中班开学工作计划怎么写(合集12篇).docx

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1、中班开学工作计划怎么写（合集12篇）中班开学工作计划怎么写篇1一、班况分析：1、幼儿人数：现在幼儿32名，其中本学期新插班生为 2名女生，现男生15名，女生17名。幼儿平均年龄在五岁 半。2、幼儿情况：通过近期的观察、谈话了解，知道这2名新生之前都 有在其它园所受到教育，适应能力较强，在老师和同伴的帮 助下，幼儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽。旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能 力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在 常识、语言、游戏活动中展现自己（特别是董时敏、潘亮昕、 李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大进步），有初步与同 伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期

2、的工作奠定了 良好的基础。3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动;1、每学期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育 教学目标。2、每月两次家园联系册发放，每月一次家园栏地宣传。3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。4、听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教 育培养目标一致。5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家 长放心。中班开学工作计划怎么写篇2我们班共有幼儿x名，其中男生x名，女生x名。透过 中班上半年的学习，幼儿的语言表达潜力有明显提高，可是 幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画 技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现 仍需

3、进一步地引导。幼儿的动手潜力、手眼协调动作明显增 强。在取得提高的同时，幼儿中仍存在一些不足之处:L幼儿常规有些松懈，个别幼儿注意力易分散;2 .部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不 足；3 .个别幼儿的自理潜力需进一步提高；4 . 一些幼儿自我表现意识需加强。本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。我们以 xx市学前教育纲要、本园园务计划以及幼儿的实际状况为依 据制订班务计划如下。一、教育工作语言：1 .继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学 会乐于并善于倾听。2 .激发幼儿对口语表达的兴趣，帮忙幼儿正确、恰当地 运用口头语言进行表达。3 .继续了解图书的基本构成，养成爱

4、护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。4 .继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在群众面前 说话、讲故事，声音响亮。艺术：1 .透过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活 动，培养幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创造 潜力。2 .透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调， 引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。3 .能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音 乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。4 .引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，构成 良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5 .引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行 创造

5、性的表现，培养其绘画创造潜力和创造意识。6 .帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜力，帮忙幼儿体验手工活动的欢乐，培养他们对手 工制作的兴趣。科学：1 .激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他 们愿意并喜欢参加数学活动。2 .观察、比较决定10以内的数量关系，逐步建立等量 观念，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进 初步的推理和迁移潜力的发展。3 .能听清楚教师的话，按要求进行活动，并学习按照要 求检查自我的活动。4 .能安静地倾听教师和同伴的讲话，学习讲述自我的操 作活动过程和结果。5 .帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养 观察力，并学会用自我的

6、语言描述自我的发现，与同伴、教 师交流。6 .培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。7 .激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，用心 主动地参与活动。8 .保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互 作用。健康：1 .引导幼儿懂得一些简单的健康常识，构成健康安全的 生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理潜力。2 .培养幼儿乐意参加体育活动，用心进行力所能及的体 育锻炼，体质不断增强。3 .继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，明白 不跟陌生人走。4 .能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑; 能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障 碍物跑。5 .能

7、较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听 信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做 徒手操和轻器械操。社会:1 .关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交 往，有良好的交往习惯。2 .了解自我的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自我 的愿望意见和创造力。3 .继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他 人的冲突，学会谦让和分享。4 .了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。二、保育工作1 .配合园方及保健教师做好禽流感的防治工作，确保幼 儿的健康。2 .配合保健教师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。3 .做到经常开窗通风，持续教室空气流通。4 .继续对幼儿加强安全教育

8、，提高幼儿的自我保护潜力和意识。5 .努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。三、家长工作Lx月份召开新学期家长会。6 .保证与家长经常沟通，向家长用心宣传正面教育孩子 的方法及科学育儿知识。7 .请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园 时间。四、环境布置1 .墙面环境更新。2 .更新家园之窗。3 .创设与教学活动相适的环境。4.大活动的环境布置。以上是我们班本学期的工作计划，期望透过实施，使幼 儿在各方面潜力有所提高，健康愉快地成长。中班开学工作计划怎么写篇3通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有 一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己 做，有的幼儿还能主

