51孟德尔豌豆杂交实验(一) 学案.docx

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1、第五部分遗传的基本规律与伴性遗传5-1孟德尔豌豆杂交试验(一)【阅读教材,完成基础学问的归纳与整理 一、遗传学中常用概念及分析1、雌雄同株和雌雄异株.(1)雌雄同株：指一株植物的花有雌蕊、也有雄蕊。而这又分两种：其一，雌蕊与雄蕊分在两种(朵)花上，这种叫单性花，就象玉米；其二，雌蕊与雄蕊同在一朵花上，这叫两性花，就象桃花。(2)雌雄异株：指一株植物只开一种花，雌花或雄花，就象银杏。2、性状、相对性状、性状分别、显性性状、隐性性状(1)性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。(2)相对性状：同一种生物同一种性状的不同表现类型。举例：豌豆的几对相对性状例题1：下列哪项不属于相对性状 ()A、狗的

2、卷毛和长毛B、人类的色盲与近视C、果蝇的红眼和残翅D、ABO血型(3)性状分别：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。例题2：下列现象中未体现性状分别的是()A. F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B. F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C.花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D.黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔显性性状：在DDXdd杂交试验中，F1表现出来的性状即为显性。用大写字母表示。用D 表示。(5)隐性性状：在DDXdd杂交试验中，F1未显现出来的性状为隐性。用小写字母表示，用d

3、表不。显性的相对性1、完全显性：具有相对性状的2亲本杂交，所得、与显性亲本的表现完全一样的现象。亲本是高茎(DD)和矮茎(dd) ,F1代全是高茎(Dd) ,F2代高茎：矮茎二3:1 2、不完全显性：具有相对性状的2亲本杂交，所得F1表现为双亲的中间类型的现象。亲本是红花(RR)和白花(rr) , F1代开粉红花(Rr) ,F2代红花：粉红花：白花=1:2:13、共显性：假如双亲的性状同时在F1个体上表现出来，即一对等位基因的两个成员在杂 合体中都表达的遗传现象称为共显性。例如：在人的ABO血型系统中，四种血型的基因型：0: i iA： lAlA；B： lBlB：AB:(A基因,，丽臬因显性基

4、因。用大写字母(6)隐性基因：在等位 隐性基因。用小写字母Gw- 非同源染色体等位基因-表示。基日中限制隐性性状的基因为 表示。复等位基因若同源染色体上同一位置上的等位基因的数目在两个以上，称为复等位基因。如限制人 类AB0血型的广、门/三个基因，ABO血型由这三个复等位基因确定。因为一对i是显性， |B对i是显性，|A和|B是共显性。的一方。可以用早表示。亲本：父本和母本统称为亲本。可以用P表示。5、纯合子和杂合子(1)纯合子：相同基因(遗传因子)组成的个体。如DD或dd。特点:纯合子自交后代全为纯合子，无性状分别现象。(2)杂合子：不同基因(遗传因子)组成的个体。如Dd。特点:是杂合子自交

5、后代出现性状分别现象。6、表现型和基因型(1)表现型：指生物个体表现出来的性状，称为表现型。例如：豌豆的高茎和矮茎(2)基因型：与表现型有关的基因组成叫做基因型。例如：高茎豌豆的基因型有DD和Dd两 种，而矮茎豌豆的基因型只有dd一种。表现型=基因型+环境7、正交和反交、自交、杂交、测交(1)正交与反交:正交与反交是一组相对概念。若甲为母本，乙为父本间的交配方式称为正交， 以甲为父本，乙为母本的交配方式称为反交。(2)自交：有广义和狭义之分广义：具有相同基因型的个体的交配方式，称为自交。狭义：指植物的自花传粉。(3)杂交：具有不同基因型的个体的交配方式，称为杂交。(4)测交：F1与隐性纯合子的

6、杂交，称为测交。测交是一种特别的杂交。自交和自由交配测交的含义这种交配方式可用于测定某一个体的基因型。分析：由于测交亲本之一是隐性纯合子，只能产生一种含隐性基因a的配子，所以后代 的表现型就取决于另一亲本的基因型了。若子代全为隐性个体，则另一亲本基因型为aa若子代全为显性个体，则另一亲本基因型为AA若子代全为即有显性个体，又有隐性个体，则另一亲本基因型为AaBBXBb、BbXbb. BBXbb 六类。特别提示(若试验植物为单性花，则无需去雄，但也要套袋处理。1、理论说明2、图解分析P表现型高茎 X 矮茎P基因型,I丁P配子 F1 、(1)生物的性状是由 确定的。(2)体细胞中遗传因子(基因)是

