2023年-2024年企业培训师理论考试题库及答案.docx

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1、2023年-2024年企业培训师理论考试题库及答案一、单选题1 .()是教学信息的载体，是培训师完成教学工作的主要工具，其中 口语表达是培训教学中语言表达的主要形式。A、教学语言B、教学课件C、教学手法D、教学理念参考答案：A解析：A2-1成人学习特点2 .演示法手段准备主要是针对教学目的和内容确定()，制定演示计 划，准备相关材料。A、教学方法B、教学目标C、教学手段D、教学技巧E、一参考答案：C解析：C2-3演示法及应用3 .知识类教学方法的运用必须以学员学习过程和教学过程为切入点，E、演示法参考答案：A解析：C2T讲授法及应用24 .()是培训师对概念、定律、公式、原理等一些较复杂的问题

2、进行 系统而严密的解释和论证，特别是对事物内部结构或联系的解释。A、讲述B、讲解C、讲读D、讲演E、一参考答案：B解析：C2T讲授法及应用25 .()不适宜使用讨论法。A、教学知识点难度较高B、培训师有一定的教学经验C、学员对教学知识点有相关工作经验D、教学环境、教学时间和学员人数适宜E、一参考答案：A解析：C2-4讨论法及应用26 .以下不属于教学实施设计的是()。A、教学流程设计B、方法手段匹配C、教学内容组织D、教学时间安排E、-参考答案：C解析：B2-1教学设计27 .好的()可以使讨论有一个良好的开端，引起学员兴趣，提高学 员参与度。A、任务B、规则C、案例D、问题E 一参考答案：D

3、解析：C2-4讨论法及应用28 .()指的是能够推理和解决问题的智能机器，典型的特点是该智 能拥有自我意识。A、群体智能.B、弱人工智能C、个体智能D、强人工智能解析：A4-1多媒体技术应用29 .组织教学应系统整合和科学运用培训各要素的内在联系，遵循的 是组织教学的()原则。A、协调一致原则B、个性差异原则C、主观能动原则D、灵活应变原则E、科学有序原则参考答案：E解析：C1-1组织教学原则30 .()是课程教学设计的首要环节，是其余各环节设计的基础。A、课程目标确定B、课程教学分析C、教学内容搭建D、教学模式选择E、参考答案：B解析：B2-1教学设计31 .()具有明显的目的指向性、现实性

4、、社会性，更多地受外部环境 的影响。A、内部动机B、外部动机C、成就动机D、安全动机E、参考答案：B解析：A2T成人学习特点32 .在教学培训中，通过将大量的培训教学中的数据以图形图像形式 表示，并利用数据分析和开发工具处理信息。这是培训辅助管理的运 用中的（）。A、人工智能发展指引B、培训决策辅助支撑C、培训效果量化评估D、教学培训数据看板参考答案：D解析：A4T多媒体技术应用33 .知识类授课，根据知识目标层次与培训方法运用效果对比，对于 只要求学员对知识达到了解、熟悉程度的，选用（）。A、讲授法、演示法、提问法B、讲授法、讨论法、案例分析法C、演示法、讨论法、案例分析法D、提问法、案例分

5、析法、情境模拟法E、一解析：C3-1知识类教学方法运用34 .以下不属于教学内容组织的是（）。A、遴选课程内容B、编制内容纲目C、整合理论观点D、组织内容结构E、-参考答案：C解析：B2-1教学设计35 .当学习能结合工作场景和实际运用时，甚至学习中能亲自动手操 作时，成人的思维能力和实践能力能发挥更大的作用。所以，成人学 习应该（）。A、虚实结合，注重内容B、提高理解，增强逻辑C、与实践结合，学以致用D、勤于思考，批判思维参考答案：C解析：A2-1成人学习特点36 .教学展开过程中，培训师在讲授时，应按照（），选用合适的教学 方法，将课程的内容和要点清晰、准确传授给学员。A、培训学员特点B、

