2022-2023学年郑州市金水区七年级语文下学期期中测评卷附答案解析.docx

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1、2022-2023学年郑州市金水区七年级语文下学期期中测评卷一、积累与运用（30分）1 .阅读下列语段，回答问题。（4分）读书，就像是隐身的串门。我们通过阅读结识了为中国的国防武器事业鞠躬尽 的邓稼先. 聆听了闻一多先生动人心，鼓壮志，气冲牛牛的演讲，感受了志愿军战士坚 刚强的意志,走近 了让童年的鲁迅曾经惮恶又敬爱的长妈妈，体察了杨绛在迟暮之年对车夫老王真诚的愧作之情。阅读让 我们把生活中寂寞的辰光变成了享受。（1）依次给语段中加点字注音，全部正确的一项是（）（2分）A. ddu zengB. ddu zeng C. ddu zengD. ddu zeng（2）在语段横线处填入汉字 （2分）

2、2 .下列说法不正确的一项是（）（2分）A. “不以为然”的意思是不放在心上，不在乎，不在意。B. “锲而不舍”的“锲”是雕刻的意思，“鲜为人知”的“鲜”是少的意思。C.从昨天开始，一直在下雨，所以，这件事被耽搁了。这句中“从”是介词，“一直”是副词，“所以” 是连词。D.他年纪虽小，但才气已是锋芒毕露。3 .阅读下面文字，完成下面小题。（4分）从1956年发展至今，我国航天技术取得了举世嘱目的成就。航天事业是中国勇于攀登、执着创新的 一个缩影。从“两弹一星”的伟大创举到“天宫”揽胜、“嫦娥”奔月，再到“北斗”指路、“长五” 飞天，中国航天事业的每一步跨越，。以航天精神为代表的一组组创新强音二

3、感动着人们披荆斩棘、追逐梦想。（1）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯、逻辑严密。（2分）（2）上面文字中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。（2分）4 .请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（8分）主题古诗文名句淡泊名利花木兰是一位巾帼英雄，她战功卓著，但当天子问她想要什么时，她却说：“_,不慕荣华，送儿还故乡”（木兰诗），木兰的不慕荣利让人敬佩、感动。情趣高雅王维晚年归隐山林，“，_” （竹里馆）,用弹琴凑乐表达沉醉自然、 高雅脱俗的情趣；李白客居洛阳时.，听到别人家的笛声，边欣赏边产生无穷的联想， “,” （春夜洛城闻笛），用夸张的修辞突出笛声悠扬。思乡念亲

4、岑参在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，他既思念亲人又不愿让亲人挂念，所以报喜不报忧，“”（逢入京使）两句充分体现了他的复杂心情。5 .名著阅读（4分）（住造二期作答）（一）肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是 要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换 换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！文段选自骆鸵祥子，作者 。（1分）（2）请联系原著内容，简要说说祥子在前后性格有什么变化？ （1分）是什么原因导致这样的变化？ （2 分）（二）在骆驼祥子一书中，

5、最初的祥子以底层劳动者的身份阐释了 “苔花如米小，也学牡丹开”这两 句诗。请你结合相关情节简要分析。6 .综合性学习。（8分）（一）习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校七年级四班开展“天下国家一 一家国”的主题活动，请你参与并完成下列活动。【家】幸福的家。感受亲情、孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。（2分）听成长故事 看新旧照片 【国】强盛的国。无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。（2分）黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，弹精羯虑， 取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“

6、深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发 达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹.”扬国威下联：（二）请你观察下面的漫画，分析漫画内容及寓意。（4分）二、现代文阅读（26分）（一）阅读下文，完成711题。（13分）天空没有多余的星星李忠义是一个工人。他没有值得炫罐的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的。个子不高，头 发有些花白，近乎丑粒的脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安排他当收发员，无

7、非是分发报纸信件。李 忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。技术活他插不上手，可他总能 找到自己能干的活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放 的管材他整理成行。他口艮里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担 到工地，自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工 棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示 和天气预报写在上面，虽然版而不很美观，却很受工友们的欢迎。别人有困难他跟着

