小学生春节活动总结5篇.docx

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1、小学生春节活动总结5篇小学生春节活动总结篇1为营造春节、元宵节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受 到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育，栗雨小学 结合学校实际，开展了 “我们的节日春节、元宵节”主题系列活动。一、加强领导，广泛发动1 、根据上级要求，学校迅速制定了活动方案，并利用多种形式宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。2 、在休学典礼上组织全校学生认真学习本次主题活动方案，明确活动的意 义和具体活动内容。3 、利用家校通告知学生家长利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美 德和感恩励志的教育，最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活 动的顺利

2、开展奠定了良好的基础。并要求家长和孩子一起完成“寒假德育作业表” 的填写。二、形式多样，内容丰富1 、学生发展中心积极组织全校师生开展创编“节日手抄报”活动，学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编的“节日 手抄报”，展示节日收获和感悟。2 、要求学生观看春节、元宵节文艺节目，增强对民族传统节日的喜爱，同 时又结合学校特色，要求学生以书画形式表现节日的喜庆，加强学生对中华文化 的理解。3 、鼓励学生积极收集春联且诵读，并在开学展示自己收集或是编写的春联, 引导学生学习欣赏春联、创作春联、书写春联。4 、开展“学会感恩奉献温暖”美德实践活动，号召全校学生利用寒假休息

3、时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如为辛劳的父母敲一次背，道 一声“新年快乐”；合理使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯。使学生懂得了要 力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美 德。5 、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“我们的节日”召开主题 班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所 见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。通过活动，学生体验、熟悉了我国传统的春节、元宵节活动的热闹氛围，体 会人们对美好生活的热烈向往，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加 尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族

4、的传统文化，在学生心中树起了民 俗文化之根。小学生春节活动总结篇2为认真贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国妇联等七部委 关于深化“我们的节日”主题活动的方案，活跃节日期间未成年人文化氛围， 旧县中心小学在寒假春节期间组织全校学生开展了 “我们的节日”主题活动。旨 在丰富学生节日文化生活，引导学生增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪 感，现将活动情况总结如下：一、根据相关文件精神，学校政教室速速制定了活动方案，由政教主任任组 长，少先大队和太阳花作品收集中心为为组织机构，各班辅导员老师为直接 责任人，在放假当天组织各班认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具 体活动内容。并结合

5、“寒假致家长的一封信”，让家长和孩子们一起明确活动的意 义，增强对此项活动的重视。告知家长朋友们利用传统节日，对孩子进行文明礼 仪和传统美德的教育。最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度。从开 学初学生各方面的信息反馈，可以看出一部分家长还是很支持我们这项活动的。二、开展“红红火火过春节、文明礼仪家家乐”活动。节日期间，组织全校 学生开展“节日感恩”活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年：对父母说一句三、以“我的寒假、我的春节”为主题进行绘画、作文、书法等作品创作， 感谢的话;给老师发一条新年祝福的话；帮父母彻底打扫一次家庭卫生;就近参加 一次社会公益活动。开学初以班级为单位上交到学校太阳

6、花作品收集中心，由少先大队进行统一 的评选和筹办了一期以“我们的节日为主题的专刊，在校园文化墙栏进行集中 展示。组织部分学生对参展优秀作品进行评奖，并集中表彰。四、开展“我为家里写春联”活动。号召中高年级学生从搜集春节资料入手，尝 试为自己家里编写一副春节对联。并在开学第一节班会上展示自己收集或是编写的 春联。五、开学初，各班召“我的寒假、我的春节”主题班会。让学生通过语言交 流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学 校号召的“节日感恩五个一活动”实施情况等。辅导员老师根据学生们的汇报情 况都作了总结，引导学生们要从科学的角度看待一些春节习俗，有判断的吸收民 族传

