2022年小学学校工作总结范文合集6篇.docx

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1、2022年小学学校工作总结范文合集6篇小学学校工作总结篇1人的一辈子，受学校教育、家庭教育、社会环境和诸多偶发 事件的熏陶和影响，其中家庭教育由于其固有的特性而占着十 分重要的地位。中华民族有着良好的家教传统，如今家庭教育 又赋予了新的内容。家庭教育的好坏已直接影响到一个孩子整 体素质的优劣，影响到一个民族的兴衰，“教先从家始”，“ 欲治其国，先齐其家”。一、以“文明礼仪教育”为基点，注重三位一体的教育实践。今年开学初，学校领导就确定了 “花大力气继续办好家长学 校，引导家长切实担负起家庭教育的担子，密切配合学校，填补 校外教育空白”的思路，以把家长学校办成“家长朋友的知心人、 家庭教育的引路

2、人、家校沟通的探路人”的目标，结合本学年学 校德育的重点，狠抓传统文化教育和孝道教育的落实与实践。我校要求学生每周向父母汇报一次思想、学习情况，为父母 做几件家务活。并多次通过致家长的一封信的形式，不仅向 家长介绍我校家长学校的一些制度、条例，更向家长们提出了如 何配合学校开展道德行为规范教育，并恳请家长监督实施。如“勤 教研活动有明确主题，讨论交流教学中遇到的困惑、获得的经验、 取得的成功、经历过的失败，形成浓厚的教研氛围。3月14日，丽水市小学科学六年级下册教材培训会在莲都 区城北小学召开，来自九个县（市、区）的小学科学教研员和 50余位小学科学骨干教师参加了本次会议，我组陈建秋老师参 加

3、了本次活动并主持短信评课活动。3月20日一21日，莲都区小学科学（修订版）下册教材培 训会在我校召开，来自全区的30余位小学科学教师参加了本次 会议。在全组科学教师的共同努力下，会议取得圆满成功。值得 一提的是，我组陈建秋老师作五年级下册教材简析及教学建议 专题讲座时，他以自己的课堂教学反思、和预会老师互动交流等 独特的方式吸引了所有老师的目光，使研讨氛围达到高潮。4月16日，区教研室组织送教下乡活动，我组陈建秋老师 到老竹民族学校上了题为生的食物和熟的食物的交流课，整 节课一气呵成，学生主动参预，在有效探索活动中建构科学概念， 得到听课老师极高的评价。5月20日，年学年第二学期区小学科学教研

4、组长会议在 中山小学后庆校区召开。作为本次会议惟一一个进行经验交流的 教研组，陈建秋老师作了关注科学概念优化教学过程一一“主 题式”教研活动的实践与研究（二）专题讲座。之后，我组叶 巧美老师进行了课堂教学展示，她执教生的生物和熟的食物一课，注重在“科学概念”的引领下开展课堂探索活动，引导学 生用探索的方法形成概念，展示了我校教教育科研的显著成效。5月27日-28日，浙江省小学科学优质课评比一等奖获得者 课堂教学观摩活动在萧山区朝晖小学举行，我组陈建秋老师参加 本次会议并作为络骨干参预主持视频直播和互动评课活动。6月6日，莲都区小学科学新课程课堂教学专题研讨活动在 刘英小学召开，我组陈建秋老师作

5、了题为有效记录深化探索 评课讲座，探讨如何关注实验记录，进行有效指导，提高学生记 录描述能力，搭建相互学习和对话的平台。本学期，组内教师多次参加各类优质课、观摩课，并取得不 少荣誉。止匕外，我们十分注重用教学理论指导教学实践，认真撰 写论文，有不少论文获奖、交流或者在刊物上发表：论文标题或者荣誉名称_颁奖单位级别获奖者时间年年度优秀版主浙江省小学科学教学分会省级荣誉陈建秋20_. 1优秀指导教师中国教育学会小学科学教育专业委员会国家级荣誉陈建秋20. 1重新确定市学科带头人丽水市教育局市级荣誉陈建秋20. 1科学络，一路走来中国教育学会小学科学教育专业委员会国家级二等奖陈建秋20. 1整体把握

