【主题班会】爱护眼睛 教案.docx

《【主题班会】爱护眼睛 教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【主题班会】爱护眼睛 教案.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【主题班会】爱护眼睛Part 01教学背景分析爱护眼睛是一种常识，但对于培智学生来讲，他们不能理解如何爱护眼睛。在跟本班学生聊 天时，了解到他们在家都喜欢长时间看电视、玩手机等电子产品，这样对视力保护十分不利， 班上已有两位学生戴上了近视眼镜。本节班会课的任务是通过学习让培智学生了解眼睛的构 造，认识不良用眼习惯及眼睛损伤给生活带来的影响，感受眼睛的重要性，增强保护眼睛的 意识，并学习正确用眼常识，养成保护眼睛的良好习惯。Part 02学情分析本节班会的教学对象为五年级学生，全班16人，平均年龄14岁。其中，肢体障碍6 名，自闭症4名，中重度智力障碍4名，多重障碍2名；语言理解和言语表达能力较

2、好的13 名，语言理解能力较弱但有言语表达的1名，没有言语能力2名。根据具体情况分为ABC三组，A组学生认知能力较好，动手能力较强，语言表达能力较好, 能积极主动完成教学目标；B组学生认知能力一般，动手能力和表达能力较弱，能在指导下 完成教学目标；C组学生注意力容易分散，课堂参与度低。Part 03教学目标与重难点教学目标：A组通过学习增强保护眼睛的意识，学习正确用眼常识。B组通过学习了解眼睛的作用，区分简单的正确与不正确用眼知识。C组积极参与课堂。教学重点：了解眼睛的重要作用，学会正确用眼方式。教学难点：良好用眼方式的养成。Part 04教学过程一、谜语激趣（一）课堂常规师生问好，点名，讲述

3、奖励规则。（二）猜谜语PPT出示谜题：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。学生举手猜谜底，教师及时奖励回答正确的学生。二、活动过程（一）观察眼睛让学生通过自我观察和观察别人认识眼睛。（二）了解作用：看清事物（三）体验活动：蒙眼猜物请学生带上遮眼面具模仿视力低下的人，从箱子里抽出一样物品，凭感觉猜一猜是什 么物品，并说出该物品的名称、形状、颜色和用途。通过体验使学生明白触摸只能感觉出形状，也可能会猜出什么东西，但不能辨别颜色。只有 视力正常才能看清楚周围的东西和美丽的色彩。（四）形成认识：爱护眼睛（五）掌握爱眼方法出示保护眼睛拍手歌视频，带领学生一起通过歌曲学习保护眼睛的知识，通过逐句学 习歌曲内容，了解保护眼睛的正确做法。三、巩固提升（一）教师小结读书写字要坐正;眼睛和书要保持一定的距离;不用脏手揉眼睛;不玩尖的东西，以免划伤眼睛; 眼睛不适要看医生;不用眼睛看强光;不在光线弱的地方看书等。（二）活动延伸：练习眼保健操。