安全环保在我心中主题班会5篇.docx

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1、安全环保在我心中主题班会5篇平安环保在我心中主题班会5篇环保的教育和宣扬对于提高公众意识和行动意愿至关重要。通过教 育人们关于环境问题的学问，可以培育他们的环保意识和责任感。这 里给大家共享一些关于平安环保在我心中主题班会，供大家参考学习o平安环保在我心中主题班会篇1一、活动目的：召开“绿色环保，从我做起主题班会，通过赞环境、忧环境、护环 境和对身边环境的观看等形式，使同学们了解学校的环境现状，激发 同学爱环境的情感，并激发他们以实际行动参加绿化，宣扬环保活动， 从我做起，从现在做起。二、活动方法：把主动权交给同学，讲授、活动与视频观看相结合，在自由、轻松 地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，

2、爱护环境。三、活动过程：（一）主持人讲话：同学们，学校是我们的其次个家，而现在，我 们这其次个家已经遭到了破坏，我们的学校现在随地可见垃圾，公共 设施被破坏也是常常的事，我们今日班会的主题是绿色环保，从我 做起。同学们将在这个班会中感受到我们学校的环境现状，并学会 让同学理解：节省资源必需从我做起，平常的点点滴滴中应留意削减 污染，关注环境，关注生命，善待自然。活动重点：让同学真正明确环境爱护的重要性，感受人地协调必要性。活动方法：把主动权交给同学，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围 中体验创办绿色学校的意义。活动时间：活动地点：四年六班教室活动过程1、主持人发言，介绍这次班会的主题（朱

3、佳成、陆春雨）2、小品一张餐巾纸由某人顺手丢弃的一张餐巾纸引发几个人 不同的表现：有的.视而不见，有的只谈论了几句扬长而去，有的把 它捡入垃圾桶。3、由以上例子同学自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生 的事例，争论我们如何爱护环境。4、以小组为单位进行环保学问抢答。5、自由演讲说明树立环保意识，提高人口素养迫在眉睫，刻不容 迟。6、让同学在歌声中受到熏陶。钟芳等合唱（橄榄树），彭文，刘静合唱（谁不说我家乡好）7、朗诵：（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。（女）：原以为你是那么顽强，没想到你的眼泪在流淌。（合）：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球， 我们的母亲，让我

4、们尽情沐浴你的阳光。8、合唱好大一棵树9、主持人小结，班会结束。10、班主任评价班会，确定其力量指出需要改进的地方。总结：通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校，大家意识到 了平常没留意到的生活细节，熟悉到只有共同创设一个良好的环境才 能更好的学习和生活。美妙的校内境人人有责。环保并不遥远，我们 可以从身边的小事做起，为母亲创建绿色学校而献出自己的一份力, 发一份光！如何爱护好我们的其次个家。（二）视频观看：全班同学一起观看了一个关于学校环境的破坏的 视屏。主持人：看完了视屏，现在就由同学们说说从这个视屏中，看到了 或是说感受到了什么？同学1:我看到了学校随处可见垃圾，而没有 同学捡起来。同

5、学2：我看到许多的公共设施被同学人为破坏，学校中的花草被 拔起，阶梯教室的凳子被毁坏，厕所的门被弄烂，我感受到一些同学 对我们的其次个家一一学校的破坏和不负责任。主持人：所幸的是“爱 惜学校环境已成为全校大部分同学的共同呼声，受到许多同学的重 视。校内中越来越多的人投入到爱护学校环境的行列中。现在常常能 看到用同学主动捡起垃圾了，这是我们应当感到兴奋的。（三）同学发言：看完视频，请同学们说说自己的感想或怎么爱护 我们学校的环境。同学3：我们在校内中看到垃圾要主动捡起来，要 主动将不用的水龙头关掉，不随地扔垃圾。同学4：我们不仅要管好自己，同时也要宣扬环保、监督他人。主持人：既然同学们都看到了学

6、校环境的破坏，也感受到了要爱护 学校坏境和怎么爱护，那么就让我们行动起来吧，把今日班会的主题 变为现实，让我们四班同学一起做到“绿色环保，从我做起吧！（四）主持人：本次班会到此结束。平安环保在我心中主题班会篇2教学目标1、熟悉到合理处理垃圾、爱护环境的重要性，愿为环保奉献自己 的一份力气。2、让“垃圾分类，回收利用废旧物品，节省资源，爱护环境的意 识扎根于每个同学的心中，并成为自觉行动。教学过程一、看图导入。地球妈妈哭泣了，为什么呢？出示没污染和受污染的图片作较。师：今日我们的大课堂主题就是爱护环境，从垃圾分类做起师：我们大家每天都要制作出很多的垃圾，这些是生活垃圾，另 外还有一类垃圾，如工业

7、垃圾。垃圾的成分特别简单，生活垃圾中常 见的物质有：纸、木、金属、塑料、橡胶、玻璃、布头、食物残渣等 等，按每人每天产生1千克垃圾，全国一天就有120万吨垃圾！而我 国目前处理垃圾的力量和速度远远不能满意垃圾处理的需要，这些垃 圾还产生大量的有害气体，恶臭四溢的垃圾还会污染空气和水源，严 峻地破坏我们赖以生存的空间，为了解决垃圾对环境的污染，世界上 很多国家实行了多种处理措施，将垃圾分类回收利用。那么你们知道 垃圾可以怎样分类？怎样处理吗？二、垃圾分类，变废为宝。师：为了解决垃圾对环境的污染，使我们的生存环境越来越美，世 界上很多国家实行了多种处理措施，将垃圾分类回收利用。1、那么，谁能说一说