8、着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。一次，一个工友半夜发 烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。工友病愈出院了，他却病倒了， 一病就是一星期。大凡地位卑微的人，头就扬不起来；位尊显贵的人，头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头， 也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤 的汗水融化冰雪。一次，工会到工地放露天电彩，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只 见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映，场内响起掌声。可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是

9、那天风雪太大，经过一个 无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经无救了。一个普通而平凡 的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要 最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊 而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们 无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；他的业绩太平凡了，没 有风云叱咤。李忠义是一个工人，但

10、更是一个好人，在工友的心中，他就是一座山、一条河。天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，椎也 离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光。天空没有多余的星星。（选文有改动）【注释】 蒲公英：多年生草本植物，种子带有白色软毛，成熟后会借助风力飘洒到各处繁殖。7 .文章开篇写道“李忠义是一个工人”，意在告诉读者，他是一个怎样的人呢？请简要分析。（2 分）8 .文章段写了李忠义做的哪几件小事？（用简洁的语言概括）（3分）9 .如何理解第段画线句子的深层含义？（2分）10 .为什么作者说李忠义在工友心中，“就是一座山、一条河” ？（3分）11 .你

11、是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的？（3分）（二）阅读下面的文章，完成1215题。（13分）材料一一个苹果：见证战友情谊1952年10月14日，上甘岭战役打响。10月17日晚，八连接受反击任务，进入主阵地坑道，开始 T坚守坑道14昼夜的英雄壮举。美军对坑道部队连接后方的交通线实行严密炮火封锁，坑道部队面临断水断粮的危险。得知情况后，上级连夜从后方紧急采购了三万多公斤苹果，派人送往坑道。但美军炮火封锁实在太 猛，大筐苹果难以送上去。为此15军政治部专门下令：凡送入坑道一筐苹果者记二等功！可仍然没有一 筐苹果能完整地送进坑道。运揄员刘明生冒着炮火向其他坑道运送弹药时，在途中捡到一个苹果，舍

12、不得吃，带回了坑道。此 时，八连战士在坑道里已经七天没水喝。刘明生把拾到的苹果送给连长，连长却把苹果给了步行机员，步行机员又给了重伤员兰发保。无论大家怎样劝，兰发保说什么也不吃。连长又递给司号员，司号员又递给卫生员。就这样，一个 苹果传遍了整个坑道，还是完整的。连长最终决定共同分吃，一人一口，一个小苹果在全坑道吃了两圈。12 着这种战友情谊，八连官兵坚守坑道14身夜，最终将战旗插上了上甘岭主峰。（节选自人民日报，有改动）材料二 亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候， 当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候，当你坐到办公案前开始这一天工作的时候，当你往孩

13、子口 里塞革果的时候，当你和爱人一起散步的时候朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶 地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种 幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你 是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士他们确实是我们最 可爱的人！（节选自魏巍谁是最可爱的人）材料三 电影浴血无名川讲述了我国志愿军战士和美军狭路相逢的故事。侦察排为了摸清美军 炮兵营殊死拼杀，上级指示必须将幸存的战士转移到后方，然而敌人的炮营近在恕尺，是遵守命令撤退 还是端掉敌人的炮兵

14、阵地，成了侦察排排长，也是传奇祖击手最纠结的扶择。而另一边，当美军得知狙 杀了己方上校的传奇狙击手就在附近，马上派出了特种部队海军陆战队的精英前来助战，弥补炮兵近距 离作战的短板，这样一场王牌对王牌、狙杀与反狙杀的较量，便在这没名没姓的无名川中展开了其实，电影就是在告诉我们，不管你是普通战士，还是传奇狙击手，在志愿军的队伍里都是普通一 兵，都是历史长河中的一朵浪花。他们把生命留在了无名川，他们的骸骨甚至都很难被寻回，他们的名 字可能早已被遗忘，但正是他们的牺牲，换来了抗美援朝战争的胜利。所以,他们是“最可爱的人”！魏巍的谁是最可爱的人这篇报告文学“回归”中学语文教材，电影浴血无名川之中也再度

