3D打印专业实施教学计划大纲.docx

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1、3D打印（工业设计方向）专业实施性教学支配一、3D打印教学支配1.1 基本学制：学制三年（本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，中专学制3年，在校学 习两年，顶岗实习一年，大专学制3年，在校学习两年半，顶岗实习半年。1.2 招生对象：初中毕业生或同等及以上学力者L3培育目标：培育德、智、体全面发展，具有较高的文化艺术修养；具有现代设计理念和现 代3D打印方法，可娴熟进行3D打印、操作和指导施工并具备较强的创新实力与审 美实力的应用型技术人才。第一阶段，实施通用职业素养和一体化课程教学。着力培育方法实力和社会 实力，基本的三维设计实力，使学生驾驭三维设计软件及3D打印机基本操作，为 进入企业顶岗

2、实习打好基础。 其次阶段，实施专业技能训练+企业顶岗实习。学 生在学习过程中，学习产品设计、3D打印数据采集与处理、3D打印后处理等学问， 主要培育学生适应企业岗位实践实力、专业技能和综合职业素养，重点培育学生职 业专项技能，将所学学问融入生产实际，提升小组合作实力，培育独立工作实力、 学习实力，增加责任心。1.4专业实力要求：（一）、3D打印专业人员应具备以下综合学问和技能：1 .具有确定的文化基础和较高的职业素养；2 .具有良好的人际沟通实力、团队合作精神和客户服务意识；3 .并能娴熟驾驭CAD、RHINO、3D MAX等绘图软件，依据客户要求，设计产品、绘制效果图以及CAD施工图，且具有

3、产品创意设计、产品管理基本学问。4.具有收集、阅读专业技术资料和运用计算机进行信息处理的实力；5.了解3D打印的发展方向，具有创新精神和自主学习的实力，具有适应职业 变换的实力；(二)、基本实力要求：1、基本实力(1)本专业学生主要学习3D打印技术、材料和加工工艺、市场营销管理等专业学 问，通过学习，毕业生应获得以下方面的学问和实力：(2)学校进行3D打印和基本学问，并具备创新设计实力，并进行3D打印的实力。(3)驾驭常见材料和加工工艺，并具备依据须要合理选用材料的实力。(4)驾驭产品设计、创新的基本学问，并具备材料加工工艺的实力。2、学问结构(1)具有与高职教化相适应的文化基础学问及社会主义

4、市场经济、政治、法律的 基本学问。(2)具有较宽泛的人文学问，中西文化基本学问，美术学问。(3)具有材料加工工艺的基础理论学问。(4)具有产品创新、造型设计的基础学问。(5)具有3D打印的基础理论学问。3、实力结构(1)具有产品3D创意设计、打印的实力。(2)具有指导一般室内装饰工程施工、进行施工管理的实力。(3)具有确定专业应用软件的应用实力。(4)驾驭3D打印原理的基础学问，具备较强装饰工程管理实力和确定的3D打印 实力。(5)具有确定的识图、看图、做图、手绘效果图和计算机绘图实力，能娴熟运用 二维绘图软件CAD进行图纸的绘制；3dsmax三维效果图表制作。(6) 了解3D打印的基本工作流

5、程，驾驭设计原理运用、设计分析与处理、材料加 工工艺处理和设计方案表现四项技能，今后从事3D打印工作打下基础，积累实践 阅历，实现零距离上岗。4、素养结构（1）具有较强的文字和口头表达实力。（2）具有外语阅读及确定的外语交际实力。（3）具有较强的社交实力和应变实力。（4）具有较强的组织、协调实力，擅长同他人密切合作。（5）具有较强的自学实力及开拓创新的实力。2. 5职业范围职业范围3D打印、CAD绘图员、效果图制作、施工图设计师、方案设计师、家装顾问、 业务员、监理、项目经理就业方向从事3D打印、产品设计、展示设计、电脑绘图、。2. 6核心课程与训练项目（一）核心课程课程名称主要教学内容与要求

