自我鉴定教师评职称用.docx

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1、自我鉴定教师评职称用自我鉴定教师评职称用通用5篇通过工作自我鉴定，个人可以更加清晰地了解自己在团队中的作用和位置，找到自 己与团队其他成员协作和合作的方式和方法，从而提高团队合作能力。今天小编在这 给大家整理了一些x自我鉴定教师评职称用，就让我们一起来看看吧！自我鉴定教师评职称用【篇1】经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在那里，我有必要鉴定一下近一 年的得与失，发扬好的地方，改善不足的地方，回顾走过的路能够更好的看清前面的 路。品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。 所以这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，构成自身正确 的人生观

2、价值观。平时，我虚心向学校教师学习教学经验，共同工作，共同学习，共 同提高。在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作 为一名新教师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部 分。我参加了新教师培训。在工作上，严格要求自我，注重专业知识的积累和教学基 本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课 后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的 的对学生进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格。成绩是可喜的，收获是丰硕的。在鉴定收获的同时，我也看到了自我的不足。首先 我觉得我的教学设计本事

3、还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能 很好协调好两者之间的关系;对部分教材的资料把握不全面。其次论文意识不强。最终, 有时自我的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经 验。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的鉴定与反思。我相信在反 复的鉴定与反思中，不断地取得提高。自我鉴定教师评职称用【篇2】时光飞逝，转眼间参加工作至今已近一年了。回顾一年的历程，忙碌伴随着充实， 汗水浸润着收获。在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期盼和信心关注着学生的每一天 成长，我也感到无比的快乐。过去的一年中，在学校领导的全新关怀和正确指引下， 在学校教师同仁的倾心相

4、助、大力支持下，在同学们的努力配合下，我较好地完成了 学校布置的各项工作任务，第一学年就被评为优秀实习班主任。现结合一年来的思想、 工作等状况做一下总结。首先，作为一名有着三年党龄的青年教师，从上岗第一天起，我便深切认识到自己 职责之重大。在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，我深知自身的学识也相当 重要。一天不学习，就会落后一截。所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。 因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。在教育教学方面，我经常向我的师 傅鄢琴飞老师和其他优秀教师请教、虚心学习，不断涉取优秀教师的宝贵经验，反思 自己的课堂教学成果，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平

5、。参加工作以来，学校也给我了我很多展示的平台。在两次县团委、工会组织的演讲 比赛中都获得了县一等奖；在县委组织的“红歌唱响，我们爱党”大合唱比赛中一首 在灿烂阳光下也获得了县一等奖；多次作为代表在国旗下讲话；用心参与学校组 织的各项活动。一年来，作为新教师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获；唯 有勤勤恳恳地工作，才能尽早站稳讲台，并在教师这片领域开出属于自己的花朵。其次，这一年来，我一向都很注意自身的行为，努力给学生树立一个良好的榜样。 我校是一所技校，学生在很大程度上都爱模仿，所以务必时刻注意自己的言行。对此, 我高标准要求自己：不管在课堂里还是在课外，我都努力塑造一个良好的形象。同时,

6、 以恰当的方式与学生做朋友，用心与他们沟通，真正了解他们的所想所爱。总得来说, 我所做的一切，目的只有一个，期望能帮忙学生健康成长。作为一名年轻的班主任，我深知自己肩负的重任。第一次开学报名、第一次班会、 第一次家长会、第一次家访等等无数个第一次，让我体验了班主任的百种滋味。我带 的班级无论在纪律、学习、日常行为规范等方面都有突破，在学校组织的各项比赛与 活动中收获颇丰。如在本学期诗歌朗诵比赛中我班就以最高分获得了一等奖；在合唱 比赛中荣获了第二名，在跑操比赛中获得了第三名所有这些成绩，都是全班同学共 同努力、团结一心的结果。这些习惯的养成与成绩的取得，都为今后的教育教学工作 打下了良好的基础

