山东省临沂市小学语文三年级期末深度自测提分题详细参考答案解析.docx
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1、三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项:1 .全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体 工整,笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。(1)我穿着一双zdng h6ng 1色的小雨靴,踩在li台ng jTng jingl!_!_I的水洼间,
2、踩在 pu mnL_L_L_LJ落口十的 shuT nil_L_l_J_JiMo jTn hu盲ngL_L_l_J_J的落叶 pai lieLJ得并不guTzd ; I ! I,看着这美丽的景色,我真想放声四chang密封线(2)荷花凋谢,连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那南吟丁丁一厂1了的jUhu一丁丁丁1的花枝还在ao han dou shuangl_L 一年中最好的景致请junl!_I一定要记住,11IIII那就是在ch.gzi厂厂7 1金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。二、选择题2、下列加点字的读音完全正确的一项是()仿佛(fo)A.海参(shQn) 闲散(s5n) B.吹拂(fu)【分析
3、】【小题1】本题考查诗词名句理解.这一首写于成都草堂的五言绝句,就是极富诗情画意的佳作.诗一开始,就从大处着墨,描绘出在初春灿烂阳光的照耀下,沆 花溪一带明净弱丽的春景,用笔简洁而色彩浓艳。,、迟日即春日,语出诗经豳风七月、,春日迟迟:这里用以突出初春的阳 光,以统摄全篇.同时用一“丽”字点染江山,表现了春日阳光普照,四野青绿,溪水映日的秀丽景色。这虽是粗笔勾画,笔 底却是春光始荡.第二句诗人进一步以和煦的春风,初放的百花,如茵的芳草,浓郁的芳香来展现明媚的大好春先 因为诗人把春风、花草及其 散发的馨香有机地组织在一起,所以通过联想,可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受,收到如临其境的艺术
4、效果.在 明丽阔远的图景之上,三、四两句转向具体而生动的初春景物描绘.【小题2】本题考查诗词名句理解.第三句诗人选择初春最常见,也是最具有特征性的动态景物来勾画.春暖花开,泥融土湿,秋去春归的燕子,正繁忙地飞来飞 去,衔泥筑巢.这生动的描写,使画面更加充满勃勃生机,春意盅然,还有一种动态美.杜甫对燕子的观察十分细致,,、泥 融”紧扣首句,因春回大地,阳光普照才,、泥融”;紫燕新归,衔泥做巢而不停地飞翔,显出一番春意闹的情状。第四句是勾勒静态景物.春日冲融,日丽沙暖,驾鸯也要享受这春天的温暖.在溪边的沙洲上静睡不动.这也和首句紧相照 应,因为,、迟日”才沙暖,沙暖才引来成双成对的骂鸯出水,沐浴在
5、灿烂的阳光中,是那样悠然自适。从景物的描写来看,和第 三句动态的飞燕相对照,动静相间,相映成趣这两句以工笔细描衔泥飞燕、静睡鸳鸯,与一、二两句粗笔勾画阔远明丽的景 物相配合,使整个画面和谐统一,构成一幅色彩鲜明,生意勃发,具有美感的初春景物图.就诗中所含蕴的思想感情而言,反 映了诗人经过、一岁四行役二、,三年饥走荒山道.,的奔波流离之后,暂时定居草堂的安适心情,也是诗人对初春时节自然界一派 生机、欣欣向荣的欢悦情怀的表露。这是工笔细描的特定画面,既有燕子感飞的动态描绘,又有驾鸯睡的静态写照.飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机,骂鸯的闲 适则透出温柔地春意,一动一静,相映成趣.【答案】【小题1】有了
