体育与健康（1-年级）第章第节《小篮球游戏》教案.docx

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1、衡水汇龙中学小学部篮球运球教学四法一、训练目的任务：篮球运动具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大学生的 喜爱。它能全面锻炼身体，主要是发展学生的跑、跳、投等基本 活动能力，提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、 协调性，培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。想要打好篮球，传运球是最基本的。如果按部就班地教 学，有的学生就减少了篮球兴趣，特别是女学生。有的传、运球 没学好就急着想打比赛。但使用一些特别的手段就会使学生对传 运球也感兴趣。下面就介绍以下四种趣味运球教学法。二、训练要求1、运球互指在一块长、宽各5米左右的篮球场上或者平地上，里面 站三至四人，每人一球。在此场内运

2、球，运球的同时去击拍别人 的球：（1）球被别人拍掉或被逼出场外。（2）球自拍停止或中途没拍到球。出现以上两种情况的学生，就离开场地，由场外的 学生补进，继续游戏。如果班上学生多，可多划几个场地。此种 方法有利于培养学生的运球兴趣，在游戏中提高运球、控球、护 球的水平，学生乐此不疲。2、一人运两球（接力）利用半个篮球场，运球迎面接力。一人左右手同时 各运一球，从起点一直至终点。球若被运丢，则拾回从丢球处理 继续。若一手推，一手运球则从起点开始，重来一次。此游戏对培养学生左右手运、控球能力有着极大的帮助。3、运传抢游戏利用篮球场，游戏内与之平行1米处划一线为禁区（只 许接球队员在内，其余任何人不许

3、进）如右图，每队人数47 人左右。游戏开始，在中圈跳球，获球的队通过运球和传球组织 进攻，设法将球给本队的接球员，接球员接到球后，该队就得1 分。同时守队则积极组织防守.努力断抢，利用运球和传球转守 为攻。在规定的时间内，以得分多者为胜。规则：（1）不得推、拉、打、摔对方队员。不得持球跑。否贝I, 算犯规。在就近罚界外球。（2）球出界外，由对方在出界地点发界外球（不能直接传球给接球员）（3）双方争球或同时击球出界，应在中因跳球。（4）接球员出界接球或接球后出界则不得分，应发界外 球。 （5） 一队得分后，应由另一队在端线发界外球（接 球员此时不得干扰球）。此游戏是在学习了运球，并介绍了传球或初

4、步学习了传接球 后运用运传球组织比赛。它对学生掌握运传球起到事半功倍的效 果，学生的积极性特别高。3、躲闪运球在半个篮球场上进行。分成2组，一组在内47人，半 场内每人一球进行运球，外围一组共三个球，把这三球滚或抛入 圈中，击里面的人腰部以下，被击中或运球停止则出来，加入外 围击球行列，至都被击中为止，换组进去继续进行。此游戏在运球基本掌握下才能进行，主要是锻炼学生的 视野和灵活性，提高控球能力。以上四法可根据场地器材的具体情况，自行调整场地的大小 和球的多少等进行。尤其对刚学篮球或篮球水平不在同一起点的 学生一起学习的情况下运用，不仅可使刚开始接触篮球的学生兴 趣盎然，而且可以让那些对于很喜欢篮球的学生水平而得以提2015年8月14日全国各地各学科各版本ppt课件、教案、导学案、试题练习、视频者 频素材、优质课、公开课，欢迎访问3A备课网如果您有需要，请加微信（按住Ctrl键点击该链接即可）