6、准确定位实施有效教学中国教育学会小学科学教育专业委员会国家级一等奖陈建秋20. 1“有结构材料的选择与组织”主题教研活动案例莲都课改区级发表陈建秋20. 1科学课伴我成长会刊科学课 国家级发表陈建秋 20. 2科学教学博客不睡觉的兔中国教育学会小学科学教育专业委员会国家级二等奖陈建秋20. 2五年级下册教材简析及教学建议专题讲座莲都区教研室区级交流陈建秋20. 3生的食物和熟的食物送教课莲都区教研室区级交流陈建秋20. 4生的生物和熟的生物优质课莲都区教研室区级二等奖叶巧美20. 4现场教学设计比赛莲都区教研室区级三等奖叶巧美20. 4关注科学概念优化教学过程一一“主题式”教研活动的实 践与研

7、究（二）专题讲座莲都区教研室区级交流陈建秋生的生物和熟的食物观摩课莲都区教研室区级交流叶巧美20. 5有效记录深化探索评课讲座莲都区教研室区级交流陈建秋20. 6二、少儿科普，硕果累累：今年的汶川大地震再次警示科普知识的重要性，给青少年最 需要的科学知识、观念，已经成为教育工作者义不容辞的使命。 开展科技教育活动，可以增强学生的科技知识，掌握一些科技技 能，增强科技意识、探索精神和动手能力，是培养学生科学素质 的主要途径。作为科学教师，我们充分利用课堂教学主阵地，挖 掘教材中的科技素材，并组织学生开展丰富多彩的富于创造性的 科学实践活动，使学生切身体味探索大自然神奇的快乐。然后引 导学生把观察

8、到的、实验过的科技知识整理成文，把理论与实际 相结合，学会用科学知识、科学的方法和科学的思想来解决学习、 生活中的实际问题。上个学期，我们组织了校首届科学小论文比赛，并挑选了相 对照较优秀48篇小论文篇参加全国小学生小探索者科学小论文 竞赛，共有19篇获奖，其中一等奖4篇，二等奖6篇，三等奖 9篇，具体名单如下：论文题目获奖级别作者班级指导师“怪异”的水国家级一等奖梁逸超601朱美珍厨房卫生国家级一等奖留念502孙小学学校工作总结篇4岁月媛递，光阴荏苒，过去的一年，小学部全面贯彻落实省中小学管理条例，大力推行基础教育改革实施意见， 在上级领导、社会各界和泛博家长的大力支持下，经过全体师生 共同

9、努力，原高小部改建为小学部，并顺利实现了学校管理、课 程设置、教师队伍的平稳过渡。以“科学定位、整合提升、细化 监管、从严治校、落实规范、稳定发展。”为基本方略，踏塌实 实完成学校的各项工作，打造了小学部的优秀品牌，取得了 丰硕的成果。现总结如下：一、优化育人环境注重环境育人1、改建后整体工作由于城市建设和学校发展的需要，学府校委会研究决定把原 西校区搬迁，初小部和高小部合并为小学部，校址为东 校区，调整后的小学部共有12个班级，一二年级在书院（ 医院西临），三、四、五年级。改建后的小学部与原东校区的班级设置和校园规划有很大区别，为了在学生入校前使各 项工作落到实处，小学部本着“干干净净、整整

10、结洁、有条不紊” 的十二字方针，全体教师冒着炎热和酷暑，整理出宿舍40余间， 布置教室12 口、餐厅15间，同时粉刷了教室、楼道和餐厅，清 理校园内的杂草。在8月21日前全部完成为了这些工作，让学生 到校后从视觉上耳目一新，为开学初创设了一个温馨和谐的环 境。2、从细微入手，创设良好的文化氛围为了让校园布置与学校办学特色相衔接，与学生教育相融 洽，营造一种良好的文化氛围。我校本着小学生的教育要形象、 生动有趣、图文并茂的设计要求，学校在已有的校园文化基础上 从大处着手，细微处落笔，除了重新描写已有的墙面、走道等宣 传载体，还统一布置各班级的教室文化，把班级的学风、班风、 图书角、艺术乾坤、心灵