6、授课内容结构C、知识、技能点内在联系D、培训方法本身的特点E、参考答案：C解析：C1T组织教学原则37 .练习法是指学员在培训师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反 复地完成一定动作或活动方式，借以()的教学方法。A、获得知识、发展智力B、验证间接知识C、获得知识或形成观念D、形成技能、技巧或行为习惯E、一参考答案：D解析：C2-5练习法及应用38 .演示法教学中，练习是巩固知识的()环节。A、主要B、必须C、必要D、次要E、-参考答案：C解析：C2-3演示法及应用39 .确定课程目标依赖于（）。A、课程教学分析B、课程目标确定C、教学内容搭建D、教学模式选择E、一参考答案：A解析：B2-1教学

7、设计40 .培训师观察、检查、评估学员的练习情况，属于练习法实施步骤 中的（）。A、练习准备阶段B、练习安排C、评估练习效果D、及时总结反馈E、参考答案：C解析：C2-5练习法及应用41 .（）多用于介绍某种新观点或新方法。A、讲述B、讲解C、讲演D、讲读E、讲评参考答案：E解析：C2T讲授法及应用42 .小组讨论法中每个小组一般为()人A、两三个B、三四个C、四五个D、五六个E、-参考答案：D解析：C2-4讨论法及应用43 .按照“三级控制”原则，培训机构应重点控制()。A、重伤和事故B、异常和违章C、轻伤和隐患D、人身伤害E、一参考答案：A解析：DI-1培训安全知识44 .()就是在书面表

8、达时，要合理选择和运用语言，使信息传送符 合语境的要求。A、文字简明B、表达连贯C、运用得体D、重点突出参考答案：C解析：A3-1 口头语言表达45 .对严重威胁设备和人身安全的隐患要及时向上级汇报，下达（）, 并限期解决。A、培训安全隐患整改通知B、培训安全责任清单C、培训安全事故说明D、培训安全异常通知单E、一参考答案：A解析：D1T培训安全知识46 .电力企业成人教育的目的是（），满足企业现在及未来对人力资源 的需要。A、为社会培养人才B、提高全民素质C、为企业培养需要的人才D、统一员工思想E、一 参考答案：C 解析：A2-1成人学习特点47 .以下哪个不是课件优化原则（）。A、直观原则

9、B、对齐原则C、对比原则D、重复原则E、一参考答案：A解析：B2-2课件制作48 .（）提问要求学员通过对已学过的知识进行回忆、解释、举例、分 类、概括、推论、比较或说明，将知识重新组合，对学习材料进行内 化处理，组织语言表述出来。A、分析性B、应用型C、理解型D、记忆型E、一参考答案：C解析：C2-2提问法及应用49 .只展示某一个需要解决的问题，由学员去分析并提出对策属于（） 案例分析法。A、问题决策型以（）为引导，合理选用教学方法。A、教学目标B、教学策略C、教学安排D、教学内容E、一参考答案：B解析：C3-1知识类教学方法运用4 .知识类授课，（）教学策略的主要教学流程为提出问题-分析

10、问题- 解决问题-总结提炼。A、传递-接受B、引导-发现C、示范-模仿D、情景-陶冶E、一参考答案：B解析：C3T知识类教学方法运用5 .社会学习理论对成人学习的贡献在于它强调了（）的重要性，并解 释了榜样模仿和导师辅导的过程。A、沟通交流B、自我认知C、人与环境B、问题导向型C、分析决策型D、描述评价型E、-参考答案：C解析：C2-7案例分析法及应用50 .员工因工作出色获得单位嘉奖。员工上台领奖时感觉脉搏加快、 心跳加速是情绪的()。A、主观体验B、生理唤醒C、外部行为D、态度特征E 一参考答案：B解析：A2T成人学习特点51 .()又名指示性讨论法，是指培训师按照预先编写的程序，逐步 引

11、导学员进行讨论，进行集体思考和相互启发，并得出结论的教学方 法。A、定型化讨论法B、集团思考法C、专题讨论会法D、小组讨论法E、一参考答案：A解析：C2-4讨论法及应用52 .讨论法实施最重要的部分是对讨论（）的控制。A、时间B、主题C、过程D、人数E、-参考答案：C解析：C2-4讨论法及应用53 .有效组织教学的作用不包括（）。A、能调动学员学习的主动性和积极性B、能让培训师不断提升教学水平C、能创造和谐愉悦的教学氛围D、能有效引导和约束学员的思想行为E、参考答案：B解析：C1T组织教学原则54 .培训师在所承担培训项目中，应承担培训安全的（）。A、第一责任人B、安全主体责任C、直接责任人D

