山东省临沂市小学语文三年级期末高分通关试题详细参考答案解析.docx

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1、三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。（满分：100分（第I卷）时间：120分钟）一、书写1、读拼音，写字词。IT fa yang qiu tou ming pu tengfen lie bai bu yuan man x

2、i shua密封线二、选择题2、下列带点字读音完全正确的一组是（）A.贷款（dai ） B.闲散（san ） C.县城（xuan ） D.作坊（zub ）挨打（ai ）匀称（chen ）贸易（mao ） 撒网（sa ）瞭望（liao ）铁锚（miao ）模样（mU ）唠叨（lao ）【答案】【小题1】【小题2】由干天气干埃.过了几天，果子干了, 一窝果果变成了半窝.【小题3】变成了满满的一窝联系上下文可知，干了的果子泡在水中会变大。【小题4】黑鸟终于在一片森林中找到了白鸟，它向白鸟道歉，请求白鸟回来和自己一起住，但是白鸟拒绝了它.【小题5】、【解析】【小题I】本题考查标点符号的使用.逗号是句子

3、中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号 引起来, ,说后加冒号。对话部分最为常见的是提示语在前的情况这种情况，找到对话部分，在说“答道”等词的后面加上冒号和前引号，对话结束记得加上后引号.本句中、回答，后面是说话的内容，用冒号和引号。句中停顿用逗号，结尾表示陈述语气用句号。【小题2】本邈考直获取信息的能力.文章在讲述事情缘由时，一般多用“因为由于等词语引入，知道这个窍门，再带着问题读短文，就容易找出答案了。结合、由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝.”可知这是果子少了的原因。【小题3】本题考查预测的能力.预测不是随意

4、预测，要有一定的依据.做这道逑时，既可以联系生活实际，也可以联系上下文。从短文第2自然段可知果子是因天气干燥才变成半窝的，再结合短文最后一个自然段黑鸟“十分懊悔:可以知道果子又变成了满满的一窝。【小题4】本题考查预测的能力.结合短文内容可知，黑鸟四处寻找白鸟。后面的预测可以沿着三个方向来预测：第一种是黑鸟找到了白鸟，白鸟与黑鸟和好如 初；第二种是白鸟不接受黑鸟的道歉；第三种是黑鸟没有找到白鸟.【小题5】本题考查领悟短文中心思想的能力.从三个选项来看，只有反映了作者的写作目的.找到果子变少的原因以后，作者并没有结束全文，而是描写了黑鸟的懊悔的 表现，表明了作者对这件事的立场、看法。14【答案】【

5、小题I】晒保护【小题2】晶莹甘甜【小题3】干枯疏忽大意贪婪小心翼翼【小题4】D【小题5】D【小题6】高兴地说： ,、我终于长出了果子了.我得好好感谢太阳公公和雨露婆婆。原来我的成长是离不开阳光、雨露的.”【解析】【小题I】本题考查选词填空.根据短文第自然段第一句话、不要照射我！ “选、晒。保护：尽力照顾，使不受损害；维护：保全、保护，使免于遭到破坏，根据第段第一句话，选择保护【小题2】本题考查解读信息能力.认真分析加点的词组,、干枯的破旧的外衣:我们可以发现这是抓住了小梨树树皮的特点来进行概括的。据此，我们可以想想露 珠的特点是什么，用恰当的词语概括即可.【小题3】本题考查近义词.枯萎：干枯萎

6、缩.根据词义，找到第自然,、它脱下干枯的破旧的外衣，开始新的生活中的“干枯二粗心大意：指做事马虎，不细心找到第自然段丝室不敢疏忽大意，反而结不出果实呢？ 中的，疏忽大意;贪心：指欲望大，不知足.找到第自然段它贪婪地吮吸着春天”中的“贪婪:谨慎小心：非常小心地进行；谨言慎行.找到,为什么我那么小心翼翼地保护这我的枝叶中找到、小心翼翼.、。【小题4】本题考查解读信息能力.仔细阅读短文第自然段，这个自然段采用了总分结构，其中第一句话概括了本段主要内容，后面两句话进行了分述，,、小 铃铛”是写果子的形状； ,、淡绿色变深变黄金灿灿”是写果子的颜色；“清香”是写果子的香味。没有写“口感 所以选D。【小题

