2024届高考模拟作文“‘严师出高徒’对吗”导写及范文.docx

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1、2024届高考模拟作文“严师出高徒对吗导写及范文【原题呈现】正所谓慈母多败儿严师出高徒，有人认为严格的管教有助于孩子成 才成人。请写一篇文章，谈谈你对此的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。【审题指导】先从两句熟语说起。慈母多败儿，母亲慈爱，为何会使孩子不成才不成人呢？大概是因为一 味宠爰溺爰而没有严格的要求。如红楼梦中的薛姨妈之于薛蟠。薛蟠自幼丧 父，寡母看他是孤根独种，从小对他百般溺爰、纵容，使得他最终成为败家子。严师出高徒，人都有惰性，老师严格，学生才能高标准地按照老师的要 求去做，更容易成才。但说成人却很可疑，人格的养成更多的是受到周遭环境潜 移默化的影响（比如师范的作用

2、），再加上个人内在修为的结果。严格的外在的 要求，更容易培养出来的是道德上的伪君子。所以，父母老师在培养孩子的过程中，缺乏基本的要求易使孩子败坏，但严 格的管教不一定能够使孩子成才成人。也就是说，在要求孩子”这一点上，若 是缺乏结果很有可能是不好的；若是有甚至是高标准的严格管教,也不一定会有 一个好的结果。接下来有两个问题需要思考：-,为何有人认为严格管教有助于孩子成才成 人？二，如何做才能更好地使孩子成才成人？第一个问题。正如两个熟语所显示出来的，严格管教其实是一种很传统的教 育方式或理念。在传统的社会中，孩子是不被当作独立的个体对待的。他们口中 所说，手里所做，甚至脑中所想，都受到大人的指

3、导和规定；成为什么样的才成 为什么样的人，其实也是大人的意愿孩子是没有自己的意志的。龚自珍诗 中说，我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。不只是当时的政治体制压抑着成 年人，整个社会的教育观念也压抑着小孩。在传统的育人观念里，听话才是 最重要的，成给父母师长希望你成为的样子，才是符合社会的预期的。第二个问题。正确的做法是什么？首先，尊重孩子的独立人格。其次，认识 到才与人有许多种。再次，如柳宗元种树郭橐驼传中所言，顺木之天以致 其性。【优秀范文】1严家教真能将孩子培养成才吗？古语有：严师出高徒、严父出孝子，慈母多败儿之说，言外之意， 只要对孩子是严格的，那么他既能成为孝子，也能成人中龙凤，反之，则是

4、败儿、 无用之才。不只在古代，就连现在有些人也会一致认为只有严格的家教才能让孩子成才, 典型的人物非著名主持人董卿莫属。十年唐一剑，董卿从西部频道一个名不见经传的主持人努力打拼一步步走到 央视，成为央视一姐，看似光鲜亮丽，在舞台上表现的淋漓尽致，讲话的时候那 种英姿飒爽的样子给人深刻的印象，可谁知她也有软弱的一面，特别是提到她的 父亲。这源自于父亲对她虎狼的教育方式，以至于导致董卿很长时间还有心理 阴影。多年以后父亲向她道歉，讲以前的教育方式确实有问题，没有让她好好享 受父母的爱，只是一味的要求她的十全十美,才导致董卿童年的心理阴影。而董卿的感叹，感动每个父母。她讲：自己的成功源自父亲的魔鬼教

5、育， 最可贵的是让自己学会了坚持。的确，严格的家教确实能让孩子得到快速的成长，但要讲究方式方法，董卿 已经算是一个坚强的姑娘了，这样的姑娘都会有心理阴影,试想在别的孩子身上 发生会有什么结果呢？几年前在北京某高校出现的大学生跳楼事件就可以明了，并不是所有的孩子 都是坚强的，大学生尚且如此，对于处在儿童年龄的孩子来讲无疑是极大伤害。不讲究方式方法，一味地对孩子进行严格的要求，那么只能让孩子变得过早 叛逆、过分缺乏自信，以至于换上高度强迫症。从小培养孩子良好的生活习惯是必须的，但是，良好习惯的养成得有个过程， 罗马不是一天建成的，也是逐步发展起来的。切忌不顾孩子的心理承受能力和认 知能力水平，过早

