幼儿园教研工作计划(合集15篇).docx

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1、幼儿园教研工作计划（合集15篇）幼儿园教研工作计划1一、指导思想根据园务工作计划的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳, 以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持 理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、 定期进行业务培训和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。加 强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有一下 几点：二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教 育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热 情对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习 活动和自学相结合，提高教师理

2、论水平。1 .积极阅读幼教刊物，以早期教育为主。学习新的教育理念 和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学 理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努 力提高自身教育理论及授课水平。2 .进一步学习36岁儿童发展与指南，对指南进行深 入理解、积极探索、切实落到实处，积极参与教师再培训教育。长情况十一月份：1、参与个案辨析会（程敏、王禧）。2、阶段工作 总结（谢烽）。3、参与课题研究活动。4、交流、探讨本月教学计 划中的重点；教学方案中的难点与困惑。5、组织教师学习好的教 育论文。6、制定十二月份教学与游戏计划。7、填写幼儿成长记 录，与家长联系，互相了解幼儿在家和

3、在园的情况。十二月份：1、参与青年教师区域案例论坛活动。2、参与“教 师成长档案交流”活动。（张慧萍、程敏）3、交流、探讨本月教学 计划中的重点；教学方案中的难点与困惑。4、参与课题研究活动。 5、召开大班级段家长会。6、制定20_年元月份教学与游戏计划。20_年元月份：1、幼儿能力发展状况评估，填写幼儿能力发 展状况记录。2、做好各种活动资料的总结、整理、收集工作。3、 上交各种资料、表册。4、做好幼儿离园的各项工作。幼儿园教研 工作计划3本学期继续深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲 要精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践 研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与

4、个体生命 相和谐、相一致的教育；通过课程实施和课题研究提升教学效益， 促使幼儿、教师、幼儿园的可持续发展。牢固树立以人为本的管 理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新；现实生活不断创新；思想 观念不断立新；与时俱进不断求新。一、师德方面当今和未来的竞争，说到底是人才的竞争。我们幼儿园肩负 着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发 展都起着深远的影响。师德是为师之本，当一个教师的学识、能 力基本稳定之后，决定其教育效果的最重要的因素是师德。高尚 的师德情操，应成为每一个教师的追求目标。（一）、指导思想：全面加强教师思想道德建设，牢

5、固树立“以人为本、敬业奉 献”的崇高师德，力求在全园形成人人讲师德、个个比奉献的良 好氛围。做孩子喜欢、家长放心、社会满意的老师。（二）、学习目标1、加强学习、转变观念，提高教师素质。师德是教师之魂，师德建设是一项长期的工作，我们幼儿老 师必须要转变教育观念，认真贯彻学习幼儿园教育发展纲要, 认真学习幼儿教师职业道德规范，深刻理解，身体力行幼儿教 师职业道德，懂得教师法、教育法、未成年人保护法等一 系列法律法规的内容。倡导“用真诚关爱幼儿成长，以美德展示 教师风采”，开展“师德、师风大讨论”。明确新时期社会主义道德的基本要求，遵守公民的基本行为准则，结合自身的实际， 在爱岗敬业、团结互助、无私

6、奉献方面作出表率。通过活动，增 强我们教师自觉教书育人的思想意识，激起为崇高的教育事业而 献身的信念，增强要做善于学习、不断创新、具有人格魅力的好 教师的奋斗目标。2、创设环境、提供舞台，把观念落实到行为。良好的环境是不说话的隐性教育。因此我们突出为教师们创 设正气、平等、宽松的心理环境。首先，园领导以身作则。园领导班子作为一个幼儿园的灵魂， 注重从自我做起，自觉抵制不良思想；注重对教师进行前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶；引 导教师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观；园领导 与教师始终保持着平等融洽的和谐关系。其二、倡导热爱幼儿，无私奉献。每位教职工都要摆正角色， 以正确的儿童

