小学优秀学生家长代表发言稿.docx

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1、小学优秀学生家长代表发言稿恭敬的各位老师、家长：您们好！首先感谢班主任张老师以及在坐各位老师对我女儿xx的关爱和 匡助，感谢学校为我们提供了这个平台，让我们有机会聚在一起探 讨如何教育、培养好孩子。我站在这里，不是我教育孩子有多成功, 而是各位的抬爱!我本人是个容易怯场，不够自信的人，但我想让我 女儿看到我在努力克服我的缺点，我希翼能成为让女儿骄傲的妈妈！ 以下四点是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体味和拙见，和 各位家长、老师分享。不妥之处望各位见谅、包涵。一、培养孩子良好的行为、学习习惯对于孩子来说，习惯决定命运!一个孩子有了好的行为、学习习 惯，老师和家长教育起来就会轻松不少。家长首先

2、要养成良好的习 惯，为孩子起到表率作用。给孩子提供一个好的学习环境和学习氛 围。尽量与孩子一起看书、学习。长此以往，她们自然而然感觉到 父母很注重学习，知道自己该如何去学，懂得学习是为了提高自己 的能力，而不是为了谁而学的道理。从我女儿上学前班开始我们就 故意识的培养她好的学习生活习惯，一开始是有点艰难，时间久了 她也就习惯了什么时间段该做生么事。生活中，她能自己解决的事, 我们就尽量不插足。从小学三年级开始，我们就很少过问她的家庭 作业，固然无非问并非不知情，表面上让她自律，暗地里我们还 是 会不时地检查她的学习情况。总之，好的行为、学习习惯会让孩 子 平生受益。二、善于发现孩子的优点。多表

3、扬，多鼓励、多赏识孩子。常言道：每一个孩子都是一块金子，只是她们的闪光点不同而已。 在生活中相信孩子、鼓励孩子、赏识孩子。多给孩子尝试或者锻炼 的机会。让孩子学会表现，学会自理。俗话说的好“数落孩子千 过，的气氛，在睡前的那半个小时，尽量以自己的阅读习惯来培养孩子 的阅读养成。莫若夸子一长”。与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事， 还不如适时的肯定，淡化问题，给孩子每次犯错后一次改错和补救的机会!孙 思骑是个懂事乖巧的孩子，在家时常帮忙做些力所能及的家务，不 管做的好或者不好，我都会赋予肯定。有时还会赋予一定的物质奖励。 从中激发孩子的积极性和动手能力。三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩

4、子交流我们每一个周末，都会抽出点时间来和孩子相互交流，让孩子畅 所 欲言，给我们提供一些信息，让我们知道孩子的喜怒哀乐。故意 见 分歧时，会认真考虑孩子的意见，家长适当的让步，既尊重了 孩子，又让孩子觉得父母的民主。多和孩子交流才会知道孩子的内 心世界，融入到孩子的生活里，有共同的语言，她才愿意和你交流、 愿意配合你的引导。我家孙思琦很喜欢漫画和美术，在不影响学习 的情况 下，我们会鼓励孩子多方面发展，加以适当的引。尊重孩子 的兴趣爱好。在这里我也谈谈家长比较困扰的问题，孩子爱玩电脑 怎么办？在这个问题上，我觉得“疏比堵重要”，我们所处的是一 个高科技、高速度发展的时代。我们的孩子不能生活在真

5、空中。适 当的让孩子 接触电脑，非但可以减弱孩子的好奇心，还会让孩子明 白，电脑除 了可以玩游戏还是我们最得力的助手。每一个周末我都 会让孩子玩一 会儿电脑，我在边上陪着，这样我就可以引导他们什 么可以看、什 么不适合他们。所谓的网瘾，其实就是毫无节制地， 不加选择的上网所致。四、常和老师沟通这点是最重要的!孩子的大多数时间是在学校里度过的。老师和 孩子接触的时间远比家长多。特殊是青春期的孩子，情绪波动大、 变化快，我们应随时与老师取得联系，知道孩子的学习、行为情况。 每一个孩子在成长中不可能每一个环节都一帆风顺，随时都有潮起 潮落。只是不知漏在哪一环，双方取得联系及时的纠正和弥补不足之处，

6、配合老师匡助孩子度过难关，取得扎实基础。我们对孩子的教育也是在慢慢摸索中。我觉得，我们是和孩子一 起成长了.培养、教育孩子是一个艰巨的任务，是个漫长的过程。需 要我们和孩子斗智斗勇，需要老师和我们家长持之以恒的催促和指 导。细想一下，我们的孩子也不容易，生长在这样一个高速发展的 时代，竞争强、压力大、就业要求高。但回顾起孩子的成 长过程，我们都会感到欣慰。孩子是每一个父母心中永远的希翼!希 望 每一个孩子都能健康快乐的成长，相信他们一定是我们永远的骄 傲！恭敬的老师、各位家长大家好!我是隋剑的家长。首先感谢老师让我作为家长代表发言，我倍感荣幸，前天，孩子 回家跟我说，班主任让我今天在会上把自己

7、对孩子的教育方法与各 位家长交流一下，说实话有点不好意思，因为自我感觉我的孩子也 并非最优秀的。每一个家庭有每一个家庭的不同，每一个孩子有每一个孩子的特 点，他们都有着各自不同的优势、优点，望子成龙，望女成凤是我 们在坐的每位家长最希翼的!我们一定要根据具体情况选择适合自 己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可复制的，现在 的孩子，我们应怎么管?该怎么惯?确实是我们每位家长应好好思量 的一个问题.借今天这个机会，我愿与在坐的各位家长一起，结合 我家的事实情况共同探讨一下孩子的学习和个性培养问题。每一个家庭有每一个家庭的不同，每一个孩子有每一个孩子的特 点，他们 都有着各自不同的优势、优点

8、，望子成龙，望女成凤是我 们在坐的每位家长最希翼的!我们一定要根据具体情况选择适合自 己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可复制的，现在 的孩子，我们应怎么管?该怎么惯?确实是我们每位家长应好好思量 的一个问题.借今天这个机会，我愿与在坐的各位家长一起，结合 我家的事实情况共同探讨一下孩子的学习和个性培养问题。我个人认为，家长跟老师时常沟通是提高孩子综合素质的首要一 占O 八、 我儿子从小性格就偏内向，沉默寡言，我和他妈妈向来认为，孩 子大了就好了，加之忙厂里和生意的事，我们没时间去好好的陪他、 管他，在学校的事情和考试成绩也只是我们问多少他说多少，我们 不问，他也从不主动说。作为家长我

9、愧疚我以前的不尽心!直到孩子 上五年级开学不久的一天，我接到了他班主任的电话，我们才知道 事情的严重性。原来开学不久，班主任就发现我的孩子，在课堂上 很少主动举手发言，课外也很少跟其他同学一起戏耍，班主任就找 到我交谈，并制定了一些互动措施，让我们在家尽量的多陪孩子， 多跟孩子交谈，多交流，在学校，老师常提问，并让他多参加一些 集体活动。没想到的在短短半个学期的时间里，孩子的学习成绩突 飞猛进，性格变得活泼了也喜欢和人交谈了。以前放学回家，只是 写作业看电视很少跟我们说话，现在一进门就跟我们说今天学校、 班里发生的事和跟同学之间的事，跟以前真的判若两人。孩子的这 一改变，让我知道了家长跟老师沟

10、通的重要性，从此我跟老师的沟 通更主动更频繁了。二：言传身教以身作则，做孩子的模范。父母的言传身教对孩子 的影响是巨大的，是任何人所不能比拟的。在这，我说一个事实的 例子。在班主任没找我谈话以前，每天晚上吃完饭没事，我就去书 房玩会电脑，孩子看我每晚都玩电脑，就按时提出也要玩会，开始 我想，反正他也写完作业了，他想玩就让他玩会吧!但是后来，我慢 慢的发现，孩子每晚的作业很快就写完了，然后就跟我抢电脑。班 主任找我谈话以后，我才恍然醒悟，我决定戒网，一定要给孩子做 出模范。因为，孩子为了每晚上能上网，就急匆匆的写作业，结果 是可想而知的。我们做家长的应不断提高提高自身素质，给孩子一 个好的模范。

