语言活动《好消息坏消息》.docx

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1、大班语言：好消息坏消息活动目标1、围绕话题，仔细观察画面，能根据画面清楚表达自己的想法。2、尝试用不同的角度看问题，初步感受要以积极的心态面对困难。活动准备1、教具：东南西北学具图片操作卡、笑脸、哭脸。2、绘本好消息坏消息、ppt活动过程一、导入活动今天给这么多可爱的大三班的小朋友上课真是一件开心的事，你们喜欢聊天 吗？那我们现在就来聊聊开心的事，你们说说都遇到过什么开心的事？有开心的 事也会有不开心的事，你们遇到过什么不开心的事吗？小结：生活中总有一些令人开心的事和令人不开心的事，它们就是我们身边 的“好消息”和“坏消息”。二、出示绘本的名称，引起幼儿阅读的兴趣。1、师：看看上面有谁？（兔子

2、和老鼠）故事的主人公是兔子和老鼠。它们要去干什么呢？野餐，你觉得它们会遇到 “好消息”还是“坏消息”？（幼儿猜测）让我们看看它们究竟遇到了什么？2、出示PPT:故事封面这是什么字？小朋友认得吗？（好消息坏消息）3、教师边播放PPT边讲故事一天天气晴朗，兔子邀请老鼠去野餐，可忽然下起了雨来，兔子说：“没事, 我有伞。”于是拿出了一把伞给老鼠遮雨，可是忽然刮起了风，老鼠被刮跑了， 最后老鼠落在了树下，一个苹果砸在了它的头上，兔子说：“我们就在大树下野 餐吧，正好可以吃苹果。”可是当老鼠苹果啃了一口后却发现了一条虫子。4、出示绘本故事中选取的几幅图，让幼儿仔细观察，提问：你认为发生的这些事情里哪些是

3、好消息，哪些是坏 消息？三、幼儿操作1、教师示范讲解，告诉幼儿将自己认为的好消息贴在笑脸下，坏消息贴在 哭脸下。老师为小朋友每人都准备了相应的图片，请你将好消息贴在笑脸下，坏消息 贴在哭脸下。并和同伴讲一讲。2、请幼儿将按故事顺序图片分类幼儿两两合作，好消息贴在笑脸下，坏消息贴心在哭脸下，贴好后和同伴讲 述。3、请个别幼儿用“这真是一个XX消息”讲述，或两两合作讲述。用自己的语言说说图片的内容，并加上这真是一个XX消息。4、出示图片，帮幼儿总体梳理故事中的好消息和坏消息、。我们一起来看一看，故事中分别哪些好消息和坏消息。四、师幼一起玩“东南西北”的游戏1、游戏“东西南北”。出示“东南西北”，这

4、是什么？我们都玩过东南西北的游戏，今天我们讲的 这个故事也藏在了这个游戏中，我们一起来玩一玩，看你得到的是好消息还是坏 消息，并向大家介绍哦。2、幼儿说方向，数字，教师动方向，看得到什么图片，并用语言讲诉，帮 助幼儿理解故事。3、调换图片顺序，再次玩“东南西北”的游戏，幼儿动方向。五、完整听赏故事，播放PPt1、幼儿边看PPT画面，边随老师声情并茂地讲述故事2、引发幼儿进一步思考：我们生活中遇到一些事情时，该怎样以积极的心 态去看待？3、小结：尝试用不同的角度看问题，同样的消息、，不同的角度和心态会有 不同的感受。我们生活中总有一些好消息和坏消息、，有时候换个角度看问题，勇敢的面对, 动动脑筋，有时候我们用积极的心态去对待坏消息时，也许有些坏消息也会变成 好消息哦！六、出示绘本结束兔子和老鼠一起去野餐,一路上发生了很多特别的事，可是在老鼠眼中的“坏 消息”，在兔子眼里却都成了 “好消息”。它们的野餐还在继续，故事就藏在这本 书里，我们一起去继续阅读这本书，看看接下来发生了什么“好消息”和“坏消 息”。