2023年支教工作计划15篇.docx

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1、2023年支教工作计划15篇支教工作计划1今年对于我来说，是一个幸运年，作为一名普通的人民教师，我光荣地成为了新庄小学 的支教教师。我感到无比骄傲和自豪，校领导一番语重心长的谈话，使我深深地认识到支教 的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺利有序地开展，特将 本次支教工作做计划如下：一、根据需要安排工作支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们 需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升；是给所支教班级 的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，一定要 了解所支教学校的领导、老师和学

2、生需要什么，然后再有针对性地安排工作。1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学 校的环境中。2、在认真贯彻县教育局和“三区”人才支持计划教师专项计划的精神的同时，找所支 教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确 定自己示范课和专题讲座的内容。4、找所支教班的班主任了解该班的情况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的知 识基础、能力水平等，并征求班主任的意见，确定今后我的教育和教学工作重点。二、认真准备扎实工作支教工作满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。因此，每 一份工作都要

3、精心准备。1、认真备课 注重课堂的实效根据所掌握的情况，从学校和学生的需要和本人的能力范围出发，拟定本次支教计划如 下：一、根据需要安排工作支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们 需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助；是给所支教的学生带去更丰富的经验、更开阔 的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学 生需要什么，然后再有针对性地安排工作。1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学 校的环境中。2、在认真做好支教团队个成员支教准备工作的同时，找所支教学校的领导领任务，以 便有针对性地

4、开展各自的支教工作。3、要多与所支教学校的老师交谈，听取他们的教学经验，以帮助自己确定和获取支教 课程的内容和教学技巧。二、认真准备扎实工作虽然只是为期半月的支教工作，但我们仍旧满载着学校领导的信任、重托和所支教学校 师生的期待。因此，每一份工作都要精心准备。1、认真备课 注重课堂的实效支教讲的课程不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的 实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在 的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。2、认真写稿注重讲座的实用争取在支教期间可以做34次具有启发及教育意义的专题讲

5、座。因为我们将面对的是 还处在学习阶段的学生，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让同学们能真正从中学到经验、受到启发和教育。3、热爱学生注重教育的实质作为初次接触教学工作的我们要像对待自己的同学甚至朋友一样对待所支教班的学生, 真诚地欣赏他们，真心地教育他们，和他们一起享受知识和亲近带给我们的快乐。使他们更 热爱生活，更喜欢学习。三、敬业爱岗做好表率在短暂的支教工作中，我们要严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热情、充满激情，与 所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做支教人的榜样。四、开展活动带动管理1、和校领导一起认真分析学校的情况，结合支教学校的特点，研究对策，制定计划， 因地

6、制宜地开展教学活动；2、勤听课，深入教学课堂学习专业教师的教学方法和优点，同时也可以帮助队员发现 课堂教学过程中的缺点与不足，共同学习改进；3、联系所支教学校老师借助丰富的网络资源，利用多媒体课件丰富课堂知识，提高同 学们的学习兴趣。五、其他方面：1、写好支教笔记，及时反思支教工作。2、经常与学校领导联系汇报，与支教队的队长、队员及其他支教队联系，交流思想与 好的做法，共同想办法解决工作中遇到的问题。日程安排支教工作计划7为了能够更好的完成我本学期的支教任务，更好的服务学校的师生，特制定如下计划:一、工作目标:1、严格遵守学校的规章制度，特别是出勤制度，自觉服从学校的工作安排和日常管理。2、在

7、两校活动中，做好桥梁纽带的作用。做好英语教学交流工作。同时也为其他学 科的交流沟通发挥自己的作用。3、积极参与学校的教育教学研究工作，经常参加受援学校的教研、课堂教学活动及 其他的各项活动，并认真有效地完成学校的教育教学任务。二、具体工作安排：1、加强与学科教师的交流沟通，了解学生的学习状况，以及学生的心理状况，配合并 指导他们做好日常教学工作。2、做好“以学为主，当堂达标”的示范课教学，能够真正给教师带来新的理念，教 学方法和思路。3、认真研究教材，钻研教育理论，做好高年级小学英语阅读教学的专题讲座4、做好听课，评课，教学反思与随笔的.记录以及政治业务学习笔记。让支教工作成 为自己的一次提高