7、5】本题考查整体感知能力。结合短文第自然段和第自然段截然不同的描写，我们可以得知小梨树过分保护自己，得不到阳光和雨露而结不出果子.故 选择D.【小题6】本题考直想象写话的能力.小梨树渴望结出果子，最后在太阳公公、雨婆婆的帮助下结出了果子，它肯定会很高兴，会很感激太阳公公、雨婆婆的帮助.据此进行合理想象即可.【答案】操场上真热闹呀。同学们三五成群地围在一起玩自己喜欢的游戏.有的捉迷藏，有的拔河，有的踢足球，还有的打篮球.个个 都满头大汗，生龙活虎的，就像一群群机灵的猴子一样.【详解】本题考直写句子.结合所给情景，抓住关键意思操场上真热闹呀、想象同学们在操场上做些什么，操场是如何热闹，围绕一个意思

8、把操场上的 热闹写清楚，如：操场上真热闹呀.同学们有的玩蒙眼抓人，有的捉迷藏，有的玩老鹰抓小鸡，还有的玩你捉我跑的游戏.大 家玩得可开心了！树枝轻轻地摇着，发出沙沙的响声，好像在说、小朋友，你们在玩什么呀？州吗叽叽喳喳，好像在给小朋 友们送祝福呢！【答案】例文：我是一条鱼我是一条鱼，生活在碧绿的水塘里。白天，我跳出水面看外面的风景，晚上在水里自由自在地游.可是，有一天，我们还是按着平时的生活，突然，一只无情的大手向我们伸来，抓走了我们不少的伙伴.大家吓得惊慌失 措，急忙打扒水草里躲起来.于是，我常常看到那挣才廓）伙伴，岸边那凶猛的面孔，听到那诡异的笑声，悲惨的哭声。从此，我不敢跳出水面了.白天

9、躲在池塘里，只有夜深的时候，才敢打处睡眠透透气。终于有一天，我忍不住了，跳出水草去看风景，突然被一只手牢牢地捉住了我拼命地挣扎，可是，我还是被装了水桶 里，在那里我发现了我的兄弟姐妹，他们也在挣扎，就想逃出去，但最终还是无济于事.我们挣扎累了，就不知不觉地睡觉 了.当我被一阵叫声给吵醒了，发现自己已经来到了很热闹的集市上，被放在渔网中他们用刀刮去了我伙伴身上的毓片，剖 开了它们的胸腔，扒去内脏，然后给放在菜篮子里带走啊！我的生命就到此结束了吗？正在这时，一个慈祥的老奶奶买走了 我，又把我放生了.据说，这一天刚好是放生日，我得救了.人类啊，从现在开始保护我们这些活泼的小鱼吧！【详解】本题考查想象

10、习作.本次习作为话题作文，要求在题目所给的圆中添几笔，把它画成你想象中的事物，再把它作为主角，编一个故事.结合自己的 想法，确定好写作内容后，先在圆中画下所要描写的事物，然后想象编故事.想象圆可以变成什么，他们身上会发生什么故 事，写清楚故事的起因、经过和结果。开头：开门见山，交代故事的主人公.中间：写清故事的起因、经过和结果.结尾：总结全文，抒发感情.3、下列词语中没有错别字的一组是（）A.分辨辩论辫子B.懦弱欧洲材干C.蜜蜂准确严途 D.修建纤细优虑4、1下列句子中，加点词语运用有误的一项是（）A.妈妈穿着一件米色的外套，显得朴素又大方。B.在这一带，他的名誉很响，几乎无人不知。C.大伯这

11、个人心眼儿真实在。D.芳芳今天没来上学，莫非出了什么事？5、憋气时间长是三胖的绝招。句中绝的意思是（）A.水平达到极点B.特别；最C.穷尽；完全没有6、下列词语不是一类的一组是（）A.菠菜 苦瓜B.饼干薯片C.毛巾 毛毯D.雪糕汤圆 番茄火龙果 糖果巧克力 茶杯洗衣液 海虾速冻饺子三、非选择题7、比一比，组词语。杆（ ）贱（ ）倍（ ） 竿（ ）溅（ ）陪（ ）8、语文要素运用多种方法理解难懂的诗句。（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。这句话这句话运用了 的修辞手法，把 比作 和，突出了的特点（2）人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。这句话写出了溪水 、的特点。联系上下文

