XX初中2023年文明礼仪主题教育活动方案.docx

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1、XX初中2023年文明礼仪主题教化活动方案为进一步实行县局于教发（2023） 12号文件的精神，落实新课程改革背景 下的德育工作新目标、新内容，开拓德育工作的新途径，实现德育工作的新突破, 进一步强化全校学生的文明意识，提高文明程度，净化学生思想，优化办学环境, 创设文明、和谐的育人氛围，形成良好的校风，努力构建符合跃龙中学特色的文 化体系。结合我校实际确定从2023年11月份起在全校范围内开展“文明礼仪教 化”系列活动。以“说文明话、行文明事、做文明人、展跃龙风采”为活动宗旨, 开展多种形式教化活动，现制定如下活动方案：一、指导思想：以“说文明话、行文明事、做文明人、展风采为主题，以礼仪、礼

2、貌、礼 节教化，从小培育学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以遵守规范、守 则、中学文明礼仪三字经为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素养 和文明礼仪素养，将文明礼仪教化实践活动与民族精神教化、传统美德教化、革 命传统教化、行为规范教化及学校的其他教化教学活动紧密结合，通过文明礼仪 教化实践活动，使学校成为文明礼仪的宣扬和示范窗口，使学生成为文明礼仪行 动的践行者，为营造跃龙和谐美妙的人际关系，为跃龙的发展创建良好的育人环 境做出贡献。二、活动主题1、加强文明礼仪宣扬教化，开展文明礼仪常识教化，培育自觉践行文明礼 仪意识，提高自我文明礼仪的实力，树立比较坚固的文明礼仪观念。2、大力宣扬我校首届

3、“学生之星”评比活动，造就有志向、有道德、有文化、 有纪律的“四有”新人，让全校学生前进有动力、学习有目标、生活有规范、行为 有楷模，进一步推动我校校纪校风建设。3、开展礼仪教化实践活动，教化学生知荣明耻、明礼诚信，让学生在体验 中接受教化，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生和争创文明礼仪示范班的良好风 气，把文明礼仪宣扬教化活动转变成为广袤师生的自觉行动。并提倡学生走出校 内，走进家庭，走进社会，宣扬礼仪学问，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣扬者、 实践者、示范者。三、实施步骤（-）宣扬启动阶段（2023年11月份）1、实行文明礼仪教化实践活动启动仪式，动员全校师生主动行动起来，通 过对中学文明礼仪

4、三字经学习，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪宣扬教化 实践活动的深化开展。2、发挥宣扬栏、黑板报和网页的作用，开拓专栏、专题，广泛宣扬文明礼 仪行为，用宣扬画、手抄报、书法作品等有教化性的宣扬品感染、陶冶学生，促 使他们在日常学习生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明，努力营造生生互动、 相互督促、相互促进的良好氛围。（二）实践体验阶段（2023年元月起）1、结合我校首届“十佳学生”评比活动，将主题教化实践活动与民族精神教 化、传统美德教化、革命传统教化、行为规范教化以及学校的其它教化教学活动 紧密结合，引导学生从文明礼貌起先，从礼节规范入手，从实际动身，从我做起, 从现在做起，切实提升讲文明、讲

5、礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。2、主动开展“五个一”活动。即通过组织学生看一部反映文明礼仪的专题教 化片、写一篇感想文章、出一期专题黑板报、召开一次主题班会、做一件讲文明 讲礼貌的实事等丰富多彩的课内外教化活动，提高学生的思想道德水平。3、大力提倡学生开展“五小”活动，即在家庭做孝顺父母、关切亲人、勤俭 节约、酷爱劳动的“小帮手”；在社会做酷爱祖国、文明礼貌、诚恳守信、遵纪遵 守法律的“小标兵”；在学校做团结友爱、相互帮助、敬重他人、擅长合作的“小伙 伴”；在社会和公共场所做爱惜公物、讲究卫生、爱护环境、遵守秩序的“小卫士”; 在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋独立、勇于创新的“小主子”。通过

6、宣扬、 教化、活动的方式，促进学生良好行为习惯的养成。并与创建书香校内、文明县 城相结合，利用节假日提倡学生走进社区，走进家庭，做文明礼仪的宣扬者、实 践者、示范者，充分展示学校及自身的文明形象。4、充分挖掘学校与课堂的教化主导作用，把文明礼仪教化融入到学“守则”、 “规范”教化活动之中。通过“学守则、学规范”学问、主题班队会、升旗仪式、演 讲、征文、故事会、报告会等形式组织学生学习领悟中学生守则、中学生 日常行为规范；逐步完成学校礼仪、个人礼仪、见面礼仪、公共礼仪的学习， 并在宣扬教化过程中引导学生比照中学文明礼仪三字经，共同制定班级文明 礼仪公约，让学生在体验中接受教化，逐步形成崇尚礼仪、

7、争做文明学生的良好 风气，把文明礼仪宣扬教化活动转变成为广袤师生的自觉行动。5、亲密家校协作。发挥家长委员会和家长学校的作用，学校在对学生进行文明礼仪学问普及的同时，也要有目的地向家长普及，通过学问讲座的形式把文 明礼仪学问普及到每一位家长，让家长的言传身教对子女的文明礼仪品质的形成 直到潜移默化的作用。学校召开家长、家长学校授课，每次都要支配关于文明礼 仪的内容，家校互动，形成合力，做到文明礼仪教化的无缝对接。学校每个学年 要组织一次“文明礼仪家长”、“文明礼仪老师”和“文明礼仪班级”的评比。（三）总结表彰阶段（2023年5月底）1、结合我校首届“学生之星”评比活动，树立典型，激励学生主动参与学习 礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣扬礼仪整个宣扬教化实践活动的全过程，推动文 明礼仪宣扬教化实践活动深化开展。2、总结“文明礼仪”主题教化活动阅历和评比文明学生、文明礼仪示范班级、 文明礼仪家长、文明礼仪老师。XX初中