12、、安全监督责任E、参考答案：C解析：D1T培训安全知识55 .()常用来表达平静、冷淡、沉着、迟疑、庄重、严肃、悲痛、思 索、回忆等语气。A、平直调B、上升调C、下降调D、弯曲调参考答案：A解析：A3-1 口头语言表达56 .知识类授课，要达到“熟悉”这个知识目标层次，效果相对好的 是()。A、演示法B、讨论法C、案例分析法D、情景模拟法E、-参考答案：A解析：C3T知识类教学方法运用57 .培训安全监督体系是培训安全目标得以实现的()。A、基础B、保障C、核心D、手段E、一参考答案：B解析：DI-1培训安全知识58 .培训机构一般不设立安全监察部，而是由()或有关部门负责本 单位的安全工作。

13、A、管理部门B、实施部门C、后勤部门D、办公室E、一参考答案：C解析：Db1培训安全知识59 .()是培训师和学员在培训中相互传递信息的工具、媒体或设备，是培训实施的必要辅助途径。A、培训工具B、培训手段C、培训设施D、培训途径E、一参考答案：B解析：B2-1教学设计60 .案例分析法实施过程中，（）。A、问题与培训目标一致，有明显的倾向性结论B、个人随意发言，培训师不再随机抽点C、分析点评时，对关键点和疑难点清晰地陈述说明，不能留有歧义D、需要根据培训的目标收集相关资料，不能自己编写案例E、一参考答案：C解析：C2-7案例分析法及应用61 .当课堂讲授的内容难以描述某物体时，可用（）作为辅助

14、手段。A、演示法B、讨论法C、练习法D、情景模拟法E、一参考答案：A解析：C2-3演示法及应用62 .肢体语言表达技巧中，（）语言是培训师使用较多的一种语言，是 培训师的必修技巧。A、手势B、步法C、眼神D、表情参考答案：A解析：A3-1 口头语言表达63 .企业培训师需要把握成人学习规律，以()为中心，以()为导 向，将理论正确应用到教学场景中。A、企业目标B、学员目标C、企业过程D、学员过程E 一参考答案：B解析：A2T成人学习特点64 .()是指在授课开始时通过一定方法集中学员的注意力，让学员 明确培训目的、激发学习兴趣、相互建立信任。A、导入新课B、教学展开C、教学总结D、课前准备E、

15、 参考答案：A解析：C1T组织教学原则65 .知识类授课，以转变观念为教学目标宜采用（）的教学流程。A、激发动机-传授新知-巩固应用-点评总结B、提出问题-分析问题-解决问题-总结提炼C、创设情景-活动体验-分享感悟-点评升华D、给出案例-点出疑惑-分析案例-总结提炼E、一参考答案：C解析：C3T知识类教学方法运用66 .培训安全“四不放过”原则包括事故原因未查清不放过、责任人 员未处理不放过、（）、有关人员未受到教育不放过。A、安全措施未落实不放过B、应急预案未落实不放过C、事故教训未汲取不放过D、整改措施未落实不放过E、参考答案：D解析：DI-1培训安全知识67 .远程培训技术通过计算机程

16、序使教学教务、培训管理、考试测评 等流程自动化，提升了整个教学管理的效率，降低了培训成本。这体 现了远程培训的（）的特点。A、培训管理自动化B、教学管理便捷性C、考评方式自主性D、教务管理交互性参考答案：A解析：A4T多媒体技术应用68 .在培训机构中，()为培训安全的第一责任人，对培训安全工作负 领导责任。A、分管领导B、主要领导C、直接领导D、监管领导参考答案：B解析：D1T培训安全知识69 .集团思考法一般用于开发学员的创造性，培训师主要担当()角 色。A、主持者B、控制者C、引导者D、协调者E、一解析：C2-4讨论法及应用二.多选题1 .落实培训安全保证体系，可以从以下方面入手（）。A

17、、健全并落实培训安全规章制度B、提升培训过程管控规范化水平C、加强培训设备设施安全管理D、通过下达“培训安全隐患整改通知”督促整改E、塑造履职尽责的培训安全文化参考答案：ABCE解析：DI-1培训安全知识2 .知识类教学方法从知识主体方面划分可分为（）。A、原理性教学方法B、技术性教学方法C、传递性教学方法D、感知性教学方法E、操作性教学方法参考答案：ABE解析：C37知识类教学方法运用3 .练习的目的是给学员提供足够的练习机会，达到孰能生巧。要合理 安排练习的（）。A、强度B、分量C、次数D、时间E、一参考答案：BCD解析：C2-5练习法及应用4 .下列属于二维多媒体元素的是（）。A、图片B

18、、文字C、照片D、视频E、动画参考答案：ABC解析：A4-1多媒体技术应用5 .多媒体技术在电力培训中的运用有（）。A、课堂教学B、实践教学C、网络培训D、模拟考评E、人机互动 参考答案：ABCE解析：A4-1多媒体技术应用6 .落实培训安全责任制，必须从以下方面考虑（）。D、社会情境参考答案：D解析：A2-1成人学习特点6 .()是利用简洁准确的语言、文字、表格或图示将本课程所学的主 要内容、知识结构进行总结归纳，帮助学员理清所学知识的层次结构。 A、导入新课B、教学展开C、教学总结D、课前准备E、一参考答案：C解析：C1-1组织教学原则7 .要进行()必须掌握教学情况反馈，及时掌握教学反馈

19、信息，做好 反馈信息的分析与客观判断。A、教学反思B、教学反馈C、教学调整D、教学管控E、一参考答案：A解析：C1-1组织教学原则8 .培训师根据()和教学内容有计划地设计和提出问题，引导学员逐A、制订培训安全目标B、加强培训是设备设施的安全管理C、签订培训安全责任书D、落实培训安全责任的监督考核E、落实安全生产委员会责任参考答案：ACD解析：D1T培训安全知识7 .培训机构的三级安全监督网络一般由()组成。A、培训管理部门的专兼职安全监督员B、后勤管理部门的安全管理员C、培训实施部门的兼职安全员D、实训基地或实训室的管理人员E、培训机构主要负责人参考答案：ACD解析：D1T培训安全知识8 .

20、讲授法的实施步骤包括()。A、处理点评B、讲授前准备C、课程总结D、讲授内容导入E、课程讲授解析：C2-1讲授法及应用9 .仿真技术在电力培训中运用的典型场景有（）。A、虚拟输变电设备设施的构建应用B、特殊工作场景下的实训模拟C、多样性教学元素植入D、实景化培训E、智能化考评参考答案：ABCD解析：A4-1多媒体技术应用10 .课件制作的常用软件有：（）。A、微软公司的 PowerPoint （PPT）B、苹果公司的KeynoteC、金山公司的WPSOFFICED、微软公司的WordE、微软公司的Excel参考答案：ABC解析：B2-2课件制作11 .电力企业成人教育的特点有（）。A、教学内容

21、核心化B、重视企业结果C、重视组织需求D、学习形式多样化E、重视员工需求参考答案：CD解析：A2T成人学习特点12 .培训安全管理体系由（）组成。A、培训安全责任制B、培训安全保证体系C、培训安全责任清单D、培训安全责任书E、培训安全监督体系参考答案：ABE解析：D1T培训安全知识13 .提问法的实施步骤中，提问步骤是（）。A、引入问题B、提出问题C、组织思考D、指定回答E、参考答案：ABCD解析：C2-2提问法及应用14 .培训师在定型化讨论中，担当（）、（）的角色。A、主持者B、控制者C、引导者D、协调者E、一参考答案：BC解析：C2-4讨论法及应用15 .在练习过程中，学员的（）、。、（

