2023年幼儿园保育员的个人工作计划（16篇）.docx

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1、2023年幼儿园保育员的个人工作计划（16篇）2023年幼儿园保育员的个人工作计划（通用16篇）2023年幼儿园保育员的个人工作计划篇1新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展， 能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到 成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己, 本学期工作计划如下：一、做好幼儿一日生活常规的培养。主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，培养幼儿 良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、 自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让 幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养 成良好的行为

2、习惯。1 .精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指 导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的 一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和 建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收 放自己的物品。2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净,2023年幼儿园保育员的个人工作计划篇4一、工作目标1、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络, 加强食品从业人员管理建设，合本园实际情况，强化规范操作流 程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全。2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育 质量。二、具体措施1、本月教师

3、保育工作的具体要求，以面向全体幼儿发展为中 心，突出幼儿一日生活环节的保育工作，并施以保育对策，保教 互相渗透，使保教相合的原则真正的得以实现。2、认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记 录，班主任做好交接班工作，发现异常及时处理，并做好记录。3、宣传健康知识，积极做好疾病防治工作，加强环境及物品 消毒并做好相关记录，有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病 的流行与发生。4、提高营养员的政治思想、业务素质，强化规范操作，树立 正确的服务观和质量观，定期组织食堂人员学习有5、每周对保育员进行一次业务知识学习或技能操作活动，使他们能在思想及业务上取长补短，共同提高。6、加大检查力度，对新

4、手加强操作指导，完善保育员奖惩细 则，奖勤罚懒，做到奖罚分明（每月一次大检查），使保育工作质 量有明显提高。7、坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件，协助后 勤部门加强安全检查，把每周一作为安全检查日，确保师生工作、 生活的安全。8、做好特殊儿童的资料积累，加强与家长沟通，平时在午餐、 午睡、运动等环节中加强保育，并给予特殊照顾。9、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质量，坚 持执行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家访，写好缺 席记录。通过评选文明班等途径，促使老师不断增强幼儿保育工 作。2023年幼儿园俣育员的个人工作计划篇5新学期开始了，本学期我将担任一镇中心幼儿园大一

5、班与中一 班的保育员。保育工作是幼儿教育重要的组成部分。我将集中全 部注意力做好卫生和配班工作，不任意离班，做到领导在与不在 一个样，有人检查与无人检查一个样。下面我将本学期的工作计 划做一下：一、负责班内室内清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整齐、空气新鲜。（1）按常规通风换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净。 做好大小扫除工作，每周小扫除，每月大扫除。（2）按制度做好本班儿童生活用品、玩具、教具等物品的消 毒工作：毛巾每天消毒1次；水杯每日消毒1次；玩具、教具、 用具，根据需要日消毒，周消毒或月消毒。二、根据本班教育教学要求做好配班工作。（1）保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求。（

6、2）负责秋季室内消灭蚊蝇，冬季室内保暖工作。（3）配合教师进行晨、午检，协助保健员带儿童看病，督促 教师给幼儿服药。（4）帮助备课和准备上课及游戏的材料，参加一定环节的组 织儿童工作（如作业、游戏、值日等）。（5）坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼。（6）仪表整洁，以身作则，处处做儿童的表率，严禁体罚或 变相体罚。三、努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量保管好本班设备、用品，爱护公物，厉行节约。定时清点，如 有损坏，及时报告总务人员，妥善处理以上是本学期的保育工作计划，我将认真贯彻实施，请园领 导给予监督和指导。2023年幼儿园保育员的个人工作计划篇6新学期开始了，经过一学年的学习和努

7、力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班 上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。 但还有小部分幼儿在洗手、漱时玩水，特别是新插班的幼儿生 活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规， 为此制定了如下的计划：一、养成幼儿卫生习惯的要求。1、清洁卫生习惯。养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老 师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用 毛巾洗脸，保持衣服整洁。2、良好的进餐习惯。要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右 手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不 浪费、不用手抓

8、菜、不剩假菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和 洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱能力。能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿 好衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。二、配合老师开展教学活动。做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班 上的纪律，让老师较好地开展教学活动。三、做好家长工作。及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时 间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班 上教学工作。四、提高幼儿节约用水的意识。我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加

9、强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去 节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂 得水是那么重要的。我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿， 使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。2023年幼儿园保育员的个人工作计划篇7新学期开始了，我担任大班保育工作。在过去的一个学期里， 虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面继续发展 下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如 下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严 格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。 天