15、唱响了 “雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的战歌，抗美援朝的历史不再隐晦，更让我们看清了美帝国主 义的嘴脸这部浴血无名川，不仅从思想性、真实性等多个层面呈现历史、致敬英雄，还顺应新 时代现众的审美需求，打造出一部符合年轻观众口味的，品质高、场面大、故事精的抗美援朝题材力作。 让当代的青年可以更直接地感受到“最可爱的人”带给我们的感动，更加知晓今天的和平来之不易 我们的岁月静好，是因为有无数的英雄先烈为我们负重前行！（选自某网站影评2021年4月4日，有改动）12 .阅读材料一，在横线上填写恰当的内容。（2分）采购苹果一一运送苹果一一 一一互让苹果13 .下列说法不符合文意的一项是（）（2分）A.材

16、料一中美军炮火封锁实在太猛，八连战士在断水断粮的情况下坚守坑道14昼夜。B.上甘岭战役中，八连官兵凭借团结友爱的战友情谊，圆满完成反击任务。C.材料二用排比句、疑问句等，引导读者联系自己幸福安定的生活、认识到志愿军战士“确实是我们最 可爱的人”。D.材料三中画线句运用直接抒情的方式，表达了作者对我国志愿军战士视死如归、不怕牺牲的讴歌与赞 美。14 .材料三中，电影浴血无名川为什么能让观众直接感受到“最可爱的人”带给我们的感动？（4分）15 .有人说魏巍谁是最可爱的人描绘激战过后的松骨峰战场的文字过于残酷，不适合初中生阅读。请 结合三则材料，谈谈你的看法。（5分）三、古诗文鉴赏（14分）阅读下面

17、的文言文，完成16 18题。（10分）甲木兰诗（节选）开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火 伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？乙木兰者，古时一民间女子也。少习瞪，长而益精。值可汉点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰几十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。16 .解释下列句中加点词语。（2分）（1）愿为市鞍马 市： （2）长而挛精 益:17 .用现代汉语翻译下面句子。（4分

18、）（1）当窗理云鬓，对镜贴花黄。（2）其父以老病不能行。18 .两篇文章的最后一句分别表现出木兰什么特点？ （4分）阅读下面的古诗文，完成2021题。（4分）晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。19 .百般红紫斗芳菲”中的“斗”字有什么妙处？ （2分）20 .这首诗后两句表达了作者怎样的情感?给你什么样的启示？ （2分） 四、作文（住羊基一）（50分）我们学过的课文里，无论是老王，还是阿长、卖油翁，都是平凡的小人物，但他们的人生同样绽放光彩21 .请以“我身边的小人物”为题，写一篇记叙文。要求：抓住细节进行描写，能写出人物的精神，并恰当地抒情议论；除诗歌外，

19、文体不限，不少于500字；不得透露个人的真实信息。生活中，一个人、一件事、一次经历、一本书或一处美景，往往都要让我们感动不已。快乐的，我 们热血沸腾；苦痛的，我们潸然泪下很多情愫给我们心灵以巨大冲击，给我们灵魂以深度触动，它 让我们终生难忘。22 .请你以“藏在心底的”为题目作文。要求：抒发真情实感，运用恰当的抒情方式。除诗歌外，文体不限，不少于500字：不得透露个人的真实信息、。参考答案：1 .D瘁韧【详解】（1）本题考查字音。斗一dduo气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。憎zcngo憎恶：憎恨，厌恶。故选D。（2）本题考查字形。鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。坚韧：坚固而乂有韧性。2 .