6、3D打印技 术 学习制图的方法、规范及标准，驾驭三视 图、装饰施工平面图、立面图、剖面图，以及 局部大样图、轴测图、节点图的绘制方法。使 得学生能够娴熟绘制平面布置图、天花平面图、 立面图、剖面图等施工图。产品设计重点驾驭学习装饰工程施工预算基本理论 学问，驾驭工程定额的概念、用途和费用构成 规律、依据，能够娴熟计算工程量、工程总造 价。驾驭成本限制的方法，学习装饰工程预算 方法；了解招投标技巧和实务工作，驾驭标书 制作方法。材料与施工 工艺相识并熟悉材料的分类及其好用范围；了 解各种材料的施工方法和工艺流程等。驾驭水泥、石材、陶瓷、玻璃、板材、涂料、织物、 塑料、金属、灯具、洁具、胶粘剂等各

7、种材料 的性能特点和应用范围，学习施工过程中质量 管理的方法。（二）特地化训练项目项目名称主要教学内容与要求渲染插件重点学习Vray渲染器的运用：全局光照技 术、焦散效果、景深效果、（高动态光照技术）、 Vray灯光和材质运用。Lightscape3. 2渲染器， 学习后，绘制产品效果图的水平将有显著的提 高。AutoCAD结合工程实例使快速驾驭CAD制图软件的应用 及操作技巧，通过多种由代表性的3D打印工程 案例的绘制，培育依据行业规范利用计算机应用 软件来绘制平面布置图、天花平面图、立面图、 节点图、大样图、剖面图等全套施工图，强制快 捷键的运用，提高绘图速度。RHINO 学习RHINO的

8、操作学问、技巧及在产品设计 领域中的应用，并详细讲解并描述多种有代表性 3D打印部件绘制及局部和整体效果图的绘制， 学成后能通过该软件将自己的设计方案绘制成 三维的微小环节建模图2. 7课程设置与教学支配第一学 期课 程量其次学 期课 程量第三 学期课 程量第四 学期程 ll第五 学期课 程量德育2德育2德育2德育2德育2体育2体育2体育2体育2体育23dmax 产 品效果图渲43dmax 产 品效果图渲43dmax 产品效果43dmax 产品效果43dmax （考 察与实践4染染图渲染图渲染环节）AUTO CAD2AUTO CAD2设计心理 学2设计心理 学23D打印 （毕业设 计方向）4素

9、描2素描2photosho P2photosho P2photosho P2色调构成2产品效果图 表现技法2三维扫描 仪技术2三维扫描 仪技术2AUTO CAD2机械制图2人机工程学23D打印形 式与政策23D打印形 式与政策2艺术修养43D打印技 术概论23D打印技 术概论2RHINO 建 模2RHINO 建 模2产品效果 图表法技 法4PHOTOSHOP2PHOTOSHOP23D打印原 理23D打印原 理2毕业设计 （学生自 行创作）6RHINO建模2RHINO建模2材料与加 工工艺2材料与加 工工艺2立体构成2油泥模型2产品速写2产品速写2工业设计史2工业设计史2交互设计2交互设计2合计

10、26合计26合计26合计26合计26注：每学期按16周计，每周30节课（文化课除外）1、课程结构表课程类别必修课选修课公共文化课任选课课程类型基础模块专业模块文化模块拓展模块基础课专业核心课专业课文化课德育、体育课课时2001000240180120比例（%）12. 5%56. 5%14. 5%9%7. 5%课程公共基础课专业课（课堂教学）选修课（校内实训课）课时2001300300比例（%）12. 5%70%17. 5%2.8、专业技能证书、职业资格证及其相关课程列表资格 证序 号职业资格证名称考证学期 支配课程序 号课程名称周课 时上课学 期学分1三维设计软件（3DS MAX平台、中高级）第4学期11家具设计616.416室内效果图 制作637. 121考证辅导647. 12设计软件（AUTO CAD平 台、中高级）第4学期13空间整体布 局424.518室内平面图434. 721考证辅导647. 1制定： 系审核： 教务处审核： 教学副校长审批:日期: