甘肃省天水市小学语文三年级期末高分通关模拟题详细参考答案解析.docx

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1、三年级语文期末试卷密封线密封线-晰科-Z琪:盛果：桨打题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。rong hua yan zT lu wei chong gao11 T 1

2、1T tI -1 111 1111 T 1 1T tI -1 111 1111 T 1 11T t1 1 (r 11 Ifa ya xiao xT mei hua jian fa二、选择题11 T 1 11T t1 *1 1r 1-I1 I2、下列词语的拼音有误的一项是（）A.救命(jiu ming)B.旅游(lu you)C.院墙(yuan qiang)流泪（1泊回）脑袋（lao dai）火柴（huo chai）规则(guT ze)墙壁(qiang bi)蜡烛(la zhu)【答案】【小题I】无济于事居然愿望【小题2】跟着风一起去旅行.【小题3】C【小题4】它一直都在为别人带来快乐.【分析】

3、【小题1】本题考查选词填空，选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确.无济于事：对于事情没有帮助或益处。无能为力：用不上力量，指没有能力去做或力量达不到.本题要形容窗帘无能怎样用力都对自己寻找自由这件事没有帮助，应选“无济于事”。果然：表示事情的结果与所料所说相符.居然：表示出乎预料.本题要形容囱帘把这些消息随风发布出去，出乎意料的帮助了许多的朋友，应选“居然,希望：美好的愿望或理想.愿望：希望将来能达到某种目的的想法.本题要形容蓝色的富帘实现了最初的想法，应选,、愿望”。【小题2】本题考查文章内容的理解.曲、每当风吹起，蓝色的窗帘就欢快地飞舞起来.它多想跟着风

4、一起去旅行啊可知画布最初的愿望是什么。【小题3】本题考查课文内容的理解与分析.由,、这些信息居然帮了很多朋友：狗妈妈找到了它走丢的孩子，昆虫找到了食物，东边的树树把悄悄话传递给了西边的柳树 大家都很感谢蓝色的囱帘可知大家都很感谢蓝色的窗帘”的原因是蓝色的囱帘通过提佛艮多信息帮助了大家。故选C。【小题4】本题考直文章内容的理解与分析。由就这样，蓝色的富帘陪着小主人去了很多地方，看了很多的风景，实现了最初的愿望，而最让它感到幸福的是，它一直在为 别人带来快乐.“可知最让蓝色囱帘感到幸福的是什么。【答案】【小题I】他在任何时候都抱着它，就连和其他兔子赛跑都抱着它；他到哪里都抱着它，就连和其他兔子郊游

5、也抱着它.【小磔】兔子把心爱的胡萝卜送给了雪人.文中描写雪人在寒风中很孤独，我推测会成为好朋友。插图中兔子把胡萝卜插在雪人脸上当鼻子.【解析】【小默I】本题考查提取关键信息.首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息,抓住要点，再利用关键信息进行分析。第二段的句子“他在任何时候都抱着它，就连和其他兔子赛跑都抱着它:他到哪里都抱着它，就连和其他兔子郊游也抱着它.”是 兔子对胡萝卜的爱护的句子.【小题2】本题考查开放性试题.要求想象故事的发展及依据.可根据文章内容及插图分析。根据“雪人孤独地站在雪地上及文章的插图可以推测他们会成为好朋友，兔子还会把胡萝卜送给雪人。【答案】操场上真热闹呀。同

6、学们三五成群地围在一起玩自己喜欢的游戏.有的捉迷藏，有的拔河，有的踢足球，还有的打篮球.个个 都满头大汗，生龙活虎的，就像一群群机灵的猴子一样.【详解】本题考直写句子.结合所给情景，抓住关键意思、操场上真热闹呀 想象同学们在操场上做些什么，操场是如何热闹，围绕一个意思把操场上的 热闹写清楚，如：操场上真热闹呀.同学们有的玩蒙眼抓人，有的捉迷藏，有的玩老鹰抓小鸡，还有的玩你捉我跑的游戏.大 家玩得可开心了！树枝轻轻地摇着，发出沙沙的响声，好像在说： ,、小朋友，你们在玩什么呀？ ,力吗叽叽喳喳，好像在给小朋 友们送祝福呢！16、各位居民:定于6月30 口 I：午9点到楼下的广场核酸检测，请大家按

