2023一碗一碗山风现代文阅读答案.docx

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1、2023 一碗一碗的山风现代文阅读答案做阅读题首先必需理解、把握作品的基本语汇、句段、结构、章法。 其次是要具备肯定的文学素养和表述力量，懂得肯定的写作技法。下 面是我整理的一碗一碗的山风现代文阅读答案，仅供参考盼望能够关 心到大家。一碗一碗的山风现代文阅读答案八月的阳光炙热难当，直射在他暴露的肌肤上。他暴露的肌肤乌黑 乌黑，消瘦的脸颊和这大山的峭壁一样陡峭又刚毅。他沿着一条鸡肠 般曲折的山路翻过了好几道山梁，再翻过两道山梁就可以看到去县城 的中巴了。一阵琅琅的读书声吸引了他，声音是从山腰的土砖屋里传 来的。他擦了一把汗，循着读书声，向土砖屋走去。这是两间用黄土和杉树皮盖的平房。伴着两声狗吠，

2、一个6岁大的 女孩跑了出来，羊角辫在她的肩膀上活蹦乱跳。“要歇脚吗?女孩奇怪地看着他，两眼水汪汪的。“我就是走累了，坐一会就走。他有些气喘吁吁，“刚刚是你在读 书吗?真好听。“哦，是的。那你坐这吧。女孩搬来一张用毛竹编成的凳子。他坐了下去，他走了十几里山路，实在太累了。他问：你爹娘呢?“哦。我爹去山里伐木了。很晚才回来，也有可能在山里住一晚， 明天才回来。我娘去很远的地方打工了.哦，不，我娘是跟别人跑 了，再也不会回来了，山里太穷、太苦是我的老太爷告知我的. 爹说了，现在山里请了个好老师，爹要多赚些钱，等开学时送我去读 书。爹还说了，以后要对老师好，究竟请个好老师来山里不简单。爹 还说，将来读

3、许多许多的书，就可以到北京去，还可以到更远的地方 去，更远的地方还可以看到娘呢。女孩说这话的时候，眼里布满了 读书的渴望。“你一个人在家，不可怕吗?他有些为她担忧。“我，不怕啊。家里有大黄陪我啊。还有我的书陪着我啊。女孩拍 了拍大黄狗的头，进屋拿来了她的书，递给他看，这是我爹上次去 县城的时候，从书摊里买来的。他把书翻了翻。这是一本漫画阿童木，有些旧了，书皮泛黄， 但书页很干净。这本书你都会读了吗?谁教你的啊?“是爹教的，爹上过学校五班级，熟悉许多字，还会讲许多许多故 事。为什么你爹读了五班级就不读书了呢?“爹读完五班级，山里的老师调到县城去了，后来山里再也没有请 到老师。或者请到了，但从未待

4、一年就又走了。女孩说话时，脸上 拂过一丝茫然，但很快又兴奋了起来，“这本书，我要把它背熟。等 到开学那天，我要背给老师听，老师肯定会很兴奋的。“你怎么知道老师肯定会很兴奋呢?他惊诧，奇怪 。“是山对面的小胖说的，他说，要是背书给老师听，老师不但兴奋， 还会嘉奖一颗糖呢!女孩眼睛瞪得大大的，似乎看到了一颗甜美的糖, 甜到心里去了。“你熟悉老师吗?“不熟悉，我从来没有去过学校。爹每天出去做事，我要留下来看 家。女孩顿了顿，说，“你熟悉老师吗?“熟悉啊。“你和我说说老师的模样吧，他爱笑吗?真的喜爱人背书给他听吗?“是的。他爱笑。他喜爱人背书给他听。可他不是个好老师，他常 常想着离开山里。他不够称职，

5、不把山里的孩子当成自己的孩子。 他想了想，“不过他以后会成为一个好老师的。“我不许你说老师的坏话。老师就是好老师。女孩有些生气。“假如，下学期，你没有见到老师，你会恨。老师吗?女孩笑了： 不会啊，我爹说，不能由于山里穷，让老师跟着我们 也穷一辈子。你怎么这样问我呢?女孩觉得惊奇，心里担心起来。他低下头，缄默了很久：能给我一碗水喝吗?“当然可以。山里再穷，山泉水还是有的。女孩回屋端水那会，起 山风了，山岚的树木哗啦啦地抖动着。女孩把水端到他的手里：“听到了吗，山岚里有一碗一碗的山风。“一碗一碗的山风，谁告知你的?我爹说的啊。每读懂一本书，就是一碗山风，一碗一碗的山风连 在一起，就连成了一条通往山