7、观，尊重孩子；平等、公正对待每个幼儿；不允许 歧视个别幼儿现象存在；实施“亲情服务”，从生活上、教育上 付出细心、耐心和爱心。其三、在园内树立优秀教师典型，以点带面，组织教师从身边的先进事例学起，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴 的榜样，推进我园教师师德整体水平的提高。二、教学方面（一）营造教科研氛围，提高教科研实效。、根据幼儿园的发展目标，本学期以阅读整合教材实施为主， 以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，推进教研工作。随着教 育研究的进一步深入，许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注 教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的、切 实有效的探究和创新，深入开展备课、听课、评

8、课活动，共同合 作研究。定期开展全园性的研讨、交流活动，解决教研工作中碰 到的问题，汲取他园、他人的教育科研成果。、以人为本，提升教师教研水平。幼儿教师是纲要与幼 儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推进 素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将 从教师发展需要出发，把教科研与教学研究、继续教育等有机结 合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队 伍的专业化成长。拓宽培训渠道，着力加强园本培训3、注重教学反思。一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、 反思性的实践者。“纯理论学习”的结果往往是“听了一一记了 忘了“。为了切实提高教师的实际教学能力，我们

9、在学习新 理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在研究理 论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力。不同层级水平的教师应不断寻找自 己的“最近发展区”，在研究中学习、在学习中成长。本学期每 位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行 为，写好每次的主题反思及每周至少两次的教学活动反思，努力 使自己成长为一个专业型、研究型的教师。（二）、切实落实教学常规工作，确保保教质量：、要求教师认真按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教 学工作计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用 现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种

10、教 学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差 异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。2、抓好班级常规，规范一日幼儿活动。加强对班级常规的 检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的 班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良 好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种安全 隐患行为的.发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和 园风。3、以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学 工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查督促工作，并进行一 月一次的考核评分，期末作为教师

11、教学工作考核的依据。（三）加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼 儿在园的安全。1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防手足口病 的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用 品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，做好 晨间检查和幼儿服药记录。2、组织教员工重温幼儿教师职责、保育员职责、幼儿 园安全制度、幼儿园教师工作条例强化教工的工作责任心， 严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚 班的护导工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保 健工作，健全完善卫生保健制度。（四）树立全心

12、全意为家长服务的意识，切切实实做好家长 工作。1、新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本 着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。” 在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家 庭融为一体。2、开学初，各班要精心设计班级墙壁，家长园地版面，做到 美观新颖，突出主题。根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会，十一月份向家长开放日活动，展 示幼儿在园活动情况。积极采纳家长的好建议。以电话联系、家 访等多种形式继续开展好家访活动。3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到 关怀、接纳、关爱和支持

13、的良好环境，开展丰富多彩的体育活动， 鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观 察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开 朗的性格。三、特色工作特色是一所学校的发展之本，因此我们要加强幼儿园特色的 教研和探索。1、我园将根据幼儿的特点，将开设电子琴、折纸、绘画、早 期阅读等特色课程。2、本学期我园将特色活动渗透在教育活动的各个环节之中，各班将依据教材展示，使我园成为班班有特色，幼儿有特长的特 色园，不断丰富幼儿在园的生活。四、月份工作八月份1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活 动环境。2、完成园务工作计划，班级工作计划及教师个人工作计划。3、组

14、织全体教职工学习九月份1 .热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园 生活，教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐 步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。2 .建立幼儿的个人档案袋。十月份L开展“我爱祖国”主题系列教育活动。拉革命歌曲庆国庆.2 .各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习 环境。3 .组织大段教师围绕“园本课程的主题”进行讨论探索。4 .召开幼儿家长会。5 .随机听取教师教学活动课。H一月份组织大、中、小班向家长开放日活动。十二月1、小班涂色、中大班绘画、手工比赛。2.课题汇报活动。元月1、全园庆“元旦”亲子活动2.做好期末各项结束工

15、作。幼儿园教研工作计划4一、本学期工作指导思想深入贯彻指南精神和上级教育部门的指示，坚持以“幼 儿发展、教师发展、幼儿园发展为本”的教研工作方向，加强学 习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为， 提升教师的专业素养。进一步提高我园教师的教学质量，紧跟时 代步伐，提升办园质量。使我园的教育真正成为适合幼儿发展需 要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。二、本学期工作目标以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以 理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。以教学 案例为载体，营造积极互动的探讨氛围。合理安排一日常规，优 化区域游戏活动开展。认真贯彻落实纲要精神，以家长工