8、的宝贵机会。作为一名从农村出来又走回到农村来支援和发展农村教学的教师，我知道自己的工作意 义非凡，自己的责任也重大，所以我会好好珍惜这次锻炼自己的机会，让自己在教育的这条 路上行走的更加稳健，也能够为农村的教育发展发挥自己最大的光和热！支教工作计划8根据教师支教工作计划所掌握的情况,从学校和幼儿的需要,拟定本学年工作计划如下:一、根据需要安排工作支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们 需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级 的幼儿带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进幼儿的成长。因此，在开展工作前，一定要 了解所支教

9、学校的领导、老师和幼儿需要什么，然后再有针对性地安排工作。1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学 校的环境中。2、在认真贯彻县教育局名师支教的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有 针对性地开展自己的支教工作。3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和协助提升的内容。二、认真准备扎实工作一年的支教工作，满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。 因此，每一份工作都要精心准备。（一）紧密围绕纲要，从不同层次提高教师们的专业素质，有效地将新观念转化为教 育行为，树立新的教育理念。1、师资队伍建设目标管理层次化，对新教

10、师做到分层管理，分步培养，从而激励新教 师不断提高。本学期新教师还开展读好书，写心得活动，提升教师们的自身修养和品德教育。2、提高教师教育资料的质量，不同层次的教师在备课、反思、教养笔记上提出不同的 要求。新教师需要语句通顺、无错别字、教育观念正确、原创。老教师需要结合新理念、较 深入的挖掘和反思。3、指导不同层次的教师在备课、反思、教养笔记上提出不同的要求，提高教师对反思 的重视程度，通过理论的学习掌握撰写反思的技巧，在实际操作中提高反思的质量。4、认真备课、上课。组织教师学习如何备课，从理论的学习到具体案例的剖析，引导 教师掌握备课的基本步骤，并且能够准确地确定重难点。5、切实提高一日活动

11、教育效益。制订切实可行的教学计划，如班务计划、月划、周计 划、日计划等，要考虑突出主题，领域兼顾，动静交替、有机融合，家长工作。（二）加强教研管理，积极开展教育研讨，注重档案积累1、提倡教研活动的互动模式，开展小组研讨、经验交流、互相学习、论坛等参与式的 教研活动形式，活跃教研活动气氛，激发教师参与活动的积极性、主动性。2、规范教师的案头资料，提倡资料的有效性，通过每月资料展示、交流、评比活动， 提高教育资料的质量。同时促进教师有意识的对各种资料进行积累、保存。（三）加强服务意识，实现家园同步教育充分利用家长会、家教宣传栏、家庭教育书刊等途径，加强幼儿园和家长的联系和 沟通，感受教育新观念，了

12、解幼儿园课改进程，增强家长自主参与的意识。各班有针对性及 时更换家园联系栏内容，指导家长做好家庭教育工作，使家园教育同步。（四）亮化民族的园本特色教育和环境的布置。学习有关幼儿园环境创设的_,各班进行主题墙、民族馆的创设与评比。三、敬业爱岗做好表率在一年的工作中，要发扬我们汇济幼儿园教师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规 章制度，工作洋溢热情、充满激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名 幼儿，力争做老师们的表率。四、开展活动带动管理1、和校领导一起认真分析学校的情况，结合贫困地区的特点，研究对策，制定计划， 因地制宜地开展教研活动；2、勤听课，带动教师接受新的教学理念，学习课

13、改新知，搞集体备课，搞课题研究， 撰写论文，完善每周、每月教研活动；3、辅导教师们充分利用电脑查找资料、建各科资料库、做课件；4、联系受援校与后援校教师进行交流听课学习活动。五、其他方面1、写好支教漫记，及时反思支教工作。2、经常与后援单位领导联系汇报，与支教队的队长、队员及其他支教队联系，交流思 想与好的做法，共同想办法解决工作中遇到的问题。在接下来的一年中，我将不断学习，不 断进步，始终以高涨的热情参与到学校的教育教学管理之中，为自己的人生增色，为该校及 该园的发展添彩！支教工作计划9实习支教是我校教学计划的重要组成部分，是贯彻理论联系实际原则，实现培养目标不 可缺少的教学实践环节；也是对

