高中优秀毕业生报告会发言稿.docx

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1、高中优秀毕业生报告会发言稿高中优秀毕业生报告会发言稿北京大学田淼尊敬的老师，亲爱的学弟学妹们：大家好。先自我介绍一下，我叫田淼，是2015年考入北大的文 科生，现在就读于北京大学中文系。很开心能够有这个机会，跟师弟 师妹们分享一下我个人的心得。在我看来，对于高一的你们来说，最重要的是打牢基础、养成良 好的学习习惯，并逐渐摸索出适合自己的学习道路。这一段路程与高 三相比自然要轻松，但是千里之行始于足下，这一段路如果走好了, 以后的学习生活就会事半功倍。如果不能好好利用这段时间，那么, 在高三的冲刺阶段，你将备受基础不牢、习惯不好的困扰，用更多的 时间和精力来弥补。那种感觉是让人非常难受的。接下来

2、，我想和大家分享五个实用的习惯。其中有些是我能做到 的，我称之为经验；有些是我做不到的，我称之为教训。第一、整理好自己的东西。现在的你们应该也有了好多好多的学 案、作业、自助，资料堆得到处都是。我也承认，自己是个逾遢的人， 很多时候会找不到书、卷子，上课老师要讲作业时自己却找不到，只 好和同桌一起看，这样不仅影响心情，降低效率,还影响同桌的学习。我想，应该会有跟我境遇差不多的同学。东西老是找不到，怎么 办？我自己的办法是，能扔就扔。东西越少越容易整理干净，越多越 不容易，这是很简单的道理。很多时候，我们找不到东西，就是因为 东西太多了，让太多没用的东西分散了自己的精力。我们辛辛苦苦收 藏的卷子

3、、本子，到头来还是会一眼不看的扔掉；既然如此，不如早 早地扔掉，省得心烦。我们收藏的东西，并没有我们自己想象的那么 重要。高三自主复习，还会有新的资料下发，既然如此，我们留着它 们干什么呢？不要用过多的精力去整理用过的纸，这点时间，足够 你们用来记忆更多的知识点，做更多的题，改更多的错，做更多的总 结。明天还有明天的卷子，留着现在的卷子，以后顾不上看。不会因 为有哪张过去的卷子没留住、就导致你考不上理想大学的。觉得有价 值的题，用小刀裁下来贴到本子上就好啦，何必用宝贵的时间来整理 纸张呢？如果你只是为了高三毕业后看着高高堆起的卷子自我意淫 心满意足，那真的不值，真的。那些卷子最后只能去卖废纸，

4、还卖不 了多少钱。所以，能扔就扔。第二，学会背诵。对于文科的学生来说，背东西是看家本领，但 是背东西也要讲究效率和方法。背诵时的大原则是不要强度要频率.背诵不是一劳永逸的事情, 一天只背一个问题，一遍就彻底记住，这种情况是极其少见的。更多 的时候，我们浅记忆、多重复，让浅记忆转化成深层记忆，知识点就 记得牢固了。不要只背一次，一次多遍，而要每次一遍，背诵多遍 .比如怕上火，喝王老吉送礼就送脑白金，这些让我们记忆深刻 的广告，不是靠强度的，而是靠频率的。利用候操时间，多重复记忆 零散的知识，重复到一定程度，你就会感觉到自己真的掌握了这个知 识，这时才算真正背过了。不同的心态下，要学会使用不同的背

5、诵方法。心浮气躁的时候, 抄几遍比背出声更管用。浮躁时，出声背容易导致心不在焉，而扎扎 实实的抄几遍则很容易集中精力，当东西落在笔头上，那种体认感就 更强，记忆效果会更好，这是我自己的感悟。但是，当你状态很好的 时候，条件又允许，就不必要用抄来减慢自己的速度。这时，要学会 高效的出声背诵。出声背诵的优点在于，可以让你的思维更灵敏，神 经更活跃，斗志更旺盛。我自己的经历是，在早操候操时，出声背诵 是比较好的选择。刚起床，出声背诵可以迅速唤起自己的斗志，开始 一天的高效率学习。当自习学不下去时，认认真真的抄一遍薄弱的知 识点（用脑子抄，不要心猿意马），往往既可以调整心态，又可以获 得知识。学会背诵