16、作为纽带，推动家园一致的和谐教育。注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。以课题为抓手，继续课题研究工作。以点带面，积极走“以 科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，凸显 我园特色。三、主要工作及措施（一）强化教育教学常规管理，重视家园联系建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、 晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一 环节有具体明确的要求，坚持每天检查，严格操作，发现问题及 时解决。各班继续办好家长园地，提高家长园地的质量，做到更换 及时，内容丰富，有较强的.指导价值，每月更换家长园地内 容，并做好记录。与此同时，还要扎实做好家访随访工作。本学

17、期将继续举行家长开放日活动，力求形成家园教育合力。（二）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，要求每 周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在 园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，把幼儿良好习惯养成落到 实处。丰富幼儿户外活动。丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每 天的晨间户外体育游戏的锻炼，体育器材和游戏内容做到常换常2、游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在 “游戏中学，在学中游戏”的教育方法，注重幼儿个性的发展， 通过教师游戏方式的引导，让幼儿自己思考、自己操作、自己创 新，使孩子在游戏中不知不觉的接受知识。培养幼儿的自

18、信心， 鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的 方式，引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多 参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的 语言表达能力和与人交往的能力。三、注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动 延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：1 .每周的集体备课时间由各年级组长组织本年级组教师共同 探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教 师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分 明。2 .观摩交流，主要举行每周二组内听课活动，通过观摩本园 教师的公开课，借鉴别人的教学

19、模式、教学方法以及保教手段， 课后组织全体教师进行评析，由开课老师就这堂课的有关问题作 介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。3 .开展评比活动，结合本园建构特色适时开展各种评比活动,新，幼儿感兴趣，能积极参与。（三）深化课程，促进幼儿全面发展。落实纲要和指南精神，实践新课改，针对教材的使 用，开展公开教学看、听、议、评活动，本学期的教学活动观摩重 点放在语言领域。通过活动的开展，优化教学活动组织，更新观 念，改善行为。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，将 教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到四要、 四多、四少。四要即：（1）师幼关系要融洽（2）活动气氛

20、要活跃 （3）教育目标要明确（4）教育方法要灵活；四多即：多启发、多 讨论、多肯定、多表扬；四少即：少灌输、少讲授、少否定、少批 评。创设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展。 每位老师（1）、要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场 地，保证区域游戏活动的空间。（2）、要科学安排幼儿的一日生活， 保证区域游戏活动的时间。（3）、要注重活动的趣味性。要能吸引 幼儿，贴近幼儿生活，建立在幼儿现有的经验基础之上。（4）、要 注重综合性。游戏活动是教学活动的延伸，是达成教育目标的补 充，要加强游戏活动的指导，通过区域游戏活动的开展，让幼儿 在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力

21、的发展。开展以民间剪纸为特色的幼儿美劳系列活动并准备推广。（四）以人为本，促进教师专业化发展本学期我们将从教师发展需要出发，推行多样化的师资培养模式，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提 高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。加强理论学习一一与纲要、指南接轨。在正常开展公开教学活动的基础上营造浓厚的教研气氛，以 教学活动为案例，紧紧围绕教学活动中面临的问题，鼓励教师畅 所欲言，发表自己的见解，互动推进实现教科研活动中相互学习， 相互提高的目标。聆听窗外声音我们将继续通过各种形式来开阔教师眼界，提高教师的教育 科研能力。提供外出观摩学习、姊妹园交流、网上信息交流

22、、互 动论坛研究等多种形式的专业理论学习，提高教师在“活动设计” 和“教学后反思”的能力。提高教师的教育和研究能力。注重教学反思一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。 为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念 的同时，要加强对自我教学实践的反思。立足课题研究本学期我们要从实践中的问题入手，积极寻找新思想和新策略来尝试解决问题，提高对课题研究和教育教学进程的自我分析 能力，有效把握教育教学实践和研究的整个动态过程。同时将着 力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛，积极向各类报 刊投稿，进一步加大幼儿园教育教学、教科研工作的宣传力度。抓实教学常规A、继续加强备课检

