《会飞教室》读后感范文10篇.docx

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1、通用关于会飞的教室读后感范文10篇好的书籍能够关心我们拓宽视野，我们可以丰富自己的人生阅历, 那么相关的读后感该如何写呢？以下是范文社我和大家共享的最新 通用关于会飞的教室读后感范文，以供参考。最新通用关于会飞的教室读后感范文1在暑期长假里，我阅读了好几本书，其中一本叫会飞的教室。它的外表非常精致、特别美丽，内容也非常丰富，故事生动好玩, 把我带入属于它的“世界。会飞的教室是孩子们在圣诞晚会上自创的一场戏，我之所以喜 爱这本书，是由于它把各个同学的性格描写的很详细、形象：正直和 善的戴马亭、胆小软弱的郭理、强壮好战的马提斯、学问渊博的塞巴 修、多愁善感的姚尼令我印象最深刻的故事是这样的：快要过

2、节了，学校放假，同学们 都坐车回家了，可戴马亭由于家里穷，给不起车费，此时的他是多么 想回家呀，他的举动被培克老师发觉了，得知状况后，培克老师把自 己回家的车费让给了他，最终，戴马亭回到了家，和家人欢乐地过着 圣诞节。看了这本书后，让我明白亲情是这世上最重要、最宝贵的情感，哪 怕有再多的金钱也比不上它，当然也少不了友情，由于好伴侣会是你 永久顽强的后盾。可以欢乐的学习，不用为了生活而忧心，布满释放自己的天赋和才华, 找到自己的特长，让他们长大之后可以追赶自己的幻想。在纳粹分子统治德国的时期，会飞的教室被列入了不受欢迎的 作品，也患病到迫害，但这并没有转变其心志，而是笔耕不辍的写作。会飞的教室用

3、孩子们的天性和天马行空的想象力，来呈现生活在纳 粹统治的国家里，人们的内心是压抑的、抑郁的，现实与想象形成了 剧烈的对比，对黑暗的统治提出了控诉，也对儿童的教育赐予了盼望 和期盼！最新通用关于会飞的教室读后感范文9想象，教室是一架飞机，可以带着我们去飞翔世界？假如你长着一 双想象的翅膀，那就快快飞入书中去共享仆人公的喜怒哀乐吧！教室 真的会飞吗？当然不会，会飞的教室只不过是孩子们自编自导的 一场戏罢了。这是一本描写校内生活故事的书。书中的仆人公有家境贫寒的戴马 亭，他虽然很年轻，但也老成持重；班里的剧作家姚尼，他被父母遗 弃，但多愁善感；生性好斗的马提斯，他的肚子就像是一个无底洞, 怎么也填不

4、饱；还有贵族出身的郭里，他一心想要改掉胆小怕事的毛 病他们性格各异，却非常珍惜彼此的友情。总是被称赞和经常被戏弄的哪里为了证明自己的士气，做了一件震 撼全校的事一一他依靠一把小雨伞从高高的爬杆上往下跳，结果小腿 骨折了。这真不是治他这种胆小病的良药呀！班长戴马亭由于家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人知 道他的苦痛，经常悄悄地流泪，恰好被佩克老师观察了，于是佩克老 师用他的年终奖金一一也就是原本想和“禁烟老师一起圣诞旅行的钱, 关心戴马亭回到了家。读完这本书后，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难时就应 当尽力关心他。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老 师始终在背后鼓舞我们

5、，关心我们，就像文中慈祥如父的佩克老师一 样。是啊，除了父母，最关怀我们的人是谁呢？是老师和同学！没有 他们，我们也不能幸福欢乐地生活！最新通用关于会飞的教室读后感范文10书是学问的海洋，有无穷的宝藏。每一朵雪白的浪花背后都有七彩 的景象。最近，我读了会飞的教室这本书，它的是德艾利克卡斯特纳， 这本书叙述的是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。让一群 活泼天真可爱的少年呈现到我们的面前，书中的人物有家境贫寒的戴 马亭、班里的剧作家姚妮、职校生的老大艾嘉兰、被劫走的葛洛迪、 顾全大局的禁烟老师，聪慧机灵的正义老师我最喜爱的一个情节是戴马亭他们正在排练会飞的教室，这时 符德麟急匆忙地跑了进来，

