（2篇）2023年党支部班子查摆问题清单及整改措施.docx

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1、党支部班子查摆问题清单及整改措施一、严格党的组织生活方面1、落实“三会一课”等组织制度不够经常：党支委会召开不够及时，不够充分 反映当前支部存在的薄弱环节。党小组会没有定期召开，党小组管理较为散漫。2、落实“三会一课”制度时作用不够明显：在党支部开展组织生活后对党员个 人感悟的后续考察不够充分。发现部分党员存在学习不深不透，学用脱节的问题，对 党员的日常考核和监督不够。二、党员的教育管理工作方面1、党组织整体作用发挥不好，党员教育不紧密：对党员的政治理论教育方面还 存在欠缺，没有及时为党支部成员提供一手的、具有代表性的思想理论学习内容。2、党员参与党课积极性不够充分：专题党课开展数量和次数不够

2、。三、党支部加强自身建设方面1、党员的发展工作不够完善：没有充分和学院共学会合作，了解积极分子情况, 在培养和考察积极分子时期没有充分发挥作用。在团支部推荐优秀积极分子成为发展 对象候选人时，党支部发挥的作用不足；在确认发展对象时，群众座谈会召开得不够 及时；确认发展对象之后，公示不够及时。2、党支部工作创新度不够：没有充分利用新媒体平台对支部活动进行宣传和引 导，对支部的凝聚力和战斗力提升效果不够明显。3、党团联系不够紧密：党支部与团支部工作相对脱节，没有充分利用团支部对党员进行日常监督、反馈。党支部的作用体现不够明显。党支部班子查摆问题整改措施一、严格党的组织生活方面1、每月于月中上旬召开

3、线上或线下支部委员会。布置本月党支部理论学习内容, 安排党支部活动。结合时事热点形成相对应的学习提纲。重新划分党小组，每个党小 组中至少分配一名正式党员，严格落实党小组制度，党支部委员会成员担任党小组长, 认真传达支委会上的学习内容，规范党支部组织生活制度化。2、在学习之后及时对每位党员的学习成果进行考核，以党小组为单位，检查学 习情况，并在党支部汇总。每月按时收集党员学习心得。3、坚持民主生活会制度。党支部每半年、党小组每季度召开一次民主生活会， 遇到特殊情况可随时召开。要认真开展批评与自我批评，沟通思想，化解矛盾，增进 团结，增强民主生活会的思想性、针对性和实效性，不断提高民主生活会的质量

4、。二、党员的教育管理工作方面1、建立党支部理论学习轮值制度，每周指定一到两名党员为党支部成员收集理 论学习材料，创立党支部微信订阅号，及时传达党内重要文件。2、将零散学习材料汇总成专题党课形式，开展集体学习和个人学习相结合，提 升党支部成员政治理论水平。三、党支部加强自身建设方面1、按照学院制定的党员发展计划，及时联系学院共学会，参与培养和考察入党 积极分子的过程。严格按照“坚持标准，保证质量”的方针和有关规定发展党员，履 行入党程序和手续，对发展对象候选人及时进行群众座谈会以及其他形式的意见征 集，确保发展对象是能够发挥带头作用的优秀积极分子。实行公示制和责任追究制， 把好新党员质量关。加强

5、对预备党员的教育和考察，按期讨论他们的转正问题。2、加强与团支部的联系，定期向党支部成员所在团支部了解党员表现情况，收 集团支部对党支部工作的看法和建议，以便加强和改善下一步工作。供参考事业部基层党支部“两清单一计划”共性问题及整改措施一、党支部建设类共性问题问题1：党支部组织生活开展存在忽视效果的问题。具体表现：1、党支部组织生活设计对解决支部建设问题聚焦不够，距离让党支部成为团结群众的核心、教育党员的学校和攻坚克难的堡垒这个目标还有一定的差距。2、党支部组织生活形式单一枯燥，还局限于学文件、听报告、谈体会等传统方 式。3、少数党支部书记、党员对组织生活的重要性认识不到位，对开展、参加组织

6、生活的要求还不高。整改措施：1、各党支部结合本部门年度重点工作和难点工作，聚焦支部建设自身存在的问 题，系统策划和思考组织生活的具体目标和整体安排，并报所在党委审核。2、依托研讨、辩论、交流、观影等多种形式，并可邀请党外群众参与组织生活, 不断优化党支部组织生活的方式。3、发挥党支部书记研修会作用，开展党支部书记专题培训，征集评选年度优秀 组织生活案例（纳入考核），提升党支部书记、党员对组织生活的重视程度。问题2： “党员登高计划”实施存在管控不到位的问题。具体表现：1、“党员登高计划”关键指标设定还不能与党员个人存在的不足有机结合起来, 少数还存在关键指标“年年一个样”的现象。2、“党员登高

