教师培训的心得体会范文1500字（5篇）.docx

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1、教师培训的心得体会当我们积累了新的体会时，有这样的时机，要好好记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。 一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编收集整理的教师培训的心得体会范文1500字（精选5 篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的 平台，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。通过培训，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义，信息化的社会来临对教育 提出又一次挑战，课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的有效途径, 同时也让我明确了本次培

2、训的目标、内容，力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。一、理解教师职业，提升自我素养教师代表着学生的老师，也代表着学生的学生。作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指 引下，教师充当多个角色。1、教师是文化的传递者。师者，传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映教师的重 要性。2、教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师 性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、 不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。3、教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进

3、学 生的发展。4、教师是父母。作为一名教师，要富有爰心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对 待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。5、教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到 知心朋友一样。6、教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的 心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作在培训I中，几位从事教育多年、

4、教学经验丰富的专家根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教 师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。1、在谈到教师的发展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;2、在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；3、在教学教法经验方面，通过说课、听课、评课的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适 时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。三、学会终身学习，提高自身能力1、终身学习。我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改 革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道

5、的工作，如果能善于观察、 研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。2、提升个人魅力。作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。 这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生 的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。2、热爱学生。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少 年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业 的热爱，坚决地走下去。3、不断反思。要想从工作

6、中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。教师 职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化 为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行 动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心 态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，真正做一名课改中的 新教师。训练即将结束，在这十天里，我们认真聆听了在全省从事美术教育研究多年的专家学者的讲演。课 后我们整理笔记，撰写心得，与其他学员

7、进行一些探讨交流，收获颇多，感慨万千。今明等教授就当前美术课程改革相关问题，及当代地方文化资源的开发与利用，作了较系统的论述, 从宏观与微观两个方面为我们阐释了新课标的发展趋势，并解释了我们一线农村小学美术教师在实施新 课改过程中存在的问题与困惑。今明老师的钻研精神和平易近人的态度也使我们深受感动。老先生的课 风趣幽默，没有专家学者的架子，有的只是朴实的笑容和宽广的学识，他对开发地方文化资源促进中学 美术教育深入发展作了深刻的论述，提出要将地方文化资源转化为课程，仍需教师在课程理论的指导下, 对地方文化资源进行调查筛选，经过反复教学实践，才能解决问题。艺术类课程改革，需要一线广大教师亲自参与、

8、亲自实践。决定我们成为什麽样子，不在于能力， 而在于选择，这是他们对我们的殷切期望。诚然，在日复一日的教学工作中，由于我们安于现状，逐 渐形成了教育上的懒惰，思想上的封闭，不当教书匠，不做研究老师，这句话深深地打动了我。在困 难面前，我们不能一味抱怨，而要拿出行动，这就需要我们不懈努力钻研，发现新情况，解决新问题。 强化师德师风，弘扬求真务实的工作作风。利用这个难得的学习机会，我们要更新自己的教育观念，积 极转变教育观念。争取成为一名合格的教师经过十天的理论与实践学习，我的思想被洗涤，教学观念被革新，受益匪浅，这是一个很好的开端。 透过学习我更进一步认识和掌握新课改的发展方向和目标。这一过程在

9、理论基础、教学技能、教学观念 上都有了明显的提升和转变。并结合专家讲课，反思过去工作中的不足，深刻认识自身教学的不足。这 次培训让我们与专家面对面交流，用生动生动的案例和简明精辟的教学理论，解决了我在教学中的许多 困惑。下一步，我讲三点经验。听专家讲课，并从中获益。众多教育界名人的讲座，为我们的教育科学理论注入了源源不断的活水, 带给我们心灵的启迪，情感的熏陶,精神的享受,让我们饱尝高水准的文化大餐。经过学习，认识到美术教学应该贴近儿童的生活，应该将教学融入儿童的生活，将儿童特有的游戏 生活、校园生活、家庭生活、社会生活等转化为儿童习作的丰富源泉。通过画笔记录生活，让孩子们从 自己的感官观察生

