初一上学期语文教学工作总结3篇.docx

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1、初一上学期语文教学工作总结3篇初一上学期语文教学工作总结1本学期，我担任七（5）班的语文教学工作。在日常教学工作 中，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作 业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知 识体系，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高, 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学 任务。下面是我本年度的工作总结。1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了以下的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句（欢迎光临） 话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识 的逻辑，能运用自如

2、，知道应补充哪些资料。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组 织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情 景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好 的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂 提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结 合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅

3、导工作。学生爱动、好玩，缺乏良好的自控能力，常常不能按时完成 作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想 教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对 学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生 努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的 理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻 的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、提高自己相关的业务技能积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心 向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。现在我利用业 余时间学习，以此来提高自己相关的业务技能。作为新教师，

4、在教学工作中难免会有缺陷，例如：授课时重 点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正 在不断改正中。总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己，无 任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语 言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教 学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点， 改正缺点，开拓前进，为我校的建设与发展奉献自己的力量。 初一上学期语文教学工作总结2本学期我担任初二（三）班语文及初一（三）、（四）两班的政治 教学工作。由于学校对教学质量要求的进一步提高。因此，我对 教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习

5、。 经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在 本学期的教学情况总结。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就 必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况， 有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我 还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材， 想方设法令课堂生动，学生易接受。一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深 的普通话教学，同学们还不能适应。而用宜都方言教学，又削弱 语文语感教学的功能。另一方面，这三个班的同学比较活跃，上 课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，

6、我备课时也没有注意到这点， 因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情 况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果 有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。 这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生， 又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和 积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课， 否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都 花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意 就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课， 会令学生和老师

7、都获益不浅。例如我在讲授死海不死的时候， 这课的主题是“介绍死海不死的原因及其发展前景”，教学难度 比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上 好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对 性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具， 授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候，我拿出准备好的投影 片，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效果十分理想。相反， 我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相 比可见，认真备课对教学十分重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又 要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影 响课

8、堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法。初一上学期语文教学工作总结3一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工 作，经验、吸取教训，本人特就20年的工作：一、政治思想方面本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育 事业，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校 的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的 教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的 教师形象；带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互 相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面 以党员的、标准严格要求自己，以便更快地适

9、应教育发展的形势。二、教育教学工作首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以 提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的 创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材 料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩 固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目 的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严 格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自 身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。三、其他方面每学期根据学校实际认真制定学

10、校工作计划并督促实施，撰 写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹安排学校的教学工 作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组 织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长；能认真 参加市初中校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工 作，做到学习、工作两不误；创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学 困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记 录教育人生；个人撰写的数据的“力量”发表于初中数学教 学、九年级（上）“解决问题的策略“教学设计发表于初中 教学设计。四、努力方向在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、 业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发 展作出更大的贡献。