7、计划”实施的过程监督还不到位，党支部的帮助和指导作用尚未 完全显现。3、”党员登高计划”的效果评估和鉴定工作还不扎实，没有很好地闭环。整改措施：1、”党员登高计划”目标设定“双确认”：党员根据上年度“党员登高计划” 完成情况和民主评议情况，制定登高目标，并报党支部书记和业务主管共同进行确认。2、”党员登高计划”实施过程“双监督”：党员主动邀请身边的一位党员和一 位群众监督“党员登高计划”的自我实施，并将季度完成情况报所在党支部。3、“党员登高计划”效果评估“双鉴定”：党员在年度“党员登高计划”完成 情况自我评估的基础上，报所在党支部进行鉴定，并由所在党支部进行反馈。二、党员教育管理类共性问题问

8、题1：党员教育管理存在政治理论学习缺乏的问题。具体表现：1、党员自我学习的积极性和主动性还不够，部分党员还停留在参加党组织开展 的集中学习，思想上不够重视。2、党员教育偏重于岗位业务的学习和讨论，对党的历史、党员理想信念、党性 修养和党章党规等的学习还不够。3、党员政治理论学习的深度还不够，导致教育引导身边群众，做好群众思想工 作的“本领”还不强。整改措施：1、用好宝钢党建云平台、宝钢党员微信号和事业部“两学一做”小喇叭微信号 等新媒体，帮助党支部、党员更好地开展学习。2、加强党支部“三会一课”制度建设，把“三会一课”制度真正纳入基层党支 部的一项经常性、基础性工作，切实提升党员的政治理论水平

9、，增强党员的身份意识 和责任意识。3、定期开展党支部“三会一课”创新工作案例评比，加强党支部的横向交流， 力促共同提升。问题2：党员教育管理存在党性锻炼不足的问题。具体表现：1、党员教育未能紧密联系党员的思想、工作、作风实际，还不能有效解决党员 队伍的实际问题。2、党员教育党性主题还不突出，内容还不够丰富，缺少生动鲜活的实践素材， 感染力和可学性还不强。3、党员教育的“批评和自我批评”使用还不到位，还没有达到既红脸出汗、触 动思想，又增进团结、促进工作的效果。整改措施：1、党员教育要坚持“缺什么补什么”的问题导向原则，结合实际、把准脉搏、 对症下药，合理确定党员教育的主题和内容。2、党员教育要

10、接地气，善于把身边人身边事摆进去，把党的理论与发生在党员身边的典型事例结合起来，使抽象的理论具体化、本地化。3、本着改进工作的目标，党支部要认真严肃开展批评和自我批评，坚持用事实 说话，点到具体人具体事，是什么问题就摆什么问题。三、服务中心发挥作用类共性问题问题1：党员“双带”作用存在发挥欠缺的问题。具体表现：1、少数党员对事业部合格党员“四讲四有”要求和“双带”作用标准理解还不 够深入，没有结合实际更好地践行。2、少数党员对当前事业部效率转岗分流、保留工资优化和业务体制转型等新形 势、新情况主动适应性不够，理解还有一定的偏差。3、少数党员对自身的要求较高，但对身边党员、群众的帮助和带动还不够

11、，狭 隘的认为只要自己做好就可以了。整改措施：1、进一步利用各种形式宣传事业部合格党员“四讲四有”要求和“双带”作用 标准，帮助党员加深理解，入耳入心。2、加强形势任务教育，通过各层面座谈交流、领导人员“班组一日”活动等多 种方式，收集和反馈党员提出的问题，提升和扩大形势任务教育的有效性和覆盖面。3、以“两学一做”学习教育为契机，面向各级党组织，广泛征集和宣传我是 党员-看我做基层党员典型践行微案例，树立合格党员新榜样和新标杆。问题2：党员关心服务员工存在主动性不强的问题。具体表现：1、部分党员关心服务员工停留在出于对同事之间的关心，还不是真正意义上的 履行党员义务。2、面临事业部当前的新形势

12、和新情况，部分党员对员工出现的思想情绪变化的 释疑解惑、帮助引导和排忧解难不到位，还没有发挥好作为党组织和员工之间的桥梁 纽带作用。3、部分党员自身思想出现一定的波动，尚不具备关心服务其他员工的条件和基 础。整改措施:1、组织各党支部再次温习党员必须履行的八项义务和八项权利，使党员牢固树 立全心全意为人民服务的宗旨，时刻凸显党员的先进性。2、完善“五级”网络结对子体系，通过党员与群众“一对一”结对等形式，主 动与周围群众谈心，收集员工热点、难点和疑点问题，及时解决或反馈所在党组织。3、党员领导干部要以上率下，增强下基层的频次，拉近与员工的距离，了解员 工的真实心声，讲透形势、讲清道理和讲明政策，将“两学一做”学习教育要求体现 在日常，体现在经常。