6、原来是葛洛迪被职业生艾嘉兰他们抓走了。 他的听写薄也被抢走了，戴马亭听后不但没有惊慌，而是很冷静地去 找禁烟老师帮忙，最终他们用禁烟老师教他们的方法，和他们的机灵 胜利的救出了葛洛迪和被烧成灰的听写薄。我很佩服他们没用武力解 决问题。故事里的他们总能发生好玩的事，圣诞节快到了，班长戴马亭由于 家境贫寒而不能在圣诞节回家，他怕别人知道，总是偷偷的躲在校内 的角落里哭，这件事被正义老师知道了，正义老师想方法关心戴马亭。 让他们一家人团聚了，戴马婷非常感谢正义老师。读完这本书，使我感受到了浓浓的师生之情，也让我懂得了同学之 间要相互关心，团结友爱，这本书让我更加喜爱校内生活。我多么盼望我们也拥有会飞

7、的教室，插上想象的翅膀，飞向将来。最新通用关于会飞的教室读后感范文2今日，我读了德国闻名作家卡斯特纳写的会飞的教室一书，感 受颇深。这本书是由排练和演出话剧会飞的教室来贯穿整个故事情节的, 全书以排演绽开，经过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、 活泼、天真、可爱的少年形象：被父母遗弃、文采飞扬的姚尼，家境 贫困、满腹才华的戴马亭，镇静稳重、擅长规律的塞巴修，胆小怕事、 和善真诚的鸵尼和体格健壮的马提斯以及布满爱心的“正义老师佩 克，备受同学爱戴的禁烟老师鲍勃。书中描述的那种浓浓的同 学之情、师生之情、伴侣之谊，让身为同学的我也感同身受，仿佛就 在这些人物的身边。在这本书里，我最喜爱的人物

8、就是班长戴马亭。他家境很贫困，交 不起学费，每年都只能靠优异的成果换来奖学金学习。他很随和，也 很有领导力，他遇事不惊慌，先冷静思索再做出打算。他以往对大家 说过：“我们人穷志不穷，不会由于一时的窘迫而向现实妥协，过分 懊丧。只要英勇、顽强，就不会让别人看轻。戴马亭对同学对老师都 有深厚的感情。有一次，由于家境贫困，他的父母没有凑够钱给他买 车票，他不能和他们一齐过节了，戴马亭怕他的好友姚尼看到他流泪 的双颊而为他担忧，所以就头也不抬地跟姚尼谈话，一点点小事也体 现了伴侣间深厚的友情。还有一次，他们的佩克老师偶然提到对一个 失散多年的老友的无限思念，戴马亭就把这件事记在了心里，最终帮 忙老师和

9、阔别几十载的好伴侣得以重聚，在此给了他们敬重的老师最 漂亮的圣诞礼物。说明白他们之间的师生之情。戴马亭，有许多地方值得我学习。例如：他做起事来有条不紊;他 不畏艰辛、不怕困难;他临危不惧、遇事不惊擅长思索。可是我呢有 时候做事东一榔头西一棒;一遇到困难就简单打退堂鼓;当遇到危急就 非常紧急，头脑就乱了，手忙脚乱的，做不好事情;有时比较冲动， 没有冷静的思索就盲目地下结论，所以，我在同学们心中的威信也不 是很高。这些方面都是我需要向他学习、改善的。会飞的教室不仅仅让我明白了许多做人的道理，体会到了各种 真挚的感情，也让自我找到了与仆人公的差距有了学习的目标，我期 望能和一样，成为一个不畏艰辛勤奋

10、坚韧的人。最新通用关于会飞的教室读后感范文3一本好书像灯塔，能引航孩子在黑暗中前行，暖和孩子成长的道路, 今日当我看完了心心念念已久的会飞的教室，我被书中的真情所 感动圣诞节快到了，小伙伴们正在排练“会飞的教室课本剧，突然，飞 毛腿符德麟上气不接下气地闯进了体育馆，告知大家他和葛洛迪遭到 20多名外校同学的攻击，葛洛迪被绑架了，大家万分焦急，抓紧找 到了“禁烟老师，在他的带领下，顺当地救出了葛洛迪。此时我在想，假如我最好的伴侣被社会上的小混混绑架，我会不会 有士气挺身而出，竭尽全力去解救她呢？当然这只是假设，可是危急 关头才显真情，应对危急，同学们不顾自身安危，我们需要这样的土 气。记得有次同

11、学小A在上体育课时肚子疼，当时见她疼得额头汗水直 滴，明显比她瘦弱的我背起她箭步如飞，人在危险关头总是迸发出莫 大的士气。真爱无处不在，由于人与人之间的相互理解和帮忙，世间才有了爱, 才会有了泪水，书中感人的师生之情一向贯穿全文，培克老师深得同 学们的爱戴，为人正直和善，同学们称他为学校里的正义老师，当他 明白同学戴马婷由于家庭贫困不能回家过年时，把自我的年终奖金拿 出来给戴马婷作车费，自我却留在学校过年，戴马婷能回到温馨的家 真是幸福，培克老师也赢得了同学们的尊敬。还记得现实中一位一般的人民老师殷雪梅，她在一辆狂奔而过的车 下，奋不顾身地用自我的身躯护住走过的同学，从虎口中救回六七 位孩子的