20、A【详解】本题考查语文基础知识。A.有误。不以为然的意思是不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）；不以为意的意思才是不放在心 上，不在乎，不在意； 故选A。3 . （1）都离不开航天精神的坚定支撑将“激励”与“感动”调换位置。4 .木兰不用尚书郎愿驰千里足独坐幽篁里弹琴及长啸谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城马上相逢无纸笔凭君传语报平安【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，一是要透彻理解诗文内容，二是要认 真审题，找出符合题意的句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不错字。理解性识记，注 意结合语境填充。本题需要注意“驰、篁、啸、洛、逢这几个字词的书写。5 . （一）（1

21、）老舍（舒庆春）（2）前：老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳等，后：麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃等，原因：黑暗的旧 社会对普通劳动者的摧残，造成人性的扭曲。（三起三落）（-）示例：祥子生长在乡间，十八岁到城里做各种体力活，最终决定拉车。他拼命拉车，省吃俭用三 年才凑足了一百块钱买了一辆梦寐以求的新车。虽然最后他的车被大兵抢走，但他并未放弃自己的梦想, 决定攒够了钱再买一辆新车，通过自己的努力过上好日子。他并不因为境遇悲惨，就放弃买车的梦想， 即“苔花”虽小，也学“牡丹” 一样盛开。6 . （-） （1）.示例：忆点滴关爱 （2）.集孝亲名言（3）.示例：看今朝，黄大年弹精竭虑“深探”写传奇（-）示例

22、：这幅漫画的正中间是一个巨型广告牌，上面写着“学雷锋创文明”，下面是一个头部镂空 的少年，一手提着菜篮子，一手搀扶着一旁拄着拐杖的老奶奶。后面站了一排小朋友，等着在广告牌上 露出自己的脸，让前面的摄影师拍照。体现出现在很多地方都是在形式上学雷锋，并没有真正实践到雷 锋精神的内涵。7 .他是一个普通而平凡的人。（2分）8 .每日出黑板报、背生病工友看病并陪护、风中拉平银幕（3分）9 .运用比喻修辞手法，暗示李忠义的美德像蒲公英的种子一样到处飘洒，在人们的心中生根发芽。10 .李忠义的善行和义举，使他的形象像山一样高大，使他的深远影响，像河水一样长流。11 .天空中每颗星星都有自己的位置、价值：一

23、个人不管多平凡，但在社会大家庭中，只要他认真地工作 生活，就会有自己的价值。12捡到苹果分吃苹果（每空1分，共2分）13A（2分）【解析】本题考查文章内容的理解与分析。材料一第二自然段写到“坑道部队 面临断水断粮的危险”，并非一直断水断粮。A项中“八连战士在断水断粮的情况下坚守 坑道14昼夜”的说法不符合文意。14.让抗美援朝的历史不再隐晦，更让我们看清了美帝国主义的嘴脸。从思想性、真实 性等多个层面呈现历史、致敬英雄。顺应新时代观众的审美需求。它是一部品质 高、场面大、故事精的抗美援朝题材力作。151示例我不赞同。（1分）虽然松骨峰战斗惨烈，但是志愿军战士意志坚定、勇敢、顽强，（2分）最终打

24、败美军，显示了中国人民志愿军英勇善战的气概和奋不顾身的精神，能让初中生认识到他们“确实是我们最可爱的人”。（2分）（共5分）16 . （1）市鞍马：买马鞍和马匹。市：买。（2）句意为：长大后技术更加精良。益：更加。17 . （1）当着窗户对着镜子梳理美丽的鬓发，贴上好看的花黄。（2）她的父亲因为年老又有病不能去18 .木兰诗结尾以兔为喻，表现出了木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。笫二篇文章结尾 说明木兰能同男子一样英勇无畏，为国立功，非常聪明勇敢。乙译文：木兰是古时候一个民间女子。从小练习骑马，随着年龄的增长技术不断精深，正碰到皇帝招兵, 她的父亲的名字也在名册上，和同村的许多年轻人都

