商河县第三实验小学2022——2023学年第二学期教务处工作计划.docx

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1、商河县第三实验小学20222023学年第二学期教务处工作计划一、指导思想坚持“让有爱的生命多彩绽放”的教育理念，以培养“自爱、 自信、自主、自强”的三小学子为目标，按照学校1356办学思 路，以全面提高教育教学质量为中心，立足学校实际情况，从学 生学情出发，以课堂和课程为载体，认真落实“双减”和“五项 管理”，学习落实新课程方案和各学科课程标准（2022年版）， 深化课程教学改革，聚焦破解“减负提质增效”难题，促进教师 专业成长和学生全面发展，切实提高我校的教育教学质量，不断 提升办学水平。二、主要内容重点工作：一是进一步做好传统文化进校园相关工作的探索 和落实；二是借助加强校长课堂教学领导力

2、工程，推进课堂教学、 加强集体教研和集体备课，提升教育教学质量；三是做好年度考 核督导下学期相关工作；四是进一步改进优化学校“葵美”课程 体系。常规工作：加强教师教研活动和业务培训，塑造专业化教师 队伍，努力提高教育教学水平；进一步规范教学常规管理，全面 提高教学质量；基于各科新课程标准和核心素养，提高公开课、 示范课、常态水平；落实“双减”，做好教学诊断与评价，加强 学困生帮扶与指导和尖子生培优；加大“请进来、走出去”力度， 加强青年教师和名师培养，支持教师教科研工作；积极研发校本 课程，规范课后延时服务；持续做好幼小衔接工作。三、具体措施重点工作：（一）传统文化进校园相关工作按照教体局和学

3、校“品读国学经典，厚植爱国情怀”相关方 案执行，成立校长为组长的专班，继续完善方案，落实落地。举 办读书交流分享会、读书沙龙、阅读笔记展示等活动。（二）借助加强校长课堂教学领导力工程，推进课堂教学改 革、加强集体教研和集体备课，提升教育教学质量按照上学期相关规章制度，由校长、副校长和所走中层分别 参与相关学科听课、评课和教研活动，建立校级巡课制度，进一 步规范课堂教学常规和教研活动，提前确定活动主题，项目化实 施，提升教研水平，提升教育教学质量。（三）做好年度考核督导下学期相关工作按照教体局最新考核内容，做好相关准备工作，留好档案资 料。（四）在上学期第三实验小学“葵美”课程体系的基础上, 进

4、一步改进优化学校课程体系。主要在开设科目、课程深度、课程特色等方面下功夫。常规工作：（一）加强教师教研活动和业务培训，塑造专业化教师队伍, 努力提高教育教学水平教研是学校教学质量的根本保障。20222023学年下学 期，教务处将紧紧围绕“让有爱的生命多彩绽放”这一学校办学 理念，基于“课程”和“课堂”，深化课程教学改革，打造“优 质、高效”课堂，进一步规范、抓实各学科组教研活动和集体备 课，学期初制定好教研活动计划，有目的有步骤地开展好教学研 讨。加强以学生为本，探求自学为主、以学定教、因势利导、互 动质疑的学本课堂。1 .积极组织教师深入学习、深刻领会各科新课程标准、学科 核心素养、吃透教师

5、教学用书、研讨教材培训，领悟新课改精神。2 .教研活动主题化。继续在上学期每月教学例会的基础上 （每周教研活动、记录拍照上传），重点加强每周、每月的集体 备课和教研组建设。（二）加大教学常规管理力度，全面提高教学质量1 .抓教学。根据山东省中小学教学基本规范和山东省中小学课堂 教学基本要求（试行）完善我校的课堂教学基础要求，建立教 学管理规程。严格执行课程计划，强化教学意识，采用“推门听 课与随机巡课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，加 大对课堂教学的监控力度，进一步加强教学常规工作的管理，做到“按时进课堂，课堂秩序好，课堂效率高”，严禁杜绝空堂现 象，确保教学工作有序开展。2 .抓作

6、业。认真贯彻落实济南市教育局关于进一步加强中小学作业管 理与改革的意见，建立健全作业审批制度，规范作业管理，严 控作业总量，切实减轻学生负担，促进学生健康成长。学生作业要有布置必收、有收必改、有改必评、有错必纠、 纠必复批。建立作业审批制度，明确年级、班级的作业协调责任 人，明确作业报备的时间提前量。作业协调责任人负责作业汇总、 报备。建立健全作业布置、作业汇总、作业报批、作业备案等工 作流程。加强对学生作业书写规范及书写习惯的培养。本学期重 点研究作业分层设计。教学常规形成自查机制，流程常态化。落实三级教学常规检 查，所有常规及作业备课组每周检查，年级组每月检查一次，教 务处每学期举行两次作