6、，具体问题具体分析，采取不同的背诵方法。第三，学会实用性原则。不知道大家有没有听说过奥卡姆剃刀 原理，它的表述是如无必要，无增实体，也就是说，当用较少的东 西同样可以做好一件事情时，不要去做更多的事情。比如说，当你整 理改错本的时候，如果一道题的题目特别长，你没有必要把它抄下来, 在我看来，这完全没有意义。你完全可以用小刀把题目区裁下来，然 后贴到改错本上。你也没有必要花时间去给自己的本子加装饰（比如 画一朵小花）。和别人较量笔记本和改错本的美丽程度是没有意义的。 只要自己能看清，能理解清楚，就可以了。这样说来，笔记和改错本 的字，也只要自己看得清就好了。平时和考试的一大区别就在于对书 写要求

7、的宽严，为了页面整齐美观而不惜多花半个小时去一笔一划的 写一页改错本,那是不经济的行为。但是考试时，则要十分重视书写。 这种实用性原则，其实在以上就已经表现出来了。我们没有必要为了 一个形式、空架子，而忽略了里面的实质和内容。第四，不要和答案过不去，不要和老师过不去。这是说在做一些 理解类型的题目时。比方说，做文综或者英语阅读时，我们经常会出 错，有的错自己也难以理解。明明觉得自己选的有道理，答案却选择 了另一个。理解性的问题是带有个人因素在里面的，这时候，就不要 再花时间去纠结自己的答案为什么错。比如说我们选了 B,但答案却 是C.这时候，我们就不要去找老师理论半天，辩论B是否是错的。 而是

8、应该把更多的精力用在研究C为什么对上，而非纠结错选项。通 过由题目到C的逻辑推理，我们就可以养成一种正确的思维方式，做 对更多的题，少出这样的错。反之，如果把大量时间用来纠结错误、 和老师斗嘴，那是不划算的。如果讨论没有结果，那你这道题就没法 锻炼思维方式，这道题就算白做了。很多时候，老师说不过你不是因 为答案本身的问题，而是你自己的水平有限，你的思维方式让老师没 法和你更舒服的交流。这时候，不要强迫老师修改答案，而应该快去 增强实力。当自己的实力增强之后，有些疑问就会自己消失。所以, 不要和答案、和老师过不去。最后一点，学会与心灵对话。相比前面的几点，这一点似乎很玄； 但实际上，这是我最看重

9、的一点。以上几点，该扔就扔，学会背诵 不要和答案、老师过不去实际上都是实用性原则的具体表现。而 这一点，我们就不能讲求有用,而是讲求无用.学会与心灵对话的 意思，简而言之就是要学会反思。这种反思不是泛泛的，而是要做那 种深入骨髓、灵魂的自我剖析。就我自己而言，每做完一次成功的反 思，都会觉得自己轻了几斤，感受到发自内心的愉悦，这时，我会 对自己的弱点看的更加清楚，对前路更加明确。时时刻刻保证自己是 清醒的，在与自己的沟通中，可以找到适合自己的学习方法和学习道 路，总结出有用的习惯。我说了这么多有用的东西，其实都是最后一项无用的东西带 来的，也就是说都是自我反思，自我剖析的结果。希望大家明白，学

10、 习方法技巧这种东西，从别人那里得到的永远只是补充，最重要的永 远是自己在自我反思甚至在碰壁、挫折中得到的。只要你足够努力, 足够渴望学到知识，再动一点脑筋，方法自然而然就会到来。人们因 为极度渴望提高生产力，才发明了各种各样的生产工具，同样是这个 道理。一般来说，在结尾时演讲者都会送给大家一句自己最喜欢的话。 我想先送给大家一句我最讨厌的话：明天的你，一定会感谢今天拼 命的自己。我觉得这句话的意思是，今天拼命了，明天就能享受了。 但是，拼命不是用来感动自己的东西，而是人生的必须。因为昨天的 你在拼命，才有了今天的你；今天的你也只有拼命，才有明天的你。 明天的你，依旧还要拼命。现在，我可以把我喜欢的一句话送给大家了，这是高考结束后我的班主任送给我们的，我一直铭记在心，这就是:人生就是一场永不停止的战斗。谢谢大家。