初一 第7章 第2节 《人体的呼吸》教案.docx

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1、课题第7章 第2节人体的呼吸课型 新授课2课时学标 教目1 .描述人体呼吸系统的组成；2 . 了解各部分的结构特点及其功能3 .初步学会分析胸廓运动与呼吸的关系教学 重点1 .呼吸系统的组成及各部分的功能2 .呼吸运动的原理教学 难点理解胸廓运动与呼吸的关系教法 学法讲授法，观察法教学 过程教师、学生活动内容及方式二次备课年 月 日播放视频：PM2. 5一、观察人体的呼吸系统1、通过观察视频，说出PM2. 5到达人体内部依次经过哪些部位， 即简单说说呼吸系统的组成？2、阅读教材详细说出呼吸系统是由哪些器官组成的？其中最重要 的器官是什么？3、观察人肺模型，说出肺有哪些结构特点？4、根据第3问，

2、提炼出肺有利于气体交换的结构特点？呼吸运动5、阅读教材说出胸廓是由哪些结构组成？二、观察人体的呼吸系统学生阅读教材内容，小组交流讨论，回答问题1、呼吸系统的哪些结构特点可以使进入肺内的气体变得清洁、温 暖、湿润呢？2、通过口腔也能呼吸，你认为通过鼻呼吸更好还是通过口腔更 好，说出理由？3、古人云食不言、寝不语”，它所蕴涵的生物学知识是什么呢？4、中学生日常行为规范规定学生不许随地吐痰，请用生物学板书设计教学反思知识解释为什么？模拟胸部呼吸运动的实验5、展示模拟呼吸运动的装置，讨论分析玻璃管、气球、玻璃钟罩、 橡皮膜分别模拟人体的什么结构？肋间肌膈肌肋骨膈胸腔肺的大小胸腔压力气体进出吸气呼气6、演示实验，下拉橡皮膜与松手或上推橡皮膜，观察现象并分析 这说明了什么，完成下表。