小学教师教师节代表发言稿集锦.docx

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1、小学教师教师节代表发言稿集锦小学教师教师节代表发言稿集锦。当老师要面对学生和家长发言时，我们需要提前将自己的发 言准备好，有趣的教师演讲稿能够给听众带来深刻的印象，怎么 才能写好一篇教师发言稿呢？为你推荐小学教师教师节代表发 言稿集锦，希望您喜欢。小学教师教师节代表发言稿篇1老师们、同学们：大家好！当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头 悄悄成熟的时候，我们又迎来了一个极有意义的节日，那就是九 月十日一一“教师节”。虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿 的杨柳，但却因为有教师节而显得美丽，让人充满期待。老师们： 在这第二十五个教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热 烈的掌声向辛勤耕

2、耘在市一中实验学校校区的全体教师致以美好 地祝福：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺利，再创新的辉 煌。同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人, 的教育工作者们对全县各级领导的关心与支持表示衷心的感谢! 向一贯支持帮助教育事业的社会各界朋友们表示诚挚的问候！向 关爰孩子健康成长、关心基层学校建设发展的家长们表示真诚的 谢意！向勤勤恳恳、兢兢业业、忠诚戍守教育战线的一线老师们致 以崇高的敬意和节日的祝福！站在这个评奖台上，回顾自己走过的路，我心潮澎湃，感慨 万千。我于1969年出生在某乡镇，是一个普普通通的农家子弟, 在日常生活中看到了农民群众对知识的渴求，也体验到了他们渴 望用“知

3、识改变子女命运”的强烈的期望。在许许多多老师的精 心栽培下，20年师范学校毕业的我，有幸走上三尺讲台，向农 村地区的孩子传播知识，传播理想，传播信念，成为一名光荣的 人民教师。在各级领导和周围老师们的帮助下，我努力学习，进 步很快,1991年被选任为小别中心小学副校长,1995年加入中国 共产党，成长为一名年轻的教育干部。健康成长来自于艰苦环境 的磨练，至20年我被教育局派往偏远落后高田、丰山两所中心 小学任校长，成为独当一面的教育管理者。我深刻感受到了领导 们的栽培之心，把艰苦环境看做锻炼自己的机会，拼命地工作， 自身的管理能力有长足的进步，也使两所学校发生了根本性的改 变，成为群众眼中的好

4、学校。20年在各级领导的支持下，我走 上了屏山中心小学校长岗位，学校同样地处偏远山区，下辖8所完小，生活工作条件异常艰苦。背负着领导和家长们的殷切期望， 看着学生们一双双求知的眼睛，倾听到一线教职工寄予学校未来 的希望，我深感责任重大，不敢有丝毫的懈怠，时常迎着炎炎烈 日，沿着崎岖不平的山路，日夜奔走于8个完小之间，调查摸底， 了解情况，并下定决心深深扎根脚下的热土，用加倍的努力和丰 硕的成绩来回报大家的信任。几年来，在广大教师的配合与支持 下，我和学校班子成员以苦为乐，以苦为荣，拼搏工作，学校教 学质量稳步上升，各项成绩在全县名列前茅，得到了各级领导和 地方群众的认可。在从教24年、任校长的

5、历程中，我深刻地体会 到：个人点点滴滴的进步，都饱含着各级领导的心血，得益于教 育部门、兄弟学校及社会各界的倾力支持，是学校全体一线教师 勤奋敬业、团结协作、拼搏奋进、无私奉献的结果，更是党教育 培养的结果。我认为，作为一名学校负责人，就应当贯彻好党的 教育路线、方针、政策，用强烈了社会责任感为国家培养思想高 尚、心理健康、人格健全、智力发展、成绩优秀的学生，促进学生 身体与心理、知识与能力全面协调发展，用知识改变命运，用教 育创造幸福，创建人民满意的学校，为建设和谐的、人才济济的、 可持续发展的某县履行一份应尽的义务。我只是履行了一名基层 校长的岗位职责和社会责任，因此今天组织寄予这样的荣誉

