明德小学课间操活动方案.docx

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1、明德小学课间操活动方案一、领导重视，全体教师齐抓共管校长主抓，政教处主任常检查，班主任敲边鼓，体育教研组长总 负责，体育教师同努力，科任老师和班主任具体操作。要求每天课间 操做到“五到位”(领导到位、体育教师到位、科任老师到位班主任 到位、学生到位)。“四落实”(出勤人数、服装整洁、活动质量、活 动标准)，对各班出操人数实行定班、定点、定位，要求服装统一动 作整齐，并进行班级评比。具体要做到：1.课间操管理分工化(1)主管领导进行管理：随时跟踪，指挥大课间的开展，了解各 班活动情况。(2)体育教师进行管理：体育教师主抓课间操的开展，学生的站 队、动作的纠正、走步的姿势都要他们来引导与管理。(3

2、)班主任进行管理：班主任跟班，随时了解本班动态，配合体 育教师抓好本班课间操的质量。(4)值周生进行管理：值周生人手一纸，每天记载各班大课间的 出缺席人数，未穿校服人数等出操情况，汇总到政教处总表，之后纳 入班级及班主任考核当中。2.课间操要求具体化(1)对科任老师的要求上课不能拖堂，第二节课下课后马上组织学生整队集合。其他体育教师也要及时到岗，组织学生抓紧集合，做到横排、 竖排、斜排成行。学生做操时，老师在学生队伍里指导学生做操，纠 正错误动作。同时检查各班做操情况，按好、中差分三个等级评出结 果。(2)对学生的要求学生第二节下课后，抓紧时间出楼，到操场指定地点集合， 做到快、静、齐。学生做

3、操、跑步、走步都要做到动作准确、到位、有力，动 作舒展大方。归队时，队伍整齐，保持肃静，严禁说话、打闹、推操。各班体育委员要认真负责，大胆工作。从学生集合、做操、归 队，到进教室，都要指挥学生按学校和体育教师的要求去做，保证做 到集合快、做操好，回教室队伍整齐规范。各班级要制定口号，口号要积极向上，催人奋进，并能够做到 口号响亮整齐，声音洪亮一致。课间操各班级学生要统一穿着校服，并能够保证出席人数。(3)对班主任要求：间操时，班主任要及时到操场，在本班站位处指挥学生抓紧时 间集合，做到快、静、齐，学生队伍做到横、竖、斜成行。做操时，班主任要深入学生队伍中指导学生做操，纠正错误动 作，检查学生的

4、出操人数，掌握不上操的学生的姓名，并及时给予必 要的教育。间操时，班主任不迟到、不早退、不聚堆唠嗑，不做接待家长 等其他事情，必须准时到位，组织好间操。课间操及跑步时要求班主任要紧跟班级，随时管理班级。二、积极筹措，切实解决问题，全方位推进课间操改革首先，健全组织机构，加强管理，建立科学的评价机制1 .成立了以校长为组长，教务处、政教处共同负责，体育教研组 长亲自抓的领导班子。要求全体体育教师、各班主任老师参加组织、 管理；充分发挥学生会、少先队的作用，每学期开学，对学生会干部 进行培训，使其成为老师的得力助手，协助体育教师检查，监督，让 学生实行自治管理。2 .坚持公开、公平的原则，建立健全

5、科学的考评机制。对每日的 课间操组织教师要求口令准确，声音洪亮，认真负责，总结全面，及 时处理好班级反馈的信息，及时解决存在的问题；充分发挥班主任管 理的责任意识。3 .充分调动体育教师的积极性，发挥其主观能动性体育教师要认真讲解课间操操作要领，带领同学们在课上认真练 习，对于掌握情况不佳的同学，可以单独辅导或安排做得好的同学辅 导，并努力丰富课间操的内容，让学生真正爱上课间操。4 .转变师生的观念，增强教师责任意识。学生课间操质量不高，除了学生认识不够外，个别老师只重视学 生书本知识学习，忽视学生综合素质发展需求，忽视了课间操的重要 作用，教师教育学生加强体育锻炼的责任意识不强。学校要通过讲

6、座 板报等多种形式加强宣传力度，让教师了解课间操的作用和意义，把 学生做课间操“要我做”变为“我要做”。三、定期比赛，以比赛促进课间操质量的提高管理上，每天一张表，每周一统计，每月一总结，课间操检查情 况及时填写揭示板，班主任可以随时掌握班级课间操情况，在周一宣 布总分总结并发放流动红旗。学校每学期都结合学校校园文化节和田 径运动会举行课间操的汇操比赛，各年级评选出优胜班级，颁发奖品 及奖状。这样既能增强学生的体育锻炼意识，又能增强学生的集体荣 誉感，从而也促进课间操质量，推动学校体育教育的发展。四、课间操模式1 .按秩序进场一一（以班级为单位教室门口整队，教学楼内齐 步走，楼外直臂摆）；一、二、五年级做操位置位于南北教学楼之间 的广场，三、四年级位于一年级教室前广场）音乐：出操号两遍，军乐（庆典）音乐：七彩阳光2 .做操一、二、五年级 歌声与微笑三、四年级你笑起来真好看音乐：歌声与微笑你笑起来真好看3 .解散（各组带回教室）（与出场要求一样）未尽事宜，视具体情况再做解释通知。本方案自公布之日起实行。明德小学2021. 09