（某某中小学）学校量化细则管理规章制度（汇编）.docx

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1、（某某中小学）学校量化细则管理规章 制度（汇编）为规范学校管理，提高学校办学水平，依法治校，依法执教，特制定制度 如下：一、奖惩制度1、日常积分每学期每位教师交50元做为奖励基金其中考勤占40%，日常积分占60%。 考勤每月一总结、一兑现。奖金计算办法为：（每月总奖金/当月教师总积分）X当 月个人总积分。日常积分每学期一总结、一兑现，奖金计算办法为：（总奖金/教 师总积分）X个人总积分。2、教学成绩Q）教学成绩每学期上学区红榜一等奖、二等奖、三等者，学校分别奖金50、 30、20元。分别积20、15、10分。学校期中、期末实行县教研室（或同等水平） 的测试卷进行统一考试、统一评卷，按及格率进行

2、积分，（百分制）及格率达到40% 积50分，41 50%每增力口 5个百分点加5分，51 60%每增力口 3个百分点加3 分,61 70%每增加2个百分点加2分,71 80%每增加一个百分点增加1分， 及格率80%以上者积100分.（2）以第一次月考及格率为基数，按上升的幅度进行排队，每增加1个百分 点积1分，保持在80%（含80%）以上者每一次加10分。（3）每个教师教学成绩总积分;各科积分和/科数。4、严禁私自乱架电线，使用大功率用电器。按总分排队进行奖励前1/3受奖，分成三等，一等奖3人（科）,每人（科）奖 金100元;二等奖4人（科），每人（科）奖金70元;三等奖6人（科）,每人（科）

3、奖金 50元。3、班主任积分奖励从一二年级四个班;三、四、五三个班;六、七、八三个班中;各选出一名进行 奖励。4、毕业班奖励同学区。完成学区分配指标，奖教师人均100元每多一名良好生加奖全体教师100 元;若完成学区分配指标80%（含80%）不奖不罚;若完成良好生低于学区分配指标 80%则罚任科教师人均100元，每降低10个百分点加罚100元。每出现一名 单科状元，奖该任科教师200元，学生初招总分在全乡前10名中有一名，奖任 科教师人均50元，加一名加50元，前1020名奖任科教师人均20元，同 时奖该生50元。5、幼儿园（1）、在学区幼儿活动中只要获奖，奖励100元。（2）、幼儿园入园率达

4、到90%以上，巩固率达到85%以上,两项完成给一个 优秀指标。二、业务制度(1)学校坚持公开点名制度，请假者必须自己写出请假条，注明调课情况， 经校长批准后方可离校，否则视为旷勤，请假1 2天由校长审批，3天由学区 校长审批，3天以上由局人士股审批。(2)每天按10分计算，每周一总结，每请假5分扣一个积分，每迟到2次扣 一个积分，旷勤一晌，本周积分为零，每多旷一晌倒扣一分，早退按旷勤处理。 全勤积3分。(3)时间界定，每次点名结束后再来者为迟到，迟到未消号者视为旷勤。(4)临时点名或教师开会包括全体师生会因私事请假者扣1分。(5)法定假期除外。婚、丧假为7天(含星期天),盖房假：主房为5天，陪

5、房 为3天，超过天数，按请假对待。2、备课两周检查一次，交本时间、次数、备课质量，每项积1分，共3分。Q)首页写出教学计划，有教材分析、学生分析、教学方法措施、进度安排 等。(2)课时教案书写要认真规范，步骤齐全、详细实用，作到四备、八有 做到超12周。(3)科目齐全、内容详实，不抄袭、不后补、不用旧教案，否则积分为0。(4)每次检查要按时交，节数足，每推迟一晌或少一节备课扣一分，直到本周积分为0。不交不备者通报批评。(5)积极参与教研教改，利用新教法教学。只要在学区检查中通报表扬一次 加2分，通报批评一次扣1分，并做出书面检查。(6)每检查一次教案，分为一、二、三等分别积3、2、1分。3、上

6、课(1)上课严格按照中小学教师行为规范执教，学校认真执行邯郸市中 小教学常规管理意见。(2)教师要严格按照课程表上课，小预备后，站在教室门口候课，上课铃一 响进入教室，授课要有教案、教具，凡上课不按课程表上课、无教案、讲备不一 者，每次扣1分，空堂者每次扣3分，并通报批评，空堂3次本学期业务积分 为0 ,并向全体教师做出书面检查。本年度不平优，评模。(3)课堂教学，教师要认真分析教材，做到目的明确，重点突出，难点处理 得当，不能有知识性错误，板书规范，否则扣一分。(4)讲课要体现三为主原则，体现师生互动，严禁满堂灌，要面向全体， 因材施教，实现三维目标。(5)上课期间严禁学生睡觉，随意外出，否