6、，我 深感惭愧，激动、汗颜、惶恐一起涌上心头，让我感到一种更沉更重的责任!过去的一年虽然取得了一定的成绩，但与领导的希望和人民 群众对优质教育的需求仍有较大差距。今后，我当以强化拼搏意 识，带头努力地工作；强化学习意识，努力提高管理与服务技能; 强化创新意识，深入推进教育教学教研改革，持续不断地提升学 校办学质量与水平，提高社会满意度，努力为开创我县教育事业 发展新局面贡献一份绵薄之力！阳光融融，诉说着全社会对教师的关爱；秋风习习，吹拂着累 累的教育硕果。面对我县教育事业良好的发展形势，沐浴在尊师 重教育的温暖阳光里，各位校长，老师，最后我想说的是，让我 们怀着一颗感恩的心，继续发扬“艰苦创业

7、、拼搏进取、求真务 实”的精神，默默奉献，辛勤耕耘，超越自我，再创佳绩，为谱写 我县教育事业新篇章而努力奋斗吧!谢谢！小学教师教师节代表发言稿篇6尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了 生机勃勃的20年春季。在这流光溢彩的日子里，为了追求心中 的理想，为了汲取知识的营养，我们齐聚在三塘铺中心小学这艘 正待扬帆的航船上。今天我很荣幸有这样一个机会坐在这里代表 新教师发言。首先我要感谢三塘铺中心小学给了我一个实现人生 抱负的机会和展示自我风采的舞台。我认为，作为新教师，这本人生新篇章的扉页上应当写上这 么四句：第一句，教书育人是教师的天

8、职。“师者，传道、授业、解惑也”。教师必须以严谨、务实、勤 奋的态度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐心解答，努力 把学生培养成为德、智、体等各个方面全面发展的人。第二句，为人师表是教师的本份。“德高为师，身正为范”。所谓言传不如身教，教师应当成 为学生的道德榜样，以自己的道德意愿去醒觉学生的道德意识， 以自己的道德感情去感染学生道德情感，以自己的道德行动去引 导学生的道德行为。第三句，终身学习、追求卓越是教师的根本。“问君哪得清如许，为有源头活水来”。要给学生一碗水， 教师就必须要有一桶水；更何况当今世界，知识更新日益加快， 知识获取途径越来越多样化。因而教师必须持续不断的学习，刻 苦钻研

9、业务，不断提升和完善自己，才能担负起教师的职责和尽 好教师的本份。作为新教师不但要向书本学，更要向老教师请教， 同时也要不耻下问，虚心向学生学习。第四句，尽心尽责、服务学生是教师的使命。我认为，教师与学生本质上是一种共生关系。在日常生活中 表现为“想学生所想，急学生所急，谋学生所谋”；而在精神层 面则表现为“价值理念的共享生成，行为风范的相互习染，精神 风貌的共同塑造“。一句话，“尽心尽责、服务学生”就是“本 着服务的心，对学生的未来生命质量负责”。这是教师不可推卸 的使命。最后，我们衷心希望同学们在一段新的人生起跑线前认真审 视自己，确立奋斗目标、端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习，用 拼搏书

10、写一支奋斗的战歌，用热情投入谱写出一曲昂扬的旋律。 作为教师，我们会关注你们的成长，指导你们的学习，我们会为 你们的努力加油鼓气，会为你们的进步欢呼欣喜。也许有时我们 显得很严厉，这个“不许”、那个“必须”，那是因为我们深知 在你们通往成功的道路上布满太多荆棘，我们要对你们严格要求, 培养你们战胜困难的勇气和能力。努力吧，亲爱的同学们，为自 己的青春留一段无悔的记忆，在我们的三塘铺中心小学史册上给 出浓墨重彩的一笔。让我们携手努力，创造出更加辉煌的成绩！衷心祝愿同学们在新学期学习进步，健康成长！祝愿老师们工作顺利，万事如意!谢谢大家！小学教师教师节代表发言稿篇7亲爱的老师、同学们：大家好！九月