22、）都会介入，共同发挥作用。A、动作B、理解C、注意D、认识E、一参考答案：BCD解析：C2-5练习法及应用16 .演示法的实施步骤包括（）。A、演示准备B、演示输入C、演示过程D、演示处理E、成果输出参考答案：ABDE解析：C2-3演示法及应用17 .当课堂内容是围绕一个具体实物展开的，比如学习某设备的（）、（）、（）等，可以适用演示法展示该设备。A、内部构造B、外观特性C、操作要领D、使用方法E、一参考答案：ABD解析：C2-3演示法及应用18 .小组讨论法使用过程中，每个小组应选好讨论（）、（）、（）等讨论 关键角色。A、主持者B、记录者C、引导者D、代表发言者E、一参考答案：ABD解析：

23、C2-4讨论法及应用19 .在组织讨论时，让学员明确讨论规则的方式有两种，分别是（）、 （）oA、讲授方式B、先行组织者策略C、兴趣跳板D、任务驱动E 一参考答案：AB解析：C2-4讨论法及应用20 .电力企业培训安全主要包括（）。A、人身安全B、设备安全C、环境安全D、食宿安全E、信息安全参考答案：ABE解析：Db1培训安全知识21 .安排停顿位置的基本要求为（）。A、依据现场气氛B、遵循语法规则C、满足情感表达需要D、与学员的心境相呼应E、临场应变参考答案：BC解析：A3-1 口头语言表达22 . 一般采用（）教学策略传授知识或技能的教学内容多采用练习法。A、情境-陶冶B、传递-接受C、情

24、景-模仿D、示范-模仿E、引导-发现参考答案：AD解析：C2-5练习法及应用23 .讲授法根据讲授的技巧一般可以分为()等形式。A、讲述B、讲解C、讲读D、讲演E、讲评参考答案：ABCDE解析：C2-1讲授法及应用24 .根据教学内容呈现方式，多媒体课件可以分为()几种。A、叙述型B、演示型C、交互型D、视频型E、描述型参考答案：BCD解析：A4-1多媒体技术应用25 .按照练习内容分类，练习法可分为（）、（）。A、理论练习B、开放式练习C、理解性练习D、实操练习E、一参考答案：AD解析：C2-5练习法及应用26 .案例的选择是案例教学的关键点，精心选择案例应遵循的原则是 （）。A、真实性原则

25、B、相关性原则C、一致性原则D、难度恰当性原则E、可靠性原则参考答案：BD解析：C2-7案例分析法及应用27 .成人学习的目的既是为了更新经验，改变态度，更好地生活与工 作，也是为了（）。A、和谐人际关系B、完善个性C、获得职业发展D、实现自我价值E、促进社会进步参考答案：BDE解析：A2T成人学习特点28 .口语表达中的亮度、力度、清晰度，以及音色的甜润、优美、持久 等，主要取决于（）。A、气息的控制B、吐字的力度C、呼吸的方式D、重音的把握E、停顿的节奏参考答案：AC解析：A3-1 口头语言表达29 .多媒体技术的作用有（）。A、优化教学成果B、缩减教学成本C、缓解工学矛盾D、提高培训效果

26、E、提升学员能力参考答案：BCD解析：A4-1多媒体技术应用30 .适合讲授法教学的场景包括（）。A、知识理解B、技术规程宣贯C、管理制度宣贯D、介绍某一领域E、介绍某一课题方向参考答案：ABCDE解析：C2T讲授法及应用31 .演示法的类型有（）和（）。A、媒介型B、实物型C、媒介演示D、操作演示E 一参考答案：CD解析：C2-3演示法及应用32 .讨论法的基本类型包括（）。A、定型化讨论法B、自由讨论法C、集团思考法D、专题讨论会法E、小组讨论法 参考答案：ABCDE 步深入地思考探讨。A、教学方法B、教学目的C、教学评价D、教学成效E、一参考答案：B解析：C2-2提问法及应用9 .()是

27、培训教学各环节的实施、调整、监督、检查等措施的总和, 是有目的、有原则、有策略的行为，是一项复杂的系统工程。A、组织教学B、课程开发C、资源开发D、培训评估E、一参考答案：A解析：C1T组织教学原则10 .()的次数和强度要符合成人学习的规律，避免出现枯燥的题海 战术。A、控制式练习B、理解性练习C、理论类练习解析：C2-4讨论法及应用33 .在讨论法实施准备中一般要做到（）。A、讨论过程控制B、有针对性地选题C、设计讨论基本规则D、演示讨论过程E、预定讨论结果参考答案：BCD解析：C2-4讨论法及应用34 .目前远程培训技术根据平台载体不同，主要分为（）两类。A、 D-learningB、

28、T-learningC、 E-learningD M-learningE O-learning参考答案：CD解析：A4-1多媒体技术应用35 .组织教学是为服务（）、实现（）而采取的行为活动。A、教学重难点B、教学方式C、培训目标D、教学设计E、 参考答案：CD解析：Cl-1组织教学原则36 .电力企业成人教育形式多样，分为（）。A、正式与非正式B、集中离岗与在岗C、线下面授与线上远程D、知识学习与实操训练E、仿真实训和场地学习参考答案：ABCD解析：A2-1成人学习特点37 .企业培训师承担着学习促动者、（）等多种角色，需要自身具备较 强的学习能力和创新能力。A、学员带领者B、培训管理者C、

29、内容开发者D、知识传授者E、培训决策者参考答案：BCD解析：A2T成人学习特点38 .教学设计流程有（）。A、课程教学分析B、课程目标确定C、教学内容搭建D、教学模式选择E、教学实施设计参考答案：ABCDE解析：B2-1教学设计39 .培训教学过程中，要理论结合实际，授课内容的选择应以()为 依据。A、岗位技能要求B、岗位实践应用C、岗位工作任务D、岗位胜任能力E 一参考答案：CD解析：C1T组织教学原则40 .远程智能考评中具有()功能。A、客观题在线考试B、主观题试卷智能扫描阅卷C、远程智能答辩D、实训练习E、实操PAD考评系统 参考答案：ABCE解析：A4-1多媒体技术应用41 .爱尔兰

30、教育技术专家基更(DesmondKeegan)把远程学习分为三个 阶段，即()。A 远程学习(di stance learning, D-learning)B、终端学习(terminallearning, T-learning)C、电子学习(electron! cl earning, E-learning)D、移动学习(mob i lei earning, M-learning)E 在线学习(onlinelearning, O-learning) 参考答案：ACD 解析：A4-1多媒体技术应用42 .评价型提问中，培训师经常使用的提问动词有()等。A、判断B、分级C、评估D、证明E、看法参考答

31、案：ABCDE解析：C2-2提问法及应用43 .培训师在上台时可采取()的姿势。A、碎步上台B、稳步上台C、快步上台D、小跑上台E、跳跃上台参考答案：BCD解析：A3-1 口头语言表达44 .培训师的外在表情要（）。A、与自己的内心活动相一致B、始终微笑C、让学员感受到发自内心的真诚D、要跟随课堂情况适当变化E、随时变化参考答案：ACD解析：A3-1 口头语言表达45 .提问法的关键要素包括（）。A、提问地点B、提问时机C、提问内容D、提问方式E、提问对象参考答案：BCDE解析：C2-2提问法及应用46 .备教材是指在授课前根据（）、（）、（）的具体情况，选择培训资 料、实训指导书等，制作授课

32、PPT课件。A、培训目标B、培训内容C、学员D、培训师资E、培训任务参考答案：ABC解析：C1T组织教学原则47 .人本主义强调（），教学的目的是帮助学习者激发自己的学习动机, 充分发展自我潜能和积极向上的自我概念、价值观和态度体系。A、人的天赋B、人的本性C、人的潜能D、人的动机E、人的情绪和情感参考答案：BCE解析：A2T成人学习特点48 .为了塑造培训安全文化，要建立健全（）常态机制。A、查隐患B、抓整改C、树典范D、保安全E、参考答案：ABCD解析：DI-1培训安全知识49 .练习法的注意事项包括（）。A、要有明确的目标B、要联系工作经验C、要循序渐进D、要因材施教E、注重练习的趣味性