25、在此次出征中。她的父亲因年老多病而不能胜任， 木兰便女扮男装，买了骏马和马鞍，替父亲出征。逆黄河而.匕翻越黑山，骑马转战共十余年，多次建 立功勋，屡建奇功。哈！男子可以做的事情女子未必不可以做，我看到木兰从军的事情后就更加相信这 个道理了。19 .斗”字运用拟人修辞，形象生动地写出了晚春时节百花竞相开放、争芳斗艳的美丽景象，给人以满眼 风光、耳目一新的印象。20 .赋予了 “杨花榆荚”以鲜活的生命力和积极向上的思想激情,进而更好地表达了诗人珍惜春天、珍惜时 光的美好愿望。启发我们应该抓住时机，利用大好时光，投身到为自己、为他人创造美好未来的大环境中。作文例文我身边的“小人物”每一个小人物都是一

26、点微弱的星光，千万星光的汇集，便将整个世界照亮小人物，也有大贡献。 那天，雨过天晴。闹钟声叫醒了沉睡的我，赶忙出去时，我遇到了他。他是一个普通的清洁工，我不屑 的看了他一眼，背上书包便走了。缘分可能就是如此，放学回家的我再一次遇到了他。他依旧是穿着一身脏兮兮的工作服，他朝着我笑了 笑，然后便继续的工作起来。他那一笑，就让他的身影印入了我的脑海里。在夏天时，他在清理垃圾时，没有丝亳抱怨，那垃圾散发着的臭味本来就令人难受，炎热的阳光乂雪上 加霜，让垃圾的臭味上了一个新的层次。但他依旧热爱着这份人人嫌弃、唾弃的工作，不经意间，我对 他开始产生了敬意。那天中午，我看到了他一个人在清理的下水道，那一片的

27、人们都往下水道倒满生活垃圾，走到他身边时, 我不禁皱了皱眉，那上头的味道铺面而来，直入我的身体，我的身体有了反应，差一点受不了这味道， 呕吐出来。”这里太脏了，你打扫别的地方吧，让别人打扫这里吧。“我用嘴巴呼吸，说话的声音携带着 鼻音。他先是怔了一下，然后转过身来，和蔼的对我说：“如果我不清理这里，如果我嫌弃这儿脏，别人也不会 去打扫的，我要是把这儿的一片垃圾清理了，不就方便了更多的人了吗？“我被他的这番话点醒了，这让 我对他的敬意又多了几分。又是一次，我遇到了他。那时还是冬天，尽管未下雪，但依旧有一两度的低温。您穿着一身单薄的外套, 外套上有了黑色的斑点，露出那黑黄色的手腕，他的脸被冻得通红

28、。您又一次朝我笑了，我望着他那质 朴的脸，他默默的拿起扫把扫起了雪。寒冷的天，冻僵的他，挥舞着扫把。我想，生活中一定有很多这样的人吧！他们用自己那微弱的光照亮了整个世界，世界因他们这些小人物 的发光而美好。小人物，也有大贡献。【详解】本题考查命题作文。要求写记叙文。第一，审题。细读这则材料可知，本文应以身边的小人物为写作对象，写自己身边正面的小人物形象， 应以写人记事，刻画人物形象为主。第二，构思。构思一：歌颂崇高、伟大的小人物。他们可以是冒着寒风、顶着烈日的清洁工；可以是用 晶莹的汗珠和大把的青春换来万家光明的电业工人；可以是天天穿着白大褂、救死扶伤的白衣天使；可 以是默默耕耘在讲台.匕无私地把自己的知识传递给下一代的园丁。通过对这些小人物的记叙和描写， 歌颂他们的奉献精神，表达我们的敬意。构思二：关注不幸、痛苦的小人物。还有许多小人物，他们作 为弱势群体中的一员，卑微甚至悲惨地生活在社会的底层，例如留守儿童、空巢老人、残疾人、无业者 等等，他们可能并无多少人格光辉，艰难、卑微地生活着，其生存状况令人同情。第三，写作手法。文章可以通过对这些小人物的记叙和描写，思考其社会原因，表达我们的关爱之心和 人文情怀。可使用欲扬先抑的写作手法，先写一个小人物的“小”，再写品质的高尚，来衬托精神的可贵。