11、的艳阳孕育了秋的收获，九月的季节带来了美的赞歌： 教师，一个朴素而又华丽、平凡而又崇高、普通而又特殊的职业。 播种期望，传承礼貌，规划未来，用自我默默无闻的生命谱写着 时代的华章。教师，有人说是人类灵魂的工程师，也有人说，是蜡烛，是春 蚕，奉献了自我，成就了别人。我却认为，教师是学生成长道路 上的引路人：在人生的十字路口，教师给学生指明了前进的道路； 在可能走入岔道或歧途时，教师把他引回正道；在迷茫，在“山 重水复疑无路”时，教师拨云见日，指点迷津，让他豁然开朗， “柳暗花明又一村”。教师是清贫的，荣华富贵，高官厚禄与他无缘。往往一身衣 服洗了又洗、补了又补还舍不得扔掉。攥得几块块毛角角钱还要

12、 精打细算，家有老还有小，还有更需要的学生，自我只是一个保 管员。当华灯初上、推杯换盏时，教师在朗朗的书声中自我陶醉； 当夜深人静鼾声如雷的时候，教师还在灯下埋头批改着作业；当 烈日炎炎都龟缩于空调的凉爽中时，教师却在呼呼地风扇下汗流 法背的激扬文字。当冰天雪地寒风刺骨时，教师正在用仅存的温度暖着孩子冻 僵的红肿的手；当灾难来临时，教师用自我的血肉之躯架起孩子 安全的屏障。应对现实的种.种不平衡，教师没有丢弃本职工作, 乐此不倦，兢兢业业。教师是富有的，他有着丰富而渊博的知识，把平生所学一点 不剩的撕心裂肺的全给了学生；他有着大海般的辽阔和深远，有 着蓝天般的博大和湛蓝，哪怕是身体再累，情绪再

13、坏，只要是学 生的一个问题，立刻精神百倍，津津乐道，虽然刚刚发了某学生 的脾气，但只要是该生要求，教师一呼百应。教师的“花园”时 刻都争奇斗艳，教师的“桃园”永远芬芳。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳 百世；教师，是把名字刻在学生心灵上的，这才是真正的永存。谢谢！小学教师教师节代表发言稿篇8大家好：“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前灯光仍在亮，每当我 轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房”小时候，母亲就 教会了我这首歌，当时只是觉得上口，后来背着书包上学了，有 了知识，满满的我就懂得的了其中的真谛，懂得了教师这一职业 的神圣与高尚。现在，每当想起这首歌时，总有一股暖流在心中

14、荡漾。人们常说，儿童是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。一点也 不假。当别人放下一天的工作和家人团聚时，你可曾想过他们仍 在灯下认真的批改着作业；当别人还在睡梦中陶醉时，他们早已 站在了三尺讲台，开始了一天的早自习；当别人在雨天接孩子回 家时，他们还在送学生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒 To这就是平凡而又伟大的老师。家人的怨言，孩子的不满，他 们没有过多的解释，因为这是选择，这就是他们的事业，学校就 是他们的第二家，所有的学生都是他的孩子。他们懂得，学生是 祖国的希望，祖国的明天寄托在他们身上，一一这就是我们最可 爱而又最可敬的人。有人将老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，他们是我 么们

15、成长路上得指明灯。为了学生，他们不知牺牲了多少个日日 夜夜，为了学生，他们放弃了休息日和家人团聚。有人讥笑老师 傻，说这个职业又累又不挣钱。我曾经问过自己的一位老师，当 初为什么选择这一职业，他只是略笑，我喜欢这个职业，喜欢我 的学生，看到学生成长、进步是我的快乐。多么朴实的话语，学 生小小的进步是对他们的回报，因为他们深深的懂得：祖国的繁 荣，民族的昌盛，都在下一代这些学生身上，他们懂得学生就是 一切。为了祖国的明天，他们仍在自己的岗位上默默的耕耘着。作为一名学生，我想对所有的老师说，老师，您辛苦了，多注 意您的身体。想对所有的学生说，闲暇的时候，常回校看看，常 到老师那儿坐坐，别忘了成长路