14、高校教育教学质量的检验和信息反馈。通过四个月多月的实习，使学生们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感 性认识，培养和锻炼他们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解 决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，同时可以检验老师们教学 效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。回顾这四个多月的实习工作, 我感慨颇多。上好每一堂课，是支教大学生从事实习支教工作的核心。在长达四个月的课堂教学中， 支教大学生在指导教师的精心指导下，都较好地完成了以下工作：一、教学准备工作为了保证课堂教学的质量，达到预定的教学目的要求，收到较好的效果，第一周见习听

15、课，第二周开始讲课。给实习生上示范课，我备课格外用心，处处考虑到如何让支教大学生 学到更多的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习。通过试讲反复熟悉 教材和教案，掌握教学的步骤和方法，锤炼教学语言，试写板书和练习演示教具，锻炼讲课 的胆量。二、课堂教学工作课堂教学中，实习同学都能较好地把自己所学的教育理论知识用于课堂教学实践，善于 根据学科的性质特点和学生的实际组织教学，合理地分配教学时间，教态和语言符合实习课 的要求，课堂教学结构较为完整合理，过渡自然，不拖堂，重视对学生进行教学常规的训练。 大多数的实习同学教学方法使用恰当、精讲、精练，课堂气氛活跃，能调动学生学习积极性, 使

16、大部分学生都能达到教学的基本要求。在数学实教中，大多数的实习同学都能突出教学的 重点，突破难点，讲清教学的基本概念、法则和公式，重视数学技能的训练；能坚持启发 式教学，培养学生独立思考能力、逻辑思维能力和解题能力，培养学生独立完成作业和自我 检查作业等良好的学习习惯。三、班主任工作带领实习生参与并逐一指导班级的各项管理工作。让支教大学生当副班主任，负责做操、 早自习、读报、放学等工作，还有对学生进行养成教育，交流谈心等等，我在一边进行监督 指导，交流指导工作方法。四、辅导、作业批改和成绩考核工作辅导是贯彻因材施教原则的重要措施，是教学实习中不容忽视的环节。支教学生，大都 能认真细致地了解学生的

17、学习情况，确定辅导的对象，如发现他们没有学懂，及时予以集体 辅导或个别辅导，直到他们弄清楚为止，力求做到当堂解决问题。教师工作平凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。他们从真正意义上认识到教师职 责之所在。教育教学实习是他们为今后从教所迈出的第一步，它给他们未来的教师生涯添上 了浓重的一笔。在教师这个工作岗位上，他们将脚踏实地地一步步走下去，为党和人民的教 育事业做出自己的贡献。支教工作计划10一、支教指导思想：全面贯彻党的教育方针，以落实科学发展观，办人民满意的教育为宗旨，坚持以市支教 办提出的要求为目标，充分发挥我校的引领和示范作用，支持和帮助乡镇学校大力实施基础 教育课程改革，不断扩大优

18、质教育资源，尽快改变乡镇学校面貌，全面推进素质教育，提高 教学质量和学校办学效益。因此我校决定全力支持乡镇教育工作，促使城乡教育的均衡发展。二、支教活动的意义:第一，促进教育的均衡化发展;第二，促进教师专业化发展;第三，激发教师工作活力; 第四，实现优势互补，双方互动，促进教师教育思想发展;第五，淳朴的道德理念，净化心 灵，促进师德发展。三、支教点具体情况：我校支教的学校是汤阴县城关镇第一初级中学，又名岳飞中学，该校位于安阳南15华 里的汤阴县城，地处城乡结合处，是一所半封闭式管理的学校，校园占地10亩，现有教职 工69人，教学17个班，图书阅览室一个，仪器室两个，微机室一个，多媒体教室一个，

19、体 育器材室一个，电教器材室一个，音美器材室一个。校园干净整洁，学生朴实、单纯、有礼 貌。在电教方面和先进的教学理念等方面有待进一步提高。四、计划及实施方案时间内容形式采取的措施要达到的效果.91 .与支教学校结对教师见面，制定本学期教学计划；2 .了解支教学校学生情况，互相学习新教材，指导备课。面对面交流对支教学校的老师和学生情况进行初步了解，与结对教师共同学习新教材，制订出本学 期的教学计划，指导结对教师进行备课。制订教学计划，统一思想进行备课。1 .与结对教师交流新教材培训理念，确立教学研究的课题;2 .听结对教师六年级（初一）的课并评课，指导备课；3 .根据条件开展器乐进课堂，学吹竖笛

