借鉴陌生化原理,调动语文学习内驱力.docx

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1、借鉴陌生化原理,调动语文学习内驱力在二十世纪初期，俄国的文艺理论家第一次提出了 “陌生化”的 概念，这一概念指出文学的最大魅力在于创造性的感受和对接触到的 事物产生的新鲜感。而在语文学习过程中，陌生化的概念同样适用。 在教学过程中，教师要注重激发学生的学习兴趣，让学生在创新教学 方法的指引下产生强烈的求新求异的心理，激发学生自主探究的兴趣, 让学生在陌生化的课堂教学中获得深刻感知，从而构建高效的阅读教 学课堂。一、问题陌生化，引导探究教师在设计课堂问题的时候，要注重问题的新颖和新鲜。这样就 可以有效激发学生的探究兴趣，让学生在陌生、新鲜的问题引导下探 究文本内涵，获得丰富的知识。如在教学鸿门宴

2、这篇课文的时候，我借鉴了陌生化的概念， 在设计课堂教学问题的时候，针对本班学生喜欢数学的特点，这样设 计问题引导学生思考：“同学们，请你们在细读文本的基础上，整理 文本的叙事脉络，然后绘制成一条数学曲线。”这样的问题和原来指 导学生梳理情节的提问方式有很大的区别，学生的兴趣被充分调动起 来，学生为了完成教师的提问，首先自主通译全文，然后大家一起整 理文本的叙事思路，确定坐标系，再概括主要事件，确定坐标点，最 后画出曲线图。在完成曲线图的过程中，学生很容易认识到这篇课文 的叙事是按照时间顺序进行的，而文本的线索就是双方人物的活动轨 迹，整个故事情节一波三折，曲折起伏，学生被整个故事深深吸引， 这

3、样就为下面的深度探究奠定了良好的基础。在这个教学实例中，教师完全打破了以前的提问方式，而是以一 种非常新鲜的方式提问，同时也结合了学生的兴趣点设计问题。这样 的提问让学生走进完全不同的教学形式，这在最大程度上激发了学生 主动思考的积极性，让学生在兴趣的指引下主动深入文本，对话文本, 获得深刻的感悟。二、迁移陌生化，避熟就生语文教学不能仅仅局限于课本知识，而要注重拓展延伸，让课堂 教学内容更加丰富。值得提出的是，教要尽量避开学生熟悉的内容, 要选择学生比较陌生的内容，这样才能让学生有探究的渴望，有新鲜 感，让学生对文本内容的理解更加深刻。如学习鲁迅的作品祝福，作者写到祥林嫂的死，描写到这一 事件

4、发生在鲁镇祝福的环境中，这样的写法就是我们所说的以乐景衬 托哀情的手法，让读者在文本内容鲜明的对比中感受到封建制度对祥 林嫂的迫害。而在教学过程中，我并没有满足于这样的教学效果，而 是引导学生进一步体会乐景衬哀情的写法，巩固学生的所学。在选择 拓展内容的时候,我没有选择学生熟悉的内容，如卖火柴的小女孩 中描写小女孩死亡的场景，而是引导学生从红楼梦中选择相似的 情节进行分析体会。很多学生学习完林黛玉进贾府之后对红楼梦产生了浓厚 的兴趣，学生从中找到了贾宝玉娶亲一段内容进行分析：“在描写贾 宝玉娶亲的时候，整个场面可以说是张灯结彩、锣鼓喧天，但是与此 热闹的场面形成鲜明对比的是潇湘馆的无限凄清，让

5、我们充分体会到 宝林二人之间爱情的悲剧色彩。”然后在学生对乐景衬哀情有了一定 认知的基础上，我为学生播放了这一段内容的相关视频，这样学生对 于乐景写哀情的艺术手法体验更深了。教师在教学过程中指导学生链接课外内容有助于拓展学生的视 野，让学生获得更加丰富的知识，同时帮助学生巩固所学。但是在链 接课外知识的时候，教师要选择学生感觉陌生化的内容，这样才能充 分激发出学生的探究兴趣，引导学生延伸课外，提高学生的阅读能力。三、作业陌生化，组织实践作业是语文学习的又一重要环节，语文教师要特别关注。但是, 我们布置作业往往是落实到纸上做练习，或者引导学生练笔写作，对 于这样的作业形式，学生没有新鲜感，甚至产

6、生厌倦，显然不利于学 生能力的提高。那么，要激发学生的积极性，教师也要在作业设计上 渗透陌生化的概念，创新学生作业形式。如在学习雷雨这篇课文的时候，教师就不必采用书面作业巩 固基础知识的形式，可以为学生安排戏剧表演的实践活动，目的是通 过学生的表演过程深化学生的认知。于是，我在引导学生深入解读文 本的基础上为学生布置作业：“同学们，学完雷雨这部戏剧之后， 大家对其中的故事情节和人物形象都有了深刻的了解和认识，我们将 利用课余时间进行戏剧表演，有意者请积极报名参加。”高中生对于 表演活动有着浓厚的兴趣，大家纷纷行动起来自发地组成剧组，自行 分工，有的编写剧本,有的准备道具,在表演的过程中大家全心投入， 整个实践活动非常成功。在这个教学实例中，教师改变了以前传统的作业模式，组织学生 进行戏剧表演。这样的实践活动形式在最大程度上激发了学生的积极 性，让学生在全心演绎中升华了情感，实现了对所学知识的巩固和深 化。总而言之，在语文教学过程中，借鉴陌生化原理，可以让语文教 学融入新鲜的血液，为语文课堂注入新的生机，调动学生激情学习的 内驱力，引领学生徜徉在语文课堂中，感受语文的无尽魅力。作者单位：江苏省启东市江海中学(226251)