16、上那一盏盏指明灯。谢谢大家！小学教师教师节代表发言稿篇9大家好！九月的艳阳孕育了秋的收获，九月的季节带来了美的赞歌： 教师，一个朴素而又华丽、平凡而又崇高、普通而又特殊的职业。 播种希望，传承文明，规划未来，用自己默默无闻的生命谱写着 时代的华章。教师，有人说是人类灵魂的工程师，也有人说，是蜡烛，是春 蚕，奉献了自己，成就了别人。我却认为，教师是学生成长道路 上的引路人：在人生的十字路口，教师给学生指明了前进的道路； 在可能走入岔道或歧途时，教师把他引回正道；在迷茫，在山重 水复疑无路时，教师拨云见日，指点迷津，让他豁然开朗，柳暗 花明又一村。教师是清贫的，荣华富贵，高官厚禄与他无缘。往往一身

17、衣 服洗了又洗、补了又补还舍不得扔掉。赚得几块块几角角钱还要 精打细算，家有老还有小，还有更需要的学生，自己只是一个保 管员。当华灯初上、推杯换盏时，教师在朗朗的书声中自我陶醉；当夜深人静鼾声如雷的时候，教师还在灯下埋头批改着作业；当 烈日炎炎都龟缩于空调的凉爽中时，教师却在呼呼地风扇下汗流 泱背的激扬文字；当冰天雪地寒风刺骨时，教师正在用仅存的温 度暖着孩子冻僵的红肿的手；当灾难来临时，教师用自己的血肉 之躯架起孩子安全的屏障。面对现实的种种不平衡，教师没有丢 弃本职工作，乐此不倦，兢兢业业。教师是富有的，他有着丰富而渊博的知识，把平生所学一点 不剩的全给了学生；他有着大海般的辽阔和深远，有

18、着蓝天般的 博大和湛蓝，哪怕是身体再累，情绪再坏，只要是学生的一个问 题，马上精神百倍，津津乐道，虽然刚刚发了某学生的脾气，但 只要是该生要求，教师一呼百应。教师的花园时刻都争奇斗艳， 教师的桃园永远芬芳。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳 百世；老师，是把名字刻在学生心灵上的，这才是真正的永存。谢谢大家！小学教师教师节代表发言稿篇10尊敬的各位领导、各位同事：大家好！在这个秋高气爽的日子里，我们相聚在这里，一起 庆祝第一个教师节。作为一名小学老师，能在这里发言，感觉非 常荣幸。这些年来，我付出了辛勤的劳动，得到了领导和组织的他（她）们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高

19、使命。如 果你是一位仔细观察的学生，你就会发现，学校的晨曦中、运动 场上有陪伴你锻炼的老师身影；课堂上给你鼓励的是老师那双充 满期待和浓浓爱意的眼神；送车路上，叮嘱你注意安全的总是老师 那一句句亲切的话语；在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额 头上的总是老师那双充满母爱的手；华灯初上，最后离开学校的总 是老师那疲惫的身影。同学们，我们的老师所做出的这一切看似平凡，但确是把整 个心灵给了你们，体现出了一种伟大的情怀，特别是我们实验学 校的许多教师，他们离开了自己可爱的家乡，离开了自己的父母， 离开了自己的妻室儿女，不远千里，全身心的投入到学校教育、 教学之中，更是值得我们可亲可敬！同学们，面对

20、我们的老师，要怀有一颗感恩的心，有一位名 师说：“让人们因为因我的存在而感到幸福”，那么，在教师节 即将来临之际，你怎样做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你 可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信；或在自己日记里 真诚地表达你对老师的爱；可以新手制作一个贺卡送给老师或是 悄悄地放在老师的办公桌上，还可以给老师画一幅画，再加上一 行深情的问候或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板 上对老师的祝福，给老师一个惊喜等等，不管你用哪种方式，我鼓励和表彰，谢谢各位领导的关怀和组织的信任。教师要学农民一一尊重个性，精耕细作农民种地，他们从来不强迫庄稼按照一个模式生长一一因为 他们知道那样做肯定