20、。面对面交流和蹲班听课面对面与结对教师交流自己参加的新教材培训理念，确立本学年的教学研究课题，因为 初一年级是新教材，所以重点听初一的音乐课，一起分析课，共同找出该课存在的问题，并 提出改进的意见。如果条件允许，准备器乐进课堂的准备工作。将新教材理念运用于教学中，确定教学研究课题，提高开展教学实验的能力。4 111 .专题讲座；2 .听结对教师六年级（初一）的课并评课;指导备课。讲课和蹲班听课组织有兴趣的老师和学生参加音乐专题讲座，落实音乐教学大纲中器乐教学占音乐教学 总课时的20%的精神，帮助结对教师学习竖笛，同时将器乐引进课堂。使嗓音条件差一些的学生以演奏乐器的方式参与音乐学习，重新树立信

21、心，逐渐产生兴 趣，实现器乐进课堂。.121 .做示范课并评课；2 .听结对教师六年级（初一）的课并评课；指导备课。讲课和蹲班听课做示范课，和结对教师共同研究器乐进课堂的教学方法，进一步听课，评课，共同提高 教学能力。提高教师驾驭课堂教学能力。.3制定本学期音乐教学计划，共同备课。做示范课面对面交流；班级授课。制定出本学期的音乐教学计划，进一步指导结对教师备课，做示范课，互相交流，共同 提高。统一思想，认真备课，提高教师驾驭课堂教学能力。.4指导结对教师教学课题研究和听课，指导备课。面对面交流;班级授课；通过理论联系实际的教学实践活动，科学地解疑并形成特色;蹲班听课，找出课堂教学 存在的问题，

22、共同讨论研究，提出改进意见，促进教学能力的提高。结队教师能够把在教学实践中遇到的问题或困惑“课题化”。.5做示范课;听结对教师六年级（初一）的课并评课；指导备课。蹲班听课;面对面交流相互听课，分析课，征求听课小组和学生的意见，进一步改进教学，使学生都能主动而 自如地参与音乐学习，提高音乐修养。进一步提高教师驾驭课堂教学能力。.6撰写一篇培养帮扶教师的过程性报告;培养结对教师情况的汇报。支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的 实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在 的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教

23、法，还要备学生、备老师。2、发挥特长注重业务的培训从实际出发，注重实效，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到经验、受到 启发。3、热爱学生注重教育的实质像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。希望能 因为我的加入，使他们更热爱生活，更喜欢学习。三、敬业爱岗做好表率在一年的工作中，要发扬我们城关小学教师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规 章制度，工作洋溢热情、充满激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名 学生，力争做老师们的表率。四、开展活动带动管理1、和校领导一起认真分析学校的情况，结合学校的特点，研究对策，制定计划，因地 制宜地开展教研活动

24、；2、勤听课，带动教师接受新的教学理念，学习课改新知；3、辅导教师们充分利用电脑查找资料、建各科资料库、做课件。五、其他方面：1、写好支教总结，及时反思支教工作。2、经常与其他支教老师联系，交流思想与好的做法，共同想办法解决工作中遇到的问 题。总之，本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成 好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。面对面交流交流后，自己撰写一篇培养帮扶教师的过程性报告和培养结对教师情况的汇报。对一学年的支教工作进行总结。支教工作计划11一、指导思想：以科学发展观为指导，紧紧围绕区教育局“加快建设现代化教育强区。切实保障人人享 有接受

25、良好教育机会”的总体目标。充分发挥中心示范园和骨干教师的作用，支持和帮助村 园教师队伍建设，提高村园教师的教研能力和业务水平和办园水平。二、主要工作根据园务工作要求，本学期加强扶持农坝幼儿园和严域幼儿园开展教学、园本研训工作, 经幼儿园领导班子的讨论，幼儿园教研组长、年级组长的出谋献策，决定从以下三方面进 行支教。1、帮助对方幼儿园拟定发展规划，使幼儿园自身发展能力得到提升。实施课程改革， 提高实施的水平，完善园本研究制度，完善评价激励机制，使两所村园常规管理水平再上一 个新台阶。2、村园幼儿园派员参加我园开展的教研活动。开学初，中心幼儿园把教研活动计划发 给两所支教幼儿园，让他们届时派教师到

