恐龙有多高幼儿教学案例02.docx

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幼儿园教学案例模板幼儿园名称班级大班活动名称恐龙有多高执教时间一、活动准备1.活动背景大班孩子已经对恐龙有一定的认识跟了解，在这样的基础上再大家一起探 究恐龙高度相关的知识、内容。2.活动目标1、尝试和同伴一起用自然物来测量，知道不同恐龙有不同的高度，了解恐龙身 高的差异性。2、让幼儿在亲自测量中构建“恐龙高度”测量的实际意义。二、活动过程活动环节活动设计信息技术使用说明1、请幼儿说说 自己知道的恐 龙的高度。幼儿表达，教师记录。使用PPT的形式，直观的呈现，进行 比较。2、说说测量高 度的方法。幼儿讨论恐龙的高度可以怎么测 量？个别幼儿上来演示测量的模型 .、 r 一 一周度。教师拿出参照物让孩子知道5米的概 念，18米的概念。3、交流测量的 过程和结果。展示连接成5米、18米的报纸条， 绳线、连环扣等。通过比较对恐龙产生更大的兴趣，对 探究活动感兴趣。三、活动反思在这个恐龙有多高的活动中，通过测量，幼儿更加直观的了解了 5米、18米、1米的大概高度概念。更是对恐龙产生了极大的兴趣。四、备注技术环境下集体活动思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等