幼儿园教师三年发展计划(5篇).docx

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1、幼儿园教师三年发展计划（5篇）幼儿园教师三年发展计划1我，是一位幼儿园教师。记得当初，我是在茫茫寰宇间被推上了幼教工作的行列，当上了一 名我从未理想过的“孩儿王”，我也曾经叹息自己的青春岁月从此留在叽 叽叽喳喳的树梢上，许多完美的人生计划，都留在了梦幻的档案里。而 四年来，我的心绪在逐渐的改变。虽然我的同窗好友们也在这四年里发 生了太多的变化：有的出园当上了富有的少奶奶，有的跳槽经商去了， 也有的找到了轻松、满意的工作一一而在当初大伙儿认为最有可能离开 “幼教，这一工作岗位的我，却依然在这儿构画心中的希翼。当他们，当身 边所有认识我的人问我为什么时我只能轻轻地告诉你：“因为我爱没 有任何理由，

2、没有一句句讴歌的豪言壮语。在孩子中间，那种 有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我以无穷的回味， 还有那全班孩子去我家做客，认我做妈妈的“认亲的游戏“，又令我娇 傲万分，而当孩子们有进步时，所体验的那种成功感，是其他任何 工作都无法比拟的一一于是，我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。 这种爱是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任.而正是这种责任促使我不断地进行自我学习和自我提高.在三年 的时间里，我要尽快拿到大专文凭,继续学习本科的课程，提高自己的 专业知识技能.特殊是每次公开活动时，都要精心地选材、设计方案、 准备教具等。每天以全系全新的姿态面对每一个孩子。把每一个孩子 看作是自己

3、的孩子，全身心地、投入地爱他们、了解他们、关心他们。同时，作为一位中国共青团团员，我将继续积极参加各级团委组 织的各种活动，积极配合团委的各项工作。是的，幼儿教育是一门彻头彻尾的艺术，它恰似童话里的那条熠熠发光的五彩路。奇妙的道路永远不会辜负跋涉者的艰辛，只要勤于放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同顽耍时赖皮、探索，随处都会有令人惊奇的发现，正象倪蓉在演讲中讲的：只要对孩 子们付出了爱，孩儿王同样有无比辉煌的前程。当我写到结尾时，我的耳畔宛然还响着孩子们欢乐的叫声。童稚的 嗓音，令人遐想翩翩：想到春天，想到芳香的泥土，想到呢喃的燕语。 踏进幼儿园的第一个瞬间，我曾经惊讶，幼儿园的

4、老师为什么都显得那 么年轻、漂亮？现在想起来，有一句话的确是很正确的：因为她们是和 孩子们生活在一起，所以她们的心永远年轻、永远漂亮。这是一种“缘 份“，一点也。在今后的日子里我会加倍珍惜这种“缘份”，努力呵护这“ 缘份工幼儿园教师三年发展计划2第二年(20xx-20xx)加强教育技能培养，提高管理能力，强化自我 修炼1 .学科课堂技能是长期立足的关键，这就需要我们向成为研究型教 师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经 验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切 实打造“效率课堂”。2 .在教育技能基本熟练的基础上，积极参预班级管理和幼儿园管 理工作，提

5、高管理能力。3.要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够 的，因为学生对知识渴望是永无止境的。自己必须树立终身学习的理 念并付诸于实践。4 .动脑动笔。坚持把教学中的得与失写下来，坚持写教学案例、教 育叙事、教学随笔、教学反思及生成课程教学方案等。第三年(20xx-20xx)教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色5 .再也不仅仅依靠各种参考资料，有基本熟练的教育教学技能， 有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教 学行为，初步形成自己的教育教学特色。6、时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取 现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教

6、育理论学习，为 成为研究教师打下基础。二、具体实施方案1 .树立终身学习的观念通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。利用好” 师带徒”的机会，多听老教师和同行的课，多听优质课，积极向同教研 组前辈取经，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学 质量达到优良的水平。2 .勤于动笔，提高教育科研水平。课前积极钻研教材.，做好充分的 备课工作，认真备好每一堂课，要做到备学生，备教材，备教具，备课 堂四面俱到。课后做好教学后记与教学反思把课堂困惑和自己的收获都 记录下来，为以后自己考研写教研论文积累材料。在这三年中我会慢慢改进自己，一步一个脚印，与幼儿一起成长， 与幼儿园一同发展