26、我园参加听课、评课活动，互相学习、交流，取长 补短，促进教师实际应用能力的提高。3、我园定时间派骨干教师到两所村园参加听课、上课、评课活动，与两所幼儿园的教 师共讨教学中的疑难问题，互相交流，达到互相促进、共同提高的目的。三、支教活动安排：九月份:1、制定村园计划2、年级组长和村园教师一起创设环境（室内外环境和区角材料）十月份：1、骨干教师对村园进行幼儿一日常规管理指导2、骨干教师下村听课和上课3、村园教师来中心幼儿园参加教研活动（沙龙研讨：教师怎样备课）十一月份：1、村园教师来中心幼儿园观摩公开课2、骨干教师下村上课3、村园教师来中心幼儿园参加教研活动（中班游戏活动）十二月份：1、村园课程实

27、施情况交流2、年级组长去村园听课和上课3、村园教师来中心幼儿园参加教研活动一月份：总结交流支教情况支教工作计划122月至1月，被送到南川区小河中学任教。带着沉重的责任和对教育的热爱，我来到小河中学，受到了学校领导和老师的热烈欢迎，让我们安心工作，认真完成教学工作。从支持教育的任务来看，主要有几个方面：作为数学和初中的综合实践活动课，进一步 缩小教育差距，按照创建优质九年一贯制学校的要求开展工作，全面推进素质教育，充分发 挥社会力量支持受援地区，构建和谐教育。为了顺利有序地开展我的教学工作，特制定以下计划：一、计划及实施方案：1、深入学校，开展全面调研工作，形成工作思路。做好学习、工作、生活制度

28、，严格 遵守纪律，以身作则，树立良好形象，为受援学校带来科学先进的理念。建立工作汇报制度, 经常向支援单位汇报工作情况，反映工作中的实际问题和困难，以引起支援单位对教学工作 的重视。2、按照重庆市教委的要求，认真备课和听课，精心设计习题和各种活动，努力提高教 育教学质量。3、勇于开拓，积极探索因地制宜的教学新途径。注意总结经验，一方面经常向老教师 学习，走出一条适合自己教学特点的新路；另一方面，注意在日常工作中做好记录，为编 写教学经验总结积累素材。4、积极与本校老师交流经验。推动教研活动（如后续学习培训和教学活动等。）和互 助活动（如帮助贫困生等。）在支持单位和受援学校之间。加强新课程的研究

29、和指导，做好 专题讲座。5、积极开展数学专题讲座，指导教学规律，提高教育教学质量。6、扩大宣传力度，扩大支教工作的社会影响。及时反映支教工作动态，力争通过各种 新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作，推动社会各界关心支教、支持支教工作。7、深入学生当中，加强与学生的交流与沟通，了解学生的学习和生活状况，建立和谐 的师生关系。二、最终目标：力争三种效果1、资源共享，携手共进的双赢效果。2、教育教学质量上一个台阶，支教教师业务水平和能力得到锻炼和升华；教育质量内 涵更加丰富效果。3、友谊长存，合作内容不断拓新，教育差距缩小，构建和谐教育。一年的时间不短，但要做好支教工作并不是一件简单的事情。我

30、决心充分利用好这段时 间，为自己人生难得的支教经历谱写出精彩的乐章！支教工作计划13我被派往安团实验学校支教。肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱，我很快简单的收 拾了行李，来到了安团实验学校。学校的领导和老师都热情的欢迎我，并很快为我安置好了 住房，办公用具等，使我有一种回到家的感觉，也更加让我安心的努力工作，尽心尽责完成 好支教工作。从支教的任务来看，主要有几大方面：要进一步做好完成农村义务教育管理体制工作, 要按创建优质的九年一贯制学校的要求开展工作，要全面推进素质教育，要发挥社会力量来 支援受援地区等等。为了使我们的支教工作能顺利有序地开展，特制定如下工作计划：一、计划及实施：1、深入学