9、动帮助老师做一些力所能及的事情。但 还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身 体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了，我们老师 将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教 师开心地工作，幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开 展的一些工作：一、开学初的准备工作1、搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让 每个孩子都能在安全的环境中健康地生活。2、布置好班级的环境，以全新的面貌来迎接孩子和家 长。3、认真做好接待工作。要求每位教师均要笑脸迎接孩 子和家长，要详细了解孩子在家的详细情况，并做好记录。4、做好接送校车的登记工作。向家长再次了解幼儿的 具体接送情况，并做好

10、记录。5、利用第一周的时间来稳定幼儿的情绪。主要是开展 多种多样的活动，让幼儿喜欢来上幼儿园。二、班级管理方面1、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班 主任小结班级近段的工作情况，然后由每个老师反馈自己在 工作中的疑惑或发现的问题，集体提出解决的方法，提高班 级教育的凝聚力。2、班主任要平时要注意及时收集各位老师的好做法， 并及时反馈给班级里的各个成员，方便她们更好地开展工 作。3、做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系、家访、 定期发放资料等手段与家长联系，及时向他们汇报幼儿在园 的情况；发现幼儿存在的问题，班级教育小组成员应提出解 决由网站收集整理的方法或建议。三、教育教学方面幼儿

11、园本学期的工作计划中指出：我们要以园本的儿童 观和教育观为依据，以目标体系为指向，在课程内容的整合 上进行深入的研究和探索。根据幼儿园的工作计划，我们教 师首先要改变自己的观念，要清楚地认识到幼儿是学习的主 体，他们有无限的潜力，我们要改变原有的双语习得模式， 把“先后习得”转变为“同步习得”，通过“量变”促进“质 变”，切实提高双语的教育质量。1、开学初，我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境， 教师带头说英语并以普通话配合或解释，让幼儿能听清、听 懂，但不能强迫幼儿一定用英语来回答，增加幼儿学英语的 负担。其次，通过唱英语歌曲和听故事来提高幼儿学英语的 兴趣。最后，组织幼儿活动时，教师应尽量使

12、用英语与幼儿 进行交流，培养幼儿使用英语的能力。2、积极钻研园本课程。我们必须以文学作品为主干， 然后向纵深方向发展，即活动内容必须向五大领域发展。每 个活动内容均要具体化、形象化，便于幼儿接受。3、积极参加年级组的教研活动。我们要充分利用年级 教研的时间来学习他人好的教育教学方法，并积极发言，提 出自己在开展活动中的疑惑或好的方法及建议。大家互相学 习，互相借鉴，努力提高自己的科研水平。不会主动收拾玩具；个别幼儿参与活动的积极性不高，自信 心不足。本学期本班两位老师将结合园务计划，拟定一份适 合本班幼儿特点、行之有效的班级计划，争取使我班形成班 风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成

13、效的良 好集体。二、班级经营：经营目标：营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼 儿的责任感。为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实 际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗 旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。 形成良好的“家园对话互动网”。经营特色：形成互爱互助、尊重他人、师幼平等大集体。同伴间 要团结；教师要给予幼儿充分的自主权。4、利用集体备课时间，班级教育成员应针对本班的幼 儿情况制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标，以便班 级工作更好地开展。5、创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让 环境配合教

14、学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。6、每位教师必须认真设计好每个活动，要做到教师有 教具，幼儿有学具。让每个幼儿均能参加活动，并积极发言; 让每个幼儿均能得到发展。7、积极参加园里组织的观摩活动，并努力设计好活动 的各个环节，充分体现出幼儿的主体性和探究性。8、鼓励班级教育小组成员积极参加各种培训和学习， 争取获得好的成绩。9、争取期末每位教育小组成员上教一篇有价值的论文 或工作总结。10、配合幼儿园和年级组开展各项活动。四、保育工作方面幼儿健康，老师才会快乐。所以我们要组织好幼儿的一 切活动，我们要向自己的工作要成绩。如何能保证幼儿健康 地成长呢？我想从以下几个方面来开展：1、做好班级的

15、各项消毒，以防病毒感染。班级各教育 小组的成员必须要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒 水抹桌子，保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯 来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。2、搞好班级和包干区的卫生工作。要求活动室和睡室 的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、活动室 的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适 的环境中健康地成长。3、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。4、教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手 指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在 鼻子或耳朵里等等。5、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则, 并教幼儿一些