7、时娄口L谢谢配合。【答案】5号居民楼张XX6 月 29 口详解本题考查通知的写例宓旃题：写在第一行正中.可只写邀r二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知或紧急通知二以引起注意.有的还 在通知面面写上通知的主要内容鄙呼：写被通知对象的姓名或单位名称.在第二行顶格写.侑时.因通知事项筒短，内容单一，或正文中已包含通知对 象，书写时略去称呼，直起正文.）正文：另起一行，空两格写正文正文因内容而异：A.开会的通知要写清开会的时间、地点，参加会议的对象以及开什么 会，还要写清要求B,布置工作的酶，要写清所函事件的目的、意义以及具体要蜘做法.落款：分两行写在正文右下 方，一行署名，一行写日期.（通知一

8、般不用礼貌语）.D.翅膀(chi bang) 蚂蚁(m*yi)合拢(he long)A.警告肌肉文章同胞B.马达属于大腿盈利C.跪倒承受衣袖负责D.障碍颠峰香蕉橱房3、下面书写中完全正确的一组是（4、下列词语搭配有误的一项是（A.朱红的硬翅鲜艳的小黑点C.碧绿的荷叶 嫩黄色的小莲蓬海藻水筒发泄改变）B.烂漫无比的春天 旷亮无比的天空D.波光粼粼的湖面 伶俐可爱的燕子5、下列对加点字词的解释不正确的一项是（）A.千门万户暄瞳日（形容太阳出来后天色渐亮的样子）B.兔走触株（跑）C.冀复得兔（希望）D.风景旧曾谙（黑暗）6、1下列词语中，分类错误的一组是（）A.春光明媚春色满园万物复苏B.秋风习习五

9、谷丰登天高云淡C.寒风刺骨天寒地冻金桂飘香（形容春天）（形容秋天）（形容冬天）三、非选择题7、先辨字，再组词。蜜（）检（）误（）途（） 密（）捡（）娱（）徐（）8、下列句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨。1 .青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（）2 .几对燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着几痕细线，多么像五 线谱哇。（）9、把下列成语补充完整，并在横线写出AABC词。 各式各（）窃窃私（）井底之（）人山人（） 神（）奕奕争（）夺秒哈哈大（）画（）添足10、按要求完成句子练习。（1）它不得不把身体缩成一团。（改为肯定句）（2）青头爬到牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭

10、来蹭去。（写出含几个连续动词的句子）（3）奶酪很诱人。（改为感叹句）（4）他穿着一件白衬衫，一副金丝边框眼镜。（修改病句）四、日积月累11、根据课文内容填空。1 .守株待兔这则寓言故事告诉我们：O2 .陶罐和铁罐中，陶罐,铁罐 o最后陶罐,铁罐3 .用自己的话说说下面这句话的意思。因释其来而守株，冀复得兔。4 .池子与河流中，它们不同的结局告诉我们：o五、阅读与理解12、课内阅读，完成练习。三衢道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹏四五声。1 .诗的前两句写了诗人出游的天气一一 （A.小雨B.晴天），以及出游的路线一一从 （A.山路 B.水路）到 （A.山路 B.水路）。

11、其中，却是 的意思，表现了诗人高涨的游兴。2 .诗的后两句写了游玩归途中的所见所闻。绿阴不减来时路是（A.所见B.所闻）, 添得黄鹏四五声是（A.所见B.所闻），动静结合，以有声衬无声，更加表现出了深 山的 （A.喧闹B.寂静）。3 .读了后两句诗，我仿佛看到了这样的画面：o13、阅读短文，完成后面的问题。飞舞的窗帘在一幢红房子上有一扇米黄色的窗子，在窗子上挂着一幅蓝色小花的窗帘。每当风吹起，蓝色的 窗帘就欢快地飞舞起来。它多想跟着风一起去旅行啊！可是它被一个个小铁环连在窗子的横杆上, 无论怎么用力都（无济于事 无能为力）。于是，它和所有过路小鸟、小蚂蚁、小花猫等等打听外面的事情。渐渐的，附近

12、的朋友都知道有 一个喜欢收集新闻的蓝色窗帘，每当它们路过就把新的消息告诉它，而风吹过的时候，窗帘就把 这些消息随风发布出去。这些信息（果然 居然）帮了很多朋友：狗妈妈找到了它走丢的孩子，昆虫找到了食物，东边的 树树把悄悄话传递给了西边的柳树大家都很感谢蓝色的窗帘。转眼，蓝色的窗帘变旧了，主人把它取下来顺手放在窗台上。好朋友风发现它自由了，于是高兴 地把它带到了空中。它跟看风飞舞旋转起来，多么兴奋啊！最后它累了在一块草地上停留下来。 在草地上野餐的小兄妹发现了它，姥姥高兴地对哥哥说：哥哥，看，它可以做我们的野餐毯！就这样，蓝色的富帘陪着小主人去了很多地方，看了很多的风景，实现了最初的（希望 愿望