7、。幼儿园教师三年发展计划3一、个人情况分析十年的幼教工作使我逐渐理解到“教学相长”“学海无崖”这些词的 真正含义。记得十年前刚从师范毕业，意气奋发，总觉得自己的学业 已到尽头。接下来是传道授业解惑的师长日子，可是，十年间，幼教 教材换了一本又一本，家长对老师的要求高了一截又一截，各种理念 的不断冲击，各种新生事物的不断介入，使我自己觉得自己永远是一 个没有毕业的在校生，永远有许多新的知识要充实。分析个人喜好，个性及专业特长，我觉得自己在以下三方面急需 提高：(1)家长工作。由于自己的性格使然，主动性不够，加之以往与我 配班的老师年龄较长，家长也乐于和他们交流，因此，我和家长的接触较少，交流少，

8、不擅长家长之间的纠纷调解，也不擅于指导家庭教育。(2)棋类特色，虽然在组织棋类特色课方面有一点成绩，但尚不能 形成自己的棋类教学风格，对弈水平在园内可以，但充其量只能算入门， 在今后日新月异的人材竞争社会，如果不能学有所长，一定会迷失自我， 毫无建树。(3)主题活动，主题教学活动已有多年，但年年要求不同，今年提 出的主题探索教学活动需要我们投入更大的积极性，以饱满的热情来主 动探索，不断创新。二、规划目标综上分析，我为自己拟定了以下目标：10树立为家长服务的意识，以最大的努力，最高的热情，最真挚 的态度，最专业的知识来指导家庭教育，提供优质、全面、体贴的服务， 使家长满意、放心。2o加强自身专

9、业技能的锤炼，积极参预棋类教研活动，争取在围棋及国际象棋方面有新的突破。3。不断探索主题教学与五大领域之间的有机渗透，通过反思，不 断更新教学观念，改变教学行为，提升教学水平。三、阶段实施措施第一年：积累国际象棋及围棋教学的第一手资料，如：听沈老师的棋课, 多采集有关教案及教学实例。与班级幼儿对弈，不断提升自身的围棋及国际象棋的对弈能力。尝试探索主题教学，用他人理论，他人经验来指导自己的实践行 为，并逐渐与班级实际情况相结合，形成可操作的班本化课程。主动找家长交流，指导家长科学认识家教，端正教育态度第二年：在积累棋类教学资料的基础上，争取完成一篇可操作的针对棋类 对弈技能方面的教学论文，填补自

10、身棋类教学论文中的空白。主题教学班本化课程逐步成熟，争取在一学期中公开课上有好的表 现。积极组织家长活动，遇事多为家长考虑，及时匡助家长排难解纷, 做每一个家长教育上的好导师，生活中的好朋友。第三年：走出幼儿园，积极寻觅他人对弈，灵便应对棋局，争取全面提升自身的对弈能力，有机会的话，完成棋类考级。主题教学活动从经验性认识转化到理论性认识，争取将自己在教育 科研中积累的经验不断提炼，完成有质量的教学论文。创设丰富多彩的家长活动，家长工作做到常抓不懈，使每位家长喜 欢我，相信我。三年时间说长不长，说短不短，完成目标不应是一句空话，应该时 刻谨记，以行动来证明，但完成目标有一个过程，过程中的不可估计

11、因 素都可能导致目标的流产（比如：前几年我曾经规划掌握电脑课件的熟 练编程，但一场意外使规划化为泡影）。因此，我希翼抓紧一切时间来 进修，但同时量力而行，尽可能的来完成，如果有国际象棋方面的培 训，我希翼有机会参预，相信多方面了解信息总是有益的。上次与陈 亚红一起参加的主题教学课程培训也让我受益匪浅，如果有机会实地 听一些名师授课，具体操作主题教学活动，我相信一定会得到更多的 启示，希翼领导、同事在平时工作中常催促我，鼓励我，匡助我，让 我通过不断的学习与成长来实现自身的可持续发展。幼儿园教师三年发展计划4时光荏苒，转眼在幼儿园工作快两年多了，可以说基本上成为了 一位合格的幼儿教师，但是离我的

12、职业目标还很远。教师专业的发展 空间是无限的，我国著名的教育家吕型伟同志说：”教育是事业，事业 的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺 术的生命在于创新，我想，我的教师生涯将是终身发展的过程。”年轻就是资本 通过自身的不断实践，我想自己是可以向“智慧性”教师 和“科研性”教师前进的。现制定三年成长规划如下：第一年(20xx20xx)明确自我发展目标，实现角色转变明确作为优秀幼儿教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观 和责任意识。同时学会适应不同地方的工作环境，实现从合格教师像优 秀教师的角色转变。1 .加强理论学习，多阅读本专业的书籍，比如我将定阅与幼儿教育 相关的