23、查。组织教师研究教材，筛选教材或新教 材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动计划，注 重教材的分析把握，教学活动的前期准备。B、继续加强随堂听课。 业务园长、坚持深入教学第一线，多听随堂课，及时了解教师制 定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，与教 师一起探讨提高教学质量的途径、方法，提高教学质量。五、逐月工作安排八月份：制定幼儿园教学、科研工作计划各教师制定教学、班级计划及课题研究阶段计划、具体活动 计划开学初的准备工作（环境布置、律动操的编排等）组织新生家长会九月份：做好幼儿一日常规教育召开教研组会议、课题组专题会议各班召开家长会随堂听课推动教研日活动开展十月份：市

24、级课题研究实施活动全面开展教研组织检查本年级段园本课题实施“3-6岁幼儿发展指南”培训“九九重阳爱老人”H 月份：课题组会议。家长半日活动开放。全园性教研活动。随堂听课。“3-6岁幼儿发展指南”培训十二月份：冬季趣味运动会各班做好迎新年活动准备。送教下乡、对外开放等共建活动元月份：庆“元旦”活动。做好幼儿园综合评估工作；撰写幼儿评语。完成各类总结；各课题组进行工作小结；做好各项资料的整理归类幼儿园教研工作计划5一般依据学前科工作重点和园所自身的发展需求，以研究教 学与研究幼儿一体化为基本思路；以片级联动、园级和各教研组 的教研为依托；以解决教育实践问题的常态教研为重点；将教研 与科研、培训相结

25、合，平行班教研与特色组教研相结合，各领域 教学策略研究与特色教师的培养相结合；提高教研活动实效性， 提高教师专业意识和能力，提高本幼儿园保教质量。总之，新学期开展的教学工作准备，内容比较多，而且还分 大中小不同班，在幼儿园标准文案网上有很多教案模板可以参考 下。根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况，09年 上半年我园的教研工作继续在08年的.基础努力做好：（一）、继续渗透幼儿园教育指导纲要精神，推动幼儿园 课程改革和幼教质量。以先进的教育理论为指导，以提高教师的 教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想。（二）、积极开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、 教

26、研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教 育教学研究和实践活动；（三）、完善师资工作体系，深入做好新教师带教培养工作, 建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展 提高。我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展， 积极地促进幼教事业向前发展，为培养一支有较强教研意识和能 力的教师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。幼儿园教研 工作计划6一、工作思路：本学期的教研活动，相较于以往的教研活动有所不同。本 学期我们把死板的讲座式教研变成互动式的教研。争取在落实县 教师进修学校工作重点的前提下，根据园所自身的发展需求，以 研究幼儿一日常规培养为基本思路；将教研与科

27、研、培训相结合， 平行班教研与特色组教研相结合，各领域教学策略研究与特色教 师的培养相结合；提高教研活动实效性，提高教师专业意识和能 力，提高我园保教质量。二、本学期教研活动情况分析：1 .教研组人员情况本园教研组分主班教研组和副班教研组。本学期主班教 研组人员基本不变，副班教研的队伍新加入了几位骨干教师，相 信本学期的教研活动会比上学期更加精彩。2 .教研组织形式从上学期的单一讲座形式变成多样化的、互动形式。并将 班级一日常规培养与特色组教研相结合，既满足日常教学所需， 又引领和支持教师进行专业研究。本学期将安排教师进班观察， 针对观察到的现象进行讨论，提高活动实效。3.教研活动内容本学期教