10、气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工 作的责任心。二、主要工作1 .清洁卫生习惯 做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指 导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣 服整洁。2 .良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手 拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手 抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养 幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良 好饮食习惯和有规律进食。3 .有良好睡眠及穿脱能力能安静就寝，睡姿正确

11、，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。4 .良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床 上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境 中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任 和义务。5 .配合老师开展教学活动做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪 律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工 作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。6 .做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时 间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教 学工作。必须尊重家长，热情服

12、务。7 .团结协作教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探 讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩 子健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更 高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展 示自我。2023年幼儿园保育员的个人工作计划篇8新的一年来到了，小朋友度过了愉快的冷假，回到了老师身边，迎接欢快的集体生活。本学期三位教师将根据我园的“三三 发展规划”，以广东省幼儿园教育指南为指导，以“一切以 幼儿利益优先”的宗旨来对待幼儿，以“爱心、耐心、严谨、求 实”的态度来对待工作，让每个幼儿在新的一学期有更大的进步。本学期本班幼儿32

13、名，旧生30名，新生2名，这2名新生 对幼儿园的集体生活需慢慢适应，对幼儿的生活习惯、活动常规 还需培养。本学期将继续巩固对班级常规的治理工作，围绕环境、 生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形本钱班的良 好风气。本着对孩子负责、对家长负责，脚踏实地做好每项工作， 做好每一天。一、班级教学计划1、本学期我园的重点是“创建省一级幼儿园”，我班将根据 幼儿园的评估标准，进行环境材料的提供，主题方面的探究，学 科教学的深进，用评估的标准严把好保教质量关。2、针对我园经过十年的风雨历程，本学期将进行“十年园庆” 的庆典活动：文艺节目展示、美术展示、家长制作展示、主题研 究展示等系列活动，尽力让

14、每个幼儿与家庭都能参与展示活动， 向家长、同行、社会宣传，展示我们十年的办园成果。3、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时捉住幼 儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。在活动预备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活 动时出现的题目进行反思，改掉以前只注重结果的作法。4、结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行 探索，力争用多种元素来表现音乐；体能活动中，加强与体育教 师的配合、辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇 量以及口语表达能力；英语活动中，两位教师在配班的同时，进 步自己的英语水平，同时天天对幼儿进行温习。5、加强对幼儿的观察、记

15、录、整理、评价、分析工作，进步 随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，依 据多元聪明理论，找出幼儿的上风智能和弱势智能。根据本班幼 儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别 教育提供依据。二、卫生保健工作a）保育员的配班工作：有意识的进步自己对幼儿的观察、指 导能力，在天天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记 录工作。b）继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。c）保育教师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼 儿的日常生活进行观察记录。d）保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。e）加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何

16、事故。三、家长工作1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及 幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通。在学期 中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长先容幼儿在园表 现，了解家长对我们工作的看法。2、开学初召开家长会，向家长先容班务工作计划，取得家长 对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的 系列工作打好基础。3、坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日 活动，继续开展家长助教工作。4、继续对新生家访、旧生约访，平时电话联系，动员家长积 极参加家长学校，学习先进的教育理念，取得家园教育的一致性。5、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己

17、的事 情自己做，进步幼儿的自理能力。四、工作职员的配合a）三位教师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习， 交流互动，反思长大，在探索中享受欢快，在反思中寻求发展， 促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的 不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。3 .鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养 幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼 儿的环保意识。4 .培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理 自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比 赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。5 .精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼

18、儿盖被子等。 在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼 儿良好的活动习惯。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养1 .在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的 室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护 理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝， 减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2 .抓好孩子的常规习惯，如喝水、假前便后洗手、说话轻轻、 拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师 再提醒，都能主动完成好。3 .教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿 学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的

19、着装和床铺，学做一些力发展。b）明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中互 相配合、互相促进、团结合作。c）坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监视，不答 应有违反师德的事情发生。d）加强理论学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内 及年级组的各项工作。2023年幼儿园保育员的个人工作计划篇9新学期开始了，本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小 班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生 活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代 儿童。以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开 展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定 出以

20、下的班级保教工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数34人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿以 前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它 能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应 性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以 培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个 别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来, 让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标（一）健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕

21、，学习 穿脱简单的衣裤、鞋。3、 了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂 得保护。4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等 动作。（二）语言领域1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学 习用普通话与人交流。2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其 行动。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己 的认识和感受。（三）社会领域1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或 熟悉的成人。2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的 快乐。3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心 他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和

22、感谢。4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基 本规则。（四）科学领域1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、 大小、形状等明显特征。3、喜欢操作、摆弄。4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。（五）艺术领域1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸 如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学 习用画、剪、贴、撕、提等技能。4、学习用自然的声音唱歌

