光电系本科生科研实践family”活动管理办法.docx

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1、为了进一步推进我院“本科生科研实践family（以下简称“科研family） 活动规范有效开展，加强和拓展第二课堂实践创新活动，提高活动管理水平，特 制定本办法。一、目的与意义充分利用我院专业学科水平高、师资科研力量强等优势，为我院学生提供有 力的科研训练平台，帮助低年级本科学生接触学科前沿，了解学科发展动态，增 强对专业的认知和了解，提高科研素养和实践创新能力，为培养高素质创新型科 研人才奠定良好基础。二、组织机构学院团委、教育教学办共同负责制定“科研family活动的管理办法、组 织教师申报课题、学生申请课题、活动总结、研究成果汇总等工作，光电团委学 生会协助组织中期检查、结题答辩、成绩评

2、定等工作。三、活动形式1、参与人员“科研family参与人员包括光电学院教师与本科生，每个项目由一名教师 指导、若干名本科学生参与。教师负责提供选题及科研指导，并尽可能多地与学 生交流。若教师较忙，可委托优秀博士生和硕士生与学生开展沟通，保证学生顺 利参与科研。原则上每名教师在每期“科研family”中最多指导3名学生。报 名参加“科研family”的学生选择感兴趣的课题跟随教师进行研究，参与活动 的学生以本科二、三年级为主，上一学期平均绩点应达到3.0及以上。2、实施方案“科研family”每学年开展一次，于春学期公布教师提供的项目课题并开放 课题选择，夏学期安排中期检查，冬学期安排结题答辩

3、。开放课题选择时，学生根据兴趣填写5个教师意向，按照平均绩点排序依次选择教师；若填写的5个教师均已报满，则从剩余教师中为其随机选择；若学生 与教师沟通后认为课题不合适，可与其他同学调换，若不能完成调换，原则上仍 跟随教师继续完成原课题。“科研family”项目开展过程中，要求学生与教师沟通交流至少3次，每次 不少于30分钟，教师需根据学生科研情况予以耐心指导。一般学生应在选题结 果公布后、中期检查前、结题答辩前与教师开展沟通交流。项目开展过程中，要 求学生至少参加2次相关课题组的组会，并简单记录，鼓励学生在组会上积极提 问并参与到组会讨论中。3、成绩评定“科研family”将根据中期检查与结题

4、答辩情况对项目进行评级，评定“优 秀”、“良好”、“中等”、“合格”项目比例各占5%、15%、20%、60%o中期检查需提交中期检查表，并准备答辩。中期检查主要考察学生对项目的 了解、调研情况，能阐明课题背景和原理、展示研究进展及明确未来计划即可。结题答辩需提交2份组会记录（每份约200字）、项目总结报告（约3000字） 和活动总结表，并准备答辩。结题答辩主要检查课题的完成情况，在中期答辩的 基础上要求学生能够掌握典型的实践方法，并能复现一些典型结果（包括但不限 于实验观察结果、程序运行结果、数据拟合结果、仿真结果等）。四、奖励机制1、对于评为优秀、良好或中等的同学，学院团委审核后将统一申请第

5、二课 堂学分，分别给予1.5、1.0、0.5第二课堂记点奖励。2、在该年度的奖学金评定时，将设定一定名额的创新创业奖学金名额给评 价为优秀的同学。该活动自颁布之日开始试行。未尽事宜由光电学院团委和教育教学办公室负 责解释。光电学院团委、光电学院教育教学办公室导师姓名联系方式实验室地址联系邮箱研究方向选题题目参与指导的研究生 姓名及联系方式选 题息、 义 及 研 究 目 标备注:学号姓名性别班级联系电话邮箱拟报名family的教师排序（可填五位）上一学期平均绩点自我介绍备注课题名称姓名学号班级手机邮箱指导教师项目研究 的背景及 原理项目研究 的阶段性 成果项目研究 存在的主 要问题及 应对措施项目未来 计戈I)光电学院本科生科研实践family活动总结表姓名学号班级手机邮箱指导教师主要工作（文献查阅、理论推导、仿真、实验验证等） 必填，另附学年总结报告指 导 老 师 评 语评定成绩指导教师 签字注：学年总结均需填写上表，评定成绩一栏只需在学年总结时填 写，成绩分为优秀、合格、不合格，由指导教师评定，供答辩评委参考。