10、活，并从中体会到生活和绘画的乐趣。唯有追求学生的需要，培养学生的学习兴趣， 体验美术与生活的紧密联系，才能让孩子们真正爱上美术课。包建新老师在讲座中提到农村学校资源有限，如何利用身边的物品，创造性地上美术课的问题， 教给我们日常教学中行之有效的替代方法。例如：利用学校的图书馆，田地里的作物，废物在利用等； 没钱买卡纸可以画在黑板上更具个性等等。专家的精辟讲解，名师的精彩讲课，让我感触颇深。与受训人员互动，并从中提高。每次交流研讨时，我们都会结合自己的教学实践谈一下体会。每个 主题都能引起组员的热烈讨论，每天都有不小的收获。沟通中大家各抒己见，使我视野更开阔，教学技 巧也更熟练。所以研讨会的交流

11、充实了我，让我不断进步。我会把自己所学所感运用到实践中去，只有 这样才能使自己的工作更得心应手，使教学效果更上一个新台阶。享受教育，收获快乐！这几天的学习虽然辛苦，但让我感到很开心。本人认识到，只有不断地自我 补充，才能适应现代教学模式。众所周知，要给学生一碗水就要有一桶水，如今一桶水已不能满足需求, 我们要给孩子们注入源流活水，这需要我们不断学习，不断总结，要经常反省，及时记录下自己的经历。以梳理中思考，以行动中学习，这就是我今后的追求。进入国培，听专家讲课，吸取名师的精髓，这种培训带给我全新的教学理念，带给我丰富的精神食 粮，通过学习，我对教材的教法有了更全面、新的认识。以收获，感悟，热忱

12、，学以致用的态度，把所 学的理论知识运用到自己的教学中，在不断运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力。当快乐 老师，教快乐学生。七月盛夏，阳光暖暖，感谢学校想青年教师之所想，急青年教师之所急，量体裁衣，为青年教师请 来各方师傅为我们的专业成长定位导航。经过三天紧张的培训学习，我们真切地感受到每位老师都在倾 囊相授。从蒲老师在昭觉的蔚蓝天空到胡老师抑扬顿挫的声音之美，从仪容仪表到一笔一画，田老师 的章法，蒋老师的蓝图，霍老师的乐在其中我们处于这样的一个信息高速发展的时代是幸运的。青 年教师培训如这般由一线教师、一线教育工作者手把手教授教学、管理经验，使我们在教师职业发展 之路上少走弯路，我

13、们有什么理由不努力呢？教育是一潭常更常新的活水。我认为作为教师，我们的成长决定着将来能否更好地引导、教育孩 子们，更决定着今后的教育道路能走多宽多远。这潭水只有源源不断地注入新的活力与能量，才能给我 们的教育生涯带来新的惊喜和收获。教育不仅是给予，更是唤醒、赋能，也是自律、自修。璞玉待琢， 任重道远，在未来的教学和科研工作中我将不断学习探索，与学校、学生一道持续成长。想要更好的成 长我们首先需要把握住方向，在培训中，漆书记的建议为我们指明了前进的方向。第一，教师的人格是非常重要的影响力。要提升自己的人格，就要处处时时坐得正行得端。这就要 求我们老师学高为师，身正为范，做孩子们心中的榜样。第二，

14、教育处处是情感。这句话真的是太走心了！我相信，情感是的教育方式。都说教师是无私的 红烛，走过来用心回望，我们才知道红烛付出的感情远大于流过的烛泪。第三，教学需要教师的耐心。所谓教师的伟大不单单是体现在传道、授业、解惑这几个方面，更 重要的是能够耐得下性子引导好学生育人。作为老师，在与学生相处时，控制好自己的情绪非常第四，教师专业能力的发展和提高。课堂控制能力是教师们的看家本事。好的课堂语言是练出来的, 细节处理是关键。每一堂好课都需要我们细细品酌，逐字逐句地提炼，只有这样才能带给孩子们更好的 课堂质量和更美好的学习感受。这不是一日的智慧，而是更需要平日认真用心的关注和努力才会有的收 获。修炼成

15、为有信仰的教师，修炼一颗柔软的心，修炼一腔宽容怀，修炼一副担当肩。经营好自己的生 活才有美好的当下，有不懈的梦想才能找到诗和远方。只有将生活和工作二者合理协调，找到一个合适 的平衡点，我们的生活才会幸福，教育生涯才会多彩。各位专家深入浅出地用大量例子诠释了整个教师成长的过程，让我很是受益。每个人的人生之书厚 度不同，内容不同。不必奢求自己的人生之书如伟人般辉煌闪耀，如名人般光芒四射，也不必奢求自己 的人生之书有多大多厚，因为只有厚度而没有内容的书是无意义的，正如只有羽毛而没有翅膀的鸟，是 飞不起来的。古人言：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。我们能做的，就是握好自己的笔 杆，工整而有力地