13、）， 而最让它感到幸福的是，它一直在为别人带来快乐。1 .选择括号里合适的词语画V。2 .窗布最初的愿望是3 .大家都很感谢蓝色的窗帘的原因是（）A.蓝色的窗帘和大家都是好朋友B.蓝色的窗帘用实际行动帮助了大家C.蓝色的窗帘通过提供很多信息帮助了大家D.蓝色的窗帘给大家讲有趣的事情4.最让蓝色窗帘感到幸福的是什么？14、阅读兔子的胡萝卜及插图示意图，边读边预测。兔子住在城市里，自从有了一个胡萝卜，他的生活就和从前不一样了。他在任何时候都抱着它, 就连和其他兔子赛跑都抱着它;他到哪里都抱着它，就连和其他兔子郊游也抱着它。冬天到了，兔子收拾行李，决定回到乡下。一路上，兔子梦想依靠泥土和他辛勤的劳动

14、得到更多的胡萝卜，他觉得兔子的幸福生活就应该是 这样的。在树林旁边，风静静地吹着灌木，他遇到了雪人。雪人孤独地站在雪地上。1 .请用波浪线画出兔子对胡萝卜的爱护的相关语句。2 .雪人孤独地站在雪地上。故事接下来会怎么发展呢？请写出你的预测及预测的依据。我预测故事结局：我的依据六、语言综合运用15、语文实践活动。本学期的课文中有许多段落是围绕一个意思写清楚的，请你运用学过的方法，结合自己的生活实 际，写一写。操场上真热闹呀。16、根据下面的提示写通知，注意格式。张阿姨是5号居民楼的楼长，她要以楼长的名义通知5号楼的全体居民6月30日上午9点到楼 下的广场上做核酸检测。请你帮张阿姨写一个通知。参考

15、答案与解析【答案】融化燕子芦苇崇高发芽小溪梅花减法【详解】本题主要考杳对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意融、燕、崇、芽、溪”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【答案】B【详解】本题考查学生对宇音的辨析能力.正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调.韵母的区别，平时要多读多发B,脑袋(尿)dai) (ndo dai) .故选B.3、【答案】A详解本题考查字形的辨析.B,水筒水桶.c. d.颠峰一巅峰，桐房一厨房.【答案】A【详解】本题考

16、查词语搭配.BCD正确，A.有误，、鲜艳指鲜明美丽。形容“黑点,不合适，可改成“鲜艳的小圆点,、【答案】D【详解】本题考查的是字词解释，结合选项的内容进行分析和理解.本题中而不正确的是D项,“风景旧曾谙意思电浏江南的潮风景曾经是多么的熟悉，所以情”的意思熟悉.不是“黑暗，本句诗出自唐代白居易的IS【详解】考直词语归类.A.春光明媚,形容春天的景物鲜明可爱。春色满园，意思是整个园子里一片春天的景色.比喻到处是欣欣向荣的景象.万物复苏，形容到处生机勃勃,一派欣欣向荣的景象。都是形容春天.B.秋风习习，意思是和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样子。用于晚秋的景色。五谷丰登，意思是指年成好，粮食丰收.夭高

17、云淡，夭气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡.都是形容秋天。C.寒风刺骨，天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进人的皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。天寒地冻，意思是形容天气极为寒冷.金桂飘香所描述的是秋天的场景，金桂是桂花的一个品种，每年的9月下旬至10月上旬是它的花期，此时正处秋天。7、【答案】蜜蜂检查错误旅途秘密捡起娱蚣姓徐【详解】本题考查形近字组词.、赏字可组词蜂蜜、重蜡、甜蜜,密字可组词保密、密封,、检”字可组词体检、检验、检讨捡字可组词捡拾、捡漏、收捡,、误”字可组词误差、误点、误工、娱，,字可组词娱蚣、娱蚣船,途字可组词仕途、迷途、刖途徐字可组词,44徐步、徐州8、【答案】1拟人2比喻【详解】略9

18、、【详解】本题考查补写词语及仿写词语.各式各样：许多不同的样式或方式.窃窃私语：背着人小声交谈.井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天.比喻见识短浅的人.人山人海：形容聚集的人非常多。神采奕奕：形容人精神饱满，容光焕发.争分夺秒：形容对时间抓得很紧，一分一秒都不放过.哈哈大笑：张口大声笑。画蛇添足：做多余的事情有害无益，多此一举反而会坏事。AABC形式词语还有：孜孜不倦、炯炯有神、窃窃私语、欣欣向荣、栩栩如生、喋喋不休、面面相觑、默默无闻等。10、【答案】 它只得把身体缩成一团. 上课了，我快步走进教室坐下来，拿出书本，认真听老I市讲序奶酪真透人啊!他邮T牛白昨，臃框日瞧。【详解】(

