关注细节――教师不可或缺的专业品质.docx

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1、关注细节教师不可或缺的专业品质课堂教学是由一个个“教学细节”而组成的，它是教师教育理念 的一种流露，教学风格的一种表达，教育内功的一种展现。无论哪位 教师，只要能把握细节，专注于文本“面”上的研读和“点”上的深 究，力求点上着力，点上突破，点上求效，点上开花，就能让课堂绽 放精彩，成就自己美丽的教育人生。一、细节展现教师的教学理念笔者在听课中发现，有时候良好的课堂设计往往看不到应有的效 果。关键原因有两个，一是教师设计教案时对学生会在课堂上出现的 这样或那样的情况考虑得少了，备学生不足；二是教师课堂上忙于走 教案,对学生反映出的小的细节问题要么一带而过，要么没引起注意。 这样就把展现教师内功、

2、智慧和展开训练的亮点之处轻易地放过了。 小细节反映的是教师的大理念，起到的是事半功倍之效。如有一位教师教威尼斯小艇一课时，当学生读到“威尼斯小 艇有七八米长，又窄又深，有点像独木船。船头和船艄向上翘起，像 弯弯的新月，小艇行动起来轻快、灵活，仿佛一条蛇”一段时, 教师作了巧妙的引导。师：“仿佛”是什么意思？生：“仿佛”就是“好像”。师：既然“仿佛”就是“好像”，那把“仿佛”改成“好像”可以吗？请讨论一下。生：我觉得可以的，但也觉得“仿佛”侧重于行动，“好像”侧 重于样子。生：“好像”是表面上的像，“仿佛”是实质上的像。生：“好像”太直接。师:请同学们向前看两个句子，再往后看一个句子，自己读一读

3、， 你有什么发现？（学生读，教师随机板书：有点像，像，仿 佛，像一般。）师：从板书中大家又发现了什么？生：意思差不多，但用词不一样。师：是啊，我国的语言就是这么丰富，所以在写作文时，我们也 可以把相近的意思用不同的词语来形容，这样文章就更富有变化。这时，学生们才如梦初醒，再反复阅读，越读越有味，越读越品 味到语言的美。一个词语、一个小细节的处理反映出教师的智慧和教 师的教学思想。二、教学细节呈现教师教育内功对细节的处理，既能衡量教师专业素养的标准，更是测量好课的 天平。细节是发生在课堂教学过程之中充满思辨与灵性的课堂场景。如一位教师在讲授星座的联想一课时，首先把学生的目光带 入广袤的星空，在他

4、们为祖先在天文方面的智慧而赞叹不已的时候, 教师又为他们展现了西方的十二星座在夜空中的图像，双子、白羊、 巨蟹据说和人的出生月份一一对应，预示着人的性格和发展。学 生们顿时来了兴趣，纷纷寻找自己的星座，有的还把自己知道的星座 知识告诉大家。教师选择了狮子座，讲了它的星位排列以及阿波利斯 和狮子的古希腊传说故事，借此让学生进入由形象到联想的下一教学 环节。接着，教师又展示了不同画家笔下对狮子座的不同描绘，着重 分析了性格、爱好与星座结合进行联想的趣味性。这时学生还是不动 声色，看表情好像还不太理解，可这时的整个教学环节已全部结束, 怎么办？不能就这么结束。教师灵机一动，提问：你打算怎么画自己 的

5、星座？有个小姑娘说：“我爱好跳舞，我想画跳舞的狮子，可我不 会画。”教师顿时明白了，转身在黑板上画了一只卷发的舞蹈小狮子。 小姑娘的眼睛亮了，其他同学也纷纷举起了手，表达自己的愿望。一 会儿功夫，黑板上画满了各种各样有特点的星座图。这种形象的教学 指导使讲与画之间得到了沟通，也引出了意想不到的教学高潮，教师 与学生之间也得到了真正的沟通与了解。三、教学细节彰显人格特征美国著名的教育心理学家海姆.G.吉诺特博士在和孩子们交朋 友一一200位家长和教师的成功体验一书中关于教师的作用和力量 有一段精彩的论述：”教学的成功和失败，我是决定的因素。我 个人采取的方法和每天的情绪，是造成学习气氛和情绪的主

6、因。身为 教师，我具有极大的力量，能够让学生活得愉快或悲惨，我可以是制 造痛苦的工具，也可以是启发的媒介。我能让学生丢脸，也能使他们 开心；能伤人也能救人。无论在什么情况下，一场危机之恶化或化解， 学生是否受到感化，全部决定于我。”由此，我们不难感受到教师的 个性特征和人格魅力、教师的精神风貌、思想品德、治学态度、气质， 而这些都会对学生产生潜移默化的影响，教师的人格是对学生最无形 但却是最有力的教育。记得我校一位教师在区级研讨课上指名学生朗读课文时，点了班 上一位沉默寡言的小女孩。开始小女孩半天都没读出一个字，教师一 次又一次地耐心引导：“你肯定行，老师跟你一起读，好吗？ ”“你 先试试，轻轻地读给老师听。”“真不错，声音稍微响亮一点，同学 们就都听见了。”“老师就知道你肯定行，这不，读得多流利，多响 亮啊！”小女孩终于战胜了害怕的心理，流利地朗读课文。在同学的 掌声中，小女孩满怀喜悦地坐下了。教学细节的处理看似平常，而平常中蕴涵智慧；看似简单，而简 单中孕育深刻。成功的教学细节总是体现着教师的人文关怀，体现着 对学生的尊重、信任和理解，体现着教师的教学技巧、教学智慧和教 学艺术，是一位优秀教师不可或缺的专业品质。细节，就在教师一句 话、一投足之间。关注细节、研究细节、善待细节，精彩将不期而至， 这就是细节的魅力。