23、，学习用身体动作自由地进行歌 表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐 游戏。三、教育教学工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入 园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以 下几方面的工作：(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会, 介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、 教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活 有序。(1)认识自己的标记；(2

24、)学会正确的洗手方法；(3)能安静午睡，不吵醒别人；(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培养良好的学习常规。2023年幼儿园保育员的个人工作计划篇10新学年开始了，本学年我将担任镇中心幼儿园大一班与中. 班的保育员。保育工作是幼儿教育重要的组成部分。我将集中全 部注意力做好卫生和配班工作，不任意离班，做到领导在与不在 一个样，有人检查与无人检查一个样。下面我将本学年的工作计 划做一下：一、负责班内室内清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整 齐、空气新鲜。（1）按常规通风换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净。 做好大小扫除工作，每周小扫除，每月大扫除。（2）按制度做好本班儿童生活用品、

25、玩具、教具等物品的消 毒工作：毛巾每天消毒1次；水杯每日消毒1次；玩具、教具、 用具，根据需要日消毒，周消毒或月消毒。二、根据本班教育教学要求做好配班工作。（1）保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求。（2）负责秋季室内消灭蚊蝇，冬季室内保暖工作。（3）配合教师进行晨、午检，协助保健员带儿童看病，督促 教师给幼儿服药。（4）帮助备课和准备上课及游戏的材料，参加一定环节的组织儿童工作（如作业、游戏、值日等）。（5）坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼。（6）仪表整洁，以身作则，处处做儿童的表率，严禁体罚或 变相体罚。三、努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量。四、保管好本班设备、用品，爱

26、护公物，厉行节约。定时清 点，如有损坏，及时报告总务人员，妥善处理。以上是本学年的保育工作计划，我将认真贯彻实施，请园领 导给予监督和指导。2023年幼儿园保育员的个人工作计划篇11新学期开始了，本学期我将担任中班的保育员。保育工作是 幼儿教育重要的组成部分。我将集中全部注意力做好卫生和配班 工作，不任意离班，做到领导在与不在一个样，有人检查与无人 检查一个样。下面我将本学期的工作计划做一下：一、负责班内室内清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整 齐、空气新鲜。（1）按常规通风换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净。 做好大小扫除工作，每周小扫除，每月大扫除。（2）按制度做好本班儿童生活用品、玩具

27、、教具等物品的消毒工作:毛巾每天消毒1次。水杯每日消毒1次。玩具、教具、用具，根据需要日消毒，周消毒或月消毒。二、根据本班教育教学要求做好配班工作。(1)保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求。(2)负责秋季室内消灭蚊蝇，冬季室内保暖工作。(3)配合教师进行晨、午检，协助保健员带儿童看病，督促 教师给幼儿服药。(4)帮助备课和准备上课及游戏的材料，参加一定环节的组 织儿童工作。(5)坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼。(6)仪表整洁，以身作则，处处做儿童的表率，严禁体罚或 变相体罚。三、努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量。四、保管好本班设备、用品，爱护公物，厉行节约。定时清 点，

28、如有损坏，及时报告总务人员，妥善处理。以上是本学期的保育工作计划，我将认真贯彻实施，请园领 导给予监督和指导。2023年幼儿园保育员的个人工作计划篇12为孩子提供优质的保教服务，培养孩子全面发展是孩子教育的根本任务。我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了社 会的认可，社会声誉越来越好。本学期，我们将在上级主管部门 的领导下继续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高， 积极争创民乐县示范性乡镇中心幼儿园。一、指导思想：坚持以幼儿园教育指导纲要（试行）（简称纲要）为指 导，进一步学纲要，用纲要，认真学习上级教育行政主管部 门对孩子教育工作的意见，结合本园实际，尽力让纲要的理 念与精神落实我

29、园的保教管理和保教第一线中，使孩子在园能得 到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态 势，较好地促进儿童富有个性的发展。二、幼儿园保教现状分析：我园教师队伍整体素质比较好，年轻教师居多，相当一部分 都是小学班中的优异者，大多数都对孩子有耐心、富有爱心。通 过传帮带、培训及自身的学习与实践，基本具备了幼教工作的理论 及经验。但是。随着幼教改革的不断深入，幼儿园的保教工作跟 不上形势的发展，新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日 活动中去。我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量 越来越高。三、本期幼儿园保教主要目标:规范一日保教活动；制定符合本园实际的保教常规制度与检

