行的非常顺利，经过激 烈的角逐，最终产生了一、二、三等奖，特邀评委精彩的总 结给这次的活动画上了

6、圆满的句号。这次比赛不仅锻炼了选手的能力，展示了他们的才华， 更重要的是使我们广大同学熏陶了情操、提升了思想境界。给我们的一个评委是制造了很多的难题，毕竟优秀的真的是 太多了一些，但也是证明我们这次的主题是定得很好，得到 学生们的肯定，愿意来参与，去积极的比赛去取得名次。最 终活动也是取得了圆满的结束，但活动之中也是有些地方做 的还不够好，一些物资准备不够，还有流程上面也是有些小 的问题，导致拖延了时间，耽搁了大家，整体上来说是做好 了，但是这些瑕疵其实也是证明了我组织活动的能力还有待 加强，而这也是让我清楚一个活动要去做好，不是靠方案， 靠其他人的帮助就够了的，自己也是要熟悉，同时遇到了问

7、题也是要灵活的去解决，临场应变的能力要有所加强。经过了这次演讲比赛活动的举办，我也是积累了很多的 经验，看到了自己的问题所在是哪里，今后也是继续的做好 活动，去为师生们服务，把下一次也是要做的更好才行，多 次的积累，我相信我的活动组织举办能力是会越来越好的。 而学生们在这次活动之中所收获的我想也是会对他们有很 大的帮助。2 .举办主题比赛活动总结 篇二为了丰富总装分厂S1线员工的业余生活，展现青春活 力，为进一步的交流与合作奠定了基础。本次赛事的举办能 够充分地增强同事之间的凝聚力，锻炼他们的团队合作和努 力拼搏、永不放弃的精神。篮球比赛现场气氛热烈。队员们积极进攻，严密防守， 精彩的配合，巧

8、妙的抢断，不时的将比赛气氛推向高点。在 场观战同事虽不能亲身参加比赛，但作为观众，也十分投入, 为自己的班级呐喊助威，也为对方球员的精彩表现拍手叫 好。场上场下的所有人都被篮球的魅力所吸引。各队发扬友 谊第一，比赛第二的精神，上下一心，通力合作，绝妙的抄 截，妙传，盖帽，跳投，跨下运球，远距投篮，给同学们带 来的是一场丰富的视觉盛宴，同时赛出水平，赛出成绩，赛 出风格。通过本次活动，增加同学们对篮球的喜爱，加强了 班级间、年级间的交流，建立了一个切磋技艺，学习互补的 平台，增进友谊，加强合作，展现班级风采，更重要的是增 强了班级凝聚力，提升团队合作精神，形成良性循环，有利 于各班向更好的方向发

9、展。通过本次赛事活动，我们提高了 自己的组织能力，也增强了每支球队的凝聚力和队员之间的 协作能力，我们自身获取了许多经验，当然在活动过程中出 现了一些有待改善的地方，突出问题就是在比赛的时候，球 员不能准时到场时间，一场比赛不能按照原定时间进行。还有一些班级的同学积极性不高，拉拉队的人数比较 少。对于组织方面，由于没考虑周全，在排比赛的场次的时 候出了点差错，导致了半决赛和决赛在同一天举行。当然， 比赛还是很顺利的完成了，希望在以后的年级活动中，能够 完善我们组织，尽量克服一些客观和主观方面的一些问题， 让我们的活动进行的更加顺利，结果更加完美。至此，向给 予本次赛事活动，支持和关注的全体师生

10、表示真诚的感谢！3 .举办主题比赛活动总结篇三为了提高篮球爱好同志的技术水平，促进各单位之间的 沟通与联系，更好地体现素质教育的优越性，后勤与外企单 位之间篮球友谊赛，随着一声响亮的口哨声如期举行。赛事从一开始就十分的激烈，你一球我一球，比分你追 我赶，没有丝毫放松，双方队员在赛场上充满激情的挥撒这 自己的优秀球技。球场队员卖力“表演”，球外球员啦啦队 也没有闲着，嘶声力喊，为各自球队的队员加油打气，一时 球场热闹非凡。这次篮球比赛是我们意料之中的是同事们的积极参与 性较高，赛前的准备比较精心。通过比赛我们看到了同事们 为了后勤服务中心的集体荣誉而不顾惜个人的苦与累。比赛 中团结向上，勇于拼搏