21、是徒劳无益的，他们只是勤勉地浇水、施肥、 喷洒农药，为每一棵庄稼按照自己的方式尽情地生长创造良好的 条件。于是，他们在秋天才有了属于自己的那份沉甸甸的收获。教育何尝不是如此？教育是农业，不是工业。工业的特征是流水线，是标准化，而 农业的特征是生态化、多元化。学会用生态的多元的观点来看我 们的孩子，我们就会发现大树有大树的风采，小草也有小草的魅 力。地球正因为生物的多样性，才显得如此生机勃勃、如此美仑 美奂。增加了评价的尺子，就让更多的学生体验到了成功，从而使 他们做一个好学生的愿望得到满足；这些心理因素对他们取得新 的成绩又起到了进一步的推动作用，从而形成了一个良性循环。提升师生的幸福指数一一

22、埃及金字塔的启示小的时候学习历史，便惊叹于埃及奴隶在建造金字塔时的巨 大创造力与艺术匠心。数千年来，对于奴隶创造这一亘世奇迹没 有多少人怀疑过。但瑞士一个钟表匠从自身的体验中解开了这一 千古之谜。因为，在自由的状态里，他可以将钟表制作的误差减少到零；可在监狱里不管如何努力，也不能将误差减少到十分之 一。所以，他不相信一个在不自由状态下的群体可以创造出如此 伟大的世界文明。于是，他断言：金字塔建造者肯定不是失去自 由的奴隶们，而是一批虔诚的自由人。事实证明，这种思考是正确的。一个行动与心灵都不自由的 人，不可能完成一项最壮美的事业。因为，这需要的不只是技术， 更有心态，特别是审美观照。审美必须在

23、物我两忘的境界中完成， 而且必须有一个前提，那就是心灵的自由与愉悦。一个被囚禁起 来，失去自由与快乐的人，无法再去审美性的创造，埃及向世界 宣布：金字塔是由一群欢快的自由人创造的。教育也是如此。老 师之教，学生之学，本应当如孔子、苏格拉底一样，相互间一起 快乐地探索求知，而不是一种身心交瘁的苦役。既然如此，就要 给老师和学生以最大化的自由，让他们在审美中享受教育与学习 的快乐。正是基于这种思考，李希贵要完成一项心灵的使命一一让自 由回归老师与学生，为了自由呼吸的教育应运而生。社会对教 育的要求越来越高，孩子的接受能力越来越强，各种各样的活动 越来越多，工作面临的挑战越来越大。在市场经济的背景下

24、，我 们更需要保持一份清醒、保持一份沉静、保持一份寂寞、保持一 份清高。教育是最清苦的行业，教师是最辛苦的群体，但我们既然选择了教育，就要静下心来，心无旁鹫，为下一代负责，为民 族的未来负责。外面的世界是精彩的，但这里的舞台更宽广；外 面的生活是绚烂的，但这里的风气更纯净；外面的前途是美好的， 但这里的意义更崇高、更神圣。教师职业，同样能够实现你的人 生理想，创造你的人生价值，而且，比起其他职业来，这里更容 易让你找到心灵的快乐和精神的幸福。只有教师发展了，学生才 能获得真正意义上的发展。我们需要大胆地去追求教育的快乐和 幸福，只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。教育是慢的艺术

25、一一蜗牛和智者散步有一天，上帝给智者一个任务，叫智者牵着一只蜗牛去散步。 可是蜗牛爬得实在是太慢了，智者不断的催促它，吓它，责备它。 它却用抱歉的目光看着智者，仿佛说：“我已经很尽力了！ ”智 者又气又急，就去拉它，扯它，甚至踢它。蜗牛受了伤，反而爬得 更慢，后来干脆趴在那里不动了，而筋疲力尽的智者也只好看着 它干瞪眼。无奈之下，智者不禁有些奇怪：上帝为什么叫我牵着 一只蜗牛去散步呢？又有一天，上帝还派智者牵着那只蜗牛去散步。看着它蜷缩 的身体惊恐的眼睛，智者不禁起了怜悯之心。智者不再催它逼它， 干脆跟在它的身后，任蜗牛慢慢地向前爬。咦，这时候，智者突 然闻到了花香，原来这是花园。接着，智者听