31、校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制订本期的学习、工作、生活制 度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。 建立工作汇报制度，经常向后援单位汇报工作情况，反映工作中的实际问题和困难，以引起 后援单位对支教工作的重视。2、积极协助所在支教点推进“普九”和素质教育；按市教育局要求，努力提高学校的 管理水平和教育教学质量。3、勇于开拓、积极探索因地制宜的支教新路子。重视经验，一方面，我们会经常向老 队员取经、与其他支教队员联系，从他们的交流中走出适合自己支教特点的新路子；另一方 面，我在日常工作中要做好记录，也要经常撰写支教日记的和经验。4、主动与本校教师

32、交流经验。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动（如跟班 学习培训和送教活动等）、互帮互助活动（如扶助贫困生等）。加强对新课程的研究和指导， 做好专题讲座。5、一年中配合学校领导建立完善学校各种规章制度和校园文化建设，配合学校校长开 展学校工作。严格遵守学校规章制度，服从学校领导的一切安排。6、扩大宣传力度，扩大支教工作的社会影响。通过积极撰稿、出简报等形式，及时反 映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作，推动社会 各界关心支教、支持支教工作。三、最终目标：力争五种效果1、资源共享，携手共进的双赢效果。2、教育教学管理上一个台阶效果。3、教育质量内涵更加丰富

33、效果。4、学校品牌更优化效果。5、友谊长存，合作内容不断拓新效果。两年时间不短，但要做好工作来又不够长。我要充分利用好这段时间，为自己人生难得 的支教经历谱写出精彩的乐章！支教工作计划14支教总目标为了深入贯彻落实义务教育法，落实本人在小学为期一个学期的支教工作，更顺 利地开展本学期的支教工作，特此制定工作计划。为此，希望通过一个学期的支教经历，我 能够做到1、遵守支教学校的各种规章制度，服从学校的工作安排。2、积极参与学校组织的各项活动和比赛，虚心向老师前辈们学习请教，努力完成各级 领导布置的工作任务。3、做好班主任顶岗工作，开展特色主题班会，进行日常班级管理工作，培养一批能干 的班干部小助

34、手。4、主动积极地听课，汲取老师们优秀的.经验，积极参加校内校外的教研活动。5、努力撰写教学设计，观摩优秀教师的教学案例，提高自身教学技能。6、协助指导老师（班主任）的教学和班级管理，主动批改作业，对特困生进行课后辅 导，尽责地监管课间操，监管早读和午读的工作。7、多和孩子们聊天沟通，定期家访（电话或者实地）。8、阅读有关孩子教育问题和英语专业的相关书籍，丰富理论知识。9、和支教小伙伴友好相处，互相学习与借鉴，共同解决问题。10、积极撰写支教博客，定时整理支教成果。支教工作计划15一、指导思想：观音寺第一幼儿园是一所新建公办幼儿园，从设备到师资都是比较好的。为了切实做好 帮扶工作，提高结对园的

35、园务管理、保教工作、师资队伍及教育科研水平等，观音寺镇第二 幼儿园积极发挥示范、辐射、引领作用，加快观音寺镇幼教事业的发展步伐。二、工作目标：1、通过积极主动的指导，形成相互间良好的合作氛围。2、通过形式多样、内容丰富的形式，帮助结对园得到多方发展。3、通过支教，使双方教师得到共同的发展与提高。三、工作内容与措施：1、完善管理机制由观音寺镇第一幼儿园园长担任结对园的兼职园长，全面指导结对观音寺镇第二幼儿园 的管理工作，分享我园的管理理念，针对各个幼儿园的实际情况，共同完善各项管理制度, 开展幼儿园管理的交流研究活动。通过召开帮扶专题会议，交流帮扶计划及有关具体的帮 扶活动安排，使帮扶工作有目的

36、、有重点、有措施、有实效，使结对园管理工作上档次、上 水平。2、搭建互动平台观音寺镇第一幼儿园将通过开放半日活动、支教活动、进行业务专题讲座等多种形式, 搭建良好的互动平台，与我园在教学计划的制定、教学常规落实、教研活动、教学评估等方 面加强沟通。通过听课、评课，共同探讨有效教学的方法、途径，并有针对性地切磋教学过 程中遇到的问题，提高教师的业务素养。同时, 还将通过与结对园教师的师徒结对，以“分 享、合作、支持”为宗旨，以“相互学习、相互沟通、取长补短、共同成长”为目标，在实 际工作中进行传、帮、带，促进双方教学相长，实现有效指导。3、提供多项互助，分享“优质”资源除了通过日常的研讨活动进行