11、沟通等栏目上墙，通过图文并茂的设计 要求，让师生身在其中，感在其中，悟在其中，长在其中，真正 达到了美育、德育的目的，提升环境育人的效应。二、实施现代教学流程管理，全面提高教育教学质量1、以教育教学质量为中心，加强教师队伍建设 教不研则浅，本学期，小学部始终坚持“让更多的孩子接受更好的教育”的办学宗旨，坚信“没有教不好的学生，惟独不合奋俭朴、孝敬父母”，“有学会料理个人生活，自己的衣服用品 收放整齐”、“主动承担收拾房间打扫楼道，庭院等力能所 及的家务劳动和公益劳动”、“外出和到家时，向父母打招呼， 未经家长允许，不得在外住宿”等等，就要求各家长开展教育、 督查，有总是也可及时反馈给班主任进行

12、帮教。诸如此，在对子 女行为规范教育上起到家教一致的作用。 通过学校、家庭、社 区三位一体的育人新思路的构建与尝试，学生在家、在假期的学 习生活得到了很大程度上的积极引导，并能够将在学校所受的教 育真正的落实的实际生活中。家长学校通过“文明礼仪教育”， 让学生明白了不仅要孝敬父母，更要热爱社区、热爱祖国，特殊 是在祖国六十周年之际，家长学校通过学校、家庭、社区三位一 体的教育模式，开展了 “我为祖国献大礼”的活动，取得了良好 的教育效果。二、以“交流成长”为主题，注重家教经验的交流与学习。开设了 “家长论坛”。邀请了我校优秀毕业生家长代表，分 别就“在日常生活中如何处理孩子的叛逆”、“我和孩子

13、的周末”、“孩子早恋了我该怎么办”、“如何养成孩子勤俭节约的好习惯”、 “让孩子远离络，家长责无旁贷”等主题入手，处处渗透对孩子 的关爱，也处处彰显孩子对父母的孝心。通过这些优秀毕业生家 长的经验介绍，许多听课的家长都纷纷表示收获很大。适的教育”这一信条，以教风带学风，强化“教师为主导、学生 为主体、制度为保证、激励为牵引”的方针，以实施课程改革 为重点，以教学质量为中心，以教育科研为抓手，以重点课题为 载体，通过教风学风双管齐下，教育效果显著，教学成绩突出， 真正实现了学生成长学校、教师发展学校的经营原则。以教研促教学是本学期教学工作的重头戏，小学部除了要求 并落实每位教师每周学习当前的教育

14、教学常规外，还组织本校教 师学习全国优秀教师的教育理论，教学经验，教学技巧；开同年 级商讨会，互相交流教学经验、探讨教学方法，实现资源共享。 同时提倡教师多写教学札记、教学反思等自主学习方式，其中巩 #老师撰写的论文在全国班主任创新大会上获一等奖，杜#、刘 #老师分别获得二等奖。为了进一步推进我校课堂教学改革，深化临沂市教研室推行 的“三五X”课堂教学模式，学校总部统一安排，在中学部、小 学部、幼儿园三个校区举行学府第五届讲课比赛，经过预赛、 决赛的激烈角逐，小学部教师成绩优异，六名参赛教师中徐#、 刘#、王#获得一等奖，薛#、杜#、吴#获得二等奖，受到总 部领导的和其他兄弟学校听课老师的好评

15、，这也是小学部平时加 强教学管理，深化教学改革，强化教学质量，提高教学水平的结 果。为了使全体教师能够适应现代教育教学的需要，学会对多媒 体的使用和操作，提高教师课堂教学效果，本学期组织全体教师 在课余时间进行页面排版、课件制作、打字速度等电脑培训，为 此总部还耗资近万元为小学部配置了电教设备。本次参加讲课比 赛的所有教师均使用了多媒体教学，课堂教学有声有色。现阶段 临沂市教研室推行“三五X”课堂教学策略，小学部依据总部要 求，在教师自主研究、合作交流的基础上，让优秀教师上示范课， 并开展共同研讨、互相学习、全面提升的教研活动，通过集体测 试，所有教师都能达到优秀水平。这种做法非但渗透课堂教学