19、1)本题考查双重否定句改为肯定句的句式相奂.双重否定句改为肯定句时，融将双重否定词改为肯定词；这句中可将否定词“不得不改为肯定词“只得二相例句中涮m蹭来蹭去均为动诩 由此仿写即可.如：老师放下手中的书本，拿起水杯，喝了几口水.或：上课了，我快步走进教室坐下来，拿出书本，认真听朝硼通(3)本题考查陈述句改为感反句的句式变换.改写感5?句时，句升摊思千万不理改变，要将陈述语气改为颠语气，适当增加颠词，并在句子的结尾加上感叹号.相可将喉”改为宜结尾处i吐语气曲词婀，句彝感5冷即可.考查病句的辨析和修改.脓病句，首制语法入手，妣句？千，看成分聒碱 搭配当.语序西合理，意思有耿 语言 表达合不合事理,最

20、后再从语言习惯、感情色彩.语色彩等方面仔细麓L逐一分析.这句中“薪和T1金绝框日嬲”襁配可在“一副超边框眼窗谕口上“萌工【答案】 做事情要靠自己努力.不要有侥幸心理 很谦虚 很傲慢 被人侬 消失了 因此放下农具来守着树桩，希望再次得到角子 才能不利用就要衰退.逐渐磨灭。才能一旦让懒惰支倒.我们就一无所有【详解】本题考查对课文内容的理解守株待兔主要讲述的是一个农夫不干活，整天守在一棵大树旁等角子跑过来撞死；这个成语就用来比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸理；现在也用来形容死守狭隘领，不知变通的人.2 .陶睢和铁罐这嚣话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，帷不起陶罐.埋在土里许多年以后，陶唯出土成

21、为文物，铁罐却化为泥土，不复存在 故事告诉人们，每个人都有长处;要善于看到别人的长处，制自己的短处，相互尊重，和睦相处.3 .出自战国韩非子守株待角，全文内容：宋人有耕田者.田中有株,兔走触株，折颈而取 因释其耒而守株，翼复得兔.龟不可复得，而身为宋国笑.意思：宋国有个农民，他的田地中有一截树由 一天，一只跑得飞快的野播在了树松匕 扭断了脖子死了.于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子.然而野兔是不可能再次得到 的，而他自己也被后人所耻笑4 .池子与河流这首寓言诗通过池水与河流的对话告屐们：才能只有充分利用 造福人类 才会散发光彩，勤奋的人生才 有意义.答案不唯一

22、.【答案】口慷H】BBA 再、又 2】 A B B/JW1山路上绿树成荫，不IE于来时的路，树林中不时传来几声黄需悦耳的呜叫【分析】【小题1】本题考查诗词名句理解和字词解释.第F句点明此行的时间梅子黄时正是江南福时节（黄啦）,难得有这样旧日段的好天气，因此诗人的心情自然也 为之一游兴愈浓.诗人耀舟泛溪而行，溪尽而兴不尽，于是舍丹登岸，山路步行.一“却字，道出了他高涨的游出 川懈泛尽却山行嚼译：乘4曲走到小溪的尽头，再走山间，喀.却：再、又.【小题2】本题考查诗词名句理解.绿阴不减来时路，添得黄船四五声国译：山路上古树苍翠，与水路上的风景相比也毫不逊色，深林丛中传来几声黄曜的欢 呜声，更增添了些幽趣.绿阴不减来时路”是所见，添得黄鹏四五声是所闻.以黄鹏的叫声衬托山里的寂静.三四句紧承U行”，写绿树荫浓，爽伸宜人，更有黄褶啼呜，螭悦耳，渲染出诗人舒畅愉悦的情怀.“来时路”将此行悄然过 渡到归程，“添得”二字则暗示出行归而兴致犹泡 故能注意到归途有黄建助兴，由此可见出此作构思之机巧、剪裁之精当.【小题3】本题考查诗词名句理解.第三句写绿阴游山归来的路目，绿阴那湖的景象仍然不减登山时的浓郁.第四句写黄莺声，路 林中又增添了几声悦 耳的黄雪的鸣叫声，为三衢山道中增添了无穷的生机和意趣.如：山路上古树苍鼠 绿树成荫，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄能的唤鸣声.