26、见了虫鸣鸟叫，感到了温暖的微风，还看见了满天的星斗。陶醉之余，无意中向前 一看，呀，蜗牛已爬出好远。等智者跑步赶上它时，它用一种胜 利者的姿态迎接。未等智者开口，它已经带着自信，奋力向另外 一个“驿站”爬去。智者忽然明白：原来上帝不是叫我牵这只蜗 牛去散步，而是叫这只蜗牛牵我去散步！在我们对待孩子的教育问题上，不要急功近利急于求成，不 要一味地去责怪孩子，也不要过分地去安慰孩子，要有一平常心 去对待孩子，静静地去看待孩子理解他耐心地听他诉说。相信孩 子能行，还要想办法让孩子感觉到自己行。通过自己的努力一定 能行。让孩子轻装上阵，让孩子自信自强，有一个积极健康的心 理，才会取得好成绩。体会生活每

27、一阶段的乐趣，相信在陪孩子 成长的每一阶段都会收获多多。“教育是慢的艺术”是生命化教育课题的一个重要理念。 “教育是一个慢活、细活，是生命的潜移默化的过程， 所谓润物细无声，教育的变化是极其缓慢、细微的，它需要 生命的沉潜，需要深耕细作式的关注与规范。”这本书的主 编张文质先生在谈到生命教育的“关键词”时，提及了 “等待、 耐心、从容、宽容、期待、悠闲、优雅、细节”，这些都是我们在 从事教育的过程中所要培养的姿态和心态。慢教育并不仅仅局限 在课堂短短的40分钟之内，而应包含在整个教育过程中，从这样一个意义来讲，老师真的需要处处留心教育资源，关注教育对象， 以一个等待的姿态倾情投入教育，时刻关注

28、生命的成长。再好的荣誉都只能代表过去，在以后的生活中会充满各种挑 战，在今后的工作中，我会更加严格要求自己，不会辜负领导对 我的期望。最后，再次祝大家节日快乐，身体健康，工作顺利！谢 谢大家！小学教师教师节代表发言稿篇11天高云淡金秋爽，春种秋收硕果香!在忙碌的脚步声中，我们 又迎来了第30个教师节，今天我非常荣幸，能够作为教师代表在 此发言。在这桃李芬芳的日子里，请允许我向在坐的各位老师致 以节日的问候!祝大家节日快乐！向给予我们亲切关怀、无私帮助 的陈总及各位领导表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福！今日的昌茂花园学校，放眼望去，发展是多么的喜人。这里 是现代化科学思想的摇篮、文化艺术的花园、社

29、会正气的堡垒、 身心健康的乐园。在我们清新优雅、整洁优美、充满文化气息的 校园里，越来越多的老师、家长和学生慕名而来。作为一线教师， 我们见证了昌茂教育的出色和辉煌，一项项教学成果层出不穷， 一堂堂优质课精彩纷呈，一批批教学能手脱颖而出，考试成绩喜 报频传我们的学校如同一个巨人，迈着稳健的步伐，跃上了 一个又一个的新台阶。一直以来，我都为自己能成为昌茂学校的一员而感到自豪， 在这里有以身作、关怀备至的校领导，有情同手足、尽职尽责的 同事们，还有一群活泼可爰、天真无邪的孩子们。是校领导的信 任和帮助让我的潜能得以充分发挥，是同仁们的支持和帮助让我 的工作得心应手，是孩子们的欢声和笑语让我的人生其

30、乐无穷。 在昌茂学校这个和谐的大家庭里，老师们每天都心情愉快的工作 着，在校领导航标灯的带领下，我们学校无论是德育方面还是教 学方面，都取得了可喜的成绩。民族复兴，教育肩负重任；乐育桃李，我们无怨无悔！我们要 牢记陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言，为社 会培养人才。让我们集结在陈总的领导下，在校领导的带领下， 以更加昂扬的精神状态，更加优异的成绩，来迎接昌茂育人的新 篇章！“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。” 教育是爱的事业，我们用语言来播种，用粉笔来耕耘，用汗水去 浇灌，用心血去滋润。我们工作在今朝，收获却在祖国美好的明 天；工作在课堂，成就却在大地的四面八