16、自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面, 不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。中班开学工作计划怎么写篇4一、班级情况分析本班幼儿总人数有x人，男生有x人，女生x人，大部 分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的 自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主 动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊 重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如 继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识, 提高幼儿自我防范，自我保护意识。我们两为老师团结一致, 使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级工作1、班主任老

17、师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接 受上级领导布置工作，服从领导安排。2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范， 自我保护意识。3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条 件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动，把知 识传授给幼儿。5、做好各科的教学工具。6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做 好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身 体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习 收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。三、教学工作1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学， 取长

18、补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发 和培养幼儿体、智、德、美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的 有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力， 手腕灵活性。培养幼儿的观察能力，和想象能力。3、加强体育锻炼，保证每天半小时体育活动时间。通 过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼 儿体质。4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做 好教学工具准备。5、五大领域1）健康身体运动智能，随儿歌指令。2社会人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己 进步的地方;交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的

19、认 识，培养互助合作的团队精神。自我认识智能。知道各种庆 祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照顾植物，培养对 植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯。3语言语言智能，理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生 顺序，讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事，提 高创造运用语言的能力。4艺术音乐智能;培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同 的动作;在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。5数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的 推理能力；初步获得年和月的概

20、念；尝试用不同的工具和方 式进行测量;培养比较和配对，推测的能力;增进数数能力， 学习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特 征的线，培养敏锐的观察力。四、安全工作1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、 防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走, 不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志, 教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回 幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求 助，或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并 每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿

21、的自觉性。4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。五、卫生保健工作1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午 睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的 幼儿名单。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼， 培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔 天就要洗头，每天要更衣。5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮 食，有助身体发育。六、家长工作坚持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通， 让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等情况，我们也 积极主动地

22、向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如 每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情 况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我 们互相配合，互相支持，互相了解，进一步提高幼儿学习的 自觉性。中班开学工作计划怎么写篇5随着报名工作的结束，校团支部又迎来了一个崭新的工 作契机，本学期将以党的政治理论为指导思想，认真学习贯 彻党的有关文件和会议精神，全面贯彻和落实科学发展观和 构建社会主义和谐社会的重大战略思想，积极践行上级团委 的有关工作要求，深入贯彻落实一中央国务院关于进一步 加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，坚持把服 务学校中心工作作为团工作的根本点，努力培养青

23、少年成 才，加强团组织建设和作风建设，强化青少年行为习惯教育, 带动学校校风的进一步好转，为能有条不紊的达到工作目 标，依照团委相关会议文件精神及学校的实际情况，制定本 学期我校团支部工作计划如下：一、以党的政治理论思想统揽团支部的各项工作，加强 和改进我校学生的思想道德建设1、以爱国主义为主题开展团会围绕构建社会主义和谐社会的伟大号召，深入开展爱国 主义主题教育活动，抓住重大节庆日的契机，以体验教育为 基本途径，广泛开展丰富多彩的主题教育活动，引导广大青 少年学生深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景，教育青 少年从我做起、从小事做起，牢固树立社会主义荣辱观，增 强爱国主义情节。2、积极开展“

24、手拉手”活动以“留守儿”群体为重点，组织深入开展“手拉手”活 动，让尽可能多的学生参与到活动来，让全体学生在团组织 的大家庭中相互学习、相互监督、共同提高，让农村务工人 员的子女感受到实实在在的帮助和教育，让和谐之音唱响校 园，让互帮互学之风蔚然树立。3、继续指导深入开展少年宫活动发挥我校特色，创新开展活动，引导青少年学生深刻感 受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时 代精神，增强民族自豪感和自信心，培育和弘扬社会主义为 核心的价值体系，丰富课余生活。二、加强校团组织建设和作风建设，推进团组织工作的制度化、标准化1、建立健全三会一课制度（团员大会、支委会、主题团 会、团课）；团员发

