小班卫生安全教育教案范文5篇.docx

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1、小班卫生安全教育教案范文5篇小班卫生安全教育教案【篇1】活动目标：1、初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。2、让幼儿学会正确的探鼻涕和擦鼻涕的方法，养成讲卫生的好习惯。3、能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。活动准备：花露水一瓶流鼻涕的照片正确揖鼻涕录像、照片纸巾干浴操音乐（鼻子保健 操音乐）活动过程： 猜w案 己|1口；里电百左一一个汇右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。（鼻子）二、观察鼻子的外形师：每个都有鼻子，请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样貌的，说说 有什么发现。三、了解鼻子的功能1、教师在活动室内喷洒花露水。问：你闻到了什么气味你用什么闻到的你的鼻子还闻到过

2、什么气味2、请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。（提醒幼儿注意，捏住鼻 子的时间不能太长）3、小结：鼻子的用处很大，能够帮忙我们呼吸，让我们辨别气味。有时鼻子也 会生病。你们看，这个小朋友怎样啦（出示流鼻涕的照片） 四、讨论：如何携鼻涕1、师：流鼻涕了你会怎样做呢？2、教师请幼儿讲述自己处理鼻涕的方法。3、教师请幼儿观看两种错误的描鼻涕方法录像，让幼儿了解。4、提问：刚才小朋友有这么多的方法都不对，那我们就应怎样样正确的揖鼻涕 呢？我们一齐；来看看医生妈妈是怎样说的。5、谁来说一下，正确的揭鼻涕方法是怎样样的。6、请幼儿对照片顺序进行排序。7、我们一齐来学一学吧。8、师：我们学的这个

3、方法不仅仅能够携鼻涕，如果你鼻子里有东西，你也能够 用这个方法将鼻子里的东西提出来。哪个鼻子里有东西，就按住另一个没有东西 的鼻子携。五、明白用正确的方法处理一些意外状况1、我们不仅仅要用正确的方法揖鼻涕，我们还要保护我们的鼻子，不让鼻子受 伤，那你明白哪些保护鼻子的方法2、小结：我们平时就应不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；有了鼻涕要用我们 刚才学过的正确的捐鼻涕的方法探鼻涕；不把东西塞入鼻孔；游戏时注意躲闪， 也要避免碰撞、推挤小朋友3、请幼儿联系实际进行表述：如果东西已经进入了鼻孔，或者鼻子出血了，你 会怎样办。（激发幼儿讨论，鼓励他们大胆发表自己的意见。）引导幼儿根据自己的想法进行情境演

4、示。4、一齐选出正确合理的方法，教师进行小结：东西放入了鼻孔，就应赶快告诉 大人，让他们按住另一个鼻孔，自己用力把鼻孔里的东西拼出来，绝不能用力吸 或用手挖。如果鼻子出血了，或者看见别人的鼻子出血了，不要慌乱，首先坐下 来，头不要过分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住两侧鼻翼，暂时用嘴 呼吸，然后请大人帮忙处理。在额头上敷冷水毛巾，用药棉填塞出血的鼻孔都能 够。不管出现什么意外，如果大人解决不了，都要及时送医院请医生帮忙。（评析：幼儿从感知到理解，务必经过实践，而情境演示为幼儿搭起了通向实践 的桥梁，使他们在模仿中进行“演练”，巩固所学。在表演、观看和衡量、比较 的过程中，幼儿学会了正确处

5、理类似意外事故，很好地突破了难点，收到了良好 的教育效果。）六、学做鼻子保健操师：你们明白了这么多的方法保护鼻子，老师那里还有一种方法，让我们一齐为 鼻子做个按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按摩能够减轻症状呢！教师示范讲解，引导幼儿操作：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两 侧鼻翼，用力适度，反复多次。（评析：长时间的静坐谈话使孩子们的注意力开始分散，保健操让幼儿身心得到 放松的同时，也学到了一个实用的小技能。）七、户外体验在音乐声中带领幼儿走出教室，到户外体验用鼻子深呼吸新鲜空气的感觉。小班卫生安全教育教案【篇2】一、活动目标1 .明白吃不完的食品不封口会还潮、变质。2 .透过尝试

6、操作，学习几种简单的封口办法，在实验中比较发现最好的封口方 法，并用标记作记录。3 .感知科技的进步，体验成功的快乐。二、活动准备1 .人手一只己开封的食品包装袋（如：暑片的包装袋）保鲜袋，毛线、双面胶、 塑料夹、封口夹、五角星若干。2 . 一袋已开袋的饼干，大记录表一张。三、活动过程1 .师幼谈话导入。出示已开袋的食品，提问：（1）食品吃不完，就这样放着，过几天吃感觉会怎样呢？（2）为什么吃上去不香了？2 .幼儿讨论交流。请大家讨论一下，能够怎样办让食品吃上去还是香香的？3 .幼儿实践交流。师：刚才你们想了很多办法，老师也为你们准备了一些材料，请你们去试一试。 师：你的袋口封住了吗？，你是怎