12、，我知道人影给溪水染绿了的意思是 O（3）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。这句话把 比喻成,突出了 o9、我会仿写词语。葡萄灰（事物+颜色）无边无际（ABAC） 源源不断（AABC） 恍恍惚惚（AABB） 10、从反方向去想象，仿写句子。（1）例：狗尾巴高兴地说：哎呀，原来我有一只狗哇，真好！树叶高兴地说：哎呀，原来 哇，真好！（2）在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗?四、日积月累11、日积月累。1 .文房四宝：中医四诊：2 .春潮,野渡 o五、阅读与理解12、阅读古诗，完成练习。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插

13、茱萸少一人。1 .题目中的山东指的是（）A.山东省。B.山的东面。C.华山以东。D.泰山以东。2 .遍插茱萸少一人中遍的意思是（）A.全部。B.量词，次，回。C.又。D.普遍。3 .读诗题，明内容。诗题中的告诉了我们诗人写诗的时间。这首诗描写的是我国的传 统节日，这个节日的习俗有、等。4 .赏析独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，完成练习。（1）诗句中的字与字分量很重，写出节日里游子的孤寂，具有很强的感染力（2） 每逢佳节倍思亲告诉我们触发诗人思乡念亲之情的是我还能写出两句关于思乡 的诗, O5 .对遥知兄弟登高处，遍插芙萸少一人分析有误的一项是（）A.这两句诗流露出诗人客居他乡，无比孤独的心情。

14、B.这两句诗通过写兄弟插上茱萸，在登高望远，反衬出自己的寂寞与孤独。C.诗人插上茱萸登高时，发现兄弟不在，所以增加了几分孤独、忧愁。D.这两句诗运用想象的手法，写重阳节家乡兄弟们登高时的情景，表现出因不能与亲人团聚而 深感寂寞，倍加思乡的情感。13、提升阅读。黑鸟和白鸟一只黑乌和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上 歌唱。秋天，果子成熟了，它们忙着采集果子，准备过冬。它们采集的果子堆了满满一窝。这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！白鸟说：保 证一个也少不了。可是，由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。黑鸟从

15、外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来：怎么只剩半窝了？这满满一窝果子， 当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自偷吃了半窝。没想到你这么坏！白鸟十分委屈地回答口我可以对天发誓我真的一个果子也没偷吃是果子自己少了但是，黑鸟 根本不相信白鸟的话，依然大声骂道：你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承认！ 不等白鸟分 辩，黑鸟就把白鸟赶出了窝。过了几天，下了一场大雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又 o黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，开始四处寻找白鸟。1 .在短文的口里填上正确的标点符号。2 .果子少了的原因是什么？请在短文中找出来，画上3 .果子在雨水的浸泡下发生了什么变化？将短文第五自然

16、段补充完整。你预测的依据是什么？4 .故事还没有结束，黑鸟和白鸟之间还会发生什么事情呢？请你将结局续写完整。5 .给短文选择最恰当的中心思想，在括号里打V。这篇短文教育我们一定要懂得科学道理。（）这篇短文赞扬了黑鸟勇于承认错误的好品质。（）这篇短文告诉我们：朋友之间要互相信任，遇事要多分析，多思考，不能凭空猜测。（）14、小梨树成长记初春，小梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下干枯的破旧的外衣，开始新的生活。它贪婪地吮吸 着春天那的的露珠，长出嫩嫩的绿绿的叶子。太阳公公来了，放射出耀（式。）眼的光芒，小梨树生气地说：不要照射我！把我（晒 洒） 干了，我就结不出香脆甘甜的果子了！ 太阳公公听了，无奈地躲