37、交流、指导外，我园还将充分利用各项网络设备，对结对 园开放QQ、邮箱、幼儿园等，通过多种渠道，做到交流及时、信息共享，促进教师之间、 园与I园之间的相互交流、共同提高。同时，在教学设备、教学用具、图书资料等方面，也创 造条件对被帮扶的幼儿园给予力所能及的支持与帮助，以求共同发展。四、支教教师需积累和完成以下资料：1、支教工作总结；2、支教过程中的教学叙事或教学研究等_；3、支教期间的听课记录、示范课，作专题讲座的相关材料；4、支教期间参与教研活动的记录和相关材料；5、支教期间收集、推荐、介绍给受援学校的最新的教育理论、教育科研、教学研究以 及新课改方面的资料信息等；6、支教期间指导青年教师的相

38、关材料支教工作计划2一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持教书育人，推行素质教育，与时俱进，创新进取，坚持以 市支教办提出的要求为目标，贯彻落实关于在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱 学校对口支援活动的通知，尽快改变农村薄弱学校面貌，促进城乡教育的均衡发展。在支 援学校、受援学校领导班子的共同努力下，努力完成各项指标任务。二、工作措施(-)给予受援学校管理上的支持。1、开学初，支援学校与受援学校双方领导要共同研究教育教学以及学校管理方面的问 题，为更好地工作达成共识。2、学校领导分批到受援学校进行教育教学、班级管理、环境建设等方面的跟踪指导。3、受援学校的各个层面的领导定期来我校进行跟踪

39、学习，与我校的领导结成对子。4、实行骨干教师到支援学校轮训制。受援学校派出一至两名骨干教师到支援学校进行 培训学习。跟支援学校的骨干教师进行全方面的学习，相互交流。如：课堂教学、班级管理、 业务能力等等。5、实行部分领域同步管理制度，向凤凰镇中心小学推荐我校管理方面好的做法，与受 援学校共享，如：教师挂牌上岗等。(二)加强教师培训，提高教师的整体素质。1、学校请专家讲座，以及听名师作报告，或观看一些师德讲座等，我们都要邀请受援 学校的教师一起参与，会后共同研讨，写出心得体会。2、派一位领导或省级骨干教师到受援学校给教师们讲座。我校的骨干教师与受援学校 的教师结成对子，进行“一对一”的帮扶活动，

40、双方教师建立“一对一”活动档案。通过此 项活动，主要是让教师达到全身心地投入到相互学习之中，进而达到共同提高的目的。3、为凤凰镇中心小学安排一次信息技术培训，要求受援学校的专任教师参加培训学习。 学习主要内容是制作电子表格、flash动画、教学课件以及建立教师个人网页等。团委下半年工作计划学校下半年工作计划企业下半年工作计划乡镇下半年 工作计划（三）在教育教学方面，无偿提供教科研、教育、教学等项目的援助。1、学校内搞的.青年教师竞赛课、新课程下如何上好课等教学活动，我们都邀请受援学 校教师来参加，并进行参评。2、学校领导带队，有组织、有计划到受援学校送课，并进行评课。开展双教一课活动, 通过送

41、教活动使双方教师都得到锻炼和提高，同时也能激发受援学校教师自我提高的欲望。3、实行教学质量同步测试，我们会同受援学校进行教学资源共享，为他们提供测试卷。 实行成绩捆绑制，在全区的教学质量检测之后，把我校与受援学校的抽测成绩进行对比、分 析，找出成功与失败原因。4、在课题研究方面，加大力度去协调凤凰镇中心小学，尽快提高受援学校教师的科研 水平。5、大队部开展“红领巾手拉手扶困助学活动”。我校到受援学校进行一次有意义的“扶 困助学”活动，引导学生在活动中互相帮助、互相学习、互相促进，从而不断完善自我。6、支援学校搞一次促教助学活动，邀请受援学校的学生参加，丰富活动内容，如：诗 歌朗诵会、征文、给队