7、则扣上课教师1分，严禁体罚和 变相体罚学生，不能将学生赶出室外，剥夺学生的学习权利，发现一次扣1分。(6)上课期间，被上级领导查出一次不规范行为(如坐着上课、穿拖鞋、抽烟、 打手机等)扣3分。(7)体育课，室外课学生不准在教室，学生乱跑无教师视为空堂。(8)严禁上课期间带小孩，发现一次扣1分，通报批评，(住校教师找保姆除外)。4、教研活动Q)实行说讲评活动，每次活动授课教师要写出教案，采用新 法教学，以学生的自主学习，自主发展，自我完善为目标，注重知识的形成过程， 落实三维目标”，采用新的评价机制，每次授课教师积2分，参与教师要有评 课记录，评出自己的见解(优缺点、推广经验、改进措施等)每次积

8、1分。(2)听评课记录两周检查一次，每次检查积3分，要求有听课时间、详细记 录、评课意见、授教师签名等，每少一项扣1分。(3)参加县乡举行的授课竞赛获奖者加2分。(4)有发表论文、实验课题、优质课、优秀教案等，乡级积2分，县级积3 分，县级以上积5分。5、作业(1)作业每两周检查一次，全批全改，不打大对号，不让学生代改，不错改， 不漏改，有记录，每次检查作业次数和本数，按质量积分，主科每少批两次、副 科每少批一次扣1分，每科作业每少5本扣一分。(2)作业批改记录，要写出学生作业中的共性优、缺点及纠正措施，努力方 向等，每检查一次分别积3、2、1分。(3)在学区检查中受表扬者加2分，受批评者扣1

9、分并写出检查。三、班级积分（一）、学生出勤1、每次开学后核定各班人数，每周不定期检查各班人数;实到人数/应到人 数X100% , 100%积3分,90%以上积2分,80%以上积1分。低于80%不积 分。2、对于学生人数变动情况，每月更改一次人数，中途不更改。（二）、学生行为1、学生应严格遵守中小学生守则和中小学生日常行为规范。2、学生在上课期间私自不进班者，每人次扣该班1分。3、学生损坏公物者，除将该生行为记入个人成长记录袋外，每人次扣该班 1分。4、学生打架斗殴者，除将该生行为记入个人成长记录袋外，每人次扣该班 1分。5、损坏公物、打架斗殴超过三次经教育仍不悔改者，学校给予记过处分， 并做为

10、毕业鉴定的依据。6、见义勇为、拾金不昧、大做好人好事者，视其具体情况给予该班特殊积 分（不超过3分），通报表扬。（三）、控辍保学L每学期对各班核实、验定人数，学生转出转入必须履行转学手续。2、对辍学率在5%以内的班进行奖励，所在班的班主任及任课教师均优先 晋级、评模。3、对辍率在5% 10%以内的班，不奖不罚。4、对辍学率在10%以上的班进行处罚，所在班的班主任及任课不得晋级、 评模，并进行一定的经济处罚，情节严重的报上级有关部门处理。（四）、安全教育1、班主任定期召开安全教育会，写好安全教案，作好记录。教师对学生积 极进行安全教育，积极上交有关安全材料。2、树立安全第一意识，牢记安全不能肯定

11、一切，但能否定一切，确保 无重大安全事故发生，对发生安全事故的班扣该班2分，并对该班的任课教师进 行处罚。（五）、卫生每次检查积10分A、打扫不及时扣1分，预备前为准。B、有卫生死角扣1分C、有丢堆扣1分D、地面有杂物视情况扣3、2、1分E、界限上有杂物相关班级各扣1分F、不打扫不积分G、卫生区内墙壁无乱写乱画，视情况分别扣2、1分对于向卫生区内随意乱扔果皮，纸屑，包装袋等杂物，一经发现扣除该生所 在班级3分（六）、班内布置1、地面、窗台、玻璃及墙面干净各项积1分2、标语、两表一册、好人好事本、手抄报及黑板报整洁干净，内容恰当， 各项积1分3、门窗玻璃无破损，离校锁好门关好窗各项积1分4、桌凳

12、及劳动工具摆放整齐各项积1分5、标语整齐无尘土;教室内外无乱写乱画现象。（七）、课间操1、无班主任跟班或老师扣2分/次，迟到扣1分/次（以学生开始跑步为准）2、无故不做操，做操不认真扣1分3、做到快、静、齐，缺一项扣1分4、人数不齐扣1分（八）、学生集会每次积6分，站队不迅速扣1分，不安静扣1分，不整齐扣1分，不认真 听会扣1分，人数不齐扣1分，无班主任扣1分。四、后勤制度（一）、门岗制度L学校实行封闭管理，上课期间大门上锁，随意开门一次扣当日值班人员 各1分。2、做好出入人员登记工作，校外人员私自进校一次，扣当日值班人员各1 分。3、上课期间，学生私自外出一次，扣当日值班人员各1分。4、因值班人员失职造成学校财产丢失的，经学校核实，当日值班人员照价 赔偿并写出书面检查。5、因值班人员工作失误，影响学校工作，扣当日值班人员10元，通报批 评。6、严禁零食进入校门，一经发现立即禁止。（二）、财物管理制度L借用学校公物先写借条后取物，按时归还，若有丢失、损坏照价赔偿， 因公者视其情节酌情处理。2、教师宿舍财物定期检查登记，妥善保管，若有丢失照价赔偿。3、学校财物定期公开公示。