11、父母若能给孩子提供一个温馨、和谐的生活、学习环 境，孩子自然而然就会用健康的心态来对待生活和学习。现在我在 家里再也不上网了，没事就看看报纸看看书，孩子也不要求玩电脑 了，写作业的态度也认真了，没事的时候也看看课外书。三：再也不用分数和成绩来压迫孩子，多鼓励，跟孩子成为最好 的朋友我们当家长的都希翼自己的孩子每次考试都能拿第一，时常拿学 习成绩跟别的孩子来比自己的孩子，如果他本身成绩靠前的，问题 到也不大;但要是孩子学习成绩相差太大，这样比来比去，很快就会 把孩子的学习兴趣和自信心给比没了。孩子现在的成绩不好，不是大问题，但是让孩子失去了学习兴趣和自信心，问题就大了。我个 人观点，只要我们家长

12、向来觉得自己的孩子是最棒的最优秀的，并 且向来用这个观点去鼓励孩子，再也不给他压力，还要跟他成为最 好的朋友，时间长了想不优秀都难。关心孩子的成长，不仅是关心 孩 子的学习；关心孩子的现在，更要为他们的将来！。要做好一个合 格的父母，我们还要付出不少不少，但我认为做家长的最重要的还 是要有一颗真诚的心和一份真挚的爱。孩子们需要的是关心，不是 过 分的溺爱;孩子们需要的是关注，不是寸步不离;孩子们需要的 是鼓励，不是我们每天的批评;孩子们需要你的正确引导，不是你 每次都说的“是”。只要我们能与老师结合起来，精心哺育孩子， 方法得当，就一定会有收获的！今天在这占用了大家的一些时间，希翼以后有更多机

13、会和大家探 讨关于孩子的教育问题，提升我们付出的回报，让我们和孩子一同 成长!并真诚感谢为我们孩子付出辛勤工作的各位老师们，谢谢你们! 谢谢大家！恭敬的各位老师，家长朋友们：大家好！我是何筱哈的家长。首先感谢学校为我们提供一年一度的相聚机 会，让我们能了解孩子们在校各方面的表现，能就如何教育孩子进 行交流切磋。其次，请允许我代表各位家长朋友向辛勤耕耘的各位 老师致以衷心的感谢！前段时间，学校举办的第四届校园书香节在老师们的精心组织下 开展得有声有色，效果显著。何筱哈有幸作为学生代表进行了我 从阅读中获益的相关演讲。今天陶老师又让我来谈谈如何引导孩 子热爱阅读写作的，我深感荣幸。谢谢陶老师!在坐

14、的许多家长都是 家庭教育方面的佼佼者，下面就让我来抛砖引玉讲一讲个人的点滴 粗浅做法，偏颇不当之处，敬请大家指正。孩子是父母的第二生命，每一个父母都希翼自己的孩子健康聪明， 每位家长都非常重视对孩子的早期教育和智力开辟，有的甚至从胎 教起就对孩子的教育投资不遗余力。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾 经说过：“让孩子聪明的办法是阅读再阅读。”所以，孩子从小我们 就注重引导她培养对阅读的兴趣。当她牙牙学语时，我时常给她讲 童话故事，朗诵童谣。等她稍大后，我改变家长讲述孩子听的单一 形式，我们进行故事表演，孩子通过情境表演和角色对话，对阅读 的兴趣日益浓厚。再后来，我让孩子摹仿幼儿园老师给我上语言 课总之

15、孩子在丰富多样生动活泼的“亲子阅读”中既享受到了 游戏的快乐，又在日积月累中培养了对阅读初步的浓厚兴趣，养成 了每日阅读的良好习惯。当她能彻底自主阅读后，家里时常会浮现 这样的温馨一幕：我们正在忙活，她激动地跑过来说：“妈妈，我 读到一篇很好的文章，我读给你们听。这时我一定会放下手上的 事儿，凝神倾听，共享美文。那一刻，亲子间的良性互动令孩子神 采飞扬，沉浸此间。阅读给人类带来的好处无须我在此赘述，我的 孩子从中获益之一就是不怕写作文，写作文时还算得心应手，一气 呵成。孩子在书香中自在呼吸，快乐成长着。作为一位普通的孩子，她 同样会为考试失利而烦恼，为遭遇挫折而气馁。作为家长，及时给 予积极的

