大班健康活动：我高兴我快乐.docx

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1、大班健康活动：我高兴我快乐活动目标:1 .欣赏故事内容，知道每个人都有几种常见的情绪和表情，了解不同的情 绪对身体影响不同。2 .能正确地表达与控制自己的情绪，学着让自己拥有好心情。3 .初步学习疏导不愉快的情绪。活动准备：1 .多媒体、音乐笑一个吧2 .微笑卡（与幼儿人数相同）活动过程：一、（播放表情图）教幼儿在日常生活中，学会控制自己的情绪和不当行为。1 .出示表情图，做变变脸的游戏，激发幼儿的学习兴趣师：老师为小朋友们带来几种表情图，小朋友来看一看,上面是什么表情呀？ （生气、微笑、伤心）下面我们一起来做一个很有意思的变脸小游戏,你们想玩吗？ 不过老师有个要求在游戏的过程中小朋友要瞪大眼

2、睛，跟着表情图一起做动作, 看哪个小朋友反应得又对又快好吗？师出示表情图幼儿一起做动作。2 .欣赏故事（老师边讲边播放多媒体）3 .提问：（1）故事中有谁？（2）故事中的悠悠为什么发脾气？（3）他发脾气，导致了一件什么事?知错吗？二、在你们日常生活中，哪些是不高兴或生气的的事?可以用什么更好的办 法解决？（引导幼儿观察图片后进行思考）1 .幼儿自由讨论：（别人不和你玩;办法：可以商量一起玩，或轮着玩；发睥 气摔玩具；把想法说出来；不会画，可以请会画的教着画。2 .师小结。小朋友都知道随便发脾气，生气是不好的行为习惯，会失去很多小朋友，经 常发脾气，生气，时间长了会不爱吃饭，不爱运动，不爱和小朋友交往，会影响 身体健康，会得病的，生活中有很多事情是可以通过其他方法来解决的。那么保 持什么样的心情才有利于身体健康呢？（高兴，快乐）的心情。3 .说说有哪些高兴，快乐的事。（让幼儿畅所欲言）4 .帮助了别人，别人开心，自己也开心！师：对，小朋友们不但要自己保持高兴，愉快的心情，还要想办法让别人感 到快乐，开心。当你帮助了别人，别人的心情怎么样，别人会怎么说?那你的心 情呢？三、结束（播放音乐：笑一个吧）小朋友想出这么多办法老师真为你们高兴。老师送给每个小朋友一枚微笑卡, 让我们大家一起随着音乐，一起舞动起来，分享快乐，在今后的生活中笑的更加 的灿烂、阳光好吗？（老师，小朋友们共舞）