16、策 略的要求，还提高了教师学习的积极性和主动性。这种教风正、学风浓的氛围，赢得泛博家长对学生学习的信 誉度。每一次组织的检测，按照学校要求统一布置考场，实行单 人单桌，分年级审阅，使检测更具真实性。学部本着“学府 无差生”的教育信条，坚持“不让一个孩子掉队”的育人思想， 要求所有教师落实帮差促优措施，实行“导师制”助教帮学措施， 在选修课期间、自习课时间，对于新生和成绩不理想的学生进行 “导师制”帮扶，结合各班级实施的一帮一促学法，让不同层次 的学生都在享受学习带来的快乐，充分体现了 “有教无类”的教 育情怀，形成“团结合作发展创新”的良好学风。三、享受快乐教育，构建健康成长氛围小学部有序运营

17、一个学期以来，遵循德育为首，全面发展的 教育原则，奉行“学生第一”的管理思想，以学生为中心，以德 育带智育，以活动促发展，以课程设置体现办学特色，全方位关 注学生发展，为学生创建温馨之家。首先本着“人能尽其才，才 能称其职”的原则合理调配人员，充分发挥教导处、学生处、少 先队、年级组等职能作用，各司其职，各负其责，团结奋进，形 成“严格搞管理，规矩干工作”的工作氛围，严格实行“周前汇 报、周后总结”的制度，逐步形成为了一个职责分明、运行有序 的校园管理氛围。其次是在学生中改选少先队组织，让学生参 预学校管理。通过全校发动、班级推选、竞争演说的形式，层层 选拔，一支在学生中威信高责任心强、工作效

18、率高、办事公正的 优秀学生脱颖而出，学生处和少先队统一编制，把33人分成三 大组、九小组分别进行卫生、三操、就餐的监督检查，做到天 天查、周周结、月月评的方式，开展流动红旗到我家的校园评 比活动，极 大的调动了全体师生的参预意识，体现了 “以人为本、 以德治校、科学管理、和谐发展”的治校方略。为了在全体学 生中发扬拾金不昧的道德风尚，学校每月制定了拾金不昧奖， 一个学期以来学 生拾到人民币金额达350余元，此外有手机、MP3等物品，除找 到失主外，剩余180余元全部颁发了拾金不 昧奖。再次，开展丰富多彩校园活动，让学生在校园里快乐生 活，健康成长。除了每周坚持的升旗仪式制度外，以总部原有 的各

19、项工作为依据，斗胆 构思，开展丰富多彩的校园活动，本 着一个活动多个目的、多种 收获的原则。先后开展了军训汇报 演习、广播操比赛、国庆卡拉ok大赛、古诗文朗诵比赛、师生 才艺展示等活动，各班精心准备，认真组织筛选，丰富了学生的 课余生活，拓宽了学生的视野。学生处和少先队还组织了学生一日常规知识竞赛、学生生活自理 比赛等常规教育活动，达到完善落实学校教育常规的目的；依据 目前班会被教育部正式列为活动课程，排入课表，地位与其他学 科同等重要的要求，学生处和少先队安排了 “教师一一父母、朋 友、导师”“庆祝国庆”“最老爱幼”等主题班会，同时落实每 周一主题，广泛开展文明习惯周、纪律养成周、成绩提高周

20、、卫 生保持周等故意义的少先队主题活动；最后，根据素质教育和各 级教育部门提出的减轻学生负担，在全面地提高教育质量和教师 的自身素质的基础上，减轻学生过重的课业负担，开设各类选修 课、欣赏课、写字课、故事课、舞蹈课等科目，让学生更真实地 进行艺术体验，充分挖掘学生的潜能，增强学生的艺术技能，让 每一个学生都有一份快乐的心情，让学生变苦学为乐学。结合第 二课堂，全面塑造健全学生人格，使艺术能力和人文素质得到 全面发展。四、树立服务意识，规范后勤管理由于我校是寄宿制学校，实行“封闭式管理、开放式办学、 家庭化住宿、军事化就餐、项目化推进”的管理策略，而“封闭 式管理、家庭化住宿、军事化就餐”就是学