11、的精神激励着每一位同事。虽然在比 赛中个人实力相差很大，但都没能阻挡住同事们自身对篮球 运动的强烈爱好。在比赛中，同事们能够端正态度，解放思 想，把胜败看得并不重要，关键是同事们参与比赛，展示自 己本单位风采。你们的尽心尽力，虽然没能够赢得比赛，亲 爱的同事们，咱们是虽败犹荣，毕竟你们的付出也同样得到 了大家的喝彩与助威，同样赢得了掌声。虽然我们没有取得 胜利，但是双方队员良好的球风、精湛的技术仍然为自己的 班级做出了文明的典范，每个队员都是一名合格的文明使 者，传播着积极向上、永不言输得拼搏精神，值得我们所有 人学习。4 .举办主题比赛活动总结 篇四历时半个月的徽商“化轻杯”篮球赛圆满结束。

12、经过紧 张激烈角逐，徽商金属公司以34： 20在决赛中击败徽商化 轻公司，夺得徽商“化轻杯”篮球赛的冠军。徽商化轻公司 获得亚军。安徽商之都及徽商农家福公司夺得第三名。“优 秀组织奖”由徽商职业学院、徽商食品公司、徽商新能源公 司三家单位获得。本次篮球赛还增设了 “体育道德风尚奖”, “体育道德风尚奖”的获得者分别是集团公司机关和徽商齐 云山庄。本次篮球比赛是在集团公司构建和谐企业，深化“人本” 理念的大背景下举办的，是落实基层工会组织要“扩大覆盖 面，增强凝聚力”的具体体现，得到了各级领导和广大职工 的普遍欢迎。比赛自筹办以来，各单位非常重视，积极配合 组委会的工作，徽商“化轻杯”篮球赛在集

13、团的影响不断增 大。本次徽商“化轻杯”迎“国庆”篮球赛共有13支代表 队参加，参赛运动员169人，共进行了 40场比赛。比赛只 设男子队，分为A, B两组，经抽签后A组为安徽商之都、 徽商金属公司、徽商新能源公司、徽商物业公司、集团机关、 徽商齐云山庄、徽商职业学院7支队伍，B组为徽商期货公 司、徽商化轻公司、徽商农家福公司、徽商城建公司、徽商 创元公司、徽商食品公司6支队伍。经过小组循环赛的激烈 竞争，A组出线的队伍是徽商金属公司和安徽商之都；B组 出线的队伍是徽商化轻公司、徽商农家福公司。这四家单位 成为徽商“化轻杯”篮球赛的四强。本次比赛虽然结束了，但在比赛中队员们顽强的比赛作 风以及场

14、边啦啦队队员的加油声仍给我们留下深刻的印象。 拼搏精神在比赛中得到了充分的体现。同时也让集团公司各 兄弟单位有了进一步的.了解与交流，增进了友谊。5 .举办主题比赛活动总结篇五本届建筑系新生杯篮球赛圆满结束了，整个活动历时10 天，通过这次篮球赛，不仅丰富了我校的校园文化生活，还 培养了学生的集体主义精神和勇敢拼搏的意志品质。在篮球 赛比赛期间，尽管课时的紧张，尽管中午烈日当头，同学们 还是毫无怨言的打好了每一场比赛。场上运动员们奋勇拼 搏，以尊重对手，尊重裁判，尊重比赛的体育精神完成赛事 本次篮球赛中同学们展现了自己精湛的球技，一系列的比赛 结束后，13工造3班获得第一名，13工造2班获得第

15、二名, 13建设2班获得第三名，而我们又在没有的获得名次的班级 中评选出13建工4班获得“体育道德风尚奖”。其他没有获 得奖项的班级也不要气馁，你们同样很棒!篮球赛是我作为 体育部部长后第一次策划的活动，一开始的策划活动，到布 置任务，再到赛程的安排，最后比赛的进行都有着一些想的 不周到的地方!多亏了同学们发现其中的瑕疵并督促我及时 改正，才得以活动过程中不出乱子,最终顺利完成活动。感谢每一位上场拼搏的运动员，是他们为建筑设计系争 夺了荣誉;感谢老师们的支持，他们的支持得以篮球赛能够 如此顺利的完成，老师们是运动员的强心剂；更加要感谢的 是场下发出喝彩的同学，没有他们，就不会有今天的成绩! 建