16、鼓励和正确的引导至关重要。本学期开始，她的数学成绩 浮现了破天荒的下滑。看到试卷后，我发现全是令人火冒三丈的低 级错误。看到孩子眉头紧蹙，我节制着自己。我明白孩子是努力的, 浮现这样的结果她也很难过。这时孩子最需要的是一个温暖的怀抱, 一句驱散阴霾的鼓励。我对她说：“没关系，一百次跌倒，还有第 一百零一次的爬起。爸爸妈妈不谴责你，但你自己一定要吸取教训, 一定养成严谨认真，细致塌实的好习惯。这样，你收获的将不仅仅 是考分的提高，你今后的整个人生也会因此受益。”在此非常感谢 董老师陶老师赋予了孩子及时的疏导和关心，孩子在师长的鼓励中 重拾信心，慢慢回到以前的状态。有人说好孩子是夸出来的，我说 好

17、孩子同时也是鼓励出来的。关注孩子学习的同时，我觉得我们更应关注培养孩子拥有良好个 性和阳光心态。我个人浅陋地认为：我们的孩子学习可以不那末优 异，将来的事业可以不飞黄腾达，但是他们绝对不可以不拥有健全 的心理和完善的人格。这是我们家长必须明晓的。那如何培养?一言以蔽之:家长的言传身教是关键。这是我们为人父母馈赠给孩子拥有 真正幸福夸姣人生的一份沉甸甸的厚礼。古人云：师者，传道，授业，解惑也。老师是孩子们的知识传授 者，道路指引者。作为家长，我们一定要积极配合学校配合老师做 好工作。当今的教育体制，说实话：孩子苦，家长苦，老师更辛苦。 试想;在家里我们面对的只是一个，有时都感到难言的疲惫和焦虑，

18、 而老师们面对的却是几十个，且每一个孩子都存在着个体差异，其压 力之重，难度之大不难想象。所以家校必须共同努力，密切配合。 很幸运孩子们生活在六这样一个优秀的班集体中，三位老师学高 业精，各有特色，为孩子们齐心协力兢兢业业辛劳着，再次向各位 老师表示感谢!最后我真诚地希翼每一个孩子都能在家校有的放矢的引 导，润物无声的教育和潜移默化的影响下共同进步，健康快乐成长； 我祝福我们六班的每一个孩子都能拥有光明夸姣的未来，拥有饱满 丰盈的人生！六班何筱啥家长：冯梅各位家长朋友们：大家好！老师安排我在这里发言，与大家交流一下教育孩子的。当老师交 给我这个任务的时候，我心里的甜蜜的，因为xx自身的乖巧，让

19、她 成为老师同学眼中的好学生好同学，我们当家长的，心里自然是欣 慰的。但事实上我也羞愧，跟好多家长比，我觉得自己为孩子做的 并不算多，我也不能全面教育方法的对与错，所以今天，我在这里 主要也是讲一点零碎的，希翼与大家一起探讨。一、消除家庭教育中的几种误区不少时候，在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时，相信也会有 不少家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成 材给我们带来荣耀，培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格， 让孩子健康自然、快乐普通地成长。但在事实上，我们许多家长包 括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一，幻想孩子 以后出类拔萃，因此，也往往能看见以下的一些教育误

20、区：比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发 展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象；比 如关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习 态度习惯重视不够的现象；比如关心子女的身体健康，对心理健康的 认识与指导不足等等。对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的，从我自 己的阅读经验来看，得大致可以分为三类书：第一类是关于儿童心 理学的，我觉得这方面的知识是我们做为家长必需了解的，掌握孩 子的心理，学习关于小学生言语的发展、注意的特点和培养、认知 情感意志的发展等等对孩子正常人格的哺育和良好习惯的养成有着 事半功倍的作用，我去年在孩子