7、统文化的精髓。鼓励学生要长期主动参与社区（村镇）清洁卫生，环境保护和 公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传了节日文明礼仪 和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。教育学生要力所能及地帮助家长做 些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。在今后的教育教学活动中，我们要继续将“我们的节日”主题教育活动开展 下去。为进一步丰富青少年精神文化生活，促进青少年思想道德建设不断深入和 大力弘扬传统文化，激励民族自信心和自豪感，增加传统节日文化氛围，更好地 体现传统节日的魅力和时代感，扎实推进我校创建文明和谐校园工作，积极营造 喜庆祥和的社会文化氛围。小学生春节活动总结篇3春

8、节是我国历史最悠久、活动内容最丰富、礼仪最隆重、场景最壮观、食品 最精致的一个传统节日。全国56个民族中的53个（除去藏、白、傣族）都要举 行盛大的家宴或族宴庆贺，故又称“元日大庆宴”。春节的习俗丰富多彩，是国 家级非物质文化遗产。近年来，关于年味越来越淡的讨论非常普遍，究其原因，一是由于经济的发 展，人民生活方式的改变和思想观念的变化；二是由于很多人对中国春节的习俗 知之甚少，春节习俗的传承发生了变化。“我们的节日：春节、元宵节”活动使学生更好地了解了祖国的传统文化， 更多地了解了最具有文化内涵、传统魅力和凝聚力的春节，以及元宵节。走进中 国“年”，观察它、发现它、感受它、融入它，提高自身的

9、文化素养和爱国主义精 神，以此宣传中华民族传统文化的悠久，动员全民宏扬民族文化，并使学生在实 践中养成善于观察、善于探究的良好行为习惯，培养了学生善于分析、敢于探索、 勇于创新的精神以及积极动手实践、自觉主动学习的能力。假期中，学生研究兴趣盎然，学生们或独立自主，或三五结伴，在老师和家 长的指导帮助下，根据学校推荐的研究内容及要求，就自己感兴趣的问题，通过 查阅资料、访谈、实地考察、实践体验等方式，获取了大量课堂上学不到的知识。 内容很广泛，从春节综合调查到“年”的传说、从春节、元宵节的风俗习惯到外 地过年的习俗；从春节、元宵节的饮食文化到“年夜饭”、水饺的来历”从压岁 钱的使用到烟花爆竹的燃

10、放?；还有的学生对年画、窗花、春联、灯谜等传统文化很感兴趣，有的学生说出了自己对过年的看法。学生们参与其中，其乐融融，收获着，快乐着。他们包水饺，虽然包的不美 观，露馅易破，馅包的太少成了面蛋，甚至切面时把手切破了，但他们经历着， 体验着，努力着，从不会到做不好，再到做好，争取来年自己把每个饺子包得好 看、好吃；他们不会写对联，但他们和家长一起贴对联、读对联，感受着传统文 化，渴望自己能写出对联，猜出更多的字谜；他们与家长一起去超市购物、打扫 卫生、挂灯笼、做年夜饭、品尝各种传统菜肴、看春晚、放鞭炮、守岁、拜年？ 体验着家的温暖，传承着春节文化。小学生春节活动总结篇4根据x文明(20xx) 3

11、号关于深入开展20xx “我们的节日一一春节元宵节” 主题活动的通知精神，我校根据学校实际情况，积极组织学生在家长的协助和 参与下开展“我们的节日春节、元宵节”主题实践活动和读书活动。现总结如 下：一、精心组织，立足实际 我校领导小组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽XX”主题实践活动等内容的活动方案，内 容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等大的项目，整合设计成分年级 段、内容丰富的（20xx年“我们的节日、春节、元宵”主题活动寒假德育活动作 业），发放到所有学生手中，引导学生在假期践行活动。二、形式多样，内容丰富1 、表达祝福