6、雨的滋润,花朵才能自由自在地生长、开放【小题2】自然界的电闪苗吗对花孩子们的热情欢迎【小题3】好.这句话用拟人的修辞手法,既写出了花朵,又写了风.【小题4】C【小题5】示例:花孩子们在天上的家是他们的乐园,那里无拘无束,充满欢乐和幸福,尤其是充满爱一神圣的母爱。【分析】【小题I】本题主要考查对句子的理解能力.从树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里萧萧地响,雷云拍着大手.这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来可知雨一来,它们便放假了”的含义是有了雨的滋润,花朵才能自由自在地生长。【小题2】考有了句子的理解。联系上下文理解,雷云拍着大手”运用了拟人的写法,既指(表层意思)自然界的电闪雷呜,
7、又指(深层意思)对花孩子们的热情欢迎。【小题3】考直了句子的赏析。结合内容理解.从,、在绿草上跳舞、狂欢”可知,作者把、,花,当做人来写,运用了拟人的修辞手法,生动的写出了花儿在雷雨中竞相开放的情 景。这样写好.【小题4】本题主要考查对内容的理解。ABD理解正确。C.从、,在竹林中吹着口笛,于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上狂欢地取偌舞。,可知,花孩子指的是花朵,不是4孩子.【小联5】考直了想象写话,注意抓住,、天上来想象花孩田门天上的家的样子。作者从花的身上产生了丰富的想象.写了花孩子们无拘无束,充满欢乐和幸福.所以说花孩子们在天上的家是他们的乐园,那 里无拘无束,充满欢乐
8、和幸福,充满了爱。【答案】【小题1】轻而易举扪心自问【小题2】鲤鱼放了它跌了一跤游走了【小题3】鲤鱼流着眼泪可怜地哀求道.【小题4】见到鲤鱼,他高兴地叫道,哈哈!老天爷送给他一顿美餐.【小题5】过路人要吃了它,被它偶然中逃脱,过路人却厚着脸皮要鲤鱼酬谢他.【解析】【小题1】本题考查根据意思写词语.可在文中找与意思具有具有共同词素的词语.(I)轻而易举:形容事情很容易做。(2)扪心自问:摸摸自己的胸口,自己问自己.【小题2】本题考直根据课文内容填空。就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落,要求学生在阅读文字材料时有重点地囹下来,然后再来重点理 解与分析.从第一段的句子,、在一个快
9、要干涸的浅水沟里,有条鲤鱼快要死了. ”可知第一空答案。从第三段的句子,、你饶了我吧”可知它哀求路人饶了他,可是路人不肯。从第六段的句子他跌了一跤,不知怎么的,手里的鲤鱼目进了池塘.”可知过路人摔了一跤,于是鲤鱼趁机游走了。【小题3】本题考有补充句子.联系上下文,结合具体的语境补充句子.从句子,、你饶了我吧”和句子“我是如此瘦小,不够你吃T页的!,、可知鲤鱼是求他放过自己,在横线上填上鲤鱼是怎样求的即可.【小题4】本题考查直述句改为转述句。直接引用改为间接引用(转述句)的方法:改变标点:去掉表示直接说话的冒号和引用,改用逗号。改变人称代词:如把我改为他你改为提示语中的受话者。看句子的内容,有些
10、句子中个别或少量的文字需要改动。去掉表示直接说话的冒号和引用,改用逗号。把,我改为他二【小题5】本题考查了文章内容的理解。首先需要理解整篇文章大致内容,思考题目中的重点信息,抓住要点,再利用关键信息进行分析.从,、你捉我的目的,原本是想吃掉我!不过是个很偶然的原因,使我无意中获得了生命.如果你因此还想得到报酷,那世界上还 有没有无耻二字? ”可知,鲤鱼说过路人八无耻,是因为过路人要吃它,被它偶然逃脱。过路人却厚着脸皮要鲤鱼酬谢他。【答案】操场上真热闹呀。同学们三五成群地围在一起玩自己喜欢的游戏.有的捉迷藏,有的拔河,有的踢足球,还有的打篮球.个个 都满头大汗,生龙活虎的,就像一群群机灵的猴子一
11、样.【详解】本题考直写句子.结合所给情景,抓住关键意思、操场上真热闹呀 想象同学们在操场上做些什么,操场是如何热闹,围绕一个意思把操场上的 热闹写清楚,如:操场上真热闹呀.同学们有的玩蒙眼抓人,有的捉迷藏,有的玩老鹰抓小鸡,还有的玩你捉我跑的游戏.大 家玩得可开心了!树枝轻轻地摇着,发出沙沙的响声,好像在说: ,、小朋友,你们在玩什么呀? ,力吗叽叽喳喳,好像在给小朋 友们送祝福呢!16、【答案】例文:端午节我再也在床上待不住了,一骨碌爬起来,就住坂厅跑去,眼前 的景象令我兴奋不已,桌上建逋工各种各样的粽子,有鲜肉粽、火腿 粽、花生粽、蜜枣粽、白噫多一数都数不过来,真让人眼花缭乱, 目不暇接.