21、校后勤管理教育功 能的具体体现，它也是学校工作的重要组成部份，学生在校的生 活是学校工作中的重中之重。在服务上一切从学生的衣食住行入 手，大到学校的校园安全，小到饭前、饭后洗手，都严格控制， 见微知著,从日常生活小事中抓好学生的习惯养成。开学前根据 学校总部出台的生活老师职责、伙房工作人员守则、保卫科职责 等各项规章制度，分别进行了集中学习。对于学生的住宿来说， 从“家庭化住宿”的管理模式出发，每一个班级作为一个家庭， 配有专门的生活老师，每天为学生缝洗衣物，每晚坚持查夜，防 止学生蹬被子，同时要求班主任老师每天晚上直至学生睡倒后方 可离开宿舍，学校加大监督检查力度，组织人员每天检查，发现 问

22、题及时指出，商讨改进意见等。开学初，保卫科实行出入证制 度，学生离校后必须有班主任老师的签条方可离开学校，任课教 师出校或者入校都坚持做好记录，避免校园安全事故的发生。下 半学期，学校太阳能不能利用，为了给学生每天晚上有热水洗 脚洗手，学校专门为宿舍配备了提水桶和保温桶，由生活老师 在学生 歇息前提好热水为学生备用，每月统一组织学生到校外 澡堂进行个人卫生清理，学生处还为各宿舍和班级统一配备蛇油 膏，要求 校园卫生室配备学生常用药品，加大学生对疾病的防 护意识，提高学生的身体素质，促进学校健康良好的发展。一个学期的工作，我校秉承让“更多的孩子接受更好的教育” 之宗旨，创扎实有效之作风，扬和 睦

23、、和善、和谐之校风， 树自觉觉人、成人达己之教风，立团结、合作、发展、创新之学 风，办家长满意之学校，在王#校长先进的办学理念引领下， 在学校总部的正确指导下，在泛博家长朋友的大力支持下，下个学期小学部会在学府这面旗帜下，百尺竿头，更进一步，为学府明天的辉煌奠定坚实的基础。小学学校工作总结篇5家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成 为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。一 年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活 动，从而使终身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户， 促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。、全面布置，合理分工，确定主题，

24、开展活动来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初， 召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，开展各项工 作。组织建立起来后，家长学校即将召开会议，具体布置各项工 作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学年的工作主题， 着重组织家长讨论怎样匡助您的孩子适应小学生活怎样做一 个合格的家长怎样辅导孩子学习等活动。并在其中贯通家庭 德育教育。二、召开家长会议，传授家教方法本学年来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论怎样 匡助您的孩子适应小学生活怎样做一个合格的家长怎样辅 导孩子学习等讲座。通过讲座，使泛博家长认识到孩子是可塑 的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻,

25、 并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对 性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系， 又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失 误，取得了良好的效果。三、印发家校联系卡，密切家校联系本学年来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发 家校联系册（小学生素质报告册），以便家长向老师反映情况， 获取信息。同时，学校要求家长每星期写反馈意见。经过双方努 力，家校双方配合得更加默契。I、组织教师家访，了解学生在家表现本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。特别是对后 进学生，要求全体教师与其结对子，每学期至少家访1次，或者 见 面一次。经过家访，使泛

26、博老师更深入地了解到学生在家表 现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。五、以家长学校为依托，支持家长参预学校的各项活动，形 成孩子、家长、教师三方的有效互动。1、我校组织家长参预了学校的一些重大活动，提高了家长 参预学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀 请部份家长参加学校的艺术节等活动，取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子亲手制作的作品和表演出精采节目时，在由 衷的高兴之余，也真切地体味到了素质教育的优越性。2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参加社会实践活动， 引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平。3、开展亲子阅读，即家长与孩子一起阅读。这是指在教