31、方。最后，让我们一起共勉哲学家费尔巴哈的话语“人的第一责 任是使自己幸福。你自己幸福，你也就能使别人幸福。幸福的人， 但愿在自己的周围只看到幸福的人。”让我们从此做一名幸福的老师，享受教育吧。再次祝所有老师：节日快乐！谢谢大家!想我们的老师肯定因为你的存在而感到幸福！我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子里，也不仅仅 在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识之 中，把这种意识培于自己的每一言每一行之中。感恩老师，并不 需要我们去做惊天动地的事，而是表现在日常生活的点点滴滴。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全 身心投入，你在专心致志的学习，这便是感恩。下课了，在

32、走廊里遇到了老师，一个甜甜的微笑，一声亲切 的“老师好”这也是感恩。当然，认真完成每次作业，积极举手发言靠自己的努力换来 理想的学习成绩，考取到理想的高中和大学，这更是对老师辛勤 工作最好的回报。今后，你们离开了母校，投身到祖国的建设事业之中，经常 给老师发发短信，节假日有时间回来看看老师，那将是对老师最 大的欣慰、最快乐的满足。同学们，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的 这些点点滴滴，因为这些点点滴滴小事的背后，包含的正是你对 老师的尊重和肯定。包含着你对老师的感恩和回报！同学们，让我们一起祝福：老师们，教师节快乐！您的学生永远爱你!小学教师教师节代表发言稿篇2敬的领导、敬爱的老师

33、、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是：老师，您辛苦了，我们感谢 您！在这收获喜悦和幸福的季节里，我们高兴地迎来了我们国家 的第二十一个教师节。这是一个令人感动的日子，此时此刻，无论用什么方式、也 难以表达我对我们老师的感恩之心！敬爱的老师啊、在这个特殊 的日子里，我只想对您说：老师、您辛苦了！我们感谢您！记得那年我们初入校园时，同学们年幼的心灵几乎是一片空 白。转眼间几年飞过，如今我们已是小学五年级的学生了。这些 年来、是老师您手把手地教会了我们写字、演题、绘画、唱歌，自 然、科技、打球和做操；几年来，同学们在您为我们开启的知识 殿堂里汲取营养、茁壮成长。在阳光下，是您教我们如何搏击风

34、雨、怎样正确面对人生；在风雨中，又是您激励我们勇于战胜挫 折、将来报效祖国。日复一日、年复一年，您就像勤劳的园丁一样默默无闻地在 我们稚嫩的心田里挥汗如雨、耕耘播种。有劳动、就有收获，我 们坚信：不久的将来，在您辛勤劳作的土地上一定会硕果累累、桃李飘香。敬爱的老师啊，在教师节这个神圣特殊的日子里，即使千言 万语也难以表达我们对您的感激之情。为了不辜负您对我们的深 情寄托，在新学年里，我们将自觉遵守学校和班级的各项规章制 度，以百倍的求知热情、空前的刻苦精神完成学业，用我们拳拳 的感恩之心、拿出自己优异的各科成绩向老师、向学校、向祖国 献上厚礼。敬爱的老师啊，您辛苦了，我们真诚地感谢您！小学教师

35、教师节代表发言稿篇3尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了 生机勃勃的20年春季。在这流光溢彩的日子里，为了追求心中 的理想，为了汲取知识的营养，我们齐聚在中心小学这艘正待 扬帆的航船上。今天我很荣幸有这样一个机会坐在这里代表新教 师发言。首先我要感谢中心小学给了我一个实现人生抱负的机 会和展示自我风采的舞台。我认为，作为新教师，这本人生新篇章的扉页上应当写上这 么四句：第一句，教书育人是教师的天职。师者，传道、授业、解惑也。教师必须以严谨、务实、勤奋的 态度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐心解答，努力把学 生培养成为德、智、体