12、馋得我直咽口水.我回挺人潞京得担心冒苦热气的粽子烫到手,匆匆地剥 开一个粽子皆绿的“外衣”,香味儿扑鼻而来,只见一个黄灿灿的饭 印就像一个吃饱了的小猫肚子一样滚圆.把粽子用成两半,露出了里 面鲜美诱人的肉馅,我再也受不了种诱惑,大喊一南“吃粽子喽! r 立刻狼吞虎咽地吃起来。吃完鲜肉粽,我感觉逐没解到馋,又剥开了 一个我最爱吃的白粽,轻轻沾上一点糖,然后大口咬进嘴里,哇!那 甜蜜的感觉宜浸肺强,真是绝世精品呀!【详解】本题考查话题写话.本次写话的主题是中华传统节日、要求我们写一写自己家过节的过程,也可以写一写节日中发生的印象深刻的故事。习作重 点是把一家人过节的准备、经过和结果写清茎,做到详路
13、得当,写出印象深刻之处;难点是写出自己过节的心理感受,并写出 传统节日的文化内涵.按照一定的顺序,写清楚过节的过程。写自己家人一天过节的经过,可以按照“早上一中午一晚上”的时 间顺序来写;如果是写自己印象深刻的过节故事,可以按事情的起因、经过和结果这样事情发展的顺序来写.运用修改符号修 改自己完成后的习作开头:开门见山,写出自己过的节日.中间:写清事情的起因、经过、结果。结尾:总结全文,抒发感情.C.模型(xing) 形状(xing) D.莲蓬(peng) 蘑菇(gu)3、下列字形有误的一组是()A.姿势威武搏斗欢迎B.活泼花瓣衬衫形状C.关系厉害组合夸奖D.茉莉大溉推测超常4、下列加点词中用
14、得恰当的一项是()A.水面的小圆晕一圈圈地飘荡开去。B.他们走在回家的路上,唱起了一首轻巧的歌曲。C.遇到困难的时候,我们要勇敢面对,不做懦弱的逃兵。5、万寿菊欣然怒放。中的怒指()A.愤怒B.形容气势很盛6、1下面词语中都是同一类的是()A.蝴蝶猴子小鸟课堂B.做饭拍球跳绳做操C.鞋子裤子帽子袜子三、非选择题7、照样子,换偏旁变新字再组词。设玲(没)及直验玲() 拂刊)阿夕 ) 组出 )芽刊 )8、写出下列句子正确的修辞手法。(1)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。()(2)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。()(3)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶
15、着毛驴()9、我会仿写词语。葡萄灰(事物+颜色)无边无际(ABAC) 源源不断(AABC) 恍恍惚惚(AABB) 10、按要求完成句子。(1)气焰嚣张的日军被我军消灭了五百多人。(改为把字句)(2)按要求写句子。例:湿润的东风在竹林里吹。湿润的东风在竹林里吹着口哨。小溪在山谷里哗哗地流。例:王老师急得直跺脚。得(3)白求恩大夫很有国际主义精神。(改为感叹句)四、日积月累11、读一读三首古诗,根据诗意填空。绝句的作者是 代,诗人通过抓住、等春天的景物,描绘出一幅美好的春景图。迟日江山丽的迟日的意思是 O三衢道中这首诗描写的是作者浏览 省三衢山的情景,抒发了诗人出行时的心情。读惠崇春江晚景是作者
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