27、育 就本质而言，是人类特有的一种旨在育人的活动。活动既是教育 的基础，又是教育的目的。在活动中，通过师生之间、生生之间 和与他人的交往，人类文明积淀的财富得以继承发扬光大，不断 开辟创新。家庭中大人与孩子一起阅读。通常，我们将亲子共读 理解为“大人为自家的孩子读书”。在这里，我们不妨理解得更 广泛些。从参预人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人， 可以是自家的孩子，也可以是别家的孩子。从阅读活动的内容来看，除了核心的阅读活动外，亲子阅读 可以从选书的时候开始，向来到读后的交流，形成一个“选书一 读书一聊书一再选书一再读书”循环立体的过程。从共读的形式上看，亲子共读可以是大人读给孩子听，也

28、可 以是孩子读给大人听，也可以是大人读给大人听，也可以是孩子 读给孩子听，也可以是自己读给自己（默读或者读出声音）；除 了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式, 重要的是，大人与孩子一起享受这个过程。因此，从广泛的意义上说，亲子共读可以理解为大人与孩子 共同分享多种形式的阅读过程。教子尚须人品高，树直还需勤哺育，孩子的成长，不仅是家 庭的事、学校的事，还是全社会的事，惟独综合教子的合力效应， 才干取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正 把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有泛博家 长的配合，我们家长学校会越办越好。小学学校工作总结篇6各位领导、各位

29、同行：大家好！首先我代表三小感谢板小的.领导及各位教师不辞 辛劳，从前期的精心准备到今天活动的顺利开展，为我们搭建了 这么好的一个加深了解、增进友谊的平台，同时更是为我们提供 了一个难得的学习机会，这个机会将更加促进两校的成长与进 步。其次感谢上课的三位老师为我们提供了精彩的课例，让我们 受益匪浅。再次，感谢三位点评老师，你们赅博的教育教学理论 和丰富的经验，你们精彩的点评，让我们这次教研活动收获更大。我离开板小惟独短短的不到两个月的时间，面对这里的一切 还是那末的眷恋，这次校际交流活动，其目的是为我们两校提供 了一个相互交流的平台，希翼通过这样一些小范围的、但极具实 效和高效的教研活动来进一

30、步规范学校的教研行为，促使学校教 研工作管理向规范化、科学化发展，充分发挥学校教研的作用， 切实提高课堂教学质量，同时真正促进教师的专业成长。本次活动中梅正林老师献的课认识园；王英老师上献的 课认识时间；吴晓丽老师献的课狼牙上五壮士。三节课 后所有参会教师进行了议课评课，听课教师谈听课感想，指出不 足，提出疑问，各抒己见，真诚交流。两校选派的主评代表老师 分别从多角度对该节课进行了精彩的评、议。从这三节课堂教学 中让我们深深感受到献课教师素质是过硬，教学功底扎实的，王 英老师自然的教态让师生倍感亲切，吴晓丽老师巧妙的课堂设计 我们如沐春风，给我们留下极深刻的印象，梅正林老师斗胆的尝 试为我们教

31、学教学指出了一条探索的新路，让我们在作文的困惑中眼前一亮。她们的教学设计都能紧扣新课标和教 材的要求，严密组织教学，由浅入深，鼓励学生自主和协作学习， 充分发挥学生的主体地位。他们在课堂教学中不仅展示了良好的 精神风貌，还充分运用了自主、合作、探索式教学方法。他们教 学风格各异。本次校际教研活动不仅让所有参加活动的教师享受 到教研的魅力。也让教师体味到上好一节课既要研究教材、又要 研究课堂、还要要研究学生、更要研究自己。也充分发挥了两校 优秀教师的辐射带头作用，还促进了教师业务水平的提高。络家长学校的建立。为了更好的办好家长学校，突破家长学 校受时间、地点的限制，本学年，家长学校抢占络阵地，在