7、样封住袋口的？4 .实验比较记录。（1）师：小朋友刚才都试了用不同的方法封住袋口，你觉得用什么办法最方便， 封口封得最牢？我们来做个实验。（2）幼儿实验，将保鲜袋装满空气后封口，看哪种方法不漏气。（3）进行记录，在自己认为最好的方法下贴一个五角星。（4）师小结：随着科技的进步，科学家们发明的产品越来越先进，就象这个食 品封口夹，夹起来很方便，而且很密封。5.拓展生活经验师：生活中我们除了没吃完的食品要封口，还有什么时候塑料 袋也要封口？能够怎样封口？下次，我们小朋友能够帮忙爸爸妈妈将塑料袋封口。 四、活动延伸继续探索其它为塑料袋封口的方法。小班卫生安全教育教案【篇3】活动目标：1、了解食品的一

8、些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。4、初步了解健康的小常识。5、知道人体需要各种不同的营养。活动准备：1、一些和饮食卫生有关的图片若干。2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。活动过程：一、幼儿进行谈话活动：1 .教师：你喜欢吃什么食品？为什么？2 .教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。 二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。1、看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？2、观察画面，说说：这些小朋友怎么啦？他们为什么

9、会生病？例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没 有洗手。）3、观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、 油腻的食物吃多了）三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？ 四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食 品和最差的食品，并给以绿色食品和垃圾食品的称号。五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。1 .教师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品；2 .教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。六、引导幼儿评选出2个绿色食品。教师请

10、3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展游戏蹲一蹲 玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、 青菜，第一个是黄瓜说：黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。青菜听到后， 立即接上来说：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。然后，继续接说 说错了，就换人接着游戏。小班卫生安全教育教案【篇4】活动设计背景通过几次观察，我发现我班有几个小朋友每次从外边玩完了回来后不洗手，有时 在老师的监督下不情愿的敷衍了事，针对这一现象，我觉得应该让幼儿意识到由 于不洗手而感染了细菌给我们的健康带来的危害。活动目标1、了解勤洗手、讲卫生的必要性。2、逐步掌握正确的洗手方法。3、培养

11、幼儿良好的卫生习惯活动重点、难占重点：亍解勤柒手、讲卫生的必要性。难点：逐步掌握正确的洗手方法。活动准备PPt活动过程1、开始部分：教师讲故事不爱洗手的奇奇，激发幼儿兴趣。2、教师讲解什么情况下要洗手？3、讲解洗手的步骤：老师让幼儿观看洗手的视频，告诉幼儿正确的洗手方法，引导幼儿模仿、练习。4、和老师一起唱洗手歌。5、结束部分：在日常生活中，注意提示幼儿勤洗手、讲卫生。让我们一起去洗洗手吧。小班卫生安全教育教案【篇5】【活动目标】1、让幼儿认识狗，知道狗是人类的好朋友，它能帮助人类做很多的事。2、知道狗狗身上有细菌，我们摸了狗狗要洗手。3、狗狗有随地解手的坏习惯，我们应及时为其清理，以免破坏环

12、境。【活动准备】场景布置、狗狗的头饰若干、自制光碟、磁带、小狗一只，细菌图画一张。【活动过程】一、让幼儿认识狗狗身上有细菌，摸了小狗要洗手。1、放音乐，带幼儿进入狗的王国（爬行），参观狗的王国。2、幼儿与狗自由玩耍。3、告诉幼儿狗狗身上有细菌，并出示细菌的图片，告诉幼儿摸了狗狗要洗手。4、幼儿念洗手的儿歌。二、认识各种各样的狗，让幼儿知道狗是人类的好朋友。1、由幼儿观看碟片上的图片（各种各样狗的土图片）。2、边看边讲解“狗狗是人类的好朋友，它能帮我们做很多的事情二三、让幼儿了解狗狗要随地大小便，我们应及时为其清理，爱护环境。1、观看蜡笔小新一一追狗的动画。2、讨论“狗狗拉便便了我们应该怎么办？”3、游戏爱护环境。A：许多狗狗出来玩，随地大小便。B：我们是环保小卫士，大小便都清理光。 四、学习儿歌。可爱的小狗我家有只小花狗，它是我的好朋友， 天天和我做游戏， 讲卫生，爱干净， 不乱解手牢记心， 知错就改真正行，真正行！