8、常见的生活垃圾有哪些呢?同学出示写有生活垃圾名称的卡片。说完后，放在“生活垃圾箱里。2、主持人：这些生活垃圾一般可以分为4类。这4类是：可回收物、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾3、下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的资料。（出示 课件熟悉）6出示课件熟悉：桶身颜色、桶身标志、主要包括哪些垃圾、处理方 法是什么。）一组：汇报“可回收物的有关资料。二组：汇报“厨余垃圾其它垃圾的有关资料。三组：汇报有害垃圾。4、师：听了同学们的介绍，你想说什么？同学自由发言5、老师提示：（1）出示旧电池：废电池污染很严峻，它是有害垃圾，最好不要 放在可回收的垃圾桶里，应当放在收有害物的箱子里，或放在特地的 废

9、电池回收桶里（图片）。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水 银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特别的平安处理。盼望大家少 用干电池，尽量用充电电池。（2）现在许多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不行回收物两类 （图片），可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五 大类。可回收物以外的垃圾都是不行回收物。也就是厨余垃圾、其它垃圾都可以放在不行回收物桶里。6、做嬉戏，给垃圾找家。7、做有关垃圾分类的推断题。三、垃圾减量，从我做起。师：垃圾分类特别重要，它可以削减污染、削减占地、变废为宝。 但是太多的垃圾仍旧会影响我们的生活。所以，在生活中，我们应当 削减垃圾的产生，为美化环境做出自己的贡献。

10、1、那么，我们怎样做才能节省资源、削减垃圾呢？请大家分组争论同学分组发言请看老师给我们的建议：（老师说）练习本、草稿纸要两面用。买东西时自带可以重复使用的购物袋，不用一次性塑料购物袋。使用可重复使用的杯子，不用一次性纸杯。不使用一次性餐盒、一次性筷子。在外面吃饭时，适量点餐，不铺张食物。剩菜打包，随身带走。尽量用充电电池。废品可以再利用。如：旧毛巾可以擦桌子，旧牙刷可以刷鞋，旧挂 历可以包书皮，旧衣服可做墩布。师：让我们大家都行动起来，为爱护环境奉献自己的一份力气吧!四、班主任做总结。通过今日的班会，我们知道了垃圾分类的方法和好处，大家以后肯 定要做到分类投放垃圾，老师盼望你们做一个环保小使者

11、，回家的时 候把今日学到的学问讲给爸爸妈妈、四周的邻居伴侣们。让我们都行 动起来，从我做起，从现在做起，我信任我们的环境肯定会变得越来 越好。平安环保在我心中主题班会篇3一、活动背景随着全人类对于环境问题的关注，环境爱护和可持续进展已经成为 一股不容忽视的世界潮流。快速进展的科学技术让人们的生活变得越 来越丰富，越来越现代。但同时，也引发了许多问题。人们大量地消 耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。环境污 染问题日益突出，作为高校生 更加应当以实际行动为解决这一难题 贡献一己之力。二、活动目的：从我做起，从每一个点滴做起，爱护环境，节省资源，善待地球。 发挥高校生的模范带头作

12、用，培育全班同学及公众在日常生活中乐观 参加环境爱护的观念和自觉性，呼吁公众为制造绿色人居环境而躬行 实践。营造人人都乐观参加环境爱护的氛围，以期徐序渐进地改善校 内及全社会的环境问题。增加同学们的责任感和使命感。三、活动主题绿色节能创环保四、参加人员：长沙职业技术学院汽车工程系1105班全体成员（共计同学36名）五、活动时间20年12月6日六、活动地点南院1105班教室八、活动内容及流程拍照负责人：杨红人员签到负责人：陈林流程记录者：陈文炯现场秩序负责人：姚远教室卫生负责人：詹博平安环保在我心中主题班会篇4活动背景为了进一步推动学校环境教育，增加同学环保意识，结合学校生人 文素养系列教育的要

13、求，引导其形成对祖国、对生活、对环境的喜爱 之情，并以此陶冶同学的情操，养成绿色的行为习惯和生活理念，为 达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，特制定本活动方案。活动目的1 .通过谈话、争论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的 主题，初步了解地球上的各种污染。2 .愿意参加谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈 的关爱。活动预备视频短片、PPT活动过程(一)活动基本状况活动时间：20年6月活动地点：班级班主任：主持人：参加者：同学(二)活动过程一、活动导入1.6月5日世界环境日的来历。(1)老师：“我们四周的环境怎么样呢？ 可重点从空气、水、树木、 动物等方面引导幼儿回答。(2

14、)提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日？为什么 世界上要确定这样一个节日？ 1972年6月5日联合国召开了有113 个国家参与的联合国人类环境会议，会上提出了“只有一个地球的 口号，争论了爱护全世界环境的行动方案，为了纪念大会的召开，当 年联合国做出决议，把6月5日定为世界环境日。“世界环境日主 要是让全世界人民都来留意爱护我们人类必需生存的环境。2 .“世界环境日的主题。(1)老师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992 年是只有一个地球一一一起关怀、共同共享，20_年是水一一20亿人 生命之所系。(2)老师讲解今年世界环境日的主题。3 .老师提问、同学争论

15、。(1)老师：在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢？ 同学争 论。可建议同学为环境爱护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花 或节省水、粮食等。(2)老师出示环境爱护宣扬画、警示画并讲解内容。(3)老师：小伴侣看到有哪些破坏环境的行为呢？三、总结友爱的队员们，环境爱护是一项长期而又艰难的任务，需要全社会 你、我、他共同来参加。让我们人人行动起来，加入到环保的队伍里， 乐观相应绿色，低碳生活的号召。让我们珍爱生命，善待自己，爱 护好我们的家园!让我们生命的每一天，每天都是环境日！活动思索让同学选择自己喜爱的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作 出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。平安环保在我心中主题班会篇5活动目的：让同学明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会