25、展制度、主题团日活动制度等一系列制度, 促进团组织的健康有序发展。2、完善团干部队伍建设完善团支部门组成，加强团干部作风建设，在工作中增 强主动意识、服务意识、学习意识，积极介入到学校各项教 育教学工作中，增强工作的实效性。三、促进学生成长成才1、引导学生善于学习、热爱读书的良好习惯2、开展青少年自护教育向青少年宣传学习自护知识，使他们掌握自护自救知识 技能，促进青少年学生健康成长。在工作中配合开展，实施协调运作，本学期的团支部工 作将会更上一个台阶。重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两 件乐器合作演奏。三、教育教学目标：身体发展大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双 脚左

26、右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。 用多种方法玩圈、球、棍。小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单 物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。自我保护：懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。生活能力：学会折叠整理自己被褥衣物。学习正确的进 餐卫生常规。认知发展智力能力：能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加 学习活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同中班开学工作计划怎么写篇6本学期本班幼儿36名，旧生34名，新生2名。经过大班 上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼 儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是 在体能、语言表达、社

27、会交往、逻辑思维能力方面表现较为 突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大,男女比率不均匀,造 成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。 鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学 期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准 备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿 进入小学打好基础。衔接实施方案：1、学前思想准备:通过参观小学、请毕业生回园与幼儿 座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不 同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小 学、又不知道怎样做的问题:2、身体方面的准备：(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够

28、 身心健康地迈入小学；(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活, 我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿 势，同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。(4)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学 会看红、绿灯,走人行道；有困难找警察,记住各种急救电话； 知道不能玩水、玩火,玩电。3、独立生活能力的准备：(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增 强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学 生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事 自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。培养幼

29、儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观 察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制 等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时 候不该做事并控制自己的愿望和行为。4、学习方面的准备:(1)培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主 题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己 的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、 铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培养孩子良好的学习习惯：首先,请家长配合幼儿园, 让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随便请 假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答 问题、注意倾听的习惯;再有,

30、培养幼儿正确地握笔写字、看 书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务 意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。(3)知识经验的积累：A前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室的 物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重 点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区 域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种 正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动 等。为幼儿阅读、书写提供条件。B数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统 计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能 力。在日常

31、活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提 高幼儿独立思考问题的能力。班级日常工作：1）本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动, 并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题 的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多 的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和 探究性学习。2）配合教研组开展音乐、体育学科的研究。我们将从提 高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与 同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础 上获得发展展。3）在活动区组织设置中积极向蒙班学习，做到符合大班 幼儿的年龄特征,根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与

32、主题相结合。4）在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作 及大型活动:新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩 及评比；“三.八妇女节”以年级为单位的亲子活动；组织班 级幼儿参与“小博士知识竞赛”；积极准备“庆五.一”诗歌、 故事展示会;做好庆“六.一”英语周汇演工作；大班毕业典 礼。卫生保健工作：1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2）对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避 免出现安全事故。3）做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别 体弱易病的幼儿的照顾。家长工作：1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得 家长长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接

33、方 案打下基础。2）坚持每月及时更换“家长园地”，鼓励家长参与班级 教学,开展家长助教活动。3）继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，取得 家园教育的一致性。4）要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生 活习惯,为入小学打好基础。5、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈 妈活动；与主题相关的亲子活动等。教师团队合作及专业成长：通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、 合作的氛围，在本学期我们将继续这种好的团队精神，在工 作学习中互相学习、及时反思,在专业方面,进一步加强教师 的音乐素养,不断创新,努力做到超越自我。总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园

34、的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班 级而努力中班开学工作计划怎么写篇7根据中班幼儿年龄特点，本学期我班将继续以保育为 主，针对我班幼儿制定本学期计划如下：一、日常活动方面lo班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清 洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼 儿的一日生活。教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将 手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及 消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。20中班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、 教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提 高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教

35、育幼儿 遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具 等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、 由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友 好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。二、做好三检工作lo晨检：主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。 中班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有 洞的地方，在日常生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人 卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、 变味发霉的食物。2O午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一 摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链 等），不蒙头睡觉，不拿玩具

36、、物件睡觉。3o晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫 生，断水断电，管理好班级物资。三、家长联系方面lo对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做 好安全卫生、保育工作，特别是加强交通安全的重视，在接 送幼儿时遵守交通法规。2O提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全。 引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与教 师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。 眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型 玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。四、药物安全管理幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通， 请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、