13、杂志和书籍，每天至少抽空半小时的时间来丰富自身的理论水平 及时做好笔记和摘抄等等。2 .听优质课我觉得是自己进步最快的途径。要多听优质课，学习他 人的教学长处。3 .课堂实践。课堂是教师实践的最好舞台，认认真真上好每一节课， 同时也耍把握每一次课展的机会。在教学实践中努力形成自己的教学风 格，努力走出一条属于自己的教改之路。4 .时常反思。教学反思是”教师专业发展和自我成长的核心因素”。 坚持反思可以总结子践，升华经验;也可以发现自身的不足，渴求新知。5 .坚持学习。教师的专业成长离不开学习，不学习就不能适应教 育改革的形势，就适应不了幼儿的内在需求，就驾驭不了生成性的课 堂。坚持钻研教材，阅

14、读参考书，读专业报刊杂志，利用好多媒体课 件，让学习成为一种内需。第一年，我需要不断学习，扩大自己的知 识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功和实践经验。幼儿园教师三年发展计划5随着社会的发展，特殊是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师 职业将处于不断变化和发展之中，教师职业将成为终身发展的过程， 社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此，教师专业的发展空 间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说：”教育是事业，事业的 意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术注重教学技能技巧的提高。的生命在于创新”。他的这番话道出了教师耿业的终身发展过程。我20xx年踏.上工作

15、岗位。在新理念的充实和园领导、老教师的帮 助下，经过幼儿园多次培训，使我在工作中取得了很大的进步。在教学 工作上，能有针对性地备课、备教材、备幼儿，并做好活动反思。几年 来多次参加公开课教学，还有多篇论文在省、州、市获奖。固然我还有 不少不足之处，在课堂教学上，怎样培养幼儿的兴趣，怎样发展幼儿的 创造性思维，怎样与幼儿沟通交流等还有待我去学习。为了缩短自己的 成熟期，也为了让自己有一个奋斗的方向，制定一个目标是非常重要的。 正所谓”凡事预则立，不预则废”，所以我将今后三年自己的成长做如下 规划：一、发展方向：1、提高政治思想素质政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我将按教师职业 道德规范

16、严格要求自己，遵守教师法有关法规，热爱幼儿教育事 业、热爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽 责，教书育人。遵守幼儿园规章制度，不迟到早退，为树立良好的园 风园貌做出自己的努力。2、丰富科学文化知识随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，社会对教师的要求 越来越高。我认真研读幼儿教育、学前教育研究、幼教新 视野等书刊外，平时在网上也关注教育形式的变化，与同行进行多 交流。幼儿教师惟独不断地学习幼儿教育知识，研究教育实践，才干 使自己的教育观念不断更新。3、提高教育技能一位优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不 够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要

17、求。所 以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。因此，必须加强基本功的 训练，4、促幼儿成长，为家长服务为了让每一个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上 有所提高，以“纲要”为准则，认真制订班级计划、月、周计划等各类计 划。在一日活动中以游戏贯通各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法， 使幼儿身心愉快地学习，使每一个幼儿都能在原有基础上有所提高。在家长工作方面，时常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。 面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成 为家长放心的好老师。二、具体规划：第一年：1.尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务 技能，争做一个技能

18、扎实的青年教师。2、扎实学习幼儿园教育指导纲要，学会说课、评课、分析教 材的难重点。根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点，制定符合幼儿实际的各 类教学计划，时常反思评析自己的教学实践。3、时常与经验丰富的教师交流、沟通，学习组织幼儿及与家长沟 通的有效方法。4、争取在本年度完成六项基本功之乐器的学习，坚固掌握演 奏方法及相关理论知识。5、认真参加每一次的教研活动、各种学习，认真思量并作好笔记， 虚心学习。6、努力提高自身的师德素质，成为一位师德高尚的教师。第二年：1 .提高为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能力，能为 幼儿营造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。2 .掌握寓教育于游戏及渗透各项

19、活动中的原则，因人施教，引导 幼儿主动地学习。3 .具备基本的家长工作能力，能召开家长会，能与家长及时联系 幼儿的发展情况，注重个体差异，促进每一个孩子不同程度的提高。4、利用业余时间阅读幼教方面的书籍，不断丰富自己的知识，拓 宽视野。5、在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色;全方位地去感受 幼儿;具备积极的工作态度.6、争取在本年度努力提高演唱、绘画、舞蹈水平，遇到艰难的地 方虚心向有经验的老师学习。第三年：1 .逐步形成自己独特的教育理念和教育风格。广泛学习，将所学到 的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教育观念和教育手段，形成自 己的教育风格，做一个个性的幼儿教师。2 .具备指导家长提高科学育儿水平的能力，根据个别幼儿的实际情 况，制定对策。3、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。4、积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研 究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等，使自己的综 合素质始终处于动态的发展过程。5、力争在本年度六项基本功能更上一个台阶。6、不断提高业务能力，争取成为一位优秀的幼儿教师。以上是我个人制定的发展规划，希翼在园领导的培养下，在老师 们的匡助下，能有所收获，使自己更快的成长起来，成为一位合格的 幼儿教师。