12、与心愿，感受节日氛围。春节，是中国人喜庆团圆的节日，是人们寄托美好愿望的日子。我校组织学 生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝福语，写于“德育作业”中，并在与 家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福，培养了孩子与家人、朋友的情感和社 会交往能力。另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的 喜爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通 过多种表达祝福与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的 节日氛围。2 、走近民风民俗，感受民俗文化。为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让小学高年级学生更好地绘制内 容丰富、画面精美的手抄报。

13、我校“我们的节日、春节元宵节”寒假德育作业要 求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在 家长的指导下创作春节的对联；在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇， 通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来，学生从实践中感受到 了春节的文化内蕴。3 、投身假期实践，培养道德情操。在“快乐的寒假”主题活动中，同学们积极投入感受民俗的活动中来：在走 亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲 情；在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行“日行一善”，有林XX、杨XX等到医院中

14、慰问重残病人，有杨XX、谭XX等同学参与了 “美丽XX清洁乡村”的活动，还有 的同学在家里进行了安全演练等。在这些活动中培养了学生孝老爱亲、乐善助人、 机智应对等的良好品质和能力。根据这次“我们的节日、春节、元宵”主题活动中，我们相应开展了晒图比 赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛。同学们积极踊跃地参加，已经收到学生 发来的实践晒图382张，其他作品在开学一周陆续收起。学校将组织评审小组对 各项作品进行评审，评出一二三等奖数名。以此方式鼓励孩子们积极参与学校的 德育实践活动。小学生春节活动总结篇5进一步丰富群众节日文化生活，根据区委文明办的工作要求，现就我局“我 们的节日春节、元宵”主题活动开

15、展情况汇报如下：一、开展走访慰问活动，体现党和政府的关怀。工作总结利用春节、元宵节时机，开展向道德模范、身边好人、美德少年走访、慰问、座 谈等活动，大力宣传他们的先进事迹和崇高品德。深化结对帮扶工作，开展慰问孤 寡老人、残疾人和未成年人帮扶对象慰问等活动，局领导带队走访慰问了浮桥街 道浮桥社区结对帮扶的未成年人徐景丽，帮助解决生活困难，让他们过一个舒心、 温暖的传统节日。开展向离退休干部、职工节日慰问或团拜活动，我局主要领导 组织干部走访慰问了本单位退休干部，并送去节日的问候和诚挚的祝福。在走访 慰问中，局领导与老干部们亲切交谈，向老干部们致以节日的问候和新春的祝福，并且详细的了解每一位老干部

16、的身体和生活情况，对老干部们多年来为 我区文体旅游新闻出版事业的发展所作出的贡献表示感谢。二、开展节日志愿服务，让和谐融入群众生活。积极组织开展“邻里守望，情暖鲤城”主题志愿服务活动，关爱空巢老人、 留守儿童、农民工、残疾人等志愿服务活动。参加区宣传系统组织到鲤城区福利 院的党员自愿服务活动，使广大居民感受到党和政府的关心，感受社会的和谐与 温暖。三、开展节日文化活动，丰富群众传统文化生活。组织民俗展示、体育健身、歌舞表演、花会灯会、联欢联谊等活动，开展鲤 城区20xx年非遗摄影展，此次摄影展由鲤城区文体旅游新闻局主办，鲤城区文 化馆承办，鲤城区摄影家协会协办。展览从春节持续至元宵。共展出64幅“非 遗”摄影作品，分为大师作品、古城生态、非遗现状三部分，是从鲤城区摄影家、 文化工作者摄影采风创作的五千余幅图片中遴选而出，让参观者通过这六十多幅 画面欣赏古城的“非遗”的魅力。开展以“鲤创新元一一三羊和谐贺新春”为主 题的系列文化创意活动，为市民群众带来一个丰富多彩的文化创意新年假期。3 月3日至6日（农历正月十三至十六），我市将举办元宵民俗灯展活动，鲤城区设 2个展示区分别是中山路和新门街西段，花灯布展题材突出“羊年”，主要悬挂传统工艺花灯、少儿手工创意挂灯。