7、 存在的。(3)在形成 时，成对的遗传因子(基因)彼此分别，分别进入不同的配子 中，配子中只含有每对遗传因子(基因)中的个。受精时，雌雄配子的结合是F2基因型 表现型(三)对分别现象说明的验证T演绎推理及测交试验1、验证方法：选用F1和隐性类型个体为亲本2、演绎推理测交试验结果3、测交试验结果：高茎：矮茎=30 ： 34-1 ： 14、结论：测交试验结果与演绎推理结果基本吻合，表明假说正确。书写“遗传图解”的基本要求(1)在左侧应注明P、F?等世代以及配子，以明确世代关系和上下代之间的联系。(2)须要写清楚P、E、F?等的性状表现类型和遗传因子组成，它们产生的配子的状况， 以及最终一代(E或F

8、2)的相关比例。(3)用箭头表示遗传因子在上下代之间的传递关系，用相交线或棋盘格的形式表示形成 子代的配子结合的状况。(4)依据须要在图解右侧或下侧配置简要说明，表示出操作意图或缘由。三、孟德尔获得成功的缘由1、选择了正确的试验材料一一豌豆豌豆适合于遗传试验的缘由自花传粉，闭花受粉一一自然状态下是纯种有易于区分的相对性状一一便于分析试验结果果蝇在遗传学试验中有两大经典试验材料，一个是植物中的豌豆，另一个是动物中的果蝇.果蝇的优点：(1)体积小，易饲养；(2)果蝇繁殖快，(3)果蝇的染色体数目少，便于分 析(4)单基因限制的性状较多且较易于区分假说演绎法在视察和分析基础上提出问题今通过推理和想像

9、提出说明问题的假说今依据假说进行 演绎推理=再通过试验检验演绎推理的结论。假如试验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的一 这是现代科学探讨中常用的一种科学方法。除孟德尔外，利用“假说一演绎法”进行探 讨的还有：萨顿利用类比推理，提出“基因在染色体上”的假说；摩尔根利用假说一演绎法找到 基因在染色体上的试验证据。沃森和克里克在发觉了 DNA分子的双螺旋结构后，又提出了遗传物质半保留复制的假 说。1958年，科学家以大肠杆菌为试验材料，运用同位素标记法设计了奇异的试验，试验 结果与依据假说一演绎推导的预期现象一样，证明白DNA的确是以半保留方式复制的。本试验留意事项(1

10、)桶内小球的数量必需相等，D、d基因的小球必需1: 1,且每次抓出的两个小球必需 统计后各自放回各自的小桶，以保证机率的精确。(2)不要看着桶内的小球抓，要随机去摸，且顺便搅拌一下，以增大其随机性，用双手同 时去两个桶内各抓一个。(3)每做完一次模拟试验，小球放回后要摇匀小球，然后再做下次模拟试验。ID.外界环境不行能影响生物的表现型C.性染色体上不行能存在等位基因(4)将抓取的小球放回原来的小桶，摇动小桶中的彩球，使小球充分混合后，再按上述方 法重复做50100次(重复次数越多，模拟效果越好)练习3：下列关于孟德尔遗传定律的叙述，分析正确的是()A.孟德尔的遗传规律可以说明全部有性生殖的遗传

11、现象B.生物体能产生数量相等的雌雄配子C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交试验D.限制同一性状的遗传因子是成对存在并相对独立练习4：下列有关孟德尔的“假说一演绎法”的叙述中，不正确的是（）A.在“一对相对性状的遗传试验”中提出了等位基因的说法B. “测交试验”是对推理过程及结果进行的检验C. “生物性状是由遗传因子确定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在； 受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容D.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传试验基础上的练习5：水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所 含淀粉遇

12、碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行视察的结果，其中能 干脆证明孟德尔的基因分别定律的一项是（ ）A.杂交后亲本植株上结出的种子（3）遇碘全部呈蓝黑色B. E自交后结出的种子（FJ遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色C. Fi产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色D. E测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色练习6：若用玉米为试验材料，验证孟德尔分别定律，下列因素对得出正确试验结论，影响最 小的是（）A.所选试验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因限制 D.是否严格遵守试验操作流程和统计分析方法 练习7：

13、人类秃发遗传是由位于常染色体上的一对等位基因b+和b限制，b+b+表现正常，bb 表现秃发，杂合子b+b在男性中表现秃发，而在女性中表现正常；一对夫妇丈夫秃发妻子正常， 生育一秃发儿子和一正常女儿。下列表述正确的是（）A.人类秃发遗传与性别相关联，属于伴性遗传B.秃发儿子和正常女儿的基因型分别是bb和b+bC.若秃发儿子和正常女儿基因型相同，父母确定是纯合子D.这对夫妇再生一女儿是秃发的概率是0或25%或50%练习8：紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因确定的。产深紫色、pm中紫色、pl浅紫色、P,很 浅紫色（接近白色）。其显隐性关系是：pdpmP，P（前者对后者为完全显性）。若有浅紫色企鹅 （P