7、。综上所述，我自感在这一年里收获颇多，但还是有很多不足的地方等待我去提高。 在今后的教育教学工作与班级管理中，我将报着教育工作者的崇高感和使命感，一如 既往地踏实工作，以不懈的探索和实践来回报学校对我的培养。我深知在下一年里， 还有更多的知识和经验需要我去学习和借鉴，还有更多的机会等着我去争取，我会继 续努力，再创佳绩。自我鉴定教师评职称用【篇3】转眼间，三个月的理论培训和三个月的见习培训已经快要结束了。在理论的基础上, 我走上了实践的岗位，并且透过不断学习和努力工作，我获益良多。在此，我要对我 这段时间的得和失总结一下，发扬自身的优点，改掉不足的地方。“学高为师，德高为范”，“学为人师，行为

8、世范”，还有很多话我都不曾忘记， 因为这是我们身为教师的职责，也是荣誉。而我作为一年级甲班的班主任，当然务必 以身作则。因为小孩子的模仿潜力是很强的，而且大多数都崇拜着自己的老师。可见 老师的品德对学生的影响有多大。因此，我一向以品德至上来要求自己。在课余时间 也会虚心地向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。在教学方面，上新课之前我都会提早备课好，理清楚上课的过程，对于学生要掌握 的东西也在教学和课余时间进行很好的落实。课后我也会认真听取本校其他老师对我 的课的意见，并且经常去听有经验的老师上课，取长补短，完善自我。经过一节课一 节课慢慢的磨练，我在各方面都有了长足的进步。对于

9、“后进生”的教学，我也努力 在尝试着让他们学习更多的知识，不会比其他的学生差很多。并且平时也会对对一些 学生进行家访，从他的家庭状况了解他，关心他。当然，仅仅做好这一些是远远不够的，学海无涯。在今后的教学工作与学习生活中, 我必须会花更多的时间到课堂教学方法和策略上去。找机会从各方面锻炼自己，逐步 提高自己的教育理论水平、课堂教学潜力、班级管理潜力以及人际交往潜力，以期更 全面的完善自己，争取成为一名优秀的教师。自我鉴定教师评职称用【篇4】这次培训建立了一个平台，同行与同行交流的平台，群策群力，把以前的“单打独 斗”变成了齐心协力，把自我的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，对 新教师

10、是一个学习的机会，对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞 与融合的机会。理论知识，为已充电；时代在提高，教育在发展，在新课程改革的当今，更需要每 一位教育工作者不断进行自我充电。我的工作必将比原本得心应手些。每一次的专题讲座都是那么精彩！带着教育教学实践中的种种疑问，我走进了培训 课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。 在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。让我进一步 体会到了课堂教学艺术的重要性。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣 味性不容忽视，因为小学生天生活泼好动，需要趣味的东西来吸引他，带趣味味性的 语

11、言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教 学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅仅教师要善于提问，还要善于启发 学生自我提出问。每一次的讲座都是那么可贵！让人耳目一新。这耳目一新并非在现代教育手段下的 缤纷世界，而是在倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂，时时处处渗透 着教师的教育机智之强，教师的教学基本功之扎实。“简约语文”那丰厚的内涵，一 堂语文课，名师的智慧语文，名师的简约语文，引领着新课程改革不断完善。语文课 程标准，有意识地把“语文素养”凸现出来。语文素养内涵十分丰富，它以语文本事 为核心，是语文本事和语文知识、语言积累、思想情感、思维品

12、质、审美情趣、学习 方法、学习习惯的融合。所以本次课程改革不再将学生掌握系统知识放在首位，而是 将学生价值观和情感态度的培养、激发学生关注和参与社会生活的热情、培养学生具 有强烈的。职责感和使命感、构成乐观向上的人生态度放在首位。同时，还要培养学 生感受、观察、体验、参与社会生活的本事，培养学生的创新本事和综合运用本事。 以上目标到达之后，知识的获得将是很自然的事。这就要求教师在活动设计的时候， 注重学生的情感体验，让学生爱上这门课，产生强烈的学习动力和参与欲。在活动中， 让学生自觉去获取知识。在生活中，让学生去巩固知识。聆听了特级教师的讲座，反思自我平时的课堂教学，需要学习与改善的地方实在是