6、外的路，有力气的路，路上会有金凤凰 飞过。假如一碗一碗的山风散开了，那就不再有力气了，永久也飞不 出大山。女孩眼里亮着光，“爹还说，要是山里人都富有了，大家都 会像一碗一碗的山风一样，飞出大山去，不再回来了。他端起女孩端给他的那碗水，就着山风，一饮而尽。他起身告辞, 转过身，从怀里掏出一张盖有县教育局大印的调令，用劲一扯，调令 就像雪花片一样，散了一地。调令里写着：兹有盘国珍，由于长期在山区从事教育工作，患上风 湿、腰肌损伤等多种疾病，且教学成果突出，经县教育局讨论打算, 特批准为国家正式老师，同时调入县二完小连续从教。他朝山岚里的学校走去，走进了山风里。一碗一碗的山风连在了一 起，让他布满了

7、力气！1 .下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.女孩见到生疏的他毫无防备之心，老师离开，孩子不恨老师， 这些反映了山里的民风淳朴。B.“女孩觉得惊奇，心里担心起来一句表明，女孩已经明显意识到 面前这个人就是自己的老师。C.小说中女孩的父亲虽然没有正式出场，但正是有了这样一个人 物，情节才得以一步步向前进展，小说的主题才得以进一步揭示。D.标题“一碗一碗的山风既是对小说关键情节的概括，也体现了 小说的主题，同时也能激发读者的阅读爱好。2 .小说在塑造女孩形象时运用了多种描写手法，请举例分析。3 .有人认为这篇小说的倒数其次段调令的内容可以删去，这也并 不影响小说的主题表达。

8、请结合原文谈谈你的理解。【答案】1 . B2 .语言描写;动作描写;神态描写;肖像描写。举例分析略。3 .示例一：不行删。理由：调令的内容是小说情节的重要补充， 解释了盘老师离开的真正缘由，缺此情节，盘老师的离开就和其他老 师的离开没有什么本质区分了;调令的内容对于塑造盘老师的形象 具有重要作用，盘老师教学成果突出，是一名合格的老师，他本有机 会调离，但是他放弃了，更体现了他精神的宏大。示例二:可以删。理由：小说主题是反映乡村教育对于转变山里 人生活境况的重要性，标题即可体现，并非要体现盘老师的珍贵精 神;当盘老师决意留下时，他的形象已经很丰满高大，加此情节有 画蛇添足之嫌，况且调令内容也并不

9、肯定真实，加此情节简单令读者 质疑。（答出两点即可。言之成理即可，但观点必需明确。）文言文阅读关于文言文阅读，个人理解只顾多刷题不进行总结没有什么大用处, 想当时我刷了两本练习可是起效并不是很大。我们老师推举的方法是 写完文言文的题目后，要对比文言文的全文解释，一字一句地进行翻 译，并将不会的实词解释记录在本子上，最好是查过古汉语词典再记 录，由于文言文解释上实词的意思常常不是直译。不过这个要建立在你已经熟记重要的十八个虚词、重要句式等基础 上，总之文言文就是要多背常见的实词意思，所以预备一本古汉语词 典就非常有必要了。推举一个背诵的小技巧：记实词的本义，由于实 词的其它解释都是由本意引申出来

10、的，通过对本意的记忆就很简单理 解其它的引申义啦。例如走，动跑。动逃跑。动奔向，趋向。它的本义是动 跑，（如何知道是本义呢，通常古汉语词典上该实词的第一个解释就 是本意也就是标注着的解释）由于跑得太快了就像在动逃跑一 样，由于朝着一个特定的方向跑就是动奔向，趋向该地方。虽然引申的不是特殊好，但主要方向也许就是这样的，这样理解着 记忆会记的比较深刻。文言文中的断句呢，我们老师说这类的题目比 较难，只和我们说要先进行翻译，断句从简到繁即先断简洁显而易见 的最终去断难的，找主谓宾不要将其分开，留意一些特定的词如矣、 而已断在其后，通常要断六七处断几处与总分无关，并不是说3 分就断六处一处0.5分，只

11、是少了一处扣0.5分罢了。最终实在不行 就只有三分丢了就丢了吧。语文阅读答题模板一一开头作用文章开头讲求开头精致，即常说的“凤头因此考查开头语段的作 用是现代文阅读的重头戏。设疑法（悬念法）好处（思维方向）：引起读者的思索，吸引读者。引出下文的 情节。突出人物形象。揭示小说的主题。写景法好处（思维方向）：交代故事发生的时间、地点。示意社会环 境，揭示社会本质特征。揭示人物心境，表现人物性格。渲染 气氛。推动情节的进展，为刻画人物作铺垫，打基础。其它还有：开篇点题，统领全文;引出下文，或为下文作铺垫;渲染气氛，奠定基调。这些仅是术语，答题时需依据文章内容、结构、效果等方面作答。一碗一碗的山风现代文阅读答案