14、T）与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是（）A. 1中紫色：1浅紫色B. 2深紫色：1中紫色：1浅紫色C. 1深紫色：1中紫色D. 1深紫色：1中紫色：1浅紫色：1很浅紫色五、归纳提升，解题指导人娴熟驾驭6种基本的交配方式：派2、性状显、隐性的推断方法：1、杂合子性状为显性2、纯合子杂交后代为显性3、杂合子自交后代中占3/4的个体性状为显性4、双亲具有相同表现型，若后代出现不同于双亲的新性状，则新性状为隐性。（无 中生有为隐，有中生无为显）5、假设解除法若A-B是一对相对性状。假设1： A为显，B为隐，将假设代入题干条件，分析是否可以成立，若成立则假设1有可 能，若不成立解除假

15、设1。假设2： A为隐，B为显，将假设代入题干条件，分析是否可以成立，若成立则假设2有可 能，若不成立解除假设2。注：若假设1和假设2都无法解除，则此题无法推断显隐关系。例题1：已知牛的有角和无角是一对相对性状，由常染色体上的基因A和a限制。随机选1 头无角公牛和6头有角母牛分别交配，每头母牛只产一头小牛，6头小牛均为无角牛。有角：无角：派3、基因型和表现型的推断方法1:基因填充法先依据亲代表现型写出能确定的基因，如显性亲本的基因型可用A_来表示，隐性亲本的基 因型只有一种aa,再依据子代中一对基因分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的基因。方法2 隐性纯合突破法假如子代中后隐性个体存在，它往往

16、是逆推过程中的突破口，因为隐性个体是纯合子(aa), 所以亲代基因型中必定都有一个a基因，然后再依据亲代的表现型进一步推断。方法3：利用6种基本交配方式进行推断典型题型:(1)由子代推亲代(逆推型)例题：某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲(如右图所示)的遗传状况，他们以年级 为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表：请依据表中数据，回答下列问题；(1)你依据表中第 组婚姻状况调查，就能推断属于显性性状的是 o(2)设限制显性性状的基因为A,限制隐性性状的基因为a,请写出在实际调查中，上述各组 双亲中可能有的婚配组合的基因型第一组 O其次组 o第三组 O(2)由亲代推子代(正推型)例题

17、：大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传试验：大豆子叶颜色(BB表现深绿；Bb 表现浅绿.bb呈黄色，幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因限制)遗传的试验结果如下IX是(2植表组合母本父本用的表现型及植株数子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病2 20株； 子叶浅绿抗病217株子叶深绿不抗病子叶法绿抗病子叶深绿抗病110株；子叶深绿 不抗病log株；子叶浅绿抗病 108株；子叶浅绿不抗病113株组合用表 株自 现型一中父本的基因型是 组合二中父本的基因型中F1的子叶浅绿抗病 交，在F2的成熟植株中, 有四种，其比例为(3)遗传系谱图例题：推断下图中每个人的基因型务概率计算例题1： 一

18、对表现正常的夫妇，其男性的哥哥与女性的妹妹都是白化病的患者，这对夫妇已 有一个白化病的孩子：三种可能：(1)假如夫妇的父母均正常，则再生一个患病孩子的几率是：(2)假如夫妇的父母各有一个患病，则再生一个患病孩子的几率是：(3)假如夫妇的父母只有一方的父母有一个患病，而另一方正常，则再生一个患病孩子的几率是：例题2：已知一对正常夫妇，有一个白化病的男孩和一个正常女孩。(1)再生一个白化病孩子的概率(2)再生一个白化病女孩的概率(3)再生一个女孩，这个女孩正常的概率(4)已生的正常女孩是纯合子的概率例题3：某种群中，AA的个体占25%。Aa的个体占50%,aa的个体占25%。若种群中的雌雄个体自由

19、交配，且aa的个体无繁殖实力，则子代中AA： Aa： aa的比值是()A 3： 2： 3 B 4： 4： 1 C 1： 1： 0D 1： 2： 0杂合子Aa连续多代自交问题分析(1)杂合子Aa连续自交，第n代的比例状况如下表：(2)依据上表比例，纯合子、杂合子所占比例坐标曲线图为：由该曲线得到的启示：在育种过程中，选育符合人们要求的个体(显性)，可进行连续自交, 直到性状不再发生分别为止，即可留种推广运用。派5、试验探究性状显、隐探究例题1：牛的有角和无角是一对相对性状，请设计试验探究显隐、性。方案1：选取多对有角牛与有角牛杂交预料试验结果及结论(1) (2) 方案2：选取多对有角牛与无角牛杂

