大班幼儿园五大领域教案.docx

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1、大班幼儿园五大领域教案大班幼儿园五大领域教案篇一活动目标：1、知道人体需要水分，要多喝白开水2、形成少喝饮料多喝白开水的良好习惯活动重点：知道人体需要水分，要多喝白开水活动准备：幼儿每人一个杯子；与水相关的图片活动过程：一、导入教师谈话导入，引起幼儿兴趣（教师：你们口渴的时候嘴巴有什么感觉？喝了 水之后又有什么感觉？）二、知道人体需要水分，要多喝白开水教师让幼儿观察两株水分不一样的花，了解植物缺水的后果教师通过谈话法让幼儿知道人体需要水教师出示图片，让幼儿知道什么时候要喝水教师通过谈话法让幼儿知道要少喝饮料多喝白开水教师总结。评选“喝水小宝贝”三、活动延伸：教师组织幼儿排队喝水，到户外做游戏。

2、大班幼儿园五大领域教案篇二活动领域:艺术一一音乐一歌唱活动名称：两只老虎活动目标：1、在教师引导下，逐渐熟悉并能记住两只老虎的歌词内容2、能够用自然的声音大胆的歌唱歌曲两只老虎3、通过游戏活动体验与小朋友共同游戏的快乐活动重难点：能够用自然的声音大胆的歌唱歌曲两只老虎活动准备：录音机；钢琴；手工制作的两只老虎活动过程：一、谈话导入教师：宝贝们，今天我们班来了两位小动物朋友，可是这两位小动物朋友很奇 怪（出示教具）宝贝们看看他们是谁？哪里奇怪？二、学唱歌曲两只老虎1、教师有表情的范唱，幼儿欣赏，熟悉理解歌曲内容2、教师播放歌曲两只老虎让幼儿合着歌曲的节奏一起拍手，并试着哼唱 歌曲3、教师分句教唱

3、歌曲两只老虎4、教师钢琴伴奏，幼儿大胆的用自然的声音跟唱歌曲两只老虎大班幼儿园五大领域教案篇三活动目标：1、激发幼儿关心他人的美好情感。2、指导幼儿分配角色，合作进行表演。3、引导幼儿有情感的歌唱，唱准附点音符和休止符。活动准备：1、桌面教具:一群小蚂蚁、两个蘑菇。2、小蚂蚁、蘑菇头饰，雨伞两把。3、录音机、雨声的磁带、歌曲伴奏磁带。活动过程：一、开始部分：带幼儿到室外观察小蚂蚁，引起课题。二、基本部分：1、创设情景，用故事的形式，帮助幼儿理解、记忆歌词。(1)教师操作桌面教具，一群蚂蚁正在搬东西，(伴磁带中的雨声)，忽然天上 怎样？(2)这可怎么办？(操作蘑菇)两个小蘑菇，呼唤小蚂蚁，快快快

4、，到我伞下避 一避。(3)天晴了，雨停了，小蚂蚁要回去，说声谢谢你。出示小蘑菇说声不客气 O(4)教师唱:你帮我，我帮你，世界最美丽。2、小朋友，刚刚歌曲中，说了一件什么事?当别人遇到困难时，你会怎么样？3、教幼儿做发声练习。4、教师完整范唱。5、教幼儿学唱新歌。(1)幼儿听老师弹琴一次。(2)完整教幼儿演唱歌曲。老师和孩子们一起随琴练习演唱。集体一起演唱。6、幼儿创造性地表演歌曲。1)、引导幼儿根据歌词逐句创编表演动作。准备：扮蘑菇的幼儿蹲在地上，扮蚂蚁的幼儿扛食物。第一段(1)-(11)小节，小蚂蚁做搬食物的动作。第二段(1)-(11)小节，蘑菇做呼吸、邀请的动作。(12) - (21)小

5、节。2)、完整的进行歌表演。7、幼儿自选角色头饰，听音乐分角色进行合作表演和演唱。鼓励幼儿大胆表 现自己。集体听音乐进行歌表演小蚂蚁避雨。三、结束部分：欣赏故事录音小蚂蚁做火车。四、活动延伸：组织孩子们在区域活动绘画小蚂蚁。科学领域设计思路：自从班内开展观察天气，画气象、预报天气一系列活动后，孩子们的兴趣与日 俱增。那么如何保持孩子们的兴趣并深化这一活动?我想到了孩子们最喜欢的动 物。因为有些动物在天气变化前有着特殊的表现，并有一定的规律，能起到预报天 气的作用。因此我将在本活动中引导幼儿学习一些根据动物的特殊表现推断、预报 天气的本领。使幼儿懂得一些气象变化和动物习性变化之间的关系。我通过形象生 动的多媒体课件使幼儿在愉快的气氛下获得科学知识，而且有利于激发幼儿的好奇 心和表现欲，提高探索天气奥秘的兴趣和能力，萌发爱科学的情感。