16、书写人生这本书，最重要的是在有限的纸上，书写出最漂亮的字体，呈现出最精彩的 人生。在绵外，还有很多值得我去学习的，我会把握每分每秒，不虚度光阴，认真对待教学。身为年轻一 代，多向前辈请教，认真反思自己的每一堂课，积极参与每一节备课。改变，说不清、道不明，潜移默 化，但通过这次培训，我的想法、做法真的有所改变，且行且思，且悟且进，教育的作用亦如此。有这 样好的引路人，自己一定要多努力。行动大于一切，尽心修炼，用心工作，路上总有些沟沟坎坎、磕磕 绊绊，若想走得顺风顺水、精彩绝伦，那还是多读点书，腹有诗书，如仗剑天涯！落霞与孤鹫起飞，秋水共长天一色，在绵外这片教育的天空下，有骨干教师领雁前行，有青年

17、教 师同频共振，这是我们共同的福份。最后，再次感谢学校的用心，感谢老师们的无私分享。教育之路漫 漫，领雁齐飞，共谱华章！一位教育家以前说过：好的师风师德就是一本教科书，对学生的影响是终身的。教师职业的特点 和性质，决定了教师要做人之楷模。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，并且也是教育学生的 重要手段，起着以身立教的作用。作为教师的我仅有坚定自我从教的信念，具备良好的法律素质、心 理素质和职业适应潜质，才能成为一名合格的教育工作者。一、坚定从事教育事业的信念当前教师行业出现不安心工作、人员流动、跳槽等现象，使很多人不敢说：我喜爱教书。而我却 理直气壮的说：教书真好！ 或许我的个性很适合教书，

18、但我更觉得我的梦想就是教书。理由有三：首 先经济上我不求大富大贵，只求平稳。目前我的收入能解决温饱，我知足常乐。其次精神上，我觉得追 求所有，不如追求内心的平静。名利场上多险恶，而在学校工作能找到精神上的平和、纯正。再次，从 教多年，挂念我的学生越来越多，他们走上工作岗位后，常以不一样的方式对我表示关心。所以放眼将 来，众多学生在社会上的成功是我一生的幸福。坚信从事教育事业的信念，给教育创造一片蓝天。坚信 此刻比过去。穷且益坚，不坠青云之志。像谭世明，陈善知等这些诚实质朴的人民教师，为保护近万名学生的 生命安全，临危不惧，舍生忘死，创造了学生无一人丢失，无一人伤亡的奇迹，涌现出了许多可歌可泣

19、的英雄人物和感人事迹。他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性 的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然 重于言教。要在自我的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。教师的道德, 是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格 和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同发奋 的系统

20、工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。二、爱岗敬业，无私奉献奉献是世世代代提高人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师就应对学生无 私奉献。具有高度的敬业精神是无私奉献的表现之一。敬业，就是敬重自我从事的事业，专心致力于事 业，千方百计将事情办好。中华民族历来有敬业乐群、忠于职守的传统。爰岗敬业还表此刻对学生的无私的爱。高尔基曾说过：谁不爰孩子，孩子就不爱他，仅有爰孩子 的人，才能教育孩子。同时，爱也是一门艺术，我们务必学会正确的爱的方式。传统教育中我们关注 的是分数优秀率、及格率。此刻我们关注的是是否有利于学生主体的全面发展。知识的无限性和教学 时刻的有限性促使

21、我们去关注学生的潜质培养、思维发展和人格的塑造，一切本着有利于全体学生身心 和谐健康发展的原则，这是对学生真正的爰，是对事业高度负责的表现。现今社会是知识社会，学习的 社会，知识更新加快。所以，教师要树立终身学生的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正 掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段。用心参与教育科研。在教学实践中，发现问 题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践 潜质学生的目标。总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者务必先 为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师