20、交预料试验结果及结论(1) (2) 方案3：选取1只有角公牛与多区无房母牛杂交预料试验结果及结论(1) (2) 例题2：有若干株高茎和矮茎豌豆，请设计试验探究显隐、性。方案1：让多株高茎豌豆自交预料试验结果及结论(1) (2) 方案2：让多株高茎豌豆与矮茎豌豆杂交预料试验结果及结论(1) (2)探究基因型(纯合子或杂合字)例题1：豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，且高茎为显性，现有一株高茎豌豆和一株矮茎 豌豆，请设计试验方案鉴定此高茎豌豆是纯合子还是杂合子，并预料试验结果及结论。方案1：高茎与矮茎杂交预料试验结果及结论(1) (2) 方案2：高茎自交预料试验结果及结论(1) (2) 哪种方案更好

21、？为什么？测交法自交法例题2：已知果蝇中长翅对残翅为显性(A,a),在25寸下培育AA和Aa表现为长翅，aa表现 为残翅。某试验小组在25T孵化一批果蝇受精卵，7天后随机挑出大量长翅果蝇幼虫放在A试 管内，在35T处理6-24小时，培育出的成虫中会出现确定数量雌雄皆有的残翅果蝇，该小组 的B试管中有1只残翅雄果蝇，但不知其基因型，请以A试管的成虫果蝇为试验材料，设计一 试验方案对B试管的残翅果蝇进行基因型的鉴定。第一步：其次步： 预料结果及结论:6、基亩分别兔律异彩分别匕匕三大最因：不完全显性或共显性：此时Aa与AA表现型不同，则F2中AA ： Aa ： aa性状分别比为1 ： 2 ： lo例

22、题:大豆子叶的颜色受一对等位基因限制，基因型为AA的个体呈深绿色、基因型为Aa的 个体呈浅绿色、基因型为aa的个体呈黄色，黄色个体在幼苗阶段死亡。下列说法错误的是（）A.浅绿色植株自花传粉，其成熟后代的基因型为AA和Aa,且比例为1：2B.浅绿色植株与深绿色植株杂交，其成熟后代的表现型为深绿色和浅绿色，且比例为1：1C.浅绿色植株连续自交n次，成熟后代中杂合子的概率为1/2”D.经过长时间的自然选择，A的基因频率越来越大，a的基因频率越来越小存在致死现象：例题：（福建卷27）已知桃树中，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h 限制），蟠桃对圆桃为显性，蟠桃果形具有较高的观赏性。已知

23、现有蟠桃树种均为杂合子，欲探 究蟠桃是否存在显性纯合致死现象（即HH个体无法存活），探讨小组设计了以下遗传试验，请 补充有关内容。试验方案：O分析子代的表现型及比例。预期试验结果及结论:,则蟠桃存在显性纯合（1）假如子代 致死现象。（2）假如子代,则蟠桃不存在显性纯 合致死现象。从性遗传：由常染色体上基因限制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。例题:绵羊的有角基因H为显性，无角基因h为隐性，在杂合子（Hh）中，公羊表现为有角， 母羊则表现为无角。现有一头有角母羊生了一头无角的小羊，则这头小羊的性别和遗传因子组 成分别是（）A.雄性hhB.雌性HhC.雄性HhD.雌性hh练习巩固交配组合子代

24、表现型及数目甲（黄色）*乙（黑色）12（黑）、4（黄）甲（黄色）X丙（黑色）8（黑）、9（黄）甲（黄色）乂丁（黑色）全为黑色练习1：老鼠毛色有黑色和黄色，这是一对相对性状。 有下面三组交配组合，请推断四个亲本中是纯合子的 是（ ）A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丁练习2：假设某植物种群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常开花和坚固，而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占（）A. 1/9B. 1/16C, 4/81D. 1/8练习3：种植基因型为AA和Aa的豌豆，两者数量之比是1 ： 3。自然状态下（假设坚固率相同）, 其子代中基因型为AA、Aa

