北师大版心理健康四年级上册第九课 我爱我的同学教案.docx

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1、北师大版心理健康四年级上册我爱我的同学教案一、教材分析：我爱我的同学是北师大版心理健康四年级上册的第九课。本 课主要通过讲述同学之间的友谊和帮助，培养学生的爱心、友善和团 结合作的精神。通过学习本课，学生能够了解到友谊的重要性，培养 学生的团队合作意识，提高他们的互助和帮助他人的能力。二、教学目标：知识目标：了解友谊的重要性，培养学生的友善、爱心和团结合 作的精神。能力目标：培养学生的团队合作意识，提高他们的互助和帮助他 人的能力。情感目标：培养学生的友善、爱心和关心他人的情感，增强他们 的社会责任感。三、教学重点和教学难点：教学重点：了解友谊的重要性，培养学生的友善、爱心和团结合 作的精神。

2、教学难点：培养学生的团队合作意识，提高他们的互助和帮助他 人的能力。四、学情分析：学生是四年级的学生，他们已经具备一定的合作和互助能力。但 是，他们的友善、爱心和团结合作的精神还需要进一步培养。在学习 本课时，需要通过丰富的教学活动和实践，激发学生的兴趣，提高他 们的学习积极性。五、教学过程：第一环节：新课导入教师：大家好！今天我们要学习的是我爱我的同学，这是一 篇关于友谊的故事。在我们的生活中，友谊是非常重要的，你们有没 有遇到过需要帮助别人的情况呢？你们是如何帮助别人的？请举个 例子。学生A：我曾经在学校摔倒了，同学们都过来扶我起来。学生B：我有一次不会做数学题，同桌帮我解答了。教师：非常

3、好！你们都是很好的朋友，你们的帮助让别人感到温 暖和幸福。今天我们就要学习如何爱护和帮助我们的同学。第二环节：新知呈现教师：现在，我要给大家讲述一个真实的友谊故事。请大家仔细 听。教师讲述一个关于两个好朋友互相帮助、共同成长的故事。教师 可以通过图片展示或者课件来辅助讲述故事。教师：通过这个故事，我们可以看到友谊的力量是无穷的，它可 以让我们变得更加勇敢、快乐和幸福。第三环节：新知讲解教师：现在，我要和大家一起来探讨一下友谊的含义和作用。请大家思考以下问题：什么是友谊？友谊对我们的生活有什么影响？我们应该如何对待朋友？教师可以请学生发表自己的观点，然后进行讨论。学生A：友谊是互相关心和帮助对方

4、的关系。学生B：友谊可以让我们感到快乐和幸福，也可以让我们在困难 时得到支持。教师：非常好！友谊是互相关心和帮助对方的关系，它可以让我 们感到快乐和幸福，也可以让我们在困难时得到支持。所以，我们应 该如何对待朋友呢？学生C：我们应该友善对待朋友，不要伤害他们。学生D：我们应该互相帮助，共同成长。教师：非常正确！我们应该友善对待朋友，不要伤害他们，还要 互相帮助，共同成长。第四环节：活动探究教师：现在，我要把你们分成小组，每组讨论以下问题：你们是 如何维护和保护自己的友谊的？在友谊中，你们有没有遇到过困难和 挫折？你们是如何克服的？学生们分成小组进行讨论，并记录下自己的答案。教师：现在，每组派一

5、位代表来分享你们的讨论结果。学生代表A：我们通过互相理解和包容，维护和保护自己的友谊。有一次，我和朋友意见不合，我们冷静地沟通，最终解决了问题。学生代表B：我们在友谊中遇到过困难，但是我们相互支持和鼓 励，一起克服了困难。教师：非常好！你们都是很好的朋友，你们的做法非常正确。通 过互相理解、包容和支持，我们可以维护和保护自己的友谊，克服困 难。第五环节：巩固练习教师：现在，我要让大家进行一个角色扮演活动。请大家分成小 组，模拟一些友谊中的情景。例如：帮助同学解决问题、分享快乐、 安慰受伤的同学等。学生们分成小组进行角色扮演活动，教师可以提供一些情景的提ZjS O教师：非常好！通过角色扮演，你们

6、可以更好地理解友谊的力量 和快乐。你们做得非常棒！第六环节：拓展知识教师：最后，我要给大家布置一些拓展作业。请你们写一篇关于 友谊的作文，或者画一幅友谊的图片。通过拓展作业，你们可以进一 步加深对友谊的理解和体验。教师可以给学生一些提示，例如：写一封感谢朋友的信，或者画 一幅朋友之间的合影。六、板书设计：友谊的力量1 .互相帮助2 .关心他人3 .团队合作七、教学反思：通过本节课的教学，学生对友谊的重要性有了更深入的理解。他 们也意识到友谊可以给人带来快乐和力量。通过丰富的教学活动和实 践，学生的友善、爱心和团结合作的精神得到了培养和提高。在小组 活动中，学生们能够积极参与讨论和分享，但在角色扮演活动中，有 些学生还不够自信，需要进一步鼓励和引导。在以后的教学中，我将 更加注重培养学生的团队合作意识，提高他们的互助和帮助他人的能 力。