6、地强迫孩子接受训练，这将给孩子带来精神压力，使孩子经常 处在紧张情绪的状态之下，对孩子的身心发育百害无益。严格的家教一定要有，但要注意“劳逸结合，严格的同时不要忽略关心孩 子内心想法；生活中的规律、原则可有，在有的同时跟孩子加一个小插曲，孩子 会认为他是世界上最幸福的，也甘愿奋斗向前。2严慈相济韩愈曾说：师者，所以传道受业解惑也。作为教师，如何才能更好地完 成传道授业呢？严慈相济是基础。教师能够做到严慈相济，学生才能更好地发展。从教师职业道德的角度讲, 教师要关心爰护全体学生，具体而言，教师既要能够关心学生健康，也要对学生 提出严格的要求。教书育人是教师的天职，如何才能更好地完成这一天职呢？古

7、 语说：亲其师，信其道，教师关心爱护学生，学生才会亲近、尊敬自己的老 师，也才会相信教师所讲授知识和道理，但学生如何才能学好呢？这就需要教师 对学生提出严格的要求。学生是发展中的人，他们具有很大的发展潜能，要使学 生的这种发展潜能变成现实，离不开教师的严格要求。因此，要想让学生获得更 好的发展，教师不仅要关心爰护学生，还要对学生提出严格的要求，做到严慈相 济。反之，教师不能做到严慈相济，学生将难以获得好的发展。关爱学生是教师 顺利完成教学工作的前提，但如果教师只是一味地爰学生,而不去对学生提出严 格的要求，这种爰只会变成溺爰，这样反而不利于学生的发展。试想一下，如果 孔子在教育学生时只是一味地

8、爱学生,而不去提出严格的要求，他的学生中还会 出现七十贤人吗？但如果一味地强调严师出高徒，而缺乏对学生的关爱，学 生能发展好吗？恐怕学生依然难于获得好的发展。师生关系是学校中最基本的人 际关系，是教育功能实现的基础。如果教师只是一味要求学生，而不去为学生考 虑，不去关心爰护学生，怎能建立良好的师生关系？离开了良好师生关系这一保 障，教师的教育效果将大打折扣。因此，不管是教师一味地只强调对学生的爰, 还是教师一味地只强调对学生的严格要求，这些都不利于学生的健康发展。苏联教育家马卡连柯说：要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个 人。爰是严的基础，严是爰的体现。教师在教育学生过程中坚持严慈相济，

9、学 生才能获得健康发展。3严师出高徒捧着一颗心来，不带半根草去。老师，就是这样的一种人。他们真挚的心, 表现在温情脉脉的眼睛里，也体现在冰冷无情的惩罚中。所有的惩罚，都是给学 生在迷途的指引，都是在悬崖边的唤醒。自古以来人们始终信奉这一名题：严师 出高徒。记得鲁迅的一篇文章从百草园到三味书屋，让人印象最深的事情之一也 许就是寿镜吾老先生手执木条坐在椅子上了。老先生处罚迟到的学生，惩罚偷玩 的学生，惩罚背书不认真的学生。正是老先生的木板，让鲁迅的童年增添了一份 别样的乐趣。多年之后，鲁迅仍记忆犹新。我想，正是因为镜寿吾老先生的严格， 鲁迅的童年没有在整日描小人书中度过，为他打开了文学世界的大门，

10、也奠定了 后来鲁迅在文学上的成就。腹有诗书气自华，这是董卿的真实写照。她的父亲，也是她的老师。年 少时，董卿的父亲不允许地玩耍，每天必须读一小时书，就算放假也必须按时起 床可以说，董卿几乎没有灿烂的童年。多年后，在接受采访时回想到童年的 生活，她含泪说道：当时不理解为什么父亲要那样做。在她看来，她的父亲 已经严厉到脱离了骨肉之情的程度，然而，正是这种严厉，造就了今天的董卿。 现在，尽管有大量时间休息，仍每天坚持半小时读书。朗读者、诗词大会 足见其功底之深，足见其主持功力之深厚。现在的董卿，仍然十分感谢自己的父 亲，”是他造就了我的一生。因为有严师，所以董卿如今成为女神，光芒 万丈。福楼拜严厉要求莫泊桑沉淀多年，观察大街上的车来车往，每天记录，最终 成就短篇小说之王；郎平严格要求女排队员每一个动作、每一次扣球，最终 中国女排重现辉煌；邹韬奋的父亲严格要求背书，一处有错便要打手，一本书背 下来手打得像蚕茧一样通体透明诸多事例告诉我们，严厉是老师对学生最好 的态度。玉莲二中的杨老师对学生严格，全班成绩才能取得全县第一。两个学生 及其家长放纵自己，没有看到老师严厉对学生的重要作用，是错误的做法。严师，方可使花园花朵茁壮成长，不至枯萎凋谢;严师，方可使蜡烛泪使干， 不至中途熄灭，严师，方可使春意盎然，桃李满园。