33、参考答案：ABCDE解析：C2-5练习法及应用50 .常用到的培训手段有（）等。A、真实的设备B、模型C、仿真D、电子视听设备E、网络技术参考答案：ABCDE解析：B2-1教学设计51 .交互式电子白板的功能有（）。A、投影幕布功能B、普通白板功能C、交互控制功能D、记录存储功能E、资源库功能参考答案：ABCDE解析：A4-1多媒体技术应用52 .培训师讲解示范后，学员就可以进行实操练习，一般采用（）、（） 两种方法。A、分步实训法B、先分后合实训法C、先合后分实训法D、全套实训法E、一参考答案：AC解析：C1-1组织教学原则53 .知识类授课，选用培训方法时，必须结合学员现状及层次，合理 选

34、用方法。通常将学员分为O四个层次。A、新员工B、初级（初中级工、初级职称等）C、中级（中高级工、中级职称）D、高级（高级工及技师、高级职称）E、高级技师参考答案：ABCD解析：C3T知识类教学方法运用54 .培训要以学员为中心，要充分考虑学员的（），讲授知识、技术、工具、方法论、资料、案例等内容。A、知识技能背景B、岗位要求C、兴趣偏好D、学习障碍E、学习条件参考答案：AC解析：A2-1成人学习特点55 .引导-发现策略培训目标是培养学员的（）和（）能力。A、学习B、实践C、创新D、思考E、一参考答案：AC解析：C1T组织教学原则56 .知识类授课中，案例分析法在学员学习过程“输入-处理-输出

35、”各阶段宜采用的教学活动呈现方式有（）。A、培训师弓I-学员讨B、学员讨-培训师评C、培训师讲-学员听D、培训师总-学员总E、培训师评-学员思参考答案：ABD解析：C3T知识类教学方法运用57 .在线学习成为解决（）的重要手段。A、工学矛盾B、学习的心理障碍C、学习的生理障碍D、节约培训成本E、提高培训效率参考答案：ADE解析：A2T成人学习特点58 .案例分析法的实施步骤包括（）。A、案例准备B、案例评估C、案例教学实施D、案例成果收集E、案例分析点评参考答案：ACE解析：C2-7案例分析法及应用59 .通过加强培训过程管理和监督检查，直接对培训安全（）或（）负 责，监督安全保证体系在培训过

36、程中的执行情况。D、实操类练习E 参考答案：C解析：C2-5练习法及应用11 .()是指具有共同教学目标的，可在计算机上展现的文字、声音、 图像及视频等素材的有机集合。A、录像B、多媒体C、课件D、录音E、-参考答案：C解析：B2-2课件制作12 .()强调在真实场景中融入计算机生成的虚拟信息的能力，它并 不隔断观察者与真实世界之间的联系。A、虚拟现实B、增强现实C、分布仿真D、智能仿真参考答案：B解析：A4-1多媒体技术应用13 .成人的()能力是独立自我性和自我认同这两个心理成熟特征的A、直接领导B、直接上级C、第一责任人D、分管领导E、一参考答案：CD解析：D1T培训安全知识60 .知识

37、类授课，导入新课的方法有()。A、游戏导入B、设疑导入C、直接导入D、案例导入E、情境导入参考答案：ABCDE解析：C1T组织教学原则61 .()是培训师书面表达常见的问题。A、多用线条符号B、不规范的文字C、缺乏表现力的语句D、单一的文字表述E、多用表格图形 参考答案：BCD 解析：A3-1 口头语言表达62 .专题讨论会法中，在听众与专题讨论小组成员讨论时，培训师主 要担任（）角色。A、引导者B、主持者C、控制者D、计时者E、决定者参考答案：BC解析：C2-4讨论法及应用63 .课程导入的方法有很多，例如（）。A、复习导入B、实验导入C、问题导入D、故事导入E、参考答案：ABCD解析：C2