12、生命，而年轻的她被撞飞2 0多米，最终救治不了离开了。 在这生死关头，我们看到的是一名老师对同学令人动容，义无反顾的 大爱会飞的教室虽然只是一场孩子们自编自演的戏，可是却值得我 们回味，书中叙述了禁烟老师和“正义老师的的友情，当孩子们得 知两位好伴侣失散多年，孩子们就把这事记在了心里，最终在他们的 帮忙下，阔别几十栽的好伴侣得以重逢，这是孩子们送给他们敬重的 老师最美的圣诞礼物。老师用爱心教书育人，我感恩一向以来，我遇到的都是和气可亲的 老师，他们为我传授学问，让我熟悉了丰富多彩的世界，他们引领我 走向浩瀚的学问海洋，让我感受到老师如父母般的浓浓真情。最新通用关于会飞的教室读后感范文4最近，我

13、把会飞的教室这本趣味的名著读完了，它是德国作家 艾里克卡斯特纳写的，叙述了一所学校的同学之间发生的一些趣事。我很喜爱这本书，由于它非常注意描述各个同学的性格特点，给我 们呈现了很多个共性鲜亮，栩栩如生的人物：正直和善的戴马亭，胆 小软弱的郭理，强壮好战的马提斯，博览群书的塞马巴修以及多愁善 感的姚尼假如把人物的一个个地列举出来，唯恐几张纸都写不完。这些人物 和我们身边的人都非常相像，如比塞巴斯和我一样喜爱看书，马提斯 和谢卓霖一样强壮好斗。这本书中，给我印象最深的是胆小的郭理和家境贫寒的戴马亭。郭 理出身贵族，家境富有。他不但个子矮小，胆子也小的特别，为了转 变自我在同学心目中形象，毅然从操场

14、的爬杆上跳下来，摔断了腿, 但却意外的治好了胆小的毛病。我觉得郭理的珍贵之处就在于他明白 怎样为自我洗雪耻辱，虽然他的行为好像有些莽撞了。最趣味的一个故事是：在一次演出的彩排之前，一位叫符德林的同 学慌惊慌张地冲进教室，告知其他同学：他们的同学葛洛迪被一群不 良少年绑架了！那群不良少年要求他们班同学就前两天双方发生冲突 的事，给他们写一封赔礼信。同学们当然不会屈服，他们火速找到他 们的老师，商定了营救方案：由塞巴修去与对方的首领艾加兰谈叛, 提出用一对一“决斗的方式来解决问题。在“决斗中，同学们派出的 代表马提斯以肯定优势胜出，不料不良少年们背负弃义，没有释放葛 洛迪,于是同学们开动脑筋，用声

15、东击西的战术，胜利救出了葛洛迪。这本书让我感受到了树中学校的完善，同学之情，师生之爱，唤起 了我们对友情的的珍惜，珍惜此刻这完善、欢快的时间吧！姚尼在如 此困难的环境中都能这样顽强、精彩，我们生活在今日的大好时间中, 有什么理由不好好学习，以最圆满的答卷报答父母及社会呢？故事中描述了孩子们的英勇，聪慧，团结;还有像伴侣一样的老师。我最佩服的胆小的郭理，为了证明自我不是胆小的人去冒险；我得 像他们学习做一个英勇，聪慧，不胆小并且团结友爱的好同学。最新通用关于会飞的教室读后感范文5会飞的教室是由艾利克卡斯特纳写的一部长篇小说。卡斯特 纳一生喜爱儿童，他说：“仅有那种虽然已长大成人，而仍旧坚持童 心

16、的人，才算是一个真正的人。假如教室是一架飞机，不就能够带 着我们的奇怪 心和求知欲，去游览世界；假如你的想象力长着一 对轻快的翅膀，就请你快飞入书中世界，共享他们的喜、怒、哀、乐、 吧！这本书只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演绽开，经过 一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少 年形象。他们当中有家庭贫困而学习优秀又身为班长的戴玛亭；有“大 胃王马图斯，他的肚子深得像一个无底洞，怎样也填不饱。他的力 气非常大，想成为一名拳击家；被父母遗弃的孤儿姚尼有一颗敏锐的 心，在写作方面又极大的天赋；贵族诞生的乌理一心想改掉胆小的毛 病；还有学问渊博又受到大家的敬重的塞巴修读了这