25、、aa的数量之比为（）A. 7 ： 6 ： 3B. 5 ： 2 ： 1C. 3 ： 2 ： 1D. 1 ： 2 ： 1练习4：人类常染色体上B珠蛋白基因（A+）既有显性突变（A）又有隐性突变（a）,突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能（）A.都是纯合子（体）B.都是杂合子（体）C.都不携带显性突变基因D,都携带隐性突变基因练习5：鼠的黄色和黑色是一对相对性状，多对黄鼠交配，后代中总会出现约1/3的黑鼠，其余均为黄鼠。由此推断合理的是（）B.后代黄鼠中既有杂合子又有纯合子A.鼠的黑色性状由显性基因限制C.黄鼠后代出现黑鼠是基因突变所致D.黄鼠与黑鼠交

26、配，后代中黄鼠约占1/2练习6：用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连 续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，依据 各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是（）A.曲线H的F3中Aa基因型频率为0.4B.曲线III的Fz中Aa基因型频率为0.4C.曲线IV的Fn中纯合体的比例比上一代增加（1/2）1D.曲线I和IV的各子代间A和a的基因频率始终相等练习7：在阿拉伯牵牛花的遗传试验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，B全 是粉红色牵牛花。将件自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1 ： 2 ： 1,假如取F2中的粉红色的牵牛花与

27、红色的牵牛花匀整混合种植，进行自由传粉，则后代表现型及比例应当为（ ）A,红色：粉红色：白色=4 ： 4 ： 1B.红色：粉红色：白色=3 ： 3 ： 1C.红色：粉红色：白色=1 ： 2 ： 1D.红色：粉红色：白色=1 ： 4 ： 1练习8：有一群自由生活的果蝇，Aa基因型占2/3, AA基因型占1/3,假设该群体中的雌雄个 体间能自由交配，后代存活率相同且无基因致死现象。试问以该群果蝇群体为亲代，繁殖一代 后，子代中Aa基因型所占的比例为（）A. 1/9B. 2/9C. 1/3D. 4/9练习9：已知小麦无芒（A）与有芒（a）为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因 突变。为了

28、确定基因A是否突变为基因a,有人设计了以下4个杂交组合，杂交前对每个组合 中父本的花药进行诱变处理，然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型 的分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的杂交组合是（）A. 3无芒X早有芒（3AAX早aa）B. 3无芒X早有芒（3AaX gaa）C. 3无芒又早无芒（3AaX早Aa）D. 3无芒又早无芒（3AAX聿Aa）练习10：某种两性花的植物，可以通过自花传粉或异花传粉繁殖后代。在25寸的条件下，基 因型为AA和Aa的植株都开红花，基因型为aa的植株开白花，但在30。（2的条件下，各种基因 型的植株均开白花。下列说法不正确的（ ）A.不同温度条件

29、下同一植株花色不同说明环境能影响生物的性状B.若要探究一开白花植株的基因型，最简洁可行的方法是在25 T条件下进行杂交试验C.在25 C的条件下生长的白花植株自交，后代中不会出现红花植株D.在30t的条件下生长的白花植株自交，产生的后代在252条件下生长可能会出现红花植 株练习11：喷瓜的性别是由3个基因a。、a a。确定的，对+为显性，/对为显性。喷瓜 个体只要有a。基因即为雄性，无a。而有小基因时为雌雄同株，只有丁基因时为雌性。下列说 法正确的是（）A.该植物不行能存在的基因型是aDB.该植物可产生基因组成为a。的雌配子C.该植物不行能产生基因组成为a+的雌配子D.雄株：雌雄同株：雌株=1

30、 ： 2 ： 1练习12：某种植物的花色受一组复等位基因限制，纯合子和杂合子的表现型如表。若WWS与Ww杂交，子代表现型的种类及比例分别是（）练习13：某种品系的鼠毛灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量的杂交试验，得到 了如下表所示的结果，由此推断不正确的是（）A.杂交甲的后代不发生性状分别，亲本为纯合子B.由杂交乙可推断鼠毛的黄色基因是显性基因C.杂交乙后代中黄色毛鼠既有杂合子，也有纯合子D.鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分别定律练习14：在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表现型与基因型的关系如下 表（注：AA纯合胚胎致死）。请分析回答相关问题。若亲本基因型为AalXAa2,则其子代的表现型可能为。两只鼠杂交，后代出现三种表现型。则该对亲本的基因型是,它们再生一只黑色 雄鼠的概率是 o假设进行许多Aa2Xala2的杂交，平均每窝生8只小鼠。在同样条件下进行许多Aa2义Aa2的杂交，预期每窝平均生 只小鼠。现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？试验思路：选用该黄色雄鼠与多只 色雌鼠杂交。o结果预料：假如后代出现黄色和灰色，则该黄色雄鼠的基因型为 o假如后代出现,则该黄色雄鼠的基因型为Aa2。