38、-1讲授法及应用64 .在理解型提问法中，培训师经常使用的提问动词有（）。A、识别B、总结C、阐述D、解释E、辨认参考答案：BCD解析：C2-2提问法及应用65 .知识类授课主要采用()为主的教学策略。A、情境-陶冶B、传递-接受C、情景-模仿D、示范-模仿E、引导-发现参考答案：BE解析：C3T知识类教学方法运用三.判断题1 .建立培训安全保证体系，明确培训机构各级领导以及培训管理、培 训督导、培训实施等岗位人员的安全目标和安全责任，是形成培训安 全闭环管理的关键。A、正确B、错误参考答案：B解析：D1T培训安全知识2 .培训师提问应面向全体学员，然后根据教学内容、要求与问题的难 易程度，有

39、目的地选择提问对象。A、正确B、错误参考答案：B解析：C2-2提问法及应用3 .遴选课程内容时，需要列入所有内容。A、正确B、错误参考答案：B解析：B2-1教学设计4 .提问法特别适用的场景是，需要了解学员疑难之处所在而提出问题; 在新旧知识的结合处提问；在学员的思维受阻处提问。A、正确B、错误参考答案：A解析：C2-2提问法及应用5 .培训安全工作应该由培训管理部门去做。A、正确B、错误参考答案：B解析：D1T培训安全知识6 .在线直播教学是一种比较接近真实线下课堂的在线教学形式，师生 互动水平较高、临场感强。A、正确B、错误参考答案：A解析：A4-1多媒体技术应用7 .提问法在设计问题时要

40、注意目的性、启发性、逻辑性、针对性四大 原则。A、正确B、错误参考答案：B解析：C2-2提问法及应用8 .教学总结完成后，培训师安排学员清理整顿工作现场，做好移交登 记工作。A、正确B、错误参考答案：A解析：C1T组织教学原则9 .文案的内容要提炼干货，尽量少用修饰语，忌用生僻词，不绕圈子， 不赶时髦，不追求辞藻华丽，不搞文字花样游戏。A、正确B、错误参考答案：A解析：A3-1 口头语言表达10 .为了充分集中学员注意力，培训师提问结束后，可以立即请学员 回答问题。A、正确B、错误参考答案：B解析：C2-2提问法及应用11 .站姿是培训师在授课时使用时间较长的一种姿态，挺拔端正的站 姿会给学员

41、力量感。A、正确B、错误参考答案：A解析：A3-1 口头语言表达12 .电力企业的成人教育活动可以使企业员工的工作态度、工作行为、 价值观念等有所改变，使其在现在或未来工作岗位上的工作表现达到 组织的要求，并发挥更大的潜力以提高工作绩效。A、正确B、错误参考答案：A解析：A2-1成人学习特点13 .提问法是培训师根据培训目标和培训内容设计问题并向学员发问, 引导学员思考得出结论，从而获得知识、发展智力的教学方法。A、正确B、错误参考答案：A解析：C2-2提问法及应用14 .能力训练任务一般分为封闭型任务和开放型任务两种。A、正确B、错误参考答案：A解析：B2-1教学设计15 .符合安全规定的实

42、训设备是培训安全的物质基础和重要保证。A、正确B、错误参考答案：A解析：DI-1培训安全知识16 .组织教学主要是在教学中，不涉及教学前和教学后。A、正确B、错误参考答案：B解析：C1-1组织教学原则17 .课前准备应做到“三备”即备学员、备教材和备设备。A、正确B、错误参考答案：A解析：C1T组织教学原则18 .简单操作和复杂操作在练习的强度和数量上应有所区别。A、正确B、错误参考答案：A解析：C2-5练习法及应用19 .案例点评是对各讨论小组分析结果的总体评价，应遵循事实归纳-知识关系分析-涉及的理论知识-结论的步骤。A、正确B、错误参考答案：B解析：C2-7案例分析法及应用20 .根据组织教学的灵活应变原则，组织教学应根据学员需求和现场 实际情况随时调整，灵活组织。A、正确B、错误参考答案：A解析：C1-1组织教学原则21 .成人在愉快的、平衡的情绪中开展学习，学习的心情更放松、精 力更集中、思维更敏捷、记忆更高效。A、正确B、错误参考答案：A解析：A2T成人学习特点22 .理解型提问一般是已经有了结果，要求学员找出产生这种结果的 原因，以“为什么”为主要特征。A、正确B、错误参考答案：B解析：C2-2提问法及应