32、络上 建立了 “络家长学校”，家长通过上登录家长学校论坛，在里面 分享经验，解除困惑，求取匡助，取得了较好的效果。手机校讯通的开设。本学年，我校与中国挪移通信联系，给 每一位学生家长开通了 “校讯通”业务，班主任老师随时将孩子 的在校表现反馈给家长，家长也在第一时间将孩子在家的表现反 映给老师，家校合力，对孩子的点滴进步进行表扬，对孩子可能 浮现的问题进行教育。家长学校也通过校讯通的形式，不定期的 给家长介绍育儿小诀窍、家庭教育需知等等知识，丰富了交流的 渠道。建立家校沟通“热线”，让“热线”拉近距离。家长学校教 师开通热线电话，教师与家长建立“家教联系热线”，随时解决 家长在家庭教育中的困惑

33、和疑问，目的在于用诚心去沟通家长， 以取得家长的信任、理解和支持，促进家长学校工作的不断进步。三、以“树立典型”为手段，注重对优秀家庭的宣传与学习。为了进一步宣传成功的家庭教育经验，并进一步提升家庭教 育的实效性，家长学校提出了 “当好家长的十个要点”，“家庭 教育征文参考题目”，“百名好家长评比办法”等等。学校重视 引导家长接受现代教育新理念、转变家长教育观念，还强调家长 以身作则。家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响总之，本次校际交流活动增进了板小与三小之间的交流、了 解，拓宽了教师的视野，为教师创造了展示自我的平台。同时也 为教师的日常教学提供启示，突出了真实性，实效性，为进一

34、步 提高教师实施新课标的教学水平起到有力的推进。希翼在今后的 工作中与兄弟学校携手并肩，与时俱进。最后，三小翘首以盼真 诚的邀请我的老朋友我的新朋友来三完小做客，期待着你们的光 临。感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参加 家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起 重塑自我、为儿示范的愿望。学校特殊强调家长必须尊重孩子的 人格和尊严，在信任的基础上再循循善诱，激发孩子的自信心， 鼓励他们奋发向上。在实际的家庭教育中，也会遇到一些意想不到的情况，所以 建立学习研究型家庭势在必行。结合学校“特色学校”活动，我 们不仅仅在全体学生中开展该项活动，还发出倡议，与家庭联合

35、， 共同搞好“书香家庭”活动。学校专门向家长推荐了一批关于家 庭教育的书目，如不输在家庭教育上、当代家庭教育、 成功家教启示录、失败家教启示录、现代家庭教育教 材、家长必读等书籍，并大力倡导建立“学习之家、和谐 之家、孝亲之家、节约之家、安全之家”为内容的“五家”活动， 营造了家校读书氛围，培养了学生读书习惯，提升了家长素质， 得到了泛博家长的好评与支持。开展“教子有方好家长”评选活动。为了提高泛博家长科学 教子的水平，研究家教中的热点和难点，更好的做好家长教育工 作，达到奖励先进激励后进的目的，家长学校每年都要开展“教 子有方好家长”评选活动。向他们颁发“教子有方好家长”荣誉 证书，让他们向

36、其他家长介绍家教经验，将家长点滴、零散的教 子经验系统化、理论化，减少家教的随意性和盲目性。著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“没有家庭教育的学 校和没有学校教育的家庭不可能完成造就全面发展的人这一极 其细致艰巨的工程”。实践说明惟独加强家校联系，不断争取 家长的积极支持和配合，形成强大的教育合力，发挥整体教育 效应，才干取得最好的教育效果。武墩镇中心小学二。一年九月一日小学学校工作总结篇2本人自任房家小学校长以来，在上级领导和全体教师的关爱 下，认真履行职责，坚持原则，较出色地完成为了各项工作任务, 取得较好的成绩。现述职如下：一、加强理论学习，注重自我修养。政管理论学习是学校干 部的立身之