30、查制度，落实保教常规管理；拓展教研工作思路，达到以研促教的 目的；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养孩子富有个 性的发展。四、具体目标与措施：（一）对幼儿园保教常规制度进行修改完善，落实现有的幼 儿园保教常规制度和幼儿园保教常规检查制度，规范优化一 日活动。1、修改完善保教常规制度。本学期，我们将结合实际修改完善保教常规检查制度，使其 更具有操作性。要解决的问题是：幼儿园一部分教职工既有教师 工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有教师工作，怎 样来规范一日保教常规，也就是怎样将规程中的一日保教常 规体现在我们的保教每一线和保教管理中，怎样进行有效的检查 与评价，既能对保教工作进行

31、有效的引导与监督，又能通过制度 的落实调动教师积极性。这学期将结合实际，解决这一问题，修 改制度，预计在下一学期实行修改后的教学常规制度。2、搞好教师和保育员两条线的保教常规，规范优化一日保教常规。本学期的教学常规制度和常规检查制度仍按照学期初制定的实行。首先，我们将利用业务学习时间对教师或保育员进行相关 的理论学习，明确教师职责与保育员职责，使大家做到分工明确 而又相互配合。开展现场研讨，思考怎样做才是优良的一日保教 常规。第二，每位教师应该将常规制度融入到幼儿园的保教工作 中，多研读纲要上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要 点，同时注重孩子一日活动各环节的具体内容、要求，根据孩子 生长发

32、育规律、年龄特点来安排活动，做到动静交替，并以游戏 为主。对孩子的要求做到细致、具体，督促孩子，规范孩子的行 为。教师和保育员在工作中要注重保教并重，共同配合，协调组 织好孩子的一日学习、生活。计划的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家要认真及 时制定各种计划。教案本期仍以书面形式呈现。教师们根据我们 每天所要组织的活动、结合本班孩子的发展状况来整理好自己的 教案，要突出活动的重难点，做到有的放矢，教学的时候针对性 才会更强，每周还要及时写出教学反思。在听其他教师的上课后 也应该把它与自己的教学相结合，思考怎样来更好的组织活动。2023年幼儿园保育员的个人工作计划篇131、在健康方面，鼓励幼

33、儿积极参加体育锻炼活动。注意关注 天气变化，随时给孩子增减衣物，对爱出汗的孩子进行特别护理。 注意孩子饮水量，提醒孩子多喝水，减少孩子生病机率。所能及的事。4 .生活卫生常识(1)知道俣护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太 强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净 的食物。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前坂后不做剧 烈活动。5 .安全常识(1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方, 杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简单

34、危险，培养幼儿的自我保护意识。6 .生活能力(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、 便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿， 轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑 食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，2、抓好孩子的生活习惯培养。如：喝水、坂前便后洗手，说 话轻，轻拿轻放椅子、玩具，看书、礼貌等习惯。3、教育幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的生活自理能力。 要求孩子自己吃坂。教幼儿尝试穿脱衣服，鞋子，学做一些力所 能及的事。一、做好班内的卫生消毒工作作为保育员要严格遵守保健医 生制定的

35、卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒， 保持地面干净，保证班中环境的整洁。天气渐渐变凉，在天气好 的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为 幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。二、做好幼儿的安全护理工作天气渐渐转凉，特别留意班中 抵抗力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水，如果带来需要服用 的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录， 服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前，检查好活动场地， 准备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注 意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。 户外活动后要整理好活动器械，协助教

36、师整队将幼儿带回，并要 提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。三、做好一日生活常规的加强工作通过一学年的培养，幼儿的各项能力有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规， 有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理能力。只有个别的幼儿需要老师的提醒，而升为中班后需要学习一 些新的常规，做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规, 并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的 习惯。四、做好配合班中的老师搞好各项活动的工作在平时的工 作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫生工 作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程 中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使

37、老师能够顺利的进 行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开 展的各项活动。在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并 且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新 与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作 能力，努力工作，把这学期的工作完成好。一、养成幼儿卫生习惯的要求。1、清洁卫生习惯。养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会 自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把 玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。2、良好的进餐习惯。要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽， 不挑食

38、、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服， 餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱能力。能安静就寝，睡姿正确，不蒙头 睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜 放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习 惯。二、配合老师开展教学活动。做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班 上的纪律，让老师较好地开展教学活动。三、做好家长工作。及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时 间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。 四、提高幼儿节约用水的意识。我班有几位幼儿特别喜欢玩