17、进云层里。雨婆婆来了，刚要 下雨，小梨树就害怕地喊道：别在我这儿下雨！把我淋感冒了，我就长不出又大又甜的果子了！ 雨婆婆听了，没办法，只好轻轻地飘走了。秋天来了，果园里好不热闹！各种果树上都挂满了大大小小的果实。只有小梨树的枝干上一 个果子都没有。它哭得非常伤心：为什么我那么小心翼翼地（保护 维护）着我的枝叶，丝毫 不敢疏忽大意，反而结不出果实呢？ 这时雨婆婆来了，它慈祥地说：小梨树，让我来帮帮你吧。说完就哗啦哗啦下起了雨。不 一会儿，太阳公公也来了，它和蔼（ai）地说：小梨树，让我来帮帮你吧。千万缕（IU）耀眼 的阳光射在了小梨树的身上。小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果子又大又圆，就像一盏

18、盏（zhan）闪着金光的小灯笼， 惹人喜爱！它开始时呈淡绿色，后来颜色变深变黄，熟透了的梨，又像个金灿灿的小铃铛。微风 一吹，还可以闻到一股股清香呢。小梨树1 .用V,选出文中括号内正确的字词。2 .仿照加点词语写一写。干枯的破旧的外衣嫩嫩的绿绿的叶子 的 的露珠3 .找出下列词语在文中的近义词。枯萎（）粗心大意（）贪心（）谨慎小心（）4 .细致的观察可以让我们对事物有更多的了解。第五自然段中，作者是从三个方面细致地观察 了小梨树的果子。下列说法不准确的一项是（）A.形状B.颜色C.气味D. 口感5 .小梨树小心翼翼地照顾自己，但却结不出果实的原因是（）A.小梨树惹太阳公公和雨婆婆生气了，他们

19、不帮助小梨树生长。B.小梨树对自己的照顾还不够周到，所以才长不出果子。C.因为梨树感冒了，所以没有长出果子。D.果树的成长需要阳光和雨露，过度保护反而难以成长，结不出果子。6.小梨树看着满身鲜嫩水灵的果子，最后会怎么想，怎么说呢？发挥想象，写在最后一小节的 横线上。六、语言综合运用15、语文实践活动。本学期的课文中有许多段落是围绕一个意思写清楚的，请你运用学过的方法，结合自己的生活实 际，写一写。操场上真热闹呀。16、在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这个圆会是什么呢？请你大 胆发挥想象，给这个圆添几笔，把它画成你想象中的事物，再把它作为主角，编一个故事。要求：画图，用铅

20、笔或中性笔在方框内作画，无需涂色。习作，语句通顺，正确使用标点 符号，不写错别字。参考答案与解析【答案】理发央求透明扑腾分裂摆布圆满嬉耍【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音,一定要读准字音，知道要写什么词语.书写时要注意,、央求、透、腾、裂、圆满、嬉耍”容易写 错.书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观.【答案】D【详解】题考查学生辨析字音的能九正确读准字音，注意区别形近字、多音字的字音,还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多级A,瞭望（liao ） liao；B铁锚（miao ） mao；C,县城（xuan ） xiao故选D.【答案】A【详解】

21、相差了学翎析错别领能九B,材干一才干；C,唯腌D.忧虑忧嬴【答案】B【详解】本题考直词语的运用能力.B错误，应把“名誉”改为名声名誉：指社会对特定的公民的品行，思想，道德，作用，才干等方面的社会评价.名声：指一个人的声望。故选B。【答案】B【详解】 棋养字词雌.绝招：指维尚超群的聘 维：特SU；最.【答案】A【详解】本题考有词语分类.A选项中“火龙果，是水果，其余三个是蔬菜.【答案】旗杆低贱加倍竹竿飞溅陪伴【详解】本题考直形近字组词.杆组词：桅杆、杠杆、栏杆、螺杆、锚杆、鱼杆、拉杆、旗杆.贱组词：贱出、贱婢、贱价、贱货、贱姓、贱妾、贱物.倍组词：十倍、二倍、八倍、加倍、千倍、四倍、三倍、高倍.

