小学同步测控优化设计语文四年级下阶段演练6.docx

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1、阶段演练六(第1819课)一、给下列加点字选择正确的读音，用q”标出。恭敬(gOng gong) 卒业(cui zu)二、读拼音，写词语。pi nangge bo晋察冀(jing jin) 塞满(sGi sai)劫难(ji6 jue)扒开(paba) si chouqin fenchen jTshi tT三、根据课文内容，解释下面的成语和谚语,并完成后面的练习。囊萤夜读:夜以继日:只要功夫深，铁杵磨成针:1 .我能再写出一个表示刻苦读书的成语或谚语:2 .选择恰当的成语或谚语填在下面句子中的横线处。(填序号)练钢琴实在太难了，我总是忍不住想放弃，但每次爸爸都语重心长地跟我说:“。”在爸爸的鼓励

2、下，现在我的钢琴已经过六级了。(2)在那段艰苦的岁月里，钱学森把满腔的爱国热情转化为 的忘我工作。四、按要求写句子。1 .雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。(注意加点的部分，把句子写具体)雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。(2)枪一响，东东冲向终点。2 .难道雨来不是小英雄吗?(改为肯定句)五 根据课文内容排序,把序号写在横线上。大家误以为雨来牺牲，非常伤心。雨来机智脱了险，人们高兴万分。就算被敌人拷打，雨来也宁死不屈。上夜校念书，雨来明白了道理。为了掩护李大叔，雨来被敌人抓起来了。雨来游泳本领高,村子里的伙伴们都佩服他。六、课内阅读我最棒。晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇

3、。河边有个小村庄。芦花开 的时候，远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇 絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫 芦花村。十二岁的雨来就是这村的。L文中画横线的句子，把 比作 o请你也仿写一个这样的句子。2 .芦花村的特点是 o3 .在这段话中作者写芦花村的环境的作用是（）A.想吸引游客到这里来参观。B.介绍雨来天天到河里游泳的大环境。C写雨来家乡的美丽可爱，为下面故事情节的发展做铺垫。4 这段话主要写的是（）A.故事发生的背景、地点以及人物。B.芦花村里住着十二岁的雨来。g志鸣优化系列捶书阶段演练六、gong jin jie zu sai ba二、皮囊胳膊丝绸勤奋趁机尸体三、把萤火虫放在袋子中,来照明夜读。日夜不停。比喻人只要有毅力，肯下功夫,就能把事情做成功。L示例:凿壁偷光2.(1)四、1.(1)雨来浑身光溜溜的像条小泥鳏:，怎么也抓不住。(2)枪一响，东东像离弦的 箭一般冲向终点。2 .雨来是小英雄。五、六、1.芦生白雪仿写略2 ,风景美丽3.C 4.A