28、研活动的内容主要有：集体备课、教师师德培 训、教师心理健康讲座、文本解读、幼儿常规培养探讨、教师经 验交流、教师技能培训等等。本学期的集体备课有所改变，主备 老师根据自己的特长，选择自己擅长的领域进行备课，活动开始 先在教研组内把自己备好的内容进行试课，大家再对主备老师的 课进行讨论分析，生成一个完整的教案，再到各班进行教学，第 二次集体备课时，再交流教学反思。在幼儿常规培养探讨中，我 们将安排教师进班观察，根据实际情况进行讨论，本学期重点探 讨餐后管理和区角常规的培养。三、教研组工作安排:第二周：经验交流第三周：集体备课第四周：文本解读第五周：餐后活动管理（一）第六周：餐后活动管理（二）第七

29、周：集体备课第八周：心理健康讲座第九周：教师技能培训第十周：集体备课第十一周：公开课（互听互评）第十二周：区角管理（一）第十三周：区角管理（二）第十四周：师德培训第十五周：集体备课第十六周：评价与分析幼儿园教研工作计划7一、指导思想：以幼儿园指导纲要精神为指导，并立足本园实际情况， 加强理论学习和专业研究，不断更新观念，转变教育行为促进教 师的专业成长和幼儿全面、和谐发展，从而提高我园的保教质量。二、主要工作及具体措施（一）、加强理论学习，提升教师专业素养1、我们将积极组织教师参加园内外的各项学习、培训活动, 努力提高教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求教师 学以致用，把所学理论与自己

30、教学实践相结合。2、要求教师多阅读学前教育研究、幼儿教育、学前教 育等幼儿杂志，认真作好摘录。在学习内容上做到三个必须： 必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是与教学 实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用，使自己尽快 更新观念，形成新的理念并适时交流。3、每位教师每月都要积极撰写观察记录、教养笔记各两篇, 每节活动课后都有教学反思、一周一次大反思，并进行交流。教 育论文每学期至少写一篇。（二）、开展各种活动，提高教育教学质量我园年轻教师比例较高，针对幼儿园教师的年龄结构特点， 本学期以青年教师的培养和发展为主体，根据教师不同特点和需 求，开展各项教研活动。1、加强“师徒结对

31、”工作的指导和管理，制定切实可行的结 对计划。2、落实每周互相听课制度，采用不定期与定期抽查。3、新教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨。4、青年教师的现场观摩活动，开展说课评课，进行教学故事分享活动，园领导和教师共同进行点评，提高教师的“课例评析” 能力。5、观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经 验，取长补短。6、赛课活动，我们为教师们提供赛课活动，引导教师们通过 活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩，会提 高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快。7、加强游戏和区域管理，组织幼儿开展丰富多彩的游戏、区 域活动，区域活动要有丰富的材料。8、园本教材

32、研究：大班的三字经诵读，中、小班的古诗 文诵读。蒙氏系列课程的开发。9、立足课题研究，与实践融合幼儿良好行为习惯的培养研究课题列为我园的研究课题 积极开展活动，使教师在研究中成长，使幼儿在研究中获得发展， 营造积极的研究氛围。10、本学期开展优秀备课笔记和教养笔记、自我反思评比活 动。H、开展家园合作研究，促进家园的更好配合。教师与家长 要密切联系，做好家访工作。各班及时布置好家园联系栏，让家 长了解幼儿在园学习内容，向家长宣传家教知识，继续向家长开不但激发教师对教育热情，同时也提高教师对建构这一特色的认 识，把建构特色融入到一日活动中，努力营造我园良好的教育氛 围。4 .实行随机查课，“推门

33、听课”的、制度，督促教师备好课, 上好课，提高教育教学质量。课后及时与授课教师进行交流，并 给予评价。5 .本学期的优质课评比，以一课多磨的形式举行。同一个年 级组选择同一节课，老师们发挥自己的才智，丰富本节课。最后 评选出本学期优质课的奖项。提高老师们对一课多磨这种形式教 学的水平。四、扎实开展教研活动，真正发挥其辅助作用1 .建立教研活动轮值制。由业务园长、园长助理、年级组长 轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助， 让教师既当学员，又当教员。2 .研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人 提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流 的过程中得到提升