22、竿组词：竿纶、竿影、干不、竿球、幡竿、垂竿、持竿.溅组词：喷溅、飞溅、溅落、溅泪、溅湿、溅血.陪组词：陪伴、陪侍、陪同、陪葬、陪床、作陪、少陪、陪送.8、【答案】拟人和比喻溪水镰子溪水愉和绿绿静人账被溪水了 孩子鸭群 儿童的活可爱【详解】考查学生靛理解与修辞手法的掌握能力.“垂哪溪水当作捺妆的镜子”运用了拟人的修辞手法，将溪广当作喉妆的镜；山溪像绿玉带一样平静”运用了比喻的(2) “人膨给溪水劣修辞手法,把“山溪”比作绿玉带写出了溪水的静和绿的特点.了，钓竿上立着一只红嫡蜓这句话一动一静，写出了溪水绿、静的特点，使画面充满色彩的美感 其中“人膨给溪水乡了噫思是说人站在溪水前，淡绿色的湖水把人膨

23、变成了绿色.(3)仔细分析原句可以得出，这句话运用比喻的修辞手法，把“孩子们”比作刚下水的鸭群.形象地写出了一睇子水中, 趣:m子们蜥时的活源 快乐 据此整理作答.9、【答案】 柠檬黄 自由自在 津津有味 干干净净【详解】本题主要考直仿写词语。葡萄灰（事物+颜色），如：茄子紫.无边无际（ABAC）,类似的词语有：无法无天。源源不断（AABC）,类似的词语有：闪闪发光。恍恍惚惚（AABB）,类似的词语有：平平安安。【答案】 我有一棵树 在宇宙的这一边,白天有太阳，晚上有月亮；那么，在宇宙的另一边，会不会白天有月亮，晚上有太阳呢?详解本题考查句子的仿写.（1）本题要求从反方向去想象仿写句子，我们对

24、给出的例句进行分析“狗尾巴的反方向是狗那么我们在去仿写句子时就要 找出“树叶的反方向是恸来写，如：树叶高兴地说：“哎呀，原来我有一操松树哇，真好！” 对例句中的话进行分析可知冬天和“夏天”是相反的两个季节，那么我们就可以从相反的两个对立面去仿写句子,如黑 天和白天、前面和后面，东方和西方等；如：在宇宙的这一边，太阳从东边糕；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起 的吗？【答案】 笔墨纸砚 望闻问切 带雨晚来急 无人舟自横【详解】1.本题考查国学常见文房四宝：是中国独有的书法绘画工具（书画用具），即笔、S.纸、砚中医四诊：是指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的网诊法。即:望、闻.问、切.这四种诊

25、法至今依然普遍使用,是中医 辨证施治的法要树号2.本题考查诗词歌赋默写.代韦应物的滁州西涧独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树嘈.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.12、【答案】境51】c【小题2】A【加鄱】九月九日萸4圈独异邺聆k望明月思故乡dWl c解析口慷H】本题考查学生对词语的理解.“九月九日忆山东兄弟”中“山东指王维迁居于蒲县（今山西永济市），在函谷关与华山以东，所 以称山东.【小题2】本题考查学生对词语的理解，可以结合诗句的意思理解字义.蜀8茱萸少一人嘲译为头上都翩眯萸只少我一人调的意 思是全部，都.【4糖3】本题考直学生对诗作的理解.九月九日忆山东兄弟这首诗中“九月九日”告诉了我们诗人写诗

26、的时间.这首诗描写的是我国 的传统节日面旧节，与该节日有关的习俗是登九 插茱萸等.U本题考查学生对诗句的理解独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗中独与异两个字分量很重，写出节日里游子的孤寂，具有很强的初每逢佳节倍思亲中悟僦嘴更加密念亲人，体现了诗人的思乡念亲之情.故事中有关事项的诗句好友许多，如：出自唐代李白静夜思中的“赖望明月，幅思故乡”，诗句的意思是：我禁不住触头来，看那天窗外 空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡.【小题5】楝莽学朝啪 me班b,lS丽芙萸少一人博思是遥想兄弟们今日登高望酬，头上都插球黄只少我一人.两句诗运用想象的手法，写重阳节家乡兄弟们登高时的情景，表现出因不能与亲人团聚而深趣真，倍加思乡的情感C选项中情人插上茱英登高时.颇J兄弟不在，所以增加了几分飕、