39、水， 节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详 细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的 幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。2023年幼儿园保育员的个人工作计划篇14一、指导思想：幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作 伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动 参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见，教育好幼 儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家 庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园

40、配合共同教育好幼儿。因此， 我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园工作计划为导向，以争 创“上海市家教基地”和“南汇区示范幼儿园”为契机，进一步 树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来， 形成1+12的教育合力。二、工作目标：1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。三、具体措施：（一）以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围1、加强自培，优化技巧以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在具体行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实 际出发，通过集体学习

41、、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断 提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资 料；平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论; 同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙 活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的 家长工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作 的针对性和有效性。2、深化合作，提高质量采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高 家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿 园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的家长 宣传栏、

42、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下 方面有所发展：(1)家访：要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工 作，并及时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式 予以检测，并与考核挂钩。(2)家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动 准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、健康安全主题等活动开展融民间艺 术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲 子美劳等。（3）亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅读区域，区 域内提供不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅 读的书刊杂志。其目的满足孩子和家长阅读不同书刊

43、的兴趣，而 更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、愉快、平等的氛围中， 引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子 有效阅读的方法，培养其良好的阅读习惯。同时又满足家长阅读 幼教资料，了解幼教信息的愿望。（4）专家讲座：从家长的实际需要出发，本学期我园将针对 家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设12个讲座 或咨询活动。（5）特殊幼儿指导：每位教师尝试对班中的一名特殊幼儿实 施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导计划，记录指导情况 及其效果。（二）以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象 随着网络时代的到来，互联网不仅给人们的生活增添了知识 和乐趣，还给人们的交流和

44、联系带来了方便和快捷，能否直接将 网络作为教师与家长有效融合、密切联系的快捷通道，使双方进行思想融合，达成共同意见，形成观念认同的连心桥呢？在以往 实践摸索的的基础上，本学期我们将进一步建设好幼儿园网页， 并结合“上海学前教育”和“家校互动”两个网络平台做好“三 部曲”：第一步：网络平台宣传。为了确保通过网络进行深入全面的 家长工作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双 赢”的目的，一方面网管员帮助新教师准确认识两个网络平台， 帮助她们明确平台的维护和使用要求，以提高使用效率。另一方 面，我们发动教师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣传这 样一交流、互动的载体，让家长借助平台“畅

45、所欲言”。第二步：网络应用技术培训。网络高效、快速、方便、独特的 交流方式，使得大家在有限的学习、工作的重压之外获得了更广 泛的交流空间。我们有良好的设备，可将跟踪摄录的幼儿生活学 习镜头直接上传，以供家长观赏。然而好多家长虽是游戏玩家，却不知道在BBS中如何进入、 发言、贴图，这些基本技能的缺失，阻塞了网络使用的畅通性， 也阻碍了网络家长工作顺利展开的进程。为了扫除这些障碍，我 们将以班级为单位向家长开设相关培训，印发相关操作路径径。 从而提高家长进入平台、使用平台的能力，通过交流育儿经验和 幼儿在家进行的有意义的活动，引导家长积极参与到育儿活动中。第三步：网络内容丰富。幼儿园家长工作的目的

46、在于：实现 家园相互配合同步教育，促进幼儿素质提高。要做到这一点，教 师必须使家长及时、全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿 园进行教育。为此，教师应利用网络平台做到“五公布”：1、每月公布月工作计划和目标，让家长对孩子本月的保教目 标早知道。2、每周向家长公布周计划。家长只要轻轻点击鼠标就可以了 解本周教学重点，看了 “请您配合” 一栏，就明白了请家长协助 完成的目标。3、公布幼儿的活动跟踪录像，帮助家长清淅地了解孩子在园 的情况。4、每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配, 同时为家庭饮食结构的补充提供依据。5、及时公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼儿 园和班级的园所

47、动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等情况。当然，我们还应积极回应或引导家长积极参与网络讨论，围 绕家长的“心声”，请家长、老师跟贴，各抒已见，从而充分发 挥网络的信息传递及互动功能，架起家长和老师沟通的桥梁。四、以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力1、挖掘家长资源，壮大教育队伍让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有 效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互 动充满活力。为此，9月份我们将通过推荐、审核、筛选成立新一 届园、年级、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，来 自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健 康安全等各项工作参与幼儿园

48、的管理和监督，认真听取家长对幼 儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工 作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼 儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的 特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表 演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知 和社会性发展。与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍, 因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经 验共享；另一方面，也将收集家长的“育儿困惑”，并将收集的 问题加以归类整理，尔后视个性、共性的不同，通过书面、电话 或家长沙龙的形式