21、上学前一段时间在书店淘了本小 学生心理学，有空时翻翻看看，了解了解关于“遗传、环境和教 育在心理发展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相 关知识，比如书中告诉我们小学生思维发展一二年级为一个阶段， 三四年级为一个阶段，到五年级时另一阶段，四五年级之间有一个 思维发展的加速期，我们据此可以结合孩子的心智发育赋予相应的 教育;第二类是关于教育理念的，比如好妈妈胜过好老师等育儿 书籍，有不少教育理念值得我们借鉴学习，但这种书我觉得只能仅 仅是当做教育的一种参考，不能跟风，小时候我们父母辈给我们的 是棍棒教育，而现在到处都在说“孩子你真棒!”其实，任何事情都 要掌握一个度，教育尤是，对孩子不

22、能一味的指责但也不可一味的 夸赞，我们要根据孩子的性格特征掌握好表扬和批评的度，因此， 诸如此类的书仅能当做自己对孩子教育的一个参考，绝不可盲目模 仿;第三类是关于心灵沟通的，比如可以在网上搜看一些自己喜欢的 教育博客，又或者一些父母与子女之间的温馨文字，比如傅雷家 书，比如杨绛的我们生，又比如前段时间刚看的一本我想 遇见你的人生，这是一个做为父亲给女儿爱的书写，里面有关于 音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热情、包容、自尊、 梦想的宽阔景致，点滴絮语，情怀足迹，教育无处不在，至所以看 些这样的书籍，是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字 中，细细咀嚼伴有孩子成长的处世信念与夸姣价

23、值。二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成一是培养良好的作息时间。上一个学期，我和XX爸爸最值得自 夸的是我们陪着XX 一起执行着良好的生活作息。因为我和XX爸爸 都是，基本上能做到生活比较有规律，遇到工作上的一些应酬和加 班，我们两人也总是能有一人保证陪伴XX生活作息。早上我们亲自 早起给孩子做好早餐，送孩子上学，下午下班回家，XX已经在外婆 的陪伴下把作业完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要子细 翻翻看看她的书包书本的，看看她当天学习的内容，检查检查她当 天的作业情况，吃完晚饭后，孩子普通都跟外婆去小公园玩，在那 里她自己跟小朋友们跑跑跳跳，爬爬单杠，做做游戏，到七点半左 右准时回家，

24、给孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡脚半小时，八时左 右准时上床，在床上各自看书，或者一起读书，八时半摆布准时睡 觉。按照这样的作息时间，要求家长也抛却不少自己的娱乐聚会， 但是形成习惯后，享受在家陪伴孩子的过程中，会带给你不少的快 乐。固然，偶尔在双休日或者节假日破例一下，甚至也带孩子去K歌 电影也是有益无害的。除了良好的作息时间，还要让孩子自己收拾 书包、自己穿衣服，学会生活自理，从小承担一部份家务，比如倒 垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感, 并且懂得照应人，会受到同学的欢迎。二是培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包特孩子对学习的兴 趣、注意力集中、完成作业后要认真检查

25、一遍、每天对学习进行预 复习等等，但今天我特殊想谈的是培养孩子的阅读习惯，这是我很 想跟各位家长一起沟通的一个话题，那是因为虽然去百度里搜索一 下“如何培养孩子良好的阅读习惯”可以有300多万个答案，但我 也还没能让xx现在就显现出爱阅读品性特征，我自己对xx理想的 教育是“读万卷书行万里路”培养孩子广泛的阅读兴趣和带孩子在 旅行中开阔视野丰富情操，对xx理想气质的想像是个娴静端庄能在 阅读中寻觅快乐的知性才女，呵呵，别笑话啊，但如前面所说的， xx能自由安排的也就是晚饭后的那一个半小时，而这段时间她基本 是去小操场跑跳玩乐为主，思量再三，我觉得还是没必要剥夺孩子 这点快乐的玩乐时间，而xx的品性气质也不一定就要按着我的理想 去发展，还是要让她自然成长。至于要求孩子有良好的阅读习惯不 能急也不必急，我现在只是在家中尽量自己多阅读，尽量营造阅读