17、本书我认为那里面的人物形象刻画的非常生动，我最喜爱的 是戴玛亭，由于他大公无私，这个班长不一样寻常，不怕别人，有顽 强心。从班长画的那幅会飞的教室，说明白他的技术超群。班长 英勇无畏，关怀同学们。班长期望为父母画的那一幅画能为父母带来 欢快，戴玛亭看了母亲寄来的信，说明白他渴望回家，他很哀思，急 迫想回家。之后，培克老师帮忙了他，他最终回到了家。最新通用关于会飞的教室读后感范文6最近我读了一本书：飞行的教室。这本书生动地写了五个地地道道 的住校“疯小子童年的故事。下头让我介绍一下它们吧：马丁，一个懂事，有本领而令人鄙视的 孩子；约尼，没有父母关爱而写作水平极高的孩子；塞巴斯蒂安，一 个机灵而爱

18、钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人无不令人耐 人寻味，使人回味无穷。其中，我最喜爱的还是马丁，由于他在学习和绘画方面都很优秀, 并且非常懂事。眼看圣诞节快到了，但大家高兴奋兴地整理行李预备 回家过圣诞节时，马丁却无法回家过圣诞节，他家实在太穷了，父母 没有剩余的钱供他买火车票回家，幸好好心的伯克博士给他钱，才得 以让他回家与家人团聚，马丁一回到家就立即给伯克博士寄了一张明 信片，表达他对伯克博士的谢意。在我们身边也有很多这样的人，当春节的时候，人们都在家里吵吵 闹闹的吃着年夜饭时，他们却一个人孤零零坐在简陋的平房里吃着平 淡无味的饭菜，心里惦念着远方的亲人，听着外面“僻哩啪啦的鞭炮声，看着外

19、面被烟花染红的天空和那一轮明月，这总会让我想起宋代诗人王安石的诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 这时我仿佛感觉到他们孤独孤独的心境。我读完飞行的教室这个故事，不禁眼泪花花，这个故事中的启 示和着真挚的友情深深刻在我的心上，使我一生难忘。最新通用关于会飞的教室读后感范文7在这个因疫情变得漫长的寒假里，我读了会飞的教室这本书, 书里有郭理、姚尼、戴马亭、艾嘉兰、马提斯、葛洛迪等仆人公，我 很喜爱这本书。这本书通过一个个故事，使我熟悉了一群聪颖、活泼、天真、可爱 的少年。其中，多愁善感的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞 马修，胆小怕事的郭理以及魁梧好斗的马提斯，都以鲜亮、独特的共 性形象给

20、我留下了难忘的印象。书中仆人公的故事都特别贴近我们的生活，故事中的仆人公也像我 们一样，事事也并非一帆风顺，就连品学兼优的戴马亭也常常受到打 击，遭受困难，他家境特别贫寒，可即使这样，他也能迎着困难依靠 奖学金来维持生活，不过，正是这些生活中的磕磕碰碰，才能使我们 变得更加顽强，促使我们有更大的士气去面对人生。在平常的生活和学习中，我也有过类似的经受。有一次，我想拼一 个一千块的拼图，真的好难拼呀！我拼了许多次都没有拼成，我立刻 就要放弃了。可是在我每次要放弃的时候，爸爸就会对我说：就差 一点儿了，你真的要放弃吗？ 这时我又想起了戴马亭坚持不懈的精 神，而且大文学家伏尔泰曾经说过：要在这个世界

21、上获得胜利，就必 需坚持究竟：至死都不能放手。我心里暗想：戴马亭失败了许多次都 没有放弃，我也要向戴马亭学习。这样，我最终还是把拼图拼成了。 在那一刻，我特殊想感谢戴马亭给了我力气，给了我鼓舞，让我战胜 了自己。我想，只要我们能坚持用乐观、顽强的态度，我们肯定可以战胜困 难，走向胜利和幸福！盼望你也读一读这本书，我想你会跟我一样爱不释手。最新通用关于会飞的教室读后感范文8会飞的教室是一部优秀的儿童文学作品，布满了想象力的故事， 通过阅读这本书，让我懂得了想象力的重要性，我们从小就应当培育 孩子的制造力，而不应当将他们的天性扼杀在摇篮之中。会飞的教室并不是真实存在的，只是一群孩子们的想象和排演的戏, 在这部戏里，孩子们呈现了不同的性格和品德，有多愁善感的姚尼、 才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修等，让我们看到了这群天真活 泼的孩子解放天性之后的天赋和才华。在小说中，故事主要是叙述校内生活的，自然会涉及到师生之情、 同学之谊，而那个年纪和是时代，纯真的情感会唤起我们美妙的回忆， 而时间却一去不复返。这本书的更是一位对教育有着独特见解的人，他小时候也家境贫寒, 通过自己的艰辛求学获得了博士学位，给我们带来的启示也是很深刻 的。在逆境中成长的，自然盼望孩子们可以享受到无忧无虑的童年，