7、业展览和评选，切实提升学生作业书写的 质量。（三）基于各科新课程标准和核心素养，提高公开课、示范 课水平。针对当前教材大变革，教学内容大换血，教学要求大转变的 教育形势下，所有学科从解读教材开始。解读教材先从研读课标 入手，提出问题，研究并细化教学目标，确立教学重难点，设计教学流程，在此基础上进行磨课研究，形成教学反思，对照课标， 形成完整的教学闭环。抓实“一人一节公开课”和“一师一优课”活动，所有公开 课，做到“集体备课一一听课一一说课一一评课一一教研记录” 系列工作扎实到位，确保教师及时、尽快融进新一轮教改中，在 课堂教学改革方面进一步探索，真正让课堂成为师生生命的舞台, 使新课程改革向纵

8、深方向发展。（四）做好教学诊断与评价，加强学困生帮扶与指导和培优 工作在“让每个学生都合格”基础上，逐步提高优秀率。本年度， 继续加强所有老师的命题能力，希望各教研组建立单元“知识点 与试题资源库”（各教研组进行单元知识题库的研究，对每个单 元的知识点进行深度研究，形成习题库），教研组长有明确的分 工，大家集中研究命题，用好资源库。检测后做好分析，开展教 学质量主题教研，每位老师直面问题，用数据说话，分析原因， 找出对策。加强对不同层次学生的辅导和指导工作。要增强质量意识， 功夫下到平时，要特别重视后进生的跟踪指导，每班5名学生， 落实好日清周结，留好档案材料。培优工作：1.确定培优对象。在广

9、泛调研、认真分析的基础 上，确定每个班级的重点培优学生，拿出本校分年级的培优学生 花名册。培优对象不仅仅包括文化知识培养，更包括艺体特长生培养。2.制定“一生一案:确定培养对象后，要认真分析每名 学生的学习情况、生活情况、行为习惯、家庭状况等因素，有针 对性地确定培优方向、培优目标、培优措施、培优责任人，形成“一生一案”，提高培优工作的针对性和实效性。（五）加大“请进来、走出去”力度，加强青年教师培养和 “名师工作室”建设，支持教师教科研工作上学期由于疫情原因，这方面工作有所欠缺。本学期在可能 的情况下，加强“请进来、走出去”力度。请进来，邀请县教体 局教研员（或济南市名师）来校视导，教师自己

10、根据自己在教学 中的实际需求，订制视导检查内容，让老师零距离接触教研员， 面对面地解决教师教学中的实际问题。走出去，组织部分青年教 师探访名校（方案上学期已制定），聚焦新教材、聚焦学生核心 素养、将课堂作为年轻教师成长的重要阵地。进一步发挥“青蓝工程”的作用，学期初进行成果展示（上 学期的展示课），新教师每学期不少于30节听课记录。大力支持“孙迎辉特级教师工作室”“张慧芳名师工作室” 建设，借助工作室，大力培养名师人选，带动所有老师发展。支持教师教科研工作。对教科研实施进行专门的培训和学习, 组织教师开展校级小课题申报。此外，按照区域联合教研的要求，开展相关工作。（六）积极研发校本课程和学科活

11、动，规范课后延时服务以“最大限度地成全每一个学生”为目标，研究学生，研究 课堂，各学科积极开展丰富多彩学科活动，提高学生综合素养。 进一步规范课后服务工作，丰富服务形式。（七）持续做好幼小衔接工作。按照上级规定和上学期学校实践经验，扎实做好幼小衔接工 作。附件:每月配档表二月：1 .寒假学习提升，学习笔记展示2 .寒假超周备课、课本发放3 .开学前业务培训4 .学科组、教师个人制定学期计划5 .“一人一节”公开课暨“教坛新秀”展示课活动6 .幼小衔接、区域联合教研相关活动7 .全员阅读相关活动8 .按照美育浸润行动计划实施方案准备相关材料。9 .参加并落实县提质培优暨“泉引桥”学段一体会建设研

12、讨 会。10 .组织申报市级、县级课题。三月：1 .教师粉笔字比赛2 .校级集体教研活动3 .书香校园活动准备4 .全员阅读相关活动5 .幼小衔接、区域联合教研相关活动6 .准备参加县2023年经典诵读大赛（启动校级评选）7 .参加提质培优经验交流会四月：1 .校本课程“吟诵”专题研讨活动2 .书香校园系列活动（校级经典诵读大赛、读书明星、书香 家庭、书香班级等等评选展示）3 .期中考试4 .校级教学常规检查5 .幼小衔接、区域联合教研相关活动6 .与名校联合教研活动7 .全员阅读相关活动8 .参加“泉引桥”优秀案例遴选和观摩研讨会9 .组织参加2022年新任职教师“教坛新苗”评选五月：1 .名师工作室活动2 .各学科学科活动3 .幼小衔接、区域联合教研相关活动4 .全员阅读相关活动5 .参加首届“商河名师”评选6 .体育、艺术抽测六月：1 .延时服务社团风采展示2 .幼小衔接、区域联合教研相关活动3 .全员阅读相关活动4 .参加规范汉字书写大赛七月：1 .校级教学常规检查2 .期末复习3 .期末考试4 .参加济南市美术教师技能大赛县级选拔赛5 .参加“国学小名士”活动