36、等各个方面全面发展的人。第二句，为人师表是教师的本份。德高为师，身正为范。所谓言传不如身教，教师应当成为学 生的道德榜样，以自己的道德意愿去醒觉学生的道德意识，以自 己的道德感情去感染学生道德情感，以自己的道德行动去引导学 生的道德行为。第三句，终身学习、追求卓越是教师的根本。问君哪得清如许，为有源头活水来。要给学生一碗水，教师 就必须要有一桶水;更何况当今世界，知识更新日益加快，知识获 取途径越来越多样化。因而教师必须持续不断的学习，刻苦钻研 业务，不断提升和完善自己，才能担负起教师的职责和尽好教师 的本份。作为新教师不但要向书本学，更要向老教师请教，同时 也要不耻下问，虚心向学生学习。第四

37、句，尽心尽责、服务学生是教师的使命。我认为，教师与学生本质上是一种共生关系。在日常生活中 表现为想学生所想，急学生所急，谋学生所谋而在精神层面则表 现为价值理念的共享生成，行为风范的相互习染，精神风貌的共 同塑造。一句话，尽心尽责、服务学生就是本着服务的心，对学 生的未来生命质量负责。这是教师不可推卸的使命。最后，我们衷心希望同学们在一段新的人生起跑线前认真审 视自己，确立奋斗目标、端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习，用 拼搏书写一支奋斗的战歌，用热情投入谱写出一曲昂扬的旋律。 作为教师，我们会关注你们的成长，指导你们的学习，我们会为 你们的努力加油鼓气，会为你们的进步欢呼欣喜。也许有时我们显得

38、很严厉，这个不许、那个必须，那是因为 我们深知在你们通往成功的道路上布满太多荆棘，我们要对你们 严格要求，培养你们战胜困难的勇气和能力。努力吧，亲爱的同 学们，为自己的青春留一段无悔的记忆，在我们的三塘铺中心小 学史册上给出浓墨重彩的一笔。让我们携手努力，创造出更加辉 煌的成绩！衷心祝愿同学们在新学期学习进步，健康成长!祝愿老师们工 作顺利，万事如意！谢谢大家！小学教师教师节代表发言稿篇4尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：首先，请允许我向在座各位教育界的同仁们致以节日的问候! 向对我们龙小以及我个人给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的 领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！今天，我能同我们

39、的优秀教师、优秀班主任和领导同志们在一起，共同庆祝第一个教师节，我感到十分荣幸。这要感谢教 工组的领导们给了我们一个相互学习、相互交流的机会。人生如 梦。和我同龄的老师们，一年前的今天，我们大多还是作为小学 生，和老师们一起，迎来了第一个教师节，九月的金秋，空气中 弥漫着感念师恩的气息，老师们脸上幸福灿烂的笑容至今映在脑 海里;一年前的今天，我们是作为“准”教师，在为老师们奉上鲜 花与掌声的同时，对未来的九月，我们多少有些憧憬与期许，或 许揣着忐忑与猜疑;而一年后的今天，我们已经作为光荣的人民教 师站在这里，经过近一年教坛的磨砺，站在这里的，还有一颗颗 平和、坚定而充实的心!沿着近十年的教坛之

40、路走来，我们也曾有 年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有 不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一 种挑战自己、完善自己的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子 们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们力量， 是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让 我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作 为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子 们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验 着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的；教育情感的投入、教育观念的转型、

41、教学方式的变 革、教学艺术的创新不断迸发的创新火花，不断涌现的改革 激情，在教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平 和、充实而愈发坚定！我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个 漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约 定！我们将继续为打造“高素质、有特色”的片区教育模式而奉献 自己的力量，为早日把建成文化教育大县而挥洒无悔的激 情！ “耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来 的，所有的教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻!谢谢大家！小学教师教师节代表发言稿篇5尊敬各位领导，老师们，同志们：大家好！我是来自中心小学的某某，今天我发言的主题是-一 -感恩社会，奉献发展。金秋时节，硕果飘香；美丽的某县，风姿绰约。在这清风徐徐、 暖意融融的美好季节里，我们迎来了第一个教师节，也感受到了 一份份丰收的喜悦。今天的表彰大会，我们见证了党和政府对教 师队伍的关爱，体验到了社会各界营造的尊师重教浓厚氛围。值 此教师节之际，请允许我代表获得本年度“十佳”校长荣誉称号