37、本，成事之基。近年来，我向来将理论学习作为自身 的重要任务努力增强党性观念，提高思想政治素质。几年来，我 积极参加之级各部门举办的各类培训。并身体力行，激发自己的 政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作 和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失， 认真执行上级有关部门的规定，打造良好的育人环境，创设优越 的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通， 保证学校班子与上级组织高度一致，始终严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树 立科学的发展观、正确的政绩观和坚固的群众观。二、求真务实，不断提高自身的工作能力。本人在

38、自己的工 作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能 够较熟练地处理日常工作中浮现的各类问题。在组织管理能力、 综合分析能力、协调办事能力，经过多年的锻炼都有了很大的提 高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程 中，没浮现过错误。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训， 建立了科学化、规范化的学校管理思想。及时地匡助教师处理好 教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方 法，深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规 范、健康的发展。 能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱 本职工作，对工作中遇到的难题，总是千方百计、竭尽所能予以 解决，始

39、终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力 以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质 量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无 故迟到、早退的现象。三、尽职尽责，扎实工作，硕果累累。（一）建全完善一支坚毅有力的中青年、多学科结合的领导 班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。 定期召开教师大会会，集泛博教师的民主意识，决策学校的发展。（二）大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面 发展，抓核心工作，教学质量稳步提升。学校继续推进强化教学 常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对农村家庭教育相对薄 弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学

40、质量协调会，多方研 究，制定方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，通过全 体教师的努力，教学质量有了长足的进步。（三）建立完善学校安全防护体系。学校在大力推行素质教 育的同时，把师生的安全当做一种文化来抓。我校平时充分利用 班会、队会、板报、向家长下发告家长书、防灾救灾演练等 形式，加强安全卫生教育，进行安全知识和安全技能的培训，增 强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交 通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。加 大了安全常规工作的检查和整改力度，发现隐患及时报告并尽快 排除。校园实行封闭管理，严格学生接送制度，制止一切闲散人 员进入校园，杜绝一切外来伤害

41、事故的发生。由于全体教师安 全意识强，防护措施到位，宣传教育及时，近年来学校没有发生 安全责任事故，没有在校学生违法犯罪现象。（四）重视青年教师培养工作，大兴课改之风。近年来，学 校受到规模小的制约，办公经费严重不足，虽然如此，学校还是 对青年教师的培养，确立制度予以保障，制定培养计划，落实指 导教师，定期召开教研活动学习交流。由于学校重视，青年教师 本身素质较高，加之积极好学，发展进步很快。（五）学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费， 没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展，能及 时进行维护，发挥更大的效能，为教育教学服务。四、不断改进作风，无私奉献，廉洁自律。时时处处

42、从严要 求自己。在本职工作岗位上，能维顾全大局，注重团结，以诚待 人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，坚固正确的 世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党中央及各级党 组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求， 率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉 加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为 人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯通于日常工 作始终。综上所述，在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了显 著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良 好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受得了上级主管部门 的好评和

43、泛博群众的肯定。今后的工作中，我校将遵循以人为 本、科学管理、全面发展、学有所长的办学理念，不断深化课 程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满 意教育而不懈努力。20_年月日小学学校工作总结篇3为了提高教学质量，我校建立了教学过程三级管理模式，形 成为了 “教导处（教科室）一一教研组（年级组）一一教师” 三级管理络。在这个三级管理络中，作为贯彻学校教学措施的 基层单位，教研组架通领导和教师教学联系的桥梁，成为学校 实施、检查教学工作的主要执行者和参谋，其功能益发突出。本学期，我们小学科学教研组以科学（36年级）课程 标准为指导，以培养学生科学素质、创新能力和实践能力为重 点，加强教科研工作的专题化，树立教师天职是为了每一个学生 全 面生动的发展的观念，注重校内和校际交流，努力提高全组 教师的业务水平，全面推进师生的整体科学素质，取得了不少 成绩。一、教学科研，成效显著：善学才干善研，善研才干善教，这已成为我们教研组教师的 共识。本学期，全组老师认真学习学校教学工作计划，及时制定 了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划、有 步骤地贯彻和落实。平时我们时常进行相关的理论学习，展开讨 论，提高认识水平，并用以指导教学实践。外出学习、听课的老 师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次