34、，本学期我们采取的研讨方式有：(1)综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展， 对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决 办法，并适时做好资料积累，避免以后在教学中走弯路，达到事放半日活动和举办家长会，展示幼儿的方方面面，注重家园联系 的每一个细节，真诚地与家长合作，共育幼儿。三、活动安排二月份：1、各班教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练， 逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。2、制定各项教学活动计划，第二周星期五完成3、检查各班教学工作开展情况（包括活动室环境、主题墙、 备课笔记、家长园地等）4、大班第二主题活动安排讨论三月份：1、结合“三

35、八妇女节”开展我爱妈妈主题活动，各班提 前一星期交材料2、专题研讨：有效的教学提问3、家长半日活动观摩4、各班环境布置评比5、中班主题活动安排讨论6、开展“一课三研”活动7、课题组活动四月份:1、园内青年教师优秀课评比2、区、家长半日活动开放3、检查特色活动情况4、课题组活动5、主题墙评比6、幼儿户外春游五月份：1、幼儿手工比赛（中、大班）2、新教师活动案例评比3、庆“六一”活动六月份：1、课题组活动2、半日活动观摩3、师徒结对汇报课活动4、备课笔记、教养笔记、自我反思评比5、幼儿期末能力发展水平测试6、各班评选“好宝宝”7、学期结束资料整理幼儿园教研工作计划8 一、指导思想： 根据教研室教研

36、计划，全面落实“幼儿园教研工作目标”，以提高保教质量与教师队伍素质为重点，坚持理论联系实际，牢固 树立以人为本的教育思想，努力学习，开拓创新，扎扎实实地开 展各项教学研究工作，将我园的素质教育工作推向新台阶。二、主要工作和措施（一）重视理论学习，促进全园教师理论水平的整体提高安排一部分时间深入领会新纲要精神，在全体教师心目中统一认识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求教师学以致 用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高保教质量。（二）发挥科研兴教作用，不放松常规教研活动探讨，开展 园本教研与常规教研工作。三、加强学前教研工作管理。建立以园为本的自下而上的教研工作制度，充分发挥教研工 作的职

37、能作用，鼓励教师积极参与，关注实际，开展教师间的相 互学习、合作、沟通，以促进全园教师的共同进步和专业化成长。四、教研活动安排：二月份：1、制定教研计划。3 .稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规，培养幼儿热爱幼儿园的情感。开展第一轮教育常规检查（重点保教配合及幼 儿常规）。三月份：1、庆祝“三八”妇女节，组织相应活动。2、各班编排好早操、律动。3、各班积极开展区域活动，继续提高区域活动水平，按幼儿情况有计划、有目的、有层次地投放材料， 提高教师区域活动的指导能力。四月份：1、开展形式新颖的中、大、学前班家长开放日，填写半日 活动反馈意见表，并征询家长对幼儿园工作的建议。2、参加教研室组织的赛

38、课活动。五月份：1、青年教师课堂教学展评。2、学前儿童美术展评活动。2、迎“六一”排练节目。六月份：1.参加片区阅读比赛活动。2、全园期末开课，相互取长补短，促进自身教学水平的提高。幼儿园教研工作计划9一 .指导思想网络学习：充分发挥现代教育信息技术的作用，鼓励教师上网学习与获取信息，不断参加学历的进修、充电、进取。根据园务工作计划的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳, 以3-6岁儿童学习与发展指南为指导，以提高教师的教科研水 平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开 展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的 教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期

39、教研工 作主要有以下几点：二 .加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教 育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热 情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习 活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体从深处入手，全面更新课堂教学观念，在教学中体现先进教 育理念，着手创新科学评价机制，着重革新课堂设计思路，在备 课中体现合理课堂要素的新配置。L积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法， 做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实 践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理 论及授课水平。2

40、.进一步学习3-6岁儿童学习与发展指南，对指南将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训 教育。三.注重业务培养，提高保教质量1 .本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促 进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生 活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人 员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导 向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注 重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多 彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴 趣。按