22、务必具备更高的到素质，而师德是教师最重 要的素质，是教师的灵魂。既然选取了这一职业，就要爰我的职业，爰我的学生，在自我平凡的岗位上 兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。加强师德修养即是社 会赋予我们教师的职责，也是我们教师适应教育改革开放的必然需要。20xx年11月8日，XX中心学校特邀了区教研室XX主任给全镇青年教师主讲了如何成为受学生 迎接的先生专题讲座，各学校参加培训的青年教师都能依照中心学校统一要求，撰写了学习体会，上 传学习体会54篇次。部分青年教师体会撰写认真，能根据讲座感想感染最深的内容，并结合本身平时 工作实践和具体案例，环抱如何成为受学生迎

23、接的先生这个主题，进行了深刻的反思与分析，明确了 往后尽力偏向，具有较强的真情实感。部分教师存在搪塞差事现象，体会内容或大而空、杂而乱，缺中 心不雅点；或写成简单反复讲座内容及运动流程的通讯报道体裁；或游离主题写其它内容譬如式题裁； 或直接从网上下载，呈现撞车甚至呈现前后内容反复等问题。现将部分教师撰写的具有必然针对性学 习体会予以展评，希望人人分享借鉴，实现参考之资，可以攻玉之后果。20xx年11月8日，曾都区教研室XX主任来到XX镇中心学校,为XX镇青年教师带来了如何 成为受学生迎接的先生培训讲座。讲座主要从教师学习、教师行动和教师颁发三个方面论述了如何通 过行动研究来匆匆发教师专业发展。

24、子日：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。对付教师而言，懂得学习紧张的人不如喜爱学习 的人；喜爰学习的人又不如以学习为乐的人。对付学生而言，知道念书学习紧张的不如喜欢念书学习的 学生接收得快，喜欢念书学习的又不如以此为乐的学生接收得更快。想要成为一名受学生喜欢的先生， 就离不开学生以此为乐的讲堂。这不禁让我回忆起本身公开课后的小插曲，课后学生同我聊天，说： 先生，这节课真故意思，有说有笑的，我们每堂课都这样上可以吗？ 我笑着说我尽量。回忆本身的讲 堂，有时为了确保学生控制知识点，在平时讲堂上我会当堂检测，对付根基好的学生来说是小菜一碟， 但根基较差的学生只能望词兴叹，这么看来，我彷佛只关注了学

25、生知识的控制，却疏忽了孩子们对学 习知识的兴趣培养。作为先生只有先成为一名乐之者，能力培养乐之者。如何让教师先成为一名乐之者，首先要 做一名以念书学习为乐的人。念书学习是我们青年教师专业发展唯一的助推手，学习应与教师工作慎 密联系在一起，教导教授教化是教师职场工作的主要运动。作为走上工作岗位不久的我们来说，无论是 教授教化上照样学生教导治理上，总是会遇到许多艰苦，面对这些艰苦，我们往往不能通过我们本身简 单反思和旧有经验办理它。这个时候，我们就必要得到他人的经验和智慧的支持，我们可以通过拜师和 阅读的方法来获得专业支持。人类的学习往往始于仿照，拜师和念书都是对智慧的一种仿照。先来说拜 师，学校

26、为新教师组织了师徒结对，这就为新教师的专业成长提供了一个很好的道路，通过师傅手把手 地教，教授教化中、治理中遇到的许多灾题都获得了办理，分外是在教授教化内容的把握和处置惩罚上 师傅对我的赞助很大；其次来说念书，教师曾经都是念书人，然则一旦做了教师后却很少有人能延续 念书的习惯和保持念书人的身份，我们常常说同学们，你们要好好念书，可是我们中能有若干人做 到了呢？我们要养成阅读的好习惯，如果一个先生不阅读，就不太可能有太多的思考，因为他根本不知 道别人在想什么，干什么。另外，如果一个先生常常阅读就会有对照广阔的视野，有更广博的知识，这 样在上课的时候就能很好地弥补课外知识，学生就会感觉这个先生很有才，会佩服这个先生，能力激发 学生的兴趣和热情，逐步打造愉快讲堂。另外，每次课后实时反思，向身边教授教化经验富厚的所有教 师请教，多不雅看名师的讲堂视频等等，都是认真学习的内容。XX主任说，先生们无论什么时候都要让本身有欢畅感。我想：先让本身成为一名乐之者，然后 将这份学习的乐传递给学生，能力培养出乐之者。因此，打造学生乐学的讲堂，才是我们矢志不渝 的追求！