37、 时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼 儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时 间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使 幼儿能够健康茁壮成长。中班开学工作计划怎么写篇8高中时期是每个学生最重要的三年，想要考上理想的大 学，就应该在这时候做好准备，所以班主任也要抓好他们的 学习和生活。一、本班基本情况由于本班是中途编班，主要是以一班和四班为主，我又 是才接任班主任，从上期表现来看，总体很差，纪律松散、 班风不正，学习氛围不浓厚，个别同学基础太差，学习目的 不明确。从本期开学初的学情观察来看，由于进行了大量的 思想工作，绝大部分同学纪律观念增强，学习态度

38、有转变， 有一部分同学对前途有一定的信心，整个全班应该有活力， 是一个有很大可塑性的集体。二、本学期基本工作要点1 .确立班级体的奋斗目标班级体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方 向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会推动前进的 动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标, 这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的 过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班 级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际， 制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中， 要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为 教育与自我教育的过程，每一集体目标

39、的实现，都是全体成 员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而 形成集体的荣誉感和责任感。2 .在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他 们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养 他们良好的文化底蕴。伴沟通。数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排 序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的 排序。辨认5-7种图形。自然概念：学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与 种植、饲养等活动。语言发展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能 积极地参与到集体的讨论中去，并能口

40、齿清楚地说出自己的 意见。社会性发展品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、 “再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东 西不要。交往：能主动地与同伴交谈，懂得不妨碍别人活动，不 影响别人休息。个性：能完成成人交给任务。敢大胆地当众表演。3）经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好 协调工作。3 .面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4 .关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。制定 严明的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理 者，形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教育好后进生，所 以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；5 .成绩、表现

41、好的学生要经常鼓励;精神鼓励和物质鼓 励相结合，制定奖励方案，既要肯定成绩，也要不断督促， 使他们不断取得进步；6 .力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不 断上进。在工作中要有创意，要有个案，重点突出。7 .积极参加学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开 展符合本班特点的活动，使学生在活动中受到教育。8 .健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进行培养，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核 评价制度，促使干部队伍健康成长。三、具体措施1 .充分利用班会向学生进行思想教育。2 .发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的 积极分子，

42、组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全 班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分 别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代 表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。3 .充分利用课堂的时间向学生进行教育。4 .抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。5 .组织好学校的各项活动。6 .抓好期末复习，迎接期末考试。中班开学工作计划怎么写篇9本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子 的情况，认真贯彻落实纲要精神。自我加压，提高自身 业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透 新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。一、班级情况分析中班共有幼儿X

43、X名，其中X名为转学期来的新生，教 师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了 不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析：(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好 地相处、交往。(3)能进行一些简单的生活自理活动。(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分 幼儿能主动与客人打招呼。2、薄弱环节分析:(1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对 于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的 则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩 子喜欢在下面做小动作，而且有时

44、会影响到他人。(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经 过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、 擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗 室逗留，玩耍。(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有 的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小， 他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来 和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师， 缺乏自己动脑筋解决的主动性。（7）幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。

45、二、本学期工作目标本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实 际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之 处，在新纲要指导思想的引导下，进行行而有效的指导, 用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼 儿富有个性的发展。三、工作任务及措施（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展：1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一 致，坚持常规培养一贯性。2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通 过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体 事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。（二）培养幼儿良好的身体素质，重视常

46、规指导和体育锻炼：1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务 意识。2 .在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿 一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所 需要的行为习惯和态度。3 .开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的 发展。（三）任务与措施：任务：1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫 生习惯，有基本的生活自理能力。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆 放物品等。4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不 受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温

47、变化时知道增减衣服；不将 手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、 跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。措施：1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立 初步的自我保护意识。2、建立喝水记录，“我进步了 ”等小环境，帮助幼儿自 觉行为习惯的养成。3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选 玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能 的协调发展。中班开学工作计划怎么写篇10随着炎热夏天淅淅淡去，新的一学期又将开始了，大家 都各就各位回到自己的岗位上，迎接新学期的工作，作该做 的新计划，我希望我们班的孩子能遇到我们这些良师，为他 们智慧一生尊定一生，受益终生，有了这个目标我们班有了 自己要走的脚印。幼儿进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的 时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强， 喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个 时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去 想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做 为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现幼儿的兴 趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展 空间。一、