16、筑设计系的成绩不属于个人，而是属于全体建筑设计系人 员！我们最重要感谢的是我们自己，感谢对手。6 .举办主题比赛活动总结篇六历时近一个月的跳绳练习与比赛活动，在体育教师的周 密组织与指导下，在学校的领导和教导处、班主任老师的大 力配合下，在全体学生的积极参与下，现已落下帷幕。此次活动比赛，参与面广，练习阶段全校学生都积极参 与进来，利用体育课、课间、午间进行练习，比赛阶段参加 人数达到700人次。这是我校除体育运动会以外的又一次对 全校学生体质体能检验的盛会。此次活动，得到了校领导和体育教师、班主任老师的高 度重视，从活动的组织到实施，四位体育教师都身体力行， 不管天气好坏，都坚持在课堂，带领

17、学生训练，班主任教师 要更是积极协助训练，特别是低年级班主任，课间、午间都 和学生一起练习。学生从不会到会，从能跳一个到能跳多个, 每一点一滴都倾注着班主任老师辛勤的汗水。近一个月来， 班主任老师的身影更多的出现在体育课堂，出现在操场上， 学生的点滴进步，教师都同喜同乐。素质也具有显著效果。特别是健脑，希望同学们能发扬 优点克服不足，继续参与到活动中来。7 .举办主题比赛活动总结篇七为了丰富、增强学校的文化氛围，提高教师的综合素质, 促进教师各项基本功，我校组织了 “教师硬笔书法比赛“活 动，通过一段时间的练习，教师的钢笔字，粉笔字都有了较 大的提高，为了展示教师的阶段成果，开展了本次比赛。本

18、 次活动统一时间、统一地点，统一纸型，尽情展示教师硬笔 书法的风采。比赛过程紧张而又不失活跃。老师们兴致非常高，认真 地品味着汉字的艺术魅力，饱蘸浓墨、激扬文字，所写字体 或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身硬笔书法的 才能，充分展示了我校教师扎实的书写基本功。硬笔书法比 赛弘扬中华优秀书法文化，为教师提供了展示硬笔书法艺术 水平的平台，丰富教师的校园文化生活，加强基本功训练和 文化素养，进一步提高专业技能，提升了学校文化品位。一手漂亮的字是对教师的基本要求。书法比赛不仅充分 展示了个人的书写技能，更为大家提供了一个相互学习、相 互交流的平台。老师们再一次认识到书法这一基本功的重要 性，

19、将努力加强书法的练习，运用到教育教学当中去。通过这次硬笔书法比赛，大大加强了教师提高自身修养 的意识，对提高教师教学的基本功起到极的推动作用。8 .举办主题比赛活动总结篇八英语教研组组织的三至就年级的英语书写比赛，在连续 几次的练习中，再加上平时的认真指导、练习，组织批改， 这次比赛中涌现出了许多书写又快又好的学生，同时也突显 出一些缺点与不足，我便作一总结，以利于以后工作的开展。一、书写基本功方面仍需加大练习部分学生在书写中，字母的倾斜度不适当，有的学生书 写的字母与汉语拼音一样，倾斜度为0,甚至有些学生书写 的字母倾斜方向与正确方向相反；字母书写方面，小写字母 t, p, j在四线三格内的

20、书写不够规范，需引起重视，加以 纠正；单词之间的距离也是一个问题，在句子抄写中，单词 之间合适的距离应该是一个字母的宽度，过大、过小，都会 使整个书写看起来不够美观；另外单词的音节划分也需要老 师们进行指导。二、加强后进生的辅导英语书写同样存在着很大的差距，后进生在书写时，缺 乏规范意识，纸张不整洁，乱涂乱擦现象比较严重。很多学 生并没有掌握抄写的方法，抄写速度很慢，一个字母一个字 母的抄写，我想出现这种问题与老师平时对作业的要求是不 无关系的。我想今后，从最基本的书写字母开始，减轻他们 写作业的难度，就从26字母开始，给力后进生，鼓励他们 在英语学习上找到自身发展的潜力。通过组织这次英语书法比赛，我觉得自己的书写规范度 也提高了许多，美观度也加大了，更重要的是培养学生正确、 认真的书写态度，养成良好的英语书写习惯，规范英语的书 写，同时也培养了学生学习英语的兴趣，让每个孩子找到自