42、友写封慰问信、体育活动等等，以促进两校之间的友谊。支教工作计划3-支教总目标1、学习班级班务管理，提高专业授课能力。2、了解小学不同年龄层的心理特征，学会和学生建立友好和谐的师生关系。3、发挥自己的特长，辅助在校的指导老师策划和组织学校的活动比赛。4、向一线英语老师谦虚指教，定期与英语科组沟通交流，积极参与教研活动。5、提高处理事情的应急能力和灵活性，学会与学生，家长和老师和谐相处，建立良好 的人际关系。6、保持孜孜不倦的学习精神，珍惜一切的.锻炼学习机会。二支教工作计划时间工作安排14周1、熟悉校园环境和班级事务，制定班级行为规则，指导墙报，制作值日表座位表。2、帮助一年级的学生排队集队，早

43、读，午读，学习做早操，监督值日清洁。58周1、学习各位英语老师的长处，多听课，多备课。2、各项工作日常化，组织策划英语课外阅读，英语口语的活动比赛。912 周1、争取上好三年级英语课以及一年级的口语课，期中复习。2、辅助组织学校校运会。3、开展家长会。1316 周1、全面接手三年级英语，课前课后要培优扶差，抓紧学习质量和进度。2、准备至少两节的英语公开课，邀请各位指导老师来听课指教。16一期末1、筹备期末工作，考前复习，考后试卷的整理评改。2、整理支教资料，准备支教答辩。支教工作计划4本年度我支教于一所村级小学，任教六年级班的综合实践教学工作，我感到无比骄傲和自豪，感受到肩上所担负的任务之重。

44、为了使我的支 教工作能顺利有序地开展，现将本次支教工作做如下安排：支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们 需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级 的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，一定要 了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学 校的环境中。2、在认真贯彻文件精神的同时有针对性地开展自己的支教工作。3、与所支教学校的老师交流讨论，取长补短。4、找所支教班的班主任了解该班的情

45、况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的知 识基础、能力水平等，了解我的教育和教学工作重点。支教讲的课不是观摩课也不是比赛课,不需要刻意的雕琢,而要立足老师和学生的实际, 上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规 课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。这是上级给每一位支教名师提出的要求。我将面对的是农村的一线教师，所以 讲课要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到经验、受到启发。像爱 自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。也许我的教育不能 立竿见影地改变什么，但希望能因为我的加入，

46、使他们更热爱生活，更喜欢学习。综合实践活动课是一种研究性活动，也是一种通过实践让学生产生情感体验、能力方法 和知识经验的活动。根据基础教育课程改革纲要和小学生身心发展的特点，结合有关学 科活动（环保教育、安全教育、创新教育、法制教育、时事教育、心理教育等）的要求，注重 开发社区资源，以培养学生的实践能力和创新能力为重点，注重学生体验的获得，全面提 高学生的综合素质。该课程以学生为主体,贴近学生生活,运用其所学知识，引导学生进入主动探究知识,亲 身体验实践活动中的苦与乐，激发和培养学生自己发现问题、提出问题、研究问题、解决问 题的兴趣和能力，增强学生探索人与自然、人与社会、人与人之间和谐发展的积

47、极性和创新 精神，并在实践活动中培养学生合作学习、共同探索的团队精神，塑造完善人格，形成对自然 的关爱和对社会、对自我的责任感，形成良好的人际关系。总之，本次支教工作我将全力以赴，倾洒自己的满腔热忱，浇灌这些农村既可爱又淳朴 的农村孩子，既出色地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。 希望这次支教我能收获多多。支教工作计划5支教计划固镇县杨庙中心小学：桑道兰为了切实贯彻义务教育法，促进县教育教学事业的均衡发展，我作为中心小学教师, 被派往赵湖小学支教。在为了使自己的支教工作顺利有序地开展，特制定以下工作计划。一、工作目标1、遵守中心校关于支教工作的规章制度，服从领导的工作安排。2、提高思想认识，端正态度，积极投入支教工作，将支教工作当成学习和进一步提高 业务素质的机会。3、积极学习现代教育教学理论，提高自身的思想意识和教学水平。加强对新课程的研 究和指导，做好专题讲座，提高支教点教师对新课程的认识程度，加强与赵湖小学语文教师 交流沟通。4、支教过程中，我将代表杨庙中心小学在教学资源上实行共享，共同发展，共同提高, 我不但要认真准备好每一节课，认真批改