41、计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常深入 一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日 保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教 一线服好务。2 .根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸 质计划（反思、安全教育活动方案、国旗下讲话、观察记录、外出 观察记录等）以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。四.扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用充分发挥教研组长、年级组长的带头作用，根据园务工作的安排，带领教师积极参与园里的活动，提高教育质量。1 .研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，建立教研活

42、动 制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思 想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨 方式有：(1)分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实 效，本学期教研重点针对新教材、结构游戏、指南解读、幼儿 园保育教育活动常规等主题教育活动等进行研讨，对在教学活 动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适 时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功 倍的效果。本学期，以科研为先导，以教师发展为本，贯彻落实幼儿 园教育指导纲要，推进幼儿的素质教育，力求发挥好教科研的先 导作用，深入开展教学科研活动，与时俱进、开拓创新，力求使 整体教

43、育教学水平上一个新台阶。不断提高教师队伍的综合素质, 充分挖掘家庭、社会资源，使我园的教育(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计 划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。(2)集中研讨。扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项 制度。利用骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新 的方法帮助新教师快速成长。(本学期：结构游戏、科学、语言)。(1)、青年教师说课、赛课活动：青年教师要在一日活动的组 织和课堂教学上下功夫，虚心学习老教师的教学经验，刻苦钻研， 发挥自己的特长，不断提高自己各方面的能力。本学期，根据镇 教育

44、工作计划，我园计划在6月份进行30岁以下青年教师的说课 比赛，活动采用自主报名的方式，优胜者代表我园参加镇的青年 教师说课、上课比赛。2 .环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展 需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活 动水平，本学期还将开展环境创设比赛。几年来，我园“园主任一一教科室一一教科组一一教师”的 工作网络，通过分层管理，层层落实，已为我们带来一定的教科 研成效。本学期要更好地利用教科研工作网络优势，进一步发挥 教科研的导向、服务功能。园长、教科室主任要引导教师深刻认 识教研与科研相辅相成的道理，鼓励教师作“研究型教师”，养 成带着问题去教学的作风，及

45、时发现教学中有价值的问题深入研 究。教科组要继续发挥“小、实、活”的风格，努力为教师搭建理论学习与经验交流的平台，灵活多样的开展研讨交流活动，及 时分析并解决课题研究中的问题。进一步规范、完善各类研究资 料，做好社区教育资源的开发和利用的实践研究的课题研究 中期汇报活动。组织全园教师围绕“课程设计的原则方法”和“省编教材知 识要点”进行学习与讨论，结合幼儿园课程和学前儿童发 展心理学在全园进行导读，帮助教师了解课程设计的原则、方 法，把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点。3 .不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效 形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一 日生活中的

46、行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育 行为，最终促进幼儿的学习和发展。五.以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作1 .开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题 材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册”。 本学期计划召开家长座谈会两次；向家长开放半日活动一次;设立 “园长信箱”，积极采纳家长的好建议；以电话联系、家访等多种 形式继续开展好家访活动；各班出刊好每月一次的家长园地，增强 家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。2 .继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的 兴趣。3 .本学期将在

47、期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们 工作的不足和优势，更好地为孩子服务。幼儿园教研工作计划10一、指导思想：为配合幼儿园推普工作，积极广泛开展语言文字宣传活动和 竞赛活动，努力提高中班级教师与幼儿的语言文字规范意识和应 用能力，特制定以下推普计划。二、主要工作：（一）进一步完善各班语言文字规范化。配合健全语言文字辅导队伍的建设，定期召开推普工作例会， 有序实施推普计划。（二）加大语言文字工作宣传力度。通过校园文化环境的布置和语言文字宣传标语的张贴，每班 开辟推普角，使语言文字宣传落到实处，并由教师、幼儿向家长、 社区延伸、辐射，深入、广泛开展语言文字宣传。（三）培训好语言文字工作者队伍，促进校园文字净化工作。通过语言文字推普员向教师们进行定期的培训、比赛等活动， 使教师们在语言文字工作的落实中起到带头示范作用；同时要求 教师必须使用规范字、说标准的普通话。半功倍的效果。(2)集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，由业务园 长带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手 段，并组织大家