13、 太多了。让我从自身出发，不断地反思和总结。自我实践，不断提升。向书本请教， 听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自我的教育教学实践水平 的提高作好准备。一切的学习都是为了自我的实践，为了教育好我们新世纪的接班人， 否则皆为空谈。于是，在培训期间，我会用学到的东西来改善我的教育教学。异常是 一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。经过参加小学语文培训会，使我对小学语文的新教材有了新的认识。我认为这次的 培训开得十分的好，对我这个小学语文的教师有很好的指导作用，使得我在以后的教 学有明确的目标，好的教学方法，更新颖的教学手段。在今后的日子里，我将不断地 学习理论知识，用

14、理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结 合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自我具有小学语文教学知识方面的前瞻性。作为语文教师，自身的语文教学本事是事关教学成败的重要因素，所以，我们更应 当加强自身学习和修炼，不断增强自身的教学本事。首先，我们要丰厚自身的文化底 蕴，让自我不再浅薄，其次，要拓宽我们自身的知识视野，让自我不再闭塞；最终， 要陶冶我们自身的道德情感，让我们不再简单粗暴。由此，我想到了一位教育专家提 出的“一个教师的十二项修炼”：修炼自我的声音，让他引人入胜；修炼自我的语言， 让他妙趣横生；修炼自我的眼睛，让他传神丰富；修炼自我的表情，让他神采飞扬； 修炼自我

15、的行为，让他规范专业；修炼自我的学识，让他犹如泉涌；修炼自我的脾气， 让他逗人喜爱；修炼自我的个性，让他鲜明唯美；修炼自我的心灵，让他平和美丽； 修炼自我的气质，让他超凡脱俗；修炼自我的灵魂，让他崇尚圣洁；修炼自我的人生， 让他阳光幸福。汉语言所特有的表意特征，赋予了文字以缤纷的生命，对词句的咀嚼品味则是鉴赏 文本的一把钥匙。如果没有了对词句的锤炼，没有了 “吟安一个字，捻断数茎须”的 执着探究精神，就会使我们的语文教学失去本该有的“语文味”。文学作品也好，应 用文字也好，词句之于文本鉴赏，就如同咀嚼橄榄，越是咀嚼得细腻，回味也就越是 香甜。而同样的文本，对于不一样人来说，也会有着完全不一样的

16、体悟。所以，一个 成功的语文教师，应当有着自我鲜明的教学个性。所以，我们要更加珍惜“海西培训 给我们创造的这个机会，与专家对话、与同行对话，在对话中反思，在对话中不断成 长，努力寻找最利于自身发展的道路，构成自身鲜明的教学个性。语文教育需要活力，需要全身心的投入；语文教育需要诗意，需要洋溢浪漫主义情 怀，致力于语文教学的我们，要付出更多的思考和探索，让我们在语文教学的道路上 不断自主发展；有学者说过：“语文是字词句篇，是听说读写；是生活中的艺术，是 艺术中的生活；是“月上柳梢情”，是“清泉石上流”；是李清照的“人比黄花瘦”， 是苏东坡的“千里共婵娟”；是余光中的乡愁，是李太白的杯中酒；是珠落玉

17、盘的琵 琶，是高山流水的琴瑟”热爱语文教学的我们，更应徜徉于语文这条博大的河流 中，汲取营养，收获欢乐！自我鉴定教师评职称用【篇5】从年7月份进入正中工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我 受益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾 走过的路可以更好的看清前面的路。道德是决定一个人价值的先决条件。教师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的 师德。因此这一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身 正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社 会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，

18、并一直努力自 己能做到。所有无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。 平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事和睦相处。常常不忘帮助别人，乐 于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在 帮助自己。在与学生的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行教学工作，深受家 长欢迎。“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快 的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学 习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续自学计算机各方 面知识，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习

19、教学技术，将所学的教学理论 与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学 到了很多并将继续学习。在这一年里，我担任十个班级的信息技术教学，工作充实而 不乏挑战。“随风潜入夜，润物细无声”，我在不断反思中积累宝贵的经验。教学是 一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根 据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学 生快乐学习并学有所获。我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自己 的不足。在一年的教学中，我所任教的班级学生学习都